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童話故事的作文【實(shí)用6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的童話故事的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事的作文 篇1
這一天，晴空萬(wàn)里，雞媽媽帶著五只小雞在草地上找蟲(chóng)吃。
正在這個(gè)時(shí)候，有一只小黃雞看見(jiàn)了一只又肥又粗的蟲(chóng)子，于是，它想偷偷地跑過(guò)去抓給媽媽吃。它走著走著，來(lái)到了一片茂密的森林，森林里很安靜，它越走越害怕，心想：早知道就不來(lái)了。它不知道這個(gè)時(shí)候一只大野貓正躲在草叢里偷偷地盯著它呢。這只大野貓已經(jīng)餓了太久了，它盯了很久，發(fā)現(xiàn)小黃雞是一個(gè)人過(guò)來(lái)的。于是，它一下子從草叢里躥出來(lái)，躡手躡腳地?fù)P起爪子準(zhǔn)備撲向小黃雞。小黃雞走著走著越來(lái)越覺(jué)得不對(duì)勁，感覺(jué)背后有陣風(fēng)，它轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)大野貓正兇惡的看著它，嚇得驚慌失措。小黃雞一邊跑一邊喊：“媽媽，救命，媽媽，救命……”這個(gè)時(shí)候，雞媽媽出現(xiàn)了，直接沖上去保護(hù)小雞。大野貓二話不說(shuō)就去抓它，咬它。雞媽媽倒在了地上，小雞們?cè)谂赃吅爸骸皨寢�，加油，媽媽，加油……”連周?chē)?小草都感動(dòng)了，也為雞媽媽加油。這個(gè)時(shí)候，雞媽媽忍住疼痛站了起來(lái)，眼睛里都是怒火，拍打著翅膀撲向大野貓，大野貓被這氣勢(shì)嚇的抱頭鼠竄。
雞媽媽對(duì)小黃雞說(shuō)：“下次一定記得不要一個(gè)人亂跑了�！毙↑S雞羞愧地低下了頭。
我們不要像小黃雞那樣到處亂跑，這樣子會(huì)讓爸爸媽媽擔(dān)心的。
童話故事的作文 篇2
從前有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小白兔。在它上一年級(jí)時(shí)，白羊老師要選一位同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。這可難到了白羊老師，她不知道應(yīng)該選那位同學(xué)做班長(zhǎng)，突然白羊老師靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。
第二天，白羊老師跟同學(xué)們說(shuō)：“我這次要考考你們，如果誰(shuí)過(guò)關(guān)了，誰(shuí)就可以當(dāng)班長(zhǎng)�！�
“老師，是什么題呢？”一位同學(xué)問(wèn)。
“這道題不算難，就是我給每人發(fā)一顆種子，在一個(gè)月之內(nèi)，你們把它養(yǎng)成最美的花，看誰(shuí)的是最美麗的，最鮮艷的！”白羊老師說(shuō)。
“這一點(diǎn)都不難！”
“我養(yǎng)花是最鮮艷的，最美的！”
“我最會(huì)養(yǎng)花啦！”
······同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟挠懻撝?/p>
山羊老師發(fā)種子給同學(xué)們。
······一個(gè)月過(guò)去了，山羊老師看見(jiàn)一各個(gè)同學(xué)們都捧著美麗的花兒，她從同學(xué)們身邊走過(guò)，一個(gè)笑臉都沒(méi)有，而看見(jiàn)小白兔捧著一盆沒(méi)有花兒的盆子，問(wèn)：“你為什么捧著空盆子來(lái)呢？”
“我種了一個(gè)月，可它就是不長(zhǎng)出根來(lái)�！毙“淄没卮鸬�。
山羊老師拉著小白兔宣布：“我宣布，我們班的班長(zhǎng)是小白兔！”
大家都驚奇地看著山羊老師問(wèn)：“老師為什么要選小白兔當(dāng)班長(zhǎng)呢？我們的花都很美麗，很鮮艷啊，而小白兔卻捧著一個(gè)空花盆��！”
“我說(shuō)過(guò)，我是要考考你們，你們都沒(méi)有過(guò)關(guān)，這一次我考的是你們誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)。其實(shí)我發(fā)的種子都是煮過(guò)的了，這樣的`種子不可能長(zhǎng)出花兒來(lái)，所以你們的這些花都是買(mǎi)來(lái)的，對(duì)嗎？”
同學(xué)們都慚愧地低下了頭。
童話故事的作文 篇3
雨過(guò)天晴，森林里長(zhǎng)出了許多小蘑菇。小白兔在森林里采蘑菇的時(shí)候，被一只兇惡的大灰狼發(fā)現(xiàn)了。小白兔嚇得丟下籃子，拔腿就跑，可是大灰狼緊追不舍。
突然，一條小河擋住了去路，這下該怎么辦呢?碰巧，大象伯伯正在河邊散步，小白兔向大象伯鉑求救：“大象伯伯，救救我吧，大灰狼要吃我，你能幫我過(guò)河嗎?”
于是，大象伯伯就用自己的`長(zhǎng)鼻子快速地把小白兔運(yùn)過(guò)了河。大灰狼才追了上來(lái)，見(jiàn)大象也在這，大灰狼連忙裝善良說(shuō)：“大象，你讓我過(guò)河行嗎?”“好!”大象伯伯故意答應(yīng)了。
大灰狼想：“哇，能吃新鮮的兔子肉了!”誰(shuí)知，在大象伯伯就要接住大灰狼的時(shí)候，大象伯伯用自己的長(zhǎng)鼻子把大灰狼甩下河里了。哈哈，那只可惡的大灰狼被河水沖走了。
童話故事的作文 篇4
年邁的大象和活潑的小老鼠都住在同一個(gè)樹(shù)旁。每天早上，老鼠都早早地起來(lái)為大象找吃的，因?yàn)榇笙罂炜床灰?jiàn)了。
有一天，大象起來(lái)的很早，他剛起來(lái)，就跟老鼠說(shuō)：“老鼠，我已經(jīng)看不見(jiàn)了。”“啊？象爺爺您……”小老鼠慌張地看著大象，大象沉默不語(yǔ)，說(shuō)：“也許，我要去那個(gè)地方了……”大象的神情中閃現(xiàn)出一絲哀傷，但又很快消失了。
“哪…哪個(gè)地方？”
“那個(gè)地方有我的'親人和朋友…”他想起了過(guò)去的那些往事，可是現(xiàn)在，已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)大象在身邊了。
“那您，去了之后還會(huì)回來(lái)么？”
他淡然地笑笑，平靜地說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)回來(lái)的�！�
“象爺爺……你為什么不回來(lái)了？”小老鼠望著大象，有些疑惑又有些憂慮，“你走了，我怎么辦？”
象爺爺并沒(méi)有回答她的問(wèn)題，仍然還是淡然地笑笑�！昂昧�，走吧！”他的聲音平靜得像清澈的湖水，平靜得讓人察覺(jué)不到那是一個(gè)即將歸去的大象說(shuō)的話，“那是每一個(gè)大象最終的歸宿�！�
老鼠沒(méi)有聽(tīng)懂他說(shuō)的話，但只好和他一起去，因?yàn)樗麓笙舐飞嫌龅轿ｋU(xiǎn)。走了很久，終于到了那個(gè)地方前面是一個(gè)島，要過(guò)橋才能上島�？墒�，那個(gè)橋有幾塊木板掉了，只有小老鼠才能修好。但是小老鼠不同意，她懇求大象：“大象爺爺，你走了，我害怕！你能不能不走��？”大象仿佛沒(méi)聽(tīng)到似的沉默著，他對(duì)著遠(yuǎn)方的那片樹(shù)林，喃喃自語(yǔ)道：“爸，媽，姐姐！我回來(lái)了！我到了天堂，一定會(huì)過(guò)來(lái)好好陪陪你們的！還有我最好的朋友們，我來(lái)看你們了！”雖然那聲音不大，但還是被老鼠聽(tīng)見(jiàn)了。她看到大象的眼睛里竟然流出了眼淚！她可從未看到過(guò)他流過(guò)眼淚��！她明白大象的意思了，可是她最怕的，就是一個(gè)人生活了啊……
過(guò)了好一會(huì)，大象才輕輕地說(shuō)了一句話：“我相信你可以的！”老鼠聽(tīng)了，心想：“大象，我一定會(huì)好好生活的！何況，就算他現(xiàn)在陪在我身邊，也不能陪我一輩子��！”于是，她馬上靈活地把橋修好了。
大象走了過(guò)去，他聽(tīng)到后面老鼠說(shuō)了一句話：“我一定會(huì)好好生活的！再見(jiàn)！”他放心地笑笑，慢慢地走到了森林深處，永遠(yuǎn)的沉睡了下去。
童話故事的作文 篇5
我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。
鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。
有一天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時(shí)候，鉛筆驕傲的說(shuō)：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫(xiě)字，才不會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)哩！”
不服氣的橡皮說(shuō)：“你萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的'東西�！�
他們倆你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“大家何必爭(zhēng)吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”
“住嘴！”鉛筆生氣的說(shuō)，“不管我們多么爭(zhēng)吵，主人都永遠(yuǎn)最喜歡我，我也永遠(yuǎn)在主人身邊�！�
“不對(duì)，不對(duì)，”橡皮說(shuō)，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我�！�
“順著我，”鉛筆說(shuō)。
“順著我，”橡皮說(shuō)，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰(shuí)�！�
“行。等著就等著�！便U筆說(shuō)。
鉛筆和橡皮誰(shuí)也不理誰(shuí)了，轉(zhuǎn)筆刀默默無(wú)語(yǔ)地瞧著驕傲的鉛筆。
時(shí)間過(guò)得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。
我買(mǎi)了新橡皮和新鉛筆，他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！
童話故事的作文 篇6
清晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵醒了。不知怎么回事，它們突然吵了起來(lái)。
驕傲自大的鉛筆大哥皺起了沒(méi)偷，噘起嘴說(shuō)：“你們敢跟我比嗎？如果沒(méi)有我，小主人就能永遠(yuǎn)不能寫(xiě)字了！”橡皮看了很不服氣，把自己的漲得紅通通的，生氣地對(duì)鉛筆說(shuō)：“你怎么能這么說(shuō)！要是沒(méi)有我，小主人能考一百分嗎？能改錯(cuò)字嗎？”穿著藍(lán)色西裝的尺子也不甘示弱，雙毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一樣大，憤怒地說(shuō)：“你們以為自己誰(shuí)啊，我不在的話，小主人就無(wú)法連線，不能畫(huà)方格，連的線都彎彎扭扭的`!”卷筆刀聽(tīng)了，暴跳如雷，氣得直跺腳，迫不及待地沖鉛筆大哥大吼道：“鉛筆大哥，你可別太得寸進(jìn)尺，要知道，沒(méi)有我，你就不能為小主人寫(xiě)字！”穿著厚衣裳的蠟筆怒氣沖天，眼睛直冒“火”，生氣地說(shuō)：“要沒(méi)了我，小主人的畫(huà)就不會(huì)五顏六色的！”
就在這是，毫不作聲的文具盒媽媽開(kāi)口了：“你們別吵了，有兄弟齊心，齊力斷金”桌子字爸爸也附和道說(shuō)：“文具盒媽媽說(shuō)得對(duì)，你們要團(tuán)結(jié)一致，我想，文具盒媽媽的功勞最大，如果沒(méi)了他，你們就無(wú)家可歸了。文具們聽(tīng)了，慚愧地說(shuō)：“我們下次再也不吵了，要團(tuán)結(jié)。”桌子爸爸和文具盒媽媽聽(tīng)了，高興地笑了。
評(píng)語(yǔ)：這篇作文小作者寫(xiě)了文具盒里的爭(zhēng)吵，抓住了文具盒各自的特點(diǎn)，語(yǔ)言合情合理，全文連貫而入。
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