小學(xué)生童話故事作文(常用10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小學(xué)生童話故事作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生童話故事作文 篇1
在9月29日這天,天氣晴朗,一群小鴨子憨態(tài)可掬,跟在鴨媽媽身后大搖大擺地走著,漫步在溫哥華街頭,熱鬧的大街,人山人海,它們?cè)谄溟g“橫沖直撞”。汽車、行人都給它們讓路,小鴨子們都很開心。
小鴨子們屁股一扭一扭的,跟著鴨媽媽的節(jié)奏時(shí)而快時(shí)而慢,一直走啊走……后面的三只小鴨子耐不住性子,開始互相嬉戲打鬧,卻不知危機(jī)四伏:溫哥華街頭的下水道很多,一不小心就會(huì)……“撲通!”一只小鴨掉了下去,“撲通!撲通!”又是兩聲,后面兩只小鴨也接二連三地掉了下去,它們慌了,大叫:“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎!”鴨媽媽轉(zhuǎn)過身,發(fā)現(xiàn)有三只小鴨子不見了,她千方百計(jì)救孩子,都沒有用。行人圍了過來,呆呆地看著鴨媽媽。
鴨媽媽并沒有慌了手腳,而是沉著冷靜,趕緊尋求幫助。鴨媽媽帶著剩余的孩子沖出人群,突然眼前一亮:“巡警!”,她邁著大步走向巡警的方向,用嘴咬著巡警的褲子,后面的孩子也嘎嘎亂叫,用細(xì)長的腳爪指向下水道。巡警明白了鴨媽媽的`意思,打電話叫人來到“事發(fā)地點(diǎn)”,巡警們用網(wǎng)兜將這些可憐的“落湯鴨”撈上來,并還給了鴨媽媽。
鴨媽媽久久地抱著她的孩子,然后,為了感謝巡警,她彎下脖子,一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭,巡警們也向鴨媽媽點(diǎn)頭。六只小鴨子也發(fā)出感謝——溫柔的嘎嘎聲。最后,它們要走了,巡警們還是原地不動(dòng),微笑著目送它們。
小鴨子們繼續(xù)跟著鴨媽媽踏上“都市之旅”。這群小鴨子們歡快叫著,個(gè)個(gè)昂首挺胸,像一個(gè)個(gè)小明星似的,叫聲傳遍了整條街!
小學(xué)生童話故事作文 篇2
在一座美麗的森林里,住著許多快樂的小動(dòng)物。他們都是好朋友,天天在一起玩耍。
有一天,一名穿著講究,坐著金黃色南瓜馬車的漂亮女生來到了森林,她就是凱蒂貓。大家看到來了新鄰居,都興奮地圍了上來,但凱蒂貓誰也不搭理。因?yàn)檎掷镏挥袆P蒂貓擁有馬車,所以她很瞧不起大家。小貓咪咪想坐她的車子,凱蒂貓嫌棄地說:“你太臟了,不配坐我的車!毙『偠苟瓜胱'車,凱蒂貓也說:“你太狡猾了,會(huì)把我的車騙走的!”其他小動(dòng)物想坐車,也被凱蒂貓一一拒絕了。
大家漸漸疏遠(yuǎn)了凱蒂貓,一看到她,大家就躲開了。凱蒂貓門前的蒲公英對(duì)凱蒂貓說:“凱蒂貓,你實(shí)在太驕傲了,你一個(gè)朋友都沒有,有了困難誰來幫你呀!”凱蒂貓生氣地說:“我會(huì)有什么困難?不用你多管閑事!”蒲公英嘆口氣,就不說話了。有一天,凱蒂貓正得意地坐著她的馬車在家門前兜風(fēng),一不留神,馬車翻到了路邊的小溝里,凱蒂貓摔了個(gè)四腳朝天,疼得直叫喚。蒲公英見了,馬上放飛了一顆種子報(bào)信給大家。大家急忙趕來,把凱蒂貓和馬車抬出來,又關(guān)心地察看她的傷勢(shì)。凱蒂貓十分愧疚,覺得很對(duì)不住大家。這時(shí),蒲公英語重心長地對(duì)凱蒂貓說:“你看,朋友是多么的重要。 眲P蒂貓臉紅了,她馬上請(qǐng)小伙伴們一起著她的馬車去兜風(fēng),大家玩得非常開心,森林里飄蕩著他們快樂的笑聲。
凱蒂貓終于明白,誰都不能沒有朋友,好東西要和大家分享才是真正的快樂。
小學(xué)生童話故事作文 篇3
一天,粉筆媽媽帶著她的孩子們出來玩耍,也不知為什么,孩子們吵了起來。只見筆渾身是土,鼻青臉腫,那樣子簡直是慘不忍睹,還不停的哭泣,看樣子是受了很大的委屈。
粉筆媽媽來到孩子們的身邊,問:“怎么回事?”筆說:他們都攻擊我,有的還對(duì)我大打出手……還沒等筆說完,紅粉筆搶過來說:“誰讓你自以為是,目中無人了,誰不知道你不吉利呀,沾上你就倒霉,掃把星轉(zhuǎn)世,哼!”粉粉筆也說:“該打,總是自認(rèn)為了不起,還貶低別人。自己那么單調(diào)還總看不起別人,什么人!”藍(lán)粉筆也說:“你說你自己能也就罷了,可氣的是還讓我們給你當(dāng)墊背的,想踩著我們肩膀往上爬,真是無恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著呀!”大家你一句我一句的指他,筆哭得更傷心了。這時(shí),粉筆媽媽大概聽出來是咋回事了,拿起他們分別在地上畫了一道,頓時(shí)一道美麗的彩虹出現(xiàn)在了他們的'面前。
這時(shí),他們都低下了頭,心想:是我們錯(cuò)了,每個(gè)人都有每個(gè)人的用處,我們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn),而應(yīng)多看到別人的優(yōu)點(diǎn),從而取長補(bǔ)短。想到這兒,孩子們手拉手來到媽媽身邊,對(duì)媽媽說:“我們錯(cuò)了!”說完他們又愉快的玩了起來,粉筆媽媽看著他們,臉上露出了欣慰的笑容。
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小學(xué)生童話故事作文 篇4
涼爽的秋天來了,天高云淡,五谷豐登,瓜果飄香,好一派迷人的秋色。
有一天,豐收姑娘飛去找高粱哥哥、玉米弟弟、蘋果妹妹和葡萄姐姐玩,但她們還坐著,豐收姑娘問:“你們?cè)趺戳?”高粱哥哥說:“我們沒有衣服穿!必S收姑娘開始施魔法了:“變變變!备吡坏拖铝祟^,臉紅紅的。玉米變成黃黃的,葡萄變的'像紫珍珠,蘋果變的紅的如火。它們看到自己都穿上五彩的衣服,高興的大聲說:“豐收姑娘,謝謝你!”
秋天是金色的世界,是一首金色的交響曲,一切都那么燦爛和耀眼。我們愛你——金色的秋天!
小學(xué)生童話故事作文 篇5
有人說:書是知識(shí)的海洋,是成功路上的良藥。是的,我想,書像你的老師,幫你解決問題;也像你的知已,給你敞開心扉……這里,我想到了與書的往事。
一個(gè)晴朗的夜晚,我早早地上了床,我可不是睡覺,而是被我中午剛買的《昆蟲記》給吸引注了。看到那本書,我就迫不及待地打開封面,一頁一頁地翻著,津津有味地讀著,我被作者豐富的知識(shí)和風(fēng)趣的語文言吸引著,由淺入深,進(jìn)入了昆蟲生活的世界,那些小小的昆蟲是那么的聰明能干,那樣的勤勞勇敢,有時(shí),連我們?nèi)硕疾蝗缢鼈。昆蟲的世界真是奇妙無比!這一晚,我看得睡不著覺,不知不覺也讀了好幾個(gè)小時(shí)了,直到媽媽喊我睡覺了,我才依依不舍地合上了書。
回想起來,我讀過的書可多了:有適宜我們看的《紅樓夢(mèng)》,有講述科學(xué)知識(shí)的'《百科全書》,還有小學(xué)生之類的作文書等等,從讀書中,不僅豐富了我的課余生活,還學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí),使我學(xué)會(huì)了自律,懂得了許多道理,我真的很感謝書,是它給了我的快樂,伴我成長。
這就是我與書的故事,同這學(xué)們,你們也有這樣的故事嗎?那就讓我們一起共同編織與書的故事吧!
小學(xué)生童話故事作文 篇6
一天,珠珠早上醒來,出去跑步時(shí),一個(gè)天使向她飛來。天使對(duì)珠珠說:“珠珠,你是天國選中的人間天使,雖然你還是個(gè)12歲的小女孩,但你還是要找到五花,這五花分別是:落難花、煩惱花、病魔花、窮困花和惡魔花。你只有找到它們,才能拯救這個(gè)世界!闭f完,天使便不見了。
珠珠聽完天使的話,決定去試試看。于是,她開始找五花了。她走到了一直沒人敢去的天山雪靈峰。她小心翼翼地爬上去,因?yàn),如果出一點(diǎn)差錯(cuò),就會(huì)掉下去,粉身碎骨。她一步步地爬,生怕掉下去。這時(shí),耳旁響起天使的聲音:“珠珠,加油!山上有落難花,一定要采到它!敝橹榻K于爬上了頂峰,看到了那朵雪白無瑕的落難花。她摘了下來,插在自己頭上。
接下來,珠珠也順順利利地摘完其它四花。她正要摘最難摘的惡魔花時(shí),一個(gè)龍卷風(fēng)把她吸進(jìn)了無底洞。“這是哪兒?”珠珠驚慌失措地大喊。
“這是我魯克的地盤。你只有打敗我,才能得到惡魔花!濒斂说芍鴩樔说.大眼睛說。
“珠珠,用四花發(fā)出能量,那惡魔就消失了。記住,用心!”天使在珠珠的耳邊大聲說。珠珠用盡全身力氣發(fā)出能量,最后珠珠體力耗盡,昏了過去。
“珠珠,醒醒。上學(xué)遲到了!敝橹榈膵寢尨舐晫(duì)珠珠喊。
“原來是一場(chǎng)夢(mèng)!敝橹橛趿艘豢跉。
小學(xué)生童話故事作文 篇7
在一個(gè)名叫呼啦呼啦城的地方,發(fā)生了一起特大鼻子出走案。全城幾乎沒有一個(gè)鼻子的蹤影,它們向四面八方走去。
有的.鼻子來到森林,那里陽光明媚,空氣清新;有的鼻子隨著運(yùn)載火箭上了天,那里挺安靜,沒有一點(diǎn)污染;還有的去了草原,那里滿是青草的味道。
沒有了鼻子,呼啦呼啦城的人們聞不到味道。市長決定讓陸空兩軍去討伐鼻子。手無寸鐵的鼻子們,一個(gè)個(gè)不畏恐嚇,誰也沒有屈服。它們讓市長的鼻子去和市長談判。陸空兩軍帶著市長的鼻子返回呼啦呼啦城見市長。
市長的鼻子來到市長跟前,市長一見高興極了。但鼻子滿臉嚴(yán)肅地說:“市長,我代表我們鼻子,跟你談判。”市長答應(yīng)了。他們來到會(huì)議室,談判開始了。鼻子首先發(fā)言:“你們?nèi)祟愒诳諝庵袀鞑ビ卸練怏w,才使我們離開主人!薄澳悄銈円鯓硬趴匣貋恚俊笔虚L急切地問!耙弧⒛銈円嚺懦龅奈矚猓欢、你們要把煙囪加以改造,使它不再釋放有毒氣體;三、不要污染河流;四、家家都得種樹,街道綠化要做好。總之,你們不再污染空氣,我們就會(huì)回來!闭f完,鼻子就走了。市長立即決定,市府官員分成幾個(gè)組去解決鼻子們提出的問題。最后,汽車成了太陽能汽車,不用汽油,還能釋放香氣;煙囪口裝上了清新劑;河道里不再有臟東西;街道兩旁都是青草綠樹。
一天晚上,鼻子們回來了,從此再也沒有出走過。呼啦呼啦城成了最美麗的地方。
小學(xué)生童話故事作文 篇8
小白兔和許多小動(dòng)物都住在山岡邊的樹林里,它們是很要好的好朋友。
今天,是小白兔的生日,所以。它和小山羊到河邊去玩。河很寬,河面很平,水是綠色的,河里有許多小魚在水中快樂地游來游去。
小白兔對(duì)小山羊說:“山羊弟弟,今天是我的生日,我去河里捉一條小魚來慶賀吧!毙∩窖蚣泵φf:“你不能去,你不會(huì)游泳,我也不會(huì)游泳,你要是不小心掉進(jìn)河里怎么辦呢?”小白兔拍拍胸:“我不會(huì)掉進(jìn)河里的,你放心吧!痹拕傉f完,小白兔就跑到河邊捉小魚去了。突然,小白兔腳一滑,呀!不好,它掉進(jìn)河里了。小山羊急了,立刻去找小動(dòng)物們來救小白兔。小猴真聰明,趕緊找來長頸鹿阿姨幫忙。長頸鹿阿姨來了,它把長長的脖子伸到河中間,小白兔抱住長頸鹿阿姨的脖子,終于,小白兔被救了起來。
小白兔上岸后,連聲說到:“謝謝你,長頸鹿阿姨!”長頸鹿阿姨說:“不用謝,你以后可不能再到河里去捉魚了!”小白兔調(diào)皮的`向長頸鹿阿姨敬了一個(gè)軍禮:“是!保證執(zhí)行!”
小動(dòng)物們?yōu)榱藨c賀小白兔的生日,大家商量著要給小白兔做一個(gè)花環(huán)。它們摘了許多漂亮的小花,扯了許多綠色的青草,一邊走,一邊做,不一會(huì)兒就做好了一個(gè)美麗的花環(huán)。它們給小白兔戴上,真美麗,小白兔就像戴上了一頂高貴的皇冠!爸x謝大家,謝謝大家!”小白兔連聲謝到!安挥弥x,不用謝,今天是你的生日嘛!毙(dòng)物們異口同聲的說。小白兔說到:“真心感謝大家,今天給我過了一個(gè)非常有意義的生日!”
天快黑了,大家一起高高興興地回家了。
小學(xué)生童話故事作文 篇9
鴨子在路上看見一輛車,車上有彩帶,鴨子覺得這輛車很了不起。于是,他就騎上了這輛車子,開始他騎的很慢,但是他覺得很有趣。
鴨子騎呀騎呀,騎到母牛旁邊,鴨子跟母牛說:“母牛好!”母牛說了聲“哎!”但是他心里覺得鴨子騎車太好笑了。
鴨子騎過羊旁邊,鴨子說:“羊好!”羊說了一聲“哎!”羊心里想:鴨子肯定不會(huì)騎車。
現(xiàn)在鴨子終于騎得又快又好了,鴨子路過狗窩,鴨子說:“狗好!”狗跑過來說:“鴨子真了不起,以前是不會(huì)騎車,現(xiàn)在怎么會(huì)騎了,你真棒!”鴨子說:“謝謝!”
鴨子路過貓家,鴨子說:“貓好!”貓?zhí)鹗謥頁u一搖說:“哎!”但他心里想:“鴨子肯定不會(huì)騎車,我還是管自己睡覺吧!”
鴨子路過馬窩,說聲:“馬好!”馬說:“哎!”馬心里想:“鴨子這么沒用,肯定不會(huì)騎車!
鴨子又騎呀騎,看到了雞,鴨子說聲:“雞好!”雞說,“鴨好!”雞又說,“鴨子,你看準(zhǔn)一點(diǎn)好不好,差點(diǎn)撞到我!”
鴨子路過山羊家,鴨說,“羊好!”羊說,“哎!”羊正在吃東西,他也想把鴨子吃了。
鴨路過豬家,動(dòng)作越來越好,很像是在表演。鴨又路過老鼠家,老鼠說:“鴨子,你可真棒!”老鼠也想跟鴨子一樣騎車。
不久,有群小朋友們騎車過來,他們騎得非?欤麄兊郊乙院缶桶衍囃T陂T口,動(dòng)物們看見了也想騎,他們一起坐上車騎起來,除了鴨子,騎車的動(dòng)物還有羊,馬,豬,鴨,老鼠,他們騎完就停在了門口。
后來,鴨子又看到了一輛卡車,于是,鴨子想:到時(shí)候我也會(huì)騎卡車。從那以后,鴨子就開始學(xué)開卡車了。
小學(xué)生童話故事作文 篇10
一條小河,唱著歌兒,流呀流呀,多快活呀!他沒想到,竟會(huì)撞在一座大山上。小河疼得流出了眼淚,揚(yáng)起了一片水花。他抱怨地說:“大山,你撞疼了我,嗚嗚嗚……”
大山笑了,慈祥地說:“可愛的小河,跌幾個(gè)跟頭怕什么?這可以使你身上長勁兒呢!你看這山上的泉水,從山峰上跳下來,一路上摔了多少個(gè)跟頭啊,可他們從來不叫苦。”
小河聽了大山的話,不哭了。他對(duì)泉水說:“可愛的泉水,我們做好朋友吧!手拉著手,一塊兒向前流。”
泉水說:“好。∥液湍阋黄鹆鬟M(jìn)大河,推著船兒駛向前方……”
小河說:“你真勇敢!”
泉水指著瀑布說:“瀑布比我更勇敢。你看,他從那么高的.地方猛地跳下來,一點(diǎn)兒也不害怕,還高聲地笑哪!”
小河高興地叫起來:“勇敢的瀑布,我們做好朋友吧!手拉著手,一塊兒向前流!
瀑布快活地回答說:“好啊,好啊!”
三個(gè)好朋友,手拉著手,跳著,蹦著,唱著歡快的歌兒,一起向大海奔去……
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