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童話故事作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的童話故事作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話故事作文300字 篇1
螞蟻和蜜蜂是鄰居，它們常常在一起勞動(dòng)、一起玩耍。有一天，螞蟻突然想起了一個(gè)問(wèn)題，它感覺(jué)不公平，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“為什么人們都夸蜜蜂非常勤勞，我每天也是忙來(lái)忙去的，為什么卻不說(shuō)我勞呢？”這讓螞蟻非�？鄲�，它決定要問(wèn)問(wèn)蜜蜂，找找原因。 這一天，螞蟻正拖著一塊面包回家，看到蜜蜂在花叢中采蜜，它就大聲地喊：“小蜜蜂，小蜜蜂。”小蜜蜂正在專心地工作，聽(tīng)到螞蟻喊它，它也高聲地回答：“老朋友，叫我有什么事嗎？我正忙著呢！”“我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，為什么人們都夸你非常勤勞而不夸我呢？”小螞蟻有點(diǎn)傷心地說(shuō)。蜜蜂想了想說(shuō)：“因?yàn)槲仪趧诠ぷ魇菫榱藙e人，你勤勞工作是為了你自己，可能就是這個(gè)原因吧！” 螞蟻聽(tīng)了蜜蜂的話，終于想明白了，原來(lái)大家都夸蜜蜂，是因?yàn)槊鄯涫菫榱藙e人而勤勞工作，它是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的.人，是令人佩服的人，從此螞蟻更喜歡蜜蜂這個(gè)朋友了。
童話故事作文300字 篇2
一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。森林里，大家不知怎么的，都朝一個(gè)方向走。哦!原來(lái)大家要去參加一年一度的動(dòng)物招聘會(huì)呀!
第一個(gè)要找工作的是大象伯伯，他說(shuō)：“我有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，而且我的力氣很大很大，我能搬動(dòng)很重的'東西，并且我很負(fù)責(zé)，我想找一份搬運(yùn)工的工作�！�
啄木鳥(niǎo)也不甘示弱，她說(shuō)：“我的嘴巴很尖很尖，而且我可以把蟲(chóng)子從樹(shù)干里捉出來(lái)吃掉，我想當(dāng)一名出色的醫(yī)生�！�
猴子連忙說(shuō)：“我的平衡能力很強(qiáng)，可以在樹(shù)上走來(lái)走去，還能摘到又大又甜的水果，我想找一個(gè)采摘的工作。”
花豹說(shuō)：“我跑步非�？欤�很有責(zé)任心，我十分想做一位跑步教練!”
小動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后地介紹著自己的長(zhǎng)處，說(shuō)著自己想應(yīng)聘的工作崗位。一時(shí)之間，整個(gè)森林里熱鬧非凡，這個(gè)動(dòng)物應(yīng)聘大會(huì)真是太有趣了!
童話故事作文300字 篇3
從前，有一個(gè)賣餅干的大姐姐，每天都扛著一籃美味可口的餅干到熱鬧的夜市去賣。她邊賣邊喊著：“快來(lái)買香香脆脆的餅干哦！一包一塊錢，兩塊錢隨便挑�！�
大家聽(tīng)到大姐姐精力充沛的叫賣聲時(shí)，都飛奔而來(lái)，沒(méi)有人肯花一塊錢買一包餅干，都是花兩塊錢挑到袋子裝不下時(shí)，才肯善罷罷休，高高興興的回家。籃子里的餅干一下子就被大家一掃而空，最后大姐姐汗流浹背的扛著空籃子回家。
有一次，一個(gè)小女孩卻只用一塊錢買一包餅干，大姐姐非常的`訝異，就問(wèn)她：“你為什么只花一塊錢買一包餅干呢？”小女孩就說(shuō)：“如果每個(gè)人都拿兩塊錢買一大堆餅干，那您啟不是虧本了�！贝蠼憬懵�(tīng)了小女孩的話真是欣善萬(wàn)分。
原來(lái)，大姐姐是天神派來(lái)找不貪心的人，如今終于找到了，所以大姐姐就讓她許一個(gè)愿望，結(jié)果那個(gè)小女孩許了一個(gè)與眾不同的愿望，就是要求大姐姐當(dāng)她的媽媽，因?yàn)槟莻�(gè)小女孩是個(gè)惹人憐愛(ài)的孤兒。
童話故事作文300字 篇4
一天清晨，當(dāng)小兔多多還在呼呼大睡時(shí)，朦朧中聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)下雪了，馬上睜開(kāi)了雙眼，從床上爬了起來(lái)。多多戴上棉帽手套，穿上羽絨服和棉鞋，全副武裝的沖向門外。
多多深情地望著這銀色的世界，想起了剛剛學(xué)過(guò)的古詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。盼望已久的雪終于來(lái)了，這才是屬于我的世界。
多多約來(lái)了小伙伴們，玩起了打雪仗的游戲。他們先一起制作了一些雪球，分成兩組，歡快的玩了起來(lái)。可可趁多多不注意，向他扔了過(guò)去，因?yàn)槎喽嘟z毫沒(méi)有防備，所以雪球不偏不倚的正好落在了他的后背上，頓時(shí)雪花四濺，多多也不甘示弱，狠狠地回?fù)袅丝煽�，“耶，打中了，”多多高興的一蹦三尺高。可可又向多多砸去，只見(jiàn)多多一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身，躲過(guò)了這個(gè)雪球。他們跑呀，跳呀，玩得不亦樂(lè)乎。
接著，他們又玩起了堆雪人的`游戲，他們滾了幾個(gè)大大小小的雪球，找來(lái)了一頂棉帽，兩顆紐扣，半根胡蘿卜，一條紅色的圍巾。不一會(huì)兒，一個(gè)活生生的雪人就堆成了。
看著堆好的雪人，懷著興奮的心情，回家去了。
童話故事作文300字 篇5
五年級(jí)上冊(cè)第一組圍繞"童話故事"這個(gè)專題，選編了不同作家、不同風(fēng)格的5篇童話、兩篇精讀課文，還安排了一次以“讀童話、編童話、講童話”為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)習(xí)。為期兩周的時(shí)間里，班級(jí)圖書(shū)柜為同學(xué)們準(zhǔn)備了一系列的中外經(jīng)典童話書(shū)，同學(xué)們?nèi)珕T開(kāi)展了閱讀童話故事、編寫童話故事的主題閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
第一階段 結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展讀童話
第二階段 了解童話是怎樣寫出的
第三階段 選取文中的人物任意組合編童話
學(xué)生組成了合作小組，在小組內(nèi)展示自己的學(xué)習(xí)成果。
經(jīng)過(guò)小組一番交流后，每個(gè)小組派優(yōu)秀代表上臺(tái)交流。
活動(dòng)總結(jié)：
培養(yǎng)孩子濃厚的讀書(shū)興趣，感悟語(yǔ)言文字的魅力，運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，就要開(kāi)展一些語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。童話故事是最受孩子歡迎的。讓他們通過(guò)讀童話、編童話、來(lái)感受童話的.魅力和讀書(shū)的樂(lè)趣。多種形式的學(xué)習(xí)，激發(fā)他們自主地去閱讀更多的童話或者其他文體的書(shū)籍，真正把讀書(shū)融入生活，把感受語(yǔ)言文字的魅力作為人生的成為一種好的習(xí)慣。
童話故事作文300字 篇6
從前，有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河里有一條活潑機(jī)靈的小魚(yú)和一只又肥又胖的小蝦。它們經(jīng)常一塊兒嬉戲、玩耍，多么開(kāi)心啊！
有一天，河岸兩旁的花朵忽然都枯萎了，花瓣一片接著一片落了下來(lái)，小草兒們都是垂頭喪氣，黃焦焦的，大樹(shù)更是慘不忍睹樹(shù)干上印滿了腳印，刻滿了字：“破壞樹(shù)木�！迸赃叾际菣M七豎八的樹(shù)枝。小河里沉浮著一堆堆臭氣沖天的垃圾，小河里的小青蛙、小螃蟹都無(wú)緣無(wú)故地被垃圾壓死了。小河里的'小魚(yú)靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小蝦說(shuō)：“兄弟，我們帶好傘，帶好面具，不就行了嗎？”“對(duì)呀，對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呀！”小蝦興奮地說(shuō)。第二天，它們出門了，可是，這些小東西哪是垃圾的對(duì)手呀，垃圾堆積如山地壓下來(lái)，小傘 三下兩下就被垃圾給壓破了，消毒面具也沒(méi)用了。還好它們逃得快，不然就被垃圾壓死了。它們哭訴道：“哎，人們?cè)趺催@樣破壞環(huán)境呀？害得我們過(guò)不了好日子�！眲偤茫晃簧傧汝�(duì)員經(jīng)過(guò)這兒，看見(jiàn)了那兩個(gè)將要面對(duì)死亡的小動(dòng)物。他連忙把小魚(yú)小蝦拿起來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)干凈的荷花池，它們得救了！“哦，我們得救嘍！”它們高興地呼叫著。
小魚(yú)和小蝦多么希望人類保護(hù)環(huán)境呀！也多么希望有更多的少先隊(duì)員們來(lái)保護(hù)小動(dòng)物�。�
童話故事作文300字 篇7
從前，有個(gè)矮人國(guó)里面有位國(guó)王。有一次他去散步看見(jiàn)一只非常漂亮的蝴蝶，他就去追，跑著跑著他不小心跑倒了，胳膊卡（磕）壞了，流出了鮮紅的血，他疼的發(fā)不出聲音。（開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
這時(shí)候，過(guò)來(lái)一只小白兔，它對(duì)國(guó)王說(shuō)：“國(guó)王，您這是怎么了？”國(guó)王說(shuō)：“不小心摔傷了�！毙“淄谜f(shuō)：“您別著急，我知道這種病需要一種神奇的'玫瑰花瓣可以救治�！眹�(guó)王說(shuō)：“那我這樣，怎么找呢？”小白兔說(shuō)：“我去幫您找吧！”國(guó)王說(shuō)：“謝謝你了，小白兔�！闭f(shuō)完小白兔就去找了。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
它穿過(guò)草叢，越過(guò)叢林，趟過(guò)河流，終于找到了那個(gè)神奇的玫瑰花瓣，小白兔急忙的回來(lái)給國(guó)王上（敷上）了，過(guò)了沒(méi)多久國(guó)王的傷好了，（補(bǔ)入必要的動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，文章內(nèi)容會(huì)更充實(shí)。）國(guó)王為了感激小白兔就給小白兔封了矮人國(guó)的兔子將軍。（自然結(jié)尾，望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�
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