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童話故事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的童話故事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
豺媽媽生下了一只豺?qū)殞殹２驄寢寧Щ匾粔K牛肉，鮮美的味道讓豺?qū)殞氈�，并打算以后只吃牛。半年過去了，豺?qū)殞氄莆樟舜颢C技巧，就去一個(gè)鄉(xiāng)村吃牛。豺媽媽苦苦哀求豺?qū)殞殑e去，有危險(xiǎn)。豺?qū)殞毦褪遣宦�。最終，豺?qū)殞氁驗(yàn)楣虉?zhí)而付出了生命代價(jià)。
童話故事作文 篇2
從前，森林里有一幢房子，里面住著一個(gè)女主人和一個(gè)女仆人，女主人和女仆人性格大不相同，長相也大不相同。女主人雖然美麗漂亮，但性格兇猛殘暴。女仆人雖然長得十分丑陋，但心地善良，為人忠厚老實(shí)。
因?yàn)樗齻冃愿癫煌�，長相不同。女主人對女仆人很不滿意，經(jīng)常對女仆人拳腳相加，處處為難女仆人�？膳腿藦牟挥浐�，對女主人忠心耿耿，女主人提出任何要求都是盡量滿足。
在一次為了給女主人找草莓的時(shí)候，偶然與兔子的相遇，使女仆人的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化。
在冰天雪地、白雪茫茫的寒冬，女主人的饞蟲勾了上來，她非常想吃草莓。于是她讓女仆人外出找草莓，女仆人犯愁了，在這冰天雪地、滴水成冰的冬天，哪兒會有草莓呢？女主人看到女仆人發(fā)愁的樣子，生氣極了。便對女仆人說：“你要是找不到草莓，就別想回來。”說著就叫手下把女仆人攆出門外，在這白雪皚皚、寒風(fēng)刺骨的冬天，去哪里找草莓呢？女仆人傷心的哭了。
但是，找不到草莓女主人不讓女仆人回家��！女仆人只好走呀走，走了一會，她聽到了有人在喊：“救命！救命！”她三步并成兩步朝著喊聲的方向跑過去。原來，有一只兔子被獵人追趕。女仆人把兔子放到準(zhǔn)備去給主人找草莓的籃子里，等獵人過來，女仆人對獵人說：“兔子朝前面跑了�！鲍C人走了，兔子被女仆人救了下來，它非常感激，對女仆人說：“朋友，你救了我，我可以滿足你的兩個(gè)愿望�！�
女仆人聽了非常的高興，對兔子說：“好吧！1、讓我變的漂亮了，2、讓我找到草莓。”
原來，兔子是上帝派來幫助女仆人的，兔子馬上把女仆人變得十分美麗，她的籃子里也給變了滿滿一籃子草莓。
這時(shí)，兔子對女仆人說：“你的主人她心太狠了，上帝為了懲罰她，已經(jīng)把她變成了一株帶刺的花。”
女仆人聽了以后，悲痛欲絕，馬上帶著草莓跑回主人的家。
善良的女仆人回到主人的家，她看到了一株帶刺又美麗的花，女仆人明白這就是自己的主人，帶刺說明主人的性格，美麗說明主人的樣子�？吹竭@些后，女仆人把草莓埋到了花盆里，傷心的'哭了起來……
女仆人她不計(jì)較主人以前對她的所作所為，決心要以誠心讓主人恢復(fù)原形。
女仆人把這株花叫做玫瑰花，和美、貴的音一樣，表示主人美麗高貴。表示花兒每朵都華麗、富貴。
女仆人對那株花經(jīng)常澆水、施肥，就像服侍主人一樣服侍那株花。她從不間斷，精心護(hù)理。女仆人的誠心感動了上帝，上帝又讓她的主人恢復(fù)了原形。上帝為了讓她的主人別忘了過去，在花盆里留了一些種子，讓她們主仆把花種在院子里，留作紀(jì)念。主人十分感動女仆人對她的精心照料，她讓女仆人成為她的好姐妹。從此再沒有主仆之分，她們每天開開心心、高高興興成了一對令人羨慕的好姐妹。
她們種的玫瑰花也流傳至今�，F(xiàn)在，玫瑰花成了人與人之間表示深情厚誼的象征，成了人們互傳愛心的象征。
童話故事作文 篇3
我是一片普通的樹葉，我喜歡一個(gè)小姑娘，她叫欣怡。每天早晨她都會走到陽臺，沖我微笑，放學(xué)后，她坐在書桌前寫作業(yè)、看書，偶爾抬起頭發(fā)呆或沉思，樣子可愛極了！我很想來到欣怡身邊，做她的好朋友。
機(jī)會終于來了，天氣預(yù)報(bào)說臺風(fēng)“海燕”來了，我終于可以掙脫媽媽的懷抱了�！鞍�，啊，啊……救命�。 蔽液煤ε�，臺風(fēng)太大了，一下子把我吹到正在施工的`馬路上。壓路機(jī)大哥惡狠狠的說：“小子，滾開，這不是你呆的地方！”“知道啦！”我也不想呆在灰塵和噪音里，何況，這路面的振動頻率像要地震了一樣。
又一陣風(fēng)吹來，我努力一躍，竟然貼到了一輛汽車的“屁股”上�！鞍⊙綃屟剑秒y聞��！”近距離的聞著汽車放的“臭屁”，真的受不了啦！真希望人類能少開車，多走路！
正想著，發(fā)現(xiàn)汽車竟然停在欣怡家樓下，更讓我期待的是欣怡放學(xué)回來，正向我走來，近了，近了，再近一點(diǎn)，我的心臟像小鹿一樣亂跳。哈哈，欣怡發(fā)現(xiàn)我了。
“媽媽，爸爸車后面卡著一片漂亮的樹葉，我們帶回家用它做書簽，怎么樣？”
“好主意，寶貝！”媽媽說。
雖然經(jīng)歷過兩次危險(xiǎn)，但總算美夢成真嘍！
童話故事作文 篇4
森林的深處住著一位孤獨(dú)的小天使。她沒有親人，沒有玩伴，每天除了和幾只昆蟲逗逗趣之外就沒有事情可做了。
有時(shí)候狐貍會來，可狐貍永遠(yuǎn)只有一個(gè)問題：喂，看到兔子了嗎？天使當(dāng)然回答說沒有。狐貍就一臉不高興地走了。
過不了多久，狐貍又來了。天使不喜歡狐貍，在它來之前就藏了起來。“梆梆梆”狐貍毫不客氣地不停敲門，直到天使出來�！拔�，看到兔子了嗎？”狐貍問�！皼]有�！碧焓鼓灸镜鼗卮�。狐貍一甩尾巴走了。
狐貍的造訪，更增添了天使的煩悶。
“去人類的世界逛逛吧！”一只鳥建議道。“人類的世界可有意思啦！”鳥極力推薦�！安贿^，去之前你最好摘掉翅膀，換一身體面的衣服，打扮得像個(gè)人�！兵B歪著腦袋補(bǔ)充道。
天使接受了鳥的建議，她開始默念咒語，一朵云落到了她面前，天使乘上云朵，離開了森林。
地面上綢緞般的河流在靜靜地流淌，烏黑的山巒與她擦肩而過。
天使來到一座城堡，正當(dāng)她像一片羽毛一樣飄飄悠悠地落下時(shí)，她聽到一個(gè)年輕人在唉聲嘆氣：“我是一名詩人，可冬天到了，蝴蝶不見了蹤影，我的靈感也像花兒一樣枯萎了�！�
天使擦了擦詩人的眼鏡，詩人猛地跳了起來，他大叫著：“我看到春天了！成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶和蜜蜂正圍著大朵大朵的花翩翩起舞，高聲歌唱！小溪水也在嘩啦啦歡快地奔流著！”詩人重新回到桌子旁，沙沙地寫著他喜愛的詩句。
天使離開了詩人，她在城堡里看到了一幢宏偉的建筑，半圓形的金色屋頂，小提琴樣的窗戶，整個(gè)看上去就像古代將軍戴的金盔，威風(fēng)凜凜。這是一座大劇院。
音樂會還沒有開始，里面沒有觀眾，只有一個(gè)哭泣的'歌手。
“我的嗓子壞了，再也不能歌唱了�！备枋謧牡貙μ焓拐f。天使開始念咒語，歌手的病好了，他高興地手舞足蹈起來。
歌手的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，連百靈鳥也冒險(xiǎn)飛過來聽。
天使的好名聲越傳越遠(yuǎn)，來找她實(shí)現(xiàn)愿望的人越來越多，可天使仍覺得孤獨(dú)，她開始懷念森林里幽靜的生活了。
天使又回到了森林，她發(fā)現(xiàn)她的昆蟲朋友少了�！斑溃页粤艘恍├ハx�！兵B蹲在樹杈上略帶歉意地說。
童話故事作文 篇5
植物大戰(zhàn)僵尸
有一天，僵尸大軍向植物大軍宣戰(zhàn)，地點(diǎn)在——有水的屋頂，一星期后決戰(zhàn)。
植物博士在屋頂造了一個(gè)“超級植物”就在等著它們來呢！
一星期后……僵王博士說：“你們要完蛋了，哈哈哈哈……”植物博士說：“誰輸誰贏還不一定呢！別高興地太早了�！苯┩醪┦空f：“有本事就拿出實(shí)力來，別在那里說大話�！睕Q戰(zhàn)開始了，植物博士先把玉米舵手種在花盆上，一個(gè)個(gè)用玉米糕把它們定住再慢慢用卷心菜投手把僵尸們給打死。僵王博士說：“戰(zhàn)術(shù)不錯(cuò)，不過廢物就是廢物，上吧，橄欖球僵尸。”說時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)巨大的僵尸向我們這進(jìn)發(fā)，植物博士說：“出來吧，西瓜投手�！敝灰娨粋�(gè)西瓜出現(xiàn)在我們的面前，“這沒完，升級吧！冰西瓜投手�！币粋�(gè)正在生氣的冰西瓜三兩下就把一個(gè)橄欖球僵尸給KO了。僵王博士說：“可惡，看來只能由我親自上場了�！敝宦犚娨宦暰揄�，一個(gè)快要碰到天的一個(gè)機(jī)械僵尸出來了。又一個(gè)大植物出來了，那就是傳說中的.“超級植物”不對，應(yīng)該叫“植物王”。植物王先一拳一腳。大僵尸不甘示弱，它先吐一個(gè)火球，冰球把植物王的攻擊擋住了。結(jié)果，植物王連射玉米加濃炮，把僵尸王打飛了。植物們互相擁抱，還放起了鞭炮。課件，它們是多開心啊。
這真是奇跡啊！就算是弱小的植物也能戰(zhàn)勝僵尸。這就是團(tuán)結(jié)就是力量。
童話故事作文 篇6
玉米小姐有一條綠色的裙子，她每天都要穿。
一天，玉米小姐匆匆忙忙地來到超市，她看見了一件黃色顆�？棾傻囊路�，很喜歡，就買了下來。
秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼，玉米小姐把兩件衣服都穿在了身上，看起來很時(shí)尚，小雞媽媽、茄子?jì)寢尯凸穻寢尪伎溆衩仔〗闫痢?/p>
第二天上午，她碰見了凍得發(fā)抖的小老鼠妹妹，便脫下綠裙子，遞給小老鼠妹妹，說：這裙子你穿著吧，我還有一件呢。”小老鼠妹妹感激地說：“謝......謝你！”
中午，玉米小姐看到一個(gè)餓得皮包骨頭的非洲男孩，她說：“人類，你把我的衣服吃了吧，我的.衣服是用糧食做的，可以充饑�！蹦泻岩路粤耍R走時(shí)，他對玉米小姐深深鞠了一躬。
冬天來了，北風(fēng)呼嘯。光著身子的玉米小姐凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)候，小老鼠妹妹及時(shí)趕到，她在冬天到之前挖好了過冬的地洞，現(xiàn)在，正好可以邀請玉米小姐搬進(jìn)溫暖的地洞，一起過冬呢！
童話故事作文 篇7
一、開頭：
1、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得 生動。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動。
5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動。
3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
5、合理想象，語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。
二、結(jié)尾：
1、結(jié)尾同樣有趣。
2、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。
3、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
4、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。
5、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
6、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。
三、書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學(xué)習(xí)。
2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持 不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。 3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，怎么還有那么 多的錯(cuò)別字?希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯(cuò)別字! 五總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了：
——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的.對話描寫 特別好!從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一 個(gè)道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
2、能按照本次作文要求——寫童話故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。
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