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童話故事作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的童話故事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
小豬呼嚕嚕上六年級(jí)了，今天是他上六年級(jí)的第一天。呼嚕�？筛吲d了，一大早就背著新書(shū)包上學(xué)去了！
在上學(xué)的路上，呼嚕嚕碰到一群小猴子在搬桃子，就好奇的停下來(lái)看，正當(dāng)他在數(shù)一共有幾個(gè)桃子的時(shí)候，小猴子已經(jīng)開(kāi)始搬了：第一只猴子拿走了這堆桃子的一半加半個(gè)桃子，第二只猴子又拿走了剩下桃子的一半加半個(gè)，第三只猴子拿走了最后剩下的桃子的一半加半個(gè)，桃子正好被拿光。
呼嚕嚕又開(kāi)始走了，不過(guò)他現(xiàn)在還在思考一個(gè)問(wèn)題，就是，剛剛那堆桃子一共有幾個(gè)呢？可是呼嚕嚕怎么也想不出來(lái)！
不一會(huì)兒，就到學(xué)校了�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙鄙险n了！豬嚕嚕還是沒(méi)想出來(lái)。在課上，豬嚕嚕把他的.問(wèn)題告訴了山羊老師，山羊老師想了一會(huì)兒，笑了，他問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有人知道答案的？平時(shí)最聰明的“太陽(yáng)尾”狐貍站起來(lái)說(shuō)：“這道題得用倒推法來(lái)做，你們想想看，第三只猴子拿走了最后剩下的一半加半個(gè)后全被拿光，這說(shuō)明半個(gè)桃子即最后剩下的就是1個(gè)桃，則第二個(gè)猴子拿之前剩下的就是7個(gè)�！�
山羊老師聽(tīng)了豎起了大拇指，同學(xué)們都為太陽(yáng)尾拍手叫好，班級(jí)里充滿了笑聲，其中要數(shù)豬嚕嚕的笑聲最為響亮，因?yàn)樗懒艘环N新的解決問(wèn)題的方法——倒推法！
童話故事作文 篇2
長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，溜圓的眼睛，兩條擅長(zhǎng)跳躍的小腿，一只被天使給予了翅膀的兔子正在抱著它從樹(shù)上摘下來(lái)的紅蘋(píng)果想著午餐要不要做個(gè)蘋(píng)果派。
“啊，兔子，一直在天上飛的兔子啊�！笨吹搅似娈惖�'景象一只蝸牛伸長(zhǎng)了自己的眼睛朝著天空中望去只見(jiàn)一團(tuán)毛茸茸的白色絨球正抱著一個(gè)紅色的蘋(píng)果漂浮在半空中�！巴米印�！兔子你能幫我個(gè)忙嗎——？”
通過(guò)喇叭花傳到天空中的聲音立刻被有著長(zhǎng)耳朵的兔子聽(tīng)到。
“要幫什么忙呢�！蓖米颖еO(píng)果蹲下身對(duì)著牽牛花叢里的小蝸牛問(wèn)道。
“是要送給送信員小鴿子的感謝信。它整天都在送信除了收信的時(shí)候我沒(méi)有一次能見(jiàn)到它�！毙∥伵：芾_的說(shuō)到。
“啊，這樣啊。交給我吧�！蓖米诱f(shuō)著拿起了小蝸牛準(zhǔn)備好的信條又一次的飛上了天空。
天使總是會(huì)給善良的人帶來(lái)幫助而得到過(guò)幫助的兔子正在用天使教給它的方式幫助別人。
童話故事作文 篇3
“是我的功勞最大！”“應(yīng)該是我，是我的功勞最大！”“是我！”“應(yīng)該是我的功勞最大！”“應(yīng)該是我！”寧?kù)o的夜晚，從文具盒里傳出喧嘩的叫聲。
文具盒伯伯被驚醒了，看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架，忙問(wèn)道：“怎么啦？你們半夜三更不睡覺(jué)，吵架干嘛呀？”
鉛筆回答道：“我們?cè)诒日l(shuí)對(duì)小主人的功勞更大！”說(shuō)罷，它們又?jǐn)嗬m(xù)吵起架來(lái)。
鉛筆搶先說(shuō)道：”你們這些多余的廢物，生來(lái)干什么！要說(shuō)的話，我可是小主人的好幫手哇！幫小主人寫(xiě)字、畫(huà)角、畫(huà)線條。我的功勞最大！”
鉛筆還沒(méi)有說(shuō)完，橡皮擦就打斷了它的話，“切！瞧，像你這種東西寫(xiě)出來(lái)的字多丑，多難看吶！還要出錯(cuò)，需要我這高貴潔白無(wú)比的身體來(lái)擦干凈你那丑極了的字。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種極大的`、無(wú)法彌補(bǔ)的侮辱�！�
這時(shí)候削筆刀發(fā)話了：“呸！呸！呸！和你們交朋友，我可真是倒霉死了！沒(méi)有了我，你們那些驕傲的鉛筆，不就是幾根小木棒罷了！”這一句話說(shuō)得鉛筆的臉都?xì)饧t了。
尺子故意放大聲音說(shuō)：“去！去！去！有了我，小主人就可以畫(huà)直線了。所以，我的功勞最大�！�
住在二樓享受高級(jí)待遇的鋼筆氣勢(shì)高昂地說(shuō)：“你們這幾個(gè)無(wú)知的笨蛋，小主人現(xiàn)在四年級(jí)了，用的是鋼筆，不是鉛筆！我的功勞最大！”
文具盒伯伯心平氣和地說(shuō)：“你們每個(gè)都有功勞，只是功勞不一樣而已�？墒谴蠹也粓F(tuán)結(jié)，又怎么行呢？不是有句俗話說(shuō)：‘團(tuán)結(jié)有力量，共同來(lái)抵抗’嗎？”
鋼筆、尺子、鉛筆、削筆刀和橡皮擦聽(tīng)了文具盒伯伯的勸告，又和好如初了。很快，它們就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
童話故事作文 篇4
一盞華麗的臺(tái)燈擺在漂亮的書(shū)桌上，引人注目極了。她亭亭玉立，頭上戴著粉紅色的帽子，腰肢苗條。柔美，覺(jué)得自己無(wú)與倫比，就向被主人放在墻角下的蠟燭炫耀起自己來(lái)，心高氣傲地說(shuō)：“你這丑陋的東西，難看有沒(méi)用，真是個(gè)廢物，瞧我，多美�。 毕灎T看見(jiàn)臺(tái)燈那樣心高氣傲，就想幫她提高提高覺(jué)悟，就溫和地說(shuō)：“朋友……”臺(tái)燈打斷了蠟燭的話，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)是你的朋友，別跟我稱(chēng)朋道友的'�！迸_(tái)燈又說(shuō)：“驕傲可不好，你不能驕傲。”
“你沒(méi)有本事，嫉妒我，才這樣說(shuō)的�！迸_(tái)燈不耐煩地說(shuō)。
“不是的，你的確很美，可每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處�！毕灎T耐心地說(shuō)。
“我才沒(méi)有短處呢，煩死了，別再說(shuō)了�！迸_(tái)燈氣急敗壞地說(shuō)。
臺(tái)燈吧蠟燭的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。
一天，臺(tái)燈又向蠟燭炫耀起自己來(lái)。電路爺爺看到臺(tái)燈那么驕傲就想幫蠟燭教育臺(tái)燈，于是他不把電源送給臺(tái)燈。臺(tái)燈頓時(shí)變得黯淡無(wú)光，整個(gè)房間陷入了黑暗。人們多么渴望得到光亮，哪怕是一絲光亮也非常珍貴。于是，主人拿出了放在墻角下默默無(wú)聞的蠟燭，點(diǎn)燃了她，蠟燭的光亮驅(qū)逐了黑暗。臺(tái)燈想：蠟燭可能要賣(mài)弄自己了�？上灎T并沒(méi)有數(shù)落臺(tái)燈，她說(shuō)：“臺(tái)燈，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你一定不能驕傲啊�！闭f(shuō)完，蠟燭繼續(xù)燃燒了自己照亮了別人。蠟燭慢慢地變成了灰，離開(kāi)了人間，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊悦环驳呐_(tái)燈慚愧了，心想：蠟燭說(shuō)得對(duì)，在沒(méi)電時(shí)我只是個(gè)裝飾品，我一定不能驕傲。電路爺爺看見(jiàn)臺(tái)燈知道錯(cuò)了，就把電源輸送給臺(tái)燈，讓臺(tái)燈恢復(fù)了往日的光彩。
童話故事作文 篇5
一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。
一天，鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)說(shuō)“樹(shù)呀！冬天要來(lái)了，我要往南飛了�！薄澳闳グ�，不過(guò)你明年春天可以繼續(xù)回來(lái)唱歌給我聽(tīng)嗎？”樹(shù)問(wèn)�！翱梢匝�！你等著！明年春天我一定回來(lái)！”鳥(niǎo)兒說(shuō)完就走了。
春天快來(lái)了。樹(shù)既興奮又著急。它著急的是；如果鳥(niǎo)兒在半路上被獵人捉走來(lái)來(lái)，怎么辦？因?yàn)樗鼘幵覆煌ｘB(niǎo)兒唱歌也不愿它失去自由。它興奮的是：馬上就可以見(jiàn)到好朋友了。
這時(shí)，伐木工人來(lái)了，他把樹(shù)砍了，運(yùn)到了一個(gè)火柴加工廠。樹(shù)在被切成細(xì)條條的時(shí)候，雖然疼痛萬(wàn)分，可是心里更痛。因?yàn)榭赡茉僖惨?jiàn)不到小鳥(niǎo)了，可它還是抱著很大希望，小鳥(niǎo)回來(lái)找自己的！
做好的火柴被運(yùn)到附近的村子里去了，可是樹(shù)還是沒(méi)有放下希望。其他火柴已經(jīng)被賣(mài)光了，可是還剩下一盒火柴，雖然也被一個(gè)小女孩買(mǎi)走了，可是，那個(gè)小女孩很節(jié)省。
就在最后一根火柴點(diǎn)燃時(shí)，鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，它一看見(jiàn)被樹(shù)用全部生命點(diǎn)燃的燈火時(shí)，眼淚一下子就從小鳥(niǎo)的`眼睛流出來(lái)了，鳥(niǎo)兒對(duì)著燈火唱起了去年的歌，唱好以后，鳥(niǎo)兒對(duì)燈火看了又看，然后就飛走了。
童話故事作文 篇6
我又躺在了這片熟悉的草地上，靜靜的，靜靜的，仿佛自己也成了一棵小草，正編織著我精彩的人生。
小時(shí)候，我睡在溫暖的泥土中。泥土媽媽幫我遮風(fēng)擋雨，我過(guò)著舒適又寧?kù)o的生活。一次，“轟隆隆”一聲巨響，把沉浸在美夢(mèng)中的我喚了回來(lái)。我伸了伸懶腰喊道：“誰(shuí)呀!把我的美夢(mèng)打斷了!”這時(shí)，一個(gè)嚴(yán)肅而又沉重的.聲音喊道：“小草，春天來(lái)了，快起來(lái)吧!”這話只有我們小草才聽(tīng)得懂。我的同伴說(shuō)：“那是春雷公公，他是來(lái)叫我們起床的�！庇谑牵液臀业耐閭円黄�，比誰(shuí)先鉆出堅(jiān)硬的地面�？墒�，不管我們?cè)趺磁�，泥土媽媽就是不讓我們出去。這時(shí)，蚯蚓哥哥前來(lái)助陣，幫我松了土，我輕而易舉地鉆了出來(lái)。我獲勝了，這一切歸功于蚯蚓哥哥。這時(shí)春雨姐姐幫我洗了澡，春風(fēng)阿姨幫我吹綠了衣裳，吹干了晨露。我睜大眼睛，看啊，看啊……
我好奇地望著世界，發(fā)現(xiàn)五彩的世界比棕色的泥土媽媽美麗多了。我看看湛藍(lán)的天空，看看可愛(ài)的白云，又看看翱翔的小鳥(niǎo);我望望高大的大樹(shù)，望望挺拔的竹子，再望望色彩斑斕的小花。他們都用自己獨(dú)特的笑容望著我，我感到這世界充滿了新意，我樂(lè)哇，樂(lè)哇……
當(dāng)我看遍了這片草地，已是盛夏。太陽(yáng)火辣辣的，似乎想把我們曬成干草。不過(guò)，雨哥哥經(jīng)常會(huì)來(lái)坐坐。太陽(yáng)好像很怕雨哥哥，他一來(lái)，就躲進(jìn)了云層里。而我們就被雨哥哥滋潤(rùn)著，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀。但是，好景不長(zhǎng)，可惡的小蟲(chóng)想獨(dú)吞我們，咬得我們直喊救命。不過(guò)，小蟲(chóng)還沒(méi)來(lái)得及吃第二口，小鳥(niǎo)姐姐就吃了它們，幫我們除了天敵，我們快活地唱啊，唱啊……
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了秋天。我們換上了金黃的秋裝。我看到大樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)也變黃了，被秋姑娘剪了下來(lái)。大雁飛向了南方，我們知道了一個(gè)壞消息：我們即將告別這個(gè)美麗、可愛(ài)的世界，我們又將回到泥土媽媽的懷抱。于是，我們就這樣一天天躲進(jìn)泥土媽媽的身子，躲呀，躲呀……
當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到媽媽?xiě)牙铮馕吨禾煲呀?jīng)不遠(yuǎn)了。你看，梅花阿姨、松樹(shù)大叔和竹子哥哥仍并肩作戰(zhàn)，抵抗著陣陣寒風(fēng)。而我們還沒(méi)來(lái)得及看他們精彩的表現(xiàn)，寒冬已悄然而至。但是，我們知道，春天正迎面走來(lái)，笑啊，笑啊……
童話故事作文 篇7
頑皮的小吉吉，乘著鳳姑娘的翅膀自由地飛翔著，她時(shí)而在空中舞蹈，時(shí)而在原野上飄蕩，時(shí)而又落在地面上嬉戲，玩著玩著吉吉真的有些疲倦啦，“哦！我要找家的，媽媽?zhuān)瑡寢?�！奔诤魡局�，可是媽媽在哪里，家，在哪里呢？
吉吉清晰地記得和小朋友明明在一起的情形，明明從超市里買(mǎi)了一袋牛奶，是吉吉用自己干凈漂亮的袋袋，盛裝著那甜甜的.牛奶，只見(jiàn)明明如饑似渴地將牛奶一飲而盡，喝完了牛奶明明卻不經(jīng)意地把吉吉隨手扔在了地面上。
吉吉還記得當(dāng)時(shí)對(duì)明明說(shuō)過(guò)的話：“請(qǐng)你送我回家好嗎？我要找媽媽?zhuān)泵髅髡f(shuō)：“你自己應(yīng)該能找到媽媽找到家的！”就這樣，小吉吉開(kāi)始了找媽媽?zhuān)壹业穆眯小?/p>
吉吉飛到了一片碧綠的青草地，小草在微風(fēng)中隨風(fēng)搖曳著，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，小草驕傲地對(duì)吉吉說(shuō)：“吉吉你不應(yīng)該來(lái)到這里，碧綠的草地不歡迎你的！”，吉吉問(wèn)道：“為什么呀？”小草說(shuō)：“我們是美化大地的綠色使者，你是白色的垃圾當(dāng)然不應(yīng)該出現(xiàn)在這里啦！”。吉吉聽(tīng)后很不高興，她想說(shuō)：“我也是大家相親相愛(ài)的朋友啊，我做的事情也是很光榮的呢！我會(huì)用我的愛(ài)心，去盛裝著許多小朋友們喜愛(ài)的水果，飲料……”吉吉想：“也許我真的不應(yīng)該來(lái)這里，找媽媽?zhuān)壹夷�！”�?/p>
吉吉來(lái)到了一片小樹(shù)林，林間枝頭的鳥(niǎo)兒在唱著快樂(lè)的歌兒，小樹(shù)迎著陽(yáng)光亭亭玉立著，小樹(shù)友好地對(duì)吉吉說(shuō)：“小朋友，你在找媽媽嗎？媽媽不在這里，我們是美化環(huán)境的綠色小樹(shù)，有我們空氣會(huì)更清新，塵土也不會(huì)飛揚(yáng)……”，小吉吉聽(tīng)后很不愉快：“原來(lái)我也不應(yīng)該來(lái)到這里呢！這里不是我的家。”。
吉吉來(lái)到了小溪邊，嘩啦啦的溪水在唱著歡樂(lè)的歌，浪花隨著流水在舞蹈著，小魚(yú)兒也在浪花間雀躍著，小溪對(duì)吉吉說(shuō)：“喂！小朋友，你一定在找媽媽吧！”吉吉說(shuō)：“對(duì)呀�！毙∠H切地告訴吉吉：“你的家在收購(gòu)站里，那里還有叔叔阿姨，他們會(huì)幫助你去做有益于環(huán)保的事情，你的媽媽也在那里等著你呢！”。小吉吉聽(tīng)后高興地說(shuō)：“謝謝小溪啦，我會(huì)找到媽媽找到家的，我也一定會(huì)做一位有益于環(huán)保的好孩子！”。
吉吉站在鳳姑娘的羽翼上，飛呀飛呀，飛過(guò)了青草地，飛過(guò)了綠樹(shù)林，飛過(guò)了小溪水。這時(shí)吉吉高興地大聲呼喊著：“��！我看到啦，看到了媽媽?zhuān)吹搅思�。小草，小�?shù)，小溪，你們知道嗎？在那里我會(huì)和你們一樣成為環(huán)保小天使，為大家?guī)?lái)許多幫助，讓我們的家園更潔凈，更加美好呢！”。
童話故事作文 篇8
皮皮是只小白鼠，可可是只小灰鼠，她倆是好朋友，一塊兒生活，生活得很愉快。
開(kāi)始，她們是分工干活的，皮皮每天要去拾柴火，可可每天要打水、做飯、刷碗。這樣一來(lái)，皮皮的活兒總是顯得那么輕松，總是很快就干完了。久而久之，別的動(dòng)物們都說(shuō)可可太傻了，干嘛要干這么多的活?剛開(kāi)始，可可并沒(méi)說(shuō)什么。但時(shí)間久了，老是聽(tīng)別的'動(dòng)物們這么說(shuō)，她自己也覺(jué)得不大公平了，就對(duì)皮皮說(shuō)：“咱倆抽簽決定誰(shuí)什么活吧!”皮皮有些不大高興，但還是答應(yīng)了。抽了次簽，結(jié)果兩人的活兒掉了個(gè)兒。
皮皮挺不自在，便開(kāi)始打水。誰(shuí)知她對(duì)這個(gè)活兒很不熟悉，水在半路上灑了許多。她想：“這真是自找麻煩，我原本的優(yōu)勢(shì)是熟悉森林，知道什么樣的柴火好燒，干嘛讓我做不熟悉的活兒呢?”再說(shuō)可可，原本覺(jué)得拾柴火挺容易的，誰(shuí)知道找來(lái)找去，就是不知道該撿什么柴，只好隨便撿了一些，結(jié)果根本就燒不著。這一下子，她明白了：這拾柴火并不容易啊!
后來(lái)，兩人又將活兒換回去了，生活又重新愉快起來(lái)。
原來(lái)，每個(gè)人都有他(她)各自的長(zhǎng)處，也有各自的短處。在生活中，應(yīng)該發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短處，這樣做效率才會(huì)高，生活才會(huì)愉快!
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