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鉛筆童話(huà)故事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的鉛筆童話(huà)故事的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鉛筆童話(huà)故事的作文1
在一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)上，住著一個(gè)孤獨(dú)的中學(xué)生小明。每天放學(xué)后，他總喜歡獨(dú)自來(lái)到森林里發(fā)呆，沉浸在自己的想象世界中。有一天，小明在森林里撿到了一支神奇的鉛筆。
這支鉛筆能夠讓小明所畫(huà)的東西變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他試著畫(huà)了一只可愛(ài)的小貓，它居然活了過(guò)來(lái)！小明興奮異常，開(kāi)始用鉛筆畫(huà)出了各種奇幻的場(chǎng)景和角色。他希望能讓這些虛構(gòu)的'故事成為現(xiàn)實(shí)。
一天，小明畫(huà)了一個(gè)勇敢的騎士，他叫他“小劍客”。小明希望小劍客能夠拯救童話(huà)世界中被邪惡巫師抓走的公主。于是，小明踏上了尋找童話(huà)世界的冒險(xiǎn)之旅。
小明和小劍客先后遇到了各種危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，但他們相互扶持，努力克服困難。在旅途中，他們結(jié)識(shí)了許多有趣的伙伴，如聰明的狐貍、善良的精靈等。最終，他們打敗了邪惡巫師，救出了公主。
故事結(jié)束后，小明把鉛筆還給了森林中的神仙。雖然鉛筆不再存在，但小明收獲了勇氣、友誼和未來(lái)的希望。從此以后，他不再孤獨(dú)，并且成為了一個(gè)有著豐富創(chuàng)造力的畫(huà)家。
鉛筆童話(huà)故事的作文2
某個(gè)寒冷的冬日，小明在地?cái)偵习l(fā)現(xiàn)了一支看起來(lái)非常普通的鉛筆。雖然這支鉛筆并沒(méi)有什么特別的'地方，但是小明卻感到一種奇妙的吸引力。他毫不猶豫地掏出口袋買(mǎi)下了這支鉛筆。誰(shuí)知道，這個(gè)簡(jiǎn)單的購(gòu)買(mǎi)舉動(dòng)將帶領(lǐng)小明展開(kāi)一段奇幻之旅。
當(dāng)夜晚再次降臨時(shí)，小明偷偷用這支鉛筆在紙上畫(huà)了一只小鳥(niǎo)。突然，小鳥(niǎo)像是活了一般飛了起來(lái)，并從紙中跳了出來(lái)。小明愣住了，他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就被這只小鳥(niǎo)強(qiáng)行帶走了。
小明醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)童話(huà)般的森林。在這里，花草樹(shù)木都能說(shuō)話(huà)，小動(dòng)物們都是活生生的。小明與這些可愛(ài)的森林生物成為了朋友，并且?guī)椭麄兘鉀Q了一系列的問(wèn)題和困難。
正當(dāng)小明準(zhǔn)備回到現(xiàn)實(shí)世界時(shí)，他意識(shí)到自己將要失去這些寶貴的朋友。他決定將這個(gè)奇幻之旅記錄在下一支畫(huà)在鉛筆上，以便隨時(shí)可以回到這個(gè)童話(huà)般的森林。小明帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的感激之情和不舍離開(kāi)了這里，回到了現(xiàn)實(shí)世界。
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