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童話故事作文

童話故事的作文

時(shí)間:2023-11-02 10:11:16 童話故事作文 我要投稿

童話故事的作文[錦集10篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的童話故事的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事的作文[錦集10篇]

童話故事的作文 篇1

  寧波市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 翁梓鑫

  一個(gè)炎熱的下午,鴨子和狗進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的游泳比賽,鴨子輕松的獲得了勝利。

  小鴨拍著翅膀,神氣地說(shuō):“耶,我贏了!”小狗不服氣地說(shuō):“這回算你運(yùn)氣好,這是我第一次參加游泳比賽,你可別驕傲哦!”

  小狗又充滿自信地說(shuō):“下個(gè)星期,我們?cè)谶@里不見(jiàn)不散!”

  “好呀!”小鴨爽快的'答應(yīng)了。

  到了比賽那天,好多動(dòng)物都來(lái)了,刺猬、松鼠、兔子……游泳場(chǎng)地真是熱鬧極了!

  比賽開(kāi)始了,小鴨和小狗都使勁沖終點(diǎn)游去,本來(lái)是小鴨領(lǐng)先的,但由于小狗這么多天的練習(xí)把小鴨給趕超上了。

  小狗第一個(gè)游過(guò)終點(diǎn),場(chǎng)上都?xì)g呼起來(lái)。最后,由忠誠(chéng)的熊貓裁判給小狗戴上了獎(jiǎng)牌。

  小鴨慚愧地說(shuō):“如果我不驕傲,我肯定能贏,下次我再也不驕傲了!

  這讓我想到一句諺語(yǔ):虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

童話故事的作文 篇2

  早上,動(dòng)物學(xué)校收到一條緊急通知,上面說(shuō)可怕的大灰狼到處抓小白兔吃。兔校長(zhǎng)讓兔老師帶著小兔們?nèi)ヒ巴膺M(jìn)行逃生演習(xí)。

  到了野外,兔老師先給小兔們講了野外逃生的相關(guān)知識(shí)和注意事項(xiàng),小兔們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得認(rèn)真極了。

  演習(xí)開(kāi)始了。兔老師讓小入兔們假裝大灰狼來(lái)了,準(zhǔn)備逃生。小兔們表情各異,有的緊張、有的驚慌,還有的一臉鎮(zhèn)定。大家四散逃開(kāi),有的躲進(jìn)草叢中,有的藏到大樹(shù)洞里,還有的.三五成團(tuán)擠做一堆……

  緊張而有序的演習(xí)結(jié)束了,小兔們學(xué)到了許多東西,它們一起說(shuō):“我們不怕大灰狼了!”

童話故事的作文 篇3

  5月1日,媽媽聽(tīng)說(shuō)在供電局要舉行一次柳州市成人比賽,小孩也可以參加。但這次比賽成績(jī)不好,得了49名,在這次比賽中,一個(gè)裁判看中了我,他叫文增鍵。之后,他留了個(gè)電話給我們,說(shuō)他在煙廠工作,星期一、三、五晚上都在那里上班,只要有空就去煙廠,他說(shuō)他準(zhǔn)備收我做徒弟。我們通過(guò)文老師,認(rèn)識(shí)了棋協(xié)的一些裁判,也是組織這次比賽的人,這些裁判的棋力都很高,完全可以教我,文老師經(jīng)常提醒我:多下棋沒(méi)有用,想成為一個(gè)象棋高手,下棋要講究質(zhì)量,不能和街頭的人下,那些人下棋都是娛樂(lè)型的;要多找些棋力比你高的人下,下完要學(xué)會(huì)復(fù)盤(pán),看看自己下得對(duì)在哪里,錯(cuò)在哪里,這樣才會(huì)有進(jìn)步;有時(shí)間還要多看一些棋書(shū)……

  我照著文老師說(shuō)的話去做,沒(méi)想到,幾個(gè)月后我竟然能和文老師打成了平手!我心里很高興,可文老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,他說(shuō):“其實(shí)你的'棋力已經(jīng)比我高了,只是你在優(yōu)勢(shì)的情況下沒(méi)能贏下來(lái),你的布局存在很大問(wèn)題,要學(xué)好布局,才好進(jìn)入中局,殘局。”過(guò)了幾個(gè)星期,我還是被文老師逼和了,心里很不舒服。文老師和我復(fù)盤(pán)后說(shuō):“下每一盤(pán)棋都要從對(duì)方的要害下手,像你一盤(pán)一盤(pán)的被我逼和,就說(shuō)明你沒(méi)有找到我的棋的要害處下手!”

  我回到家,就把我和文老師下過(guò)所有的棋都研究一遍,看看文老師走棋的漏洞在哪里,后來(lái),我終于發(fā)現(xiàn)了文老師的弱點(diǎn),原來(lái),每一盤(pán)我的布局和中局都是平平穩(wěn)穩(wěn)的,而是文老師逼我下到這種局面的,我想:既然文老師都想平穩(wěn),那我把局勢(shì)搞復(fù)雜、激烈點(diǎn),我看文老師怎么應(yīng)!

  我到了文老師那里,下著下著,我故意把局面搞復(fù)雜了,這時(shí),我看見(jiàn)文老師皺起了眉頭,開(kāi)始長(zhǎng)考,我想:哈哈,沒(méi)想到這個(gè)辦法也管用啊!到了殘局,我車馬炮三兵仕相全對(duì)他雙馬炮三卒士相全,我明顯占優(yōu),終局也是我贏了。下完這盤(pán)棋,我心里不僅高興我第一次贏文老師,還總結(jié)出來(lái)了對(duì)付文老師的辦法,那就是把局面搞復(fù)雜,因?yàn)槲睦蠋熥邞T了平穩(wěn)的棋,所以對(duì)比較激烈的變化很陌生。

  慢慢的,我打敗了文老師,文老師就介紹了棋協(xié)主席——唐主席,讓他教我,文老師說(shuō):“他是棋協(xié)的人,棋力非常厲害,他起碼要讓我兩、三先!”之后,文老師叫唐主席收我為徒,唐主席認(rèn)識(shí)了我的名字,便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“闞淳斐,我只教你一個(gè)月四次,每周一次!

童話故事的作文 篇4

  從前,小兔和小狗是好朋友。他們天天在一起玩,但沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)。

  有一次,小狗想:“我和小兔沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén),不如明天約小兔出次遠(yuǎn)門(mén)吧!”當(dāng)小狗跟小兔一起的時(shí)候,小兔爽快地答應(yīng)了。但小狗想到:“小兔會(huì)去么?小兔是不是在騙我?”小狗對(duì)小兔產(chǎn)生了疑問(wèn)。小兔卻心里想:“明天我一定要按時(shí)到!”小狗隨口說(shuō):“明天早上7七點(diǎn),車站見(jiàn)!毙⊥谜f(shuō):“不見(jiàn)不散!”

  第二天,陽(yáng)光明媚。小兔早早跑到車站,天氣有點(diǎn)涼,小兔直打噴涕。而小狗卻沒(méi)把這事當(dāng)回事,一直在被窩里睡大覺(jué)。到了八點(diǎn),小兔凍暈了,好在狗媽媽看見(jiàn)小兔,把她送回家。

  當(dāng)小狗知到了這事后,她才知到小兔沒(méi)有騙他。小狗對(duì)小兔說(shuō)了一句:“對(duì)不起,是我沒(méi)有信任你,以為你在騙我,其時(shí)是我在騙自己!毙⊥谜f(shuō):“信賴,往往能創(chuàng)造出美好的`境界。”

  從次以后,小狗和小兔的友情更加好。

童話故事的作文 篇5

  一天,一群大象走過(guò)一片荒廢的原野。突然,在中間的一頭大象倒下了,一群大象圍過(guò)來(lái),搖了搖頭,繼續(xù)前進(jìn)。

  周圍的樹(shù)木都被人類砍光拿去蓋起一幢幢漂亮的房子;小河因?yàn)闆](méi)有樹(shù),逐漸干涸;小草也因?yàn)槿祟悂y扔廢電池而不敢露出小腦袋來(lái)……現(xiàn)在,這群大象覺(jué)得不能再在這種環(huán)境里生活了,所以就打算搬家,找一個(gè)沒(méi)有被人類糟蹋過(guò)的地方生活。

  這群大象走了很多地方,但都沒(méi)有找到它們心目中的“理想之鄉(xiāng)”。因?yàn)槿祟惖淖阚E已經(jīng)踏遍整個(gè)地球的95%,所以要找到“理想之鄉(xiāng)”并不容易呀,雖然大象們都知道這個(gè)事實(shí),但它們還是堅(jiān)持尋找。途中有非常多的大象因?yàn)闆](méi)有東西吃而餓死;因?yàn)闆](méi)有干凈的水喝而渴死;還有的被偷獵者們殺死……

  現(xiàn)在,大象們來(lái)到了一條湖泊前,它們興高采烈,爭(zhēng)先恐后地涌到湖泊旁喝水。它們高興地在喝水時(shí),卻不知道災(zāi)難馬上就要降臨了。突然,這群大象被“砰砰”地兩聲槍響給驚動(dòng)了,一頭大象應(yīng)聲倒地了。原來(lái)是偷獵者們的埋伏,大象們驚惶失措,向四面八方逃跑。有一些慢的中了偷獵者們的陷阱還有的中了子彈,更多的是走丟了。本來(lái)幾十頭的大象現(xiàn)在只剩下十幾頭了,它們來(lái)到了沙漠。它們已經(jīng)徹底絕望了,因?yàn)橥閭円粋(gè)接一個(gè)地死去,后面還有偷獵者們的追殺,子彈“刷刷”地從它們頭上飛過(guò)……

  幸存下來(lái)的'幾頭大象仍然在走著,它們記得這是哪里,記得這里是人類所糟蹋后的草原,記得這里是它們悲傷回憶的源頭。

  它們還在繼續(xù)地尋找著,尋找著自己的“理想之鄉(xiāng)”。它們只希望人類能給他們一個(gè)生存的空間……

童話故事的作文 篇6

  一個(gè)天氣晴朗的早晨,小豬一早就高高興興出門(mén)了,原來(lái)他今天要到好朋友長(zhǎng)頸鹿家去做客。

  一會(huì)兒小豬就到了長(zhǎng)頸鹿家的門(mén)口。哇!長(zhǎng)頸鹿家的房子又高又大,大門(mén)又厚又高,門(mén)鈴高高地安在大門(mén)的上方,小豬根本夠不到,這可怎么辦!小豬心想:看來(lái)我只能去拿把梯子過(guò)來(lái),爬上去按門(mén)鈴了。于是小豬就回去找梯子,他拿著梯子再次回到長(zhǎng)頸鹿家門(mén)口時(shí),小鳥(niǎo)看到了。小鳥(niǎo)問(wèn)滿頭大汗的'小豬:”你扛著個(gè)大梯子干什么呀?“小豬說(shuō):”我想按長(zhǎng)頸鹿家的門(mén)鈴,夠不著只能用梯子了!靶▲B(niǎo)說(shuō):”哎呀!我來(lái)幫你吧,你早告訴我就不用扛梯子來(lái)了!坝谑牵▲B(niǎo)從窗口飛進(jìn)了長(zhǎng)頸鹿家,不一會(huì)兒長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子從窗口伸了出來(lái):”小豬來(lái)啦,我馬上給你開(kāi)門(mén)!靶∝i紅著臉高興地笑著說(shuō):”謝謝你!小鳥(niǎo)。“

童話故事的作文 篇7

  一天早晨,晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光明媚,小公雞來(lái)到街上散步。突然,它看見(jiàn)有一個(gè)奇怪的東西,在這個(gè)東西里面藏著一個(gè)跟自己長(zhǎng)的一模一樣的小公雞。

  小公雞很好奇,心想:你這個(gè)小東西,怎么跟我長(zhǎng)得一樣呢?于是它就驕傲地翹起尾巴,把頭往上一抬,一副神氣的樣子。只見(jiàn)那里面的小公雞也跟自己做出一樣的動(dòng)作,于是它又換了非常多的樣子,那里的小公雞又是跟它做的一模一樣,絲毫沒(méi)有錯(cuò)。

  小公雞此時(shí)忍無(wú)可忍,非常生氣,它大聲地喊道:“啊,氣死我了,我非啄敗它不可!”小公雞立刻向前啄去,嘴啄到了那個(gè)怪東西上,誰(shuí)知那怪東西硬硬的,用力太猛,一下子就把自己的嘴碰歪了,疼得它哇哇大哭,這時(shí)只見(jiàn)那個(gè)怪東西里的小公雞也哇哇得哭了起來(lái)。小公雞更生氣了,邊哭邊嚷嚷:“你憑什么跟我學(xué),簡(jiǎn)直氣死我了!”

  小公雞大喊大叫的聲音驚動(dòng)了正在休息的媽媽,媽媽循著聲音找到了小公雞,問(wèn)道:“孩子,你怎么了?”小公雞就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完小公雞的`述說(shuō),又望瞭望那個(gè)怪東西,哈哈大笑著,眼淚都流出來(lái)了,把小公雞笑得傻傻的,不知怎么了。媽媽告訴小公雞說(shuō):“傻孩子,這怪怪的東西是一面鏡子,這鏡子里的公雞就是你自己呀,你這是在和你自己爭(zhēng)斗呀!”小公雞恍然大悟,不好意思地笑了。

童話故事的作文 篇8

  從前,有一個(gè)愛(ài)取外號(hào)的小兔,每當(dāng)它看見(jiàn)一個(gè)人,它就會(huì)立刻給別人取一個(gè)外號(hào)。

  一天,小兔去公園里玩,牛伯伯看見(jiàn)了說(shuō):“小兔,你好呀!”小兔看了看說(shuō):“長(zhǎng)角怪,你好呀!”牛伯伯聽(tīng)了生氣地走了,邊走嘴里邊小聲嘀咕:“這真是一個(gè)不懂事的孩子!苯又⊥糜挚匆(jiàn)了大象媽媽,大象媽媽說(shuō):“小兔,你好嗎?”小兔說(shuō):“我很好,長(zhǎng)鼻怪!毕髬寢屄(tīng)了眼里含著淚水傷心地走了。實(shí)在看不下去的`小猴走了出來(lái)說(shuō):“紅眼病,你好呀!”小兔聽(tīng)了哭著跑了。小猴笑著說(shuō):“這就是以其人之道,還治其人之身!”

童話故事的作文 篇9

  今天我又編一個(gè)童話故事:有一個(gè)人她叫張慧。一天她把餃子當(dāng)做人,把盤(pán)子當(dāng)做船,把桌子當(dāng)做海。這時(shí)海浪很大,把人快要淹死了,船也沉到海底。忽然來(lái)了幾只紙鶴,紙鶴很漂亮哦!人被紙鶴救了。開(kāi)始對(duì)她人工呼吸呢!人醒了以后一句感謝的`話也沒(méi)說(shuō)。紙鶴感覺(jué)她是個(gè)不懂禮貌的人啊。

  這個(gè)故事告訴我們:長(zhǎng)輩為你做事要說(shuō)謝謝您!同齡人要說(shuō)謝謝你!

童話故事的作文 篇10

  夏天的一個(gè)周末,森林的圖書(shū)館里充滿生機(jī)。

  小兔、小松鼠和小烏龜在一起看書(shū)。大家正看得入神的時(shí)候,小刺猬來(lái),它踮起腳尖,輕輕地走來(lái),生怕吵到學(xué)習(xí)中的大家。過(guò)一會(huì)兒,小兔換一個(gè)角度來(lái)看書(shū)。一不小心,小兔的腰被小刺猬身上的刺給刺到,疼地跳起來(lái),臉上露出驚恐的表情,大叫著:?jiǎn),真刺人。小兔這一叫倒是沒(méi)什么關(guān)系,只是唰唰唰圖書(shū)館的小動(dòng)物們都把兩目光一齊射到小兔身上,小刺猬委屈地說(shuō):對(duì)不起,你坐吧!說(shuō)完就想到其他位置上去看書(shū)。你別走,善良的`小烏龜開(kāi)口,我愿意和你一起坐。小刺猬開(kāi)心地說(shuō):你真的愿意和我一起坐嗎?小烏龜說(shuō):是的,我背上有堅(jiān)硬的殼。聽(tīng)它這么一說(shuō),小刺猬就放心地坐下,果

  然,只要小烏龜?shù)臍けWo(hù)住自己,刺就不會(huì)刺到小烏龜。

  圖書(shū)館又恢復(fù)寧?kù)o。

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