童話(huà)故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的童話(huà)故事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話(huà)故事作文 篇1
一個(gè)晴朗的日子，小猴對(duì)小熊說(shuō)：“我們一起到公園吧!”“可以!可以!我們走!”小熊高興地說(shuō)。
他們來(lái)到了公園，小猴一下跳到池塘中間的石頭上，一只腳站在石頭上說(shuō)：“看，我比你高!那兒有一個(gè)小亭子，我們到那兒休息一會(huì)兒吧!”小熊看見(jiàn)了小猴，馬上阻止道：“快下來(lái)小猴，你一只腳站在石頭上，萬(wàn)一跌下了池塘怎么辦啊?水淺還好，水深誰(shuí)來(lái)救你上來(lái)!”于是小猴很不情愿地從石頭上下來(lái)了。他們又向小亭子走去。
小猴和小熊來(lái)到了小亭子，小猴“嗖”地一下爬到了一個(gè)柱子上，在旁邊的另外一個(gè)柱子上寫(xiě)到“孫小圣到此一游�！毙⌒荞R上搖了搖手說(shuō)：“你不能這樣損壞公物，不能亂涂亂畫(huà)!如果人人都跟你一樣，這公園會(huì)是什么樣呢?”小猴聽(tīng)了小熊的話(huà)，慚愧地把自己的'“作品”擦掉了。
在回去的路上，小熊把小猴不文明的行為和不安全的動(dòng)作說(shuō)了一遍。這話(huà)好像給小猴施了魔法，小猴的臉一下子就像西邊的晚霞一樣紅了。
童話(huà)故事作文 篇2
一輛小巧玲瓏的大眾甲殼蟲(chóng)自豪地對(duì)身旁的日本三菱和尼桑汽車(chē)說(shuō)： “ 我來(lái)自遙遠(yuǎn)的德國(guó)，但我一直很受?chē)?guó)外人們廣泛的喜愛(ài)，現(xiàn)在我正在中國(guó)工作。中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，那兒風(fēng)景如畫(huà)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們更是過(guò)著和諧幸福的日子。駕駛我的主人喜愛(ài)自駕游，所以我也就跟隨著他跑東跑西的，長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，你們有什么不懂的，來(lái)請(qǐng)教我就是了。 ” 旁邊的兩輛汽車(chē)默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)一輛來(lái)自意大利的著名汽車(chē)法拉利，以風(fēng)一樣的速度出現(xiàn)在甲殼蟲(chóng)身邊，輕藐地對(duì)他說(shuō)：“哦，老天，我認(rèn)為世界上不應(yīng)該有這么丑陋的.車(chē)存在，還是不要來(lái)一年一度的世界汽車(chē)聚會(huì)日吧，真是丟人現(xiàn)眼。只有像我這種高端大氣上檔次的車(chē)才適合這種隆重的聚會(huì)�！彼贿呎f(shuō)一邊傲慢地看了身旁的三菱和尼桑汽車(chē)。
甲殼蟲(chóng)氣得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，臉紅得仿佛要滴出血似的。法拉利則依然冷漠的，高傲地看著他，臉上堆滿(mǎn)了嫌棄與厭惡。他們互不相讓?zhuān)恢迸曋鴮?duì)方。三菱和尼桑汽車(chē)膽怯地保持沉默。
“ 請(qǐng)大家安靜。 ” 一句老持穩(wěn)重的話(huà)打破了這嚴(yán)峻的氣氛，大家都安靜了下來(lái)，甲殼蟲(chóng)與法拉利的戰(zhàn)爭(zhēng)也暫時(shí)停止了。大家把目光投向了汽車(chē)王國(guó)的老國(guó)王勞斯萊斯身上。國(guó)王的話(huà)又在耳邊響起來(lái)了： “ 歡迎大家在百忙之中能夠來(lái)參加一年一度的世界汽車(chē)聚會(huì)日，請(qǐng)舉起你們的酒杯，讓我們好好享受這一刻吧！另外我喜歡和平相處，不喜歡有戰(zhàn)爭(zhēng)，更不希望戰(zhàn)爭(zhēng)攪亂了這次的盛宴。 ” 國(guó)王一邊說(shuō)一邊調(diào)皮地朝甲殼蟲(chóng)和法拉利這兒眨了眨眼睛。
童話(huà)故事作文 篇3
兔媽媽生了三個(gè)孩子，最小的那只兔子長(zhǎng)著一身雪白的毛，兩只耳朵總是機(jī)靈地豎著。一雙大眼睛清澈得猶如一池春水。跑起步來(lái)像一個(gè)白絨球。漂亮極了。
兔媽媽總是把家中最好的東西留給小兔子，漸漸地她看不得別人比她好了。
有一天，小白兔正想找一個(gè)朋友去秀秀她的白圍巾呢，突然看到鄰居長(zhǎng)頸鹿正穿著一身花衣服，驕傲地對(duì)小狐貍和小熊說(shuō)：“瞧我的花衣服多漂亮，這還是森林里最有名的裁縫蜘蛛阿姨做的呢，我媽媽花了500森林幣才買(mǎi)來(lái)的!”看到小熊和小狐貍羨慕的眼神，小白兔的妒火在呼呼地燃燒。心想：哼!有什么了不起，你怎么配穿這樣的衣服呢?于是她走過(guò)去，故意在長(zhǎng)頸鹿的花衣服上抹了一把泥。長(zhǎng)頸鹿哭了起來(lái)，小熊勸她別哭，小狐貍對(duì)小白兔說(shuō)：“你怎么可以這樣!”小白兔輕蔑的說(shuō)：“我不是故意的，拜拜!”說(shuō)完，她就頭也不回蹦蹦跳跳地走了。
回到家，小兔子的眼睛中長(zhǎng)了許多紅絲，爸爸帶她去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“這都是因?yàn)樗刀嗜思�，如果她不改掉這個(gè)毛病的`話(huà)，紅得更嚴(yán)重!”
可是，小白兔仍然沒(méi)有改不掉嫉妒的壞毛病，看到小猴有頂新帽子，她嫉妒;小貓有雙新皮鞋，她嫉妒……慢慢地，嫉妒就像春天的野草在她心里瘋長(zhǎng)，再也治不好了!于是她的后代也都長(zhǎng)著丑陋的紅眼睛了。
童話(huà)故事作文 篇4
“森林之王”獅子眼看自己日漸變老，經(jīng)過(guò)和大臣們的再三討論后，獅子王莊重宣布：“本王決定從現(xiàn)在開(kāi)始，大家輪流來(lái)當(dāng)一個(gè)星期的‘萬(wàn)獸之王’，看誰(shuí)做得最好，誰(shuí)就是新首領(lǐng)。”
第一個(gè)上任的是鴨子，他想到自己已是萬(wàn)獸之王來(lái)。神氣極了，馬上下令：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要和我一樣下水會(huì)游泳，地上會(huì)飛�！眲�(dòng)物們聽(tīng)了鴨子的話(huà)，都議論紛紛、叫苦連天，可又不得不服從他的命令。誰(shuí)讓他是‘萬(wàn)獸之王’呢！一個(gè)星期下來(lái)，有的把差點(diǎn)淹死在河里，有的為了學(xué)飛差點(diǎn)兒摔死。
接著上任的是小白兔。白兔神氣地說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要和我一樣，跳著走路，還必須穿白色衣服。”大家聽(tīng)了都愁眉苦臉的，可又不敢吭聲，只好苦練跳的本領(lǐng)，又趕緊買(mǎi)來(lái)水彩顏料，把自己都染成白色，動(dòng)物們你看我，我看你，都覺(jué)得別扭極了，一星期下來(lái)，有的'皮膚過(guò)敏，有的腿都快跳斷來(lái)。
然后上任的是小羊。他環(huán)顧了一周，看著那些提心吊膽的動(dòng)物們，他和顏悅色地對(duì)大家說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，大家趕快去把身體清洗干凈，然后去美美的睡一大覺(jué)，醒來(lái)后，都去過(guò)自己想要的生活。”動(dòng)物們一聽(tīng)，立馬歡呼起來(lái)！
獅子鄭重地宣布：“輪流到此為至，從現(xiàn)在開(kāi)始，松鼠就是‘萬(wàn)獸之王’�！毙∨笥�，你知道為什么大家都喜歡松鼠做‘萬(wàn)獸之王’嗎？讓我告訴你吧：因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的生活習(xí)性，我們不能把自己的意愿強(qiáng)加給別人，要學(xué)會(huì)尊重他人哦。
童話(huà)故事作文 篇5
1、得救的小兔
一天，陽(yáng)光燦爛。
小兔正在樹(shù)林里玩，忽然出現(xiàn)一只老虎，要吃掉小兔。小兔連忙逃啊逃，逃到了小河邊，老虎也跟著跑到了小河邊，老虎露出一副兇猛的樣子，還舔了舔嘴巴說(shuō)：“看你還往哪兒跑？”這時(shí)一只大象也要過(guò)河，于是小兔說(shuō)：“大象，你能幫我過(guò)河嗎？老虎要吃我！”大象說(shuō)：“當(dāng)然可以�！庇谑谴笙缶婉W著小兔過(guò)河了。
老虎再也追不上了，小兔得救了。
2、烏龜賽跑
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)，小白兔問(wèn)小松鼠你有什么事呢？小松鼠說(shuō)烏龜要跟你賽跑，他在森林等你，小白兔說(shuō)那我們趕緊去吧。
小白兔到了森林，動(dòng)物們歡呼起來(lái)。烏龜來(lái)了，比賽開(kāi)始了，小白兔撒腿就跑，烏龜還在慢慢的追。后來(lái)小白兔贏了，烏龜輸了，動(dòng)物們?yōu)樾“淄脷g呼，連小松鼠都為他歡呼。
3、獅子滅狼，適得其反
在一座深山里，生活著一群狼。一頭獅子心里在盤(pán)算著怎樣吃他們。有一天，那頭獅子的'寶寶在捕獵時(shí)發(fā)現(xiàn)了一群狼，立即告訴了獅爸爸，獅爸爸立即出動(dòng)。還好沒(méi)被狼咬傷。但獅子又落入了5只狼的團(tuán)團(tuán)包圍之中。接著，其它的狼也陸續(xù)走到了獅子旁。獅子一躍而起，狼群采用“鐵壁合圍”的辦法包圍了獅子。獅子又跳出包圍圈，但很快又被另一路狼群圍住。獅子實(shí)在沒(méi)有辦法了。這時(shí)，狼群立刻撲向獅子，把獅子吃了個(gè)一干二凈。
4、抓青蛙
前幾天，我做了一件不光彩的事。說(shuō)出來(lái)真難為情。
晚上，我去江東公園玩，看到有幾位小朋友在捉青蛙，我也趕忙捉青蛙，捉了青蛙就把它們帶回家。在家里養(yǎng)了幾天，青蛙漸漸瘦了下來(lái)，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“把我們放回大自然吧，我們一定會(huì)多捉害蟲(chóng)�！蔽衣�(tīng)了感到真不好意思，晚上，就悄悄把它們放回了大自然。
5、狼與羊群
狼一心想吃掉羊群，但因有狗守護(hù)他們，不能得逞，心想非智取不可。
于是，他派使者去拜訪羊群，說(shuō)狗才是他們倆之間的敵人，若能把，若能把狗趕出來(lái)，他們之間就能和平共處了。
羊根本沒(méi)有認(rèn)清狼的險(xiǎn)惡用心，不假思索地將狗趕出去。
沒(méi)有了狗的保護(hù)，狼便輕而易舉地把羊都吃掉了。
這是說(shuō)，人們?nèi)缡ケＷo(hù)自己的人，很快就會(huì)被敵人征服。
6、墻壁與釘子
墻壁被釘子猛烈地釘壞了，便大聲叫道：“你為何要釘壞我，我與你無(wú)冤無(wú)仇，什么壞事我都沒(méi)做�！贬斪愚q解道：“這一切都不是我的責(zé)任，你應(yīng)該去責(zé)怪那個(gè)狠狠敲打我的人�！边@就是說(shuō)，責(zé)任要?dú)w之于罪魁禍?zhǔn)住?/p>
童話(huà)故事作文 篇6
設(shè)計(jì)理念：
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)三年級(jí)學(xué)生在寫(xiě)作能力訓(xùn)練的要求中明確提出："能不拘形式地想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的、印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。"所以在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置上，應(yīng)堅(jiān)持以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分考慮學(xué)生具體實(shí)際情況，我確定教學(xué)重點(diǎn)為：激發(fā)學(xué)生想象的興趣，引導(dǎo)學(xué)生有不同的想象，不要人云亦云；本次習(xí)作的難點(diǎn)是：怎樣讓學(xué)生把說(shuō)的故事寫(xiě)下來(lái)。
突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)理念：
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在教學(xué)過(guò)程中，教是手段，學(xué)是目的；教是條件，學(xué)是結(jié)果。教師應(yīng)在“全面發(fā)展”“全體發(fā)展”“主動(dòng)發(fā)展”的思想指導(dǎo)下，尊重學(xué)生，相信學(xué)生的智慧、潛能，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展獨(dú)立見(jiàn)解，使學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主人。
習(xí)作要求：
1、選擇一種或幾種喜歡的小動(dòng)物做故事的主人公。
2、注意寫(xiě)清故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
3、合理的運(yùn)用想象，使故事更加生動(dòng)具體。
教學(xué)實(shí)錄：
一、擴(kuò)展思路 引入作文：
師：同學(xué)們，你們讀過(guò)童話(huà)嗎？你們都讀過(guò)那些童話(huà)呢？
生：《青蛙王子》、《丑小鴨》、《小壁虎借尾巴》……
師：一說(shuō)起童話(huà)，你們是那么的高興。是��！童話(huà)，猶如一顆閃閃發(fā)光的寶石，照亮了你們成長(zhǎng)的道路；童話(huà)，像一個(gè)知心的朋友，伴隨著你們成長(zhǎng)的歡樂(lè)與痛苦！這些童話(huà)給你們留下了深刻的印象。還記得我們學(xué)過(guò)的《小壁虎借尾巴》嗎？想不想看一看這個(gè)童話(huà)故事的動(dòng)畫(huà)片？
生： 想。
師：（播放課件《小壁虎借尾巴》）
師：看了這部童話(huà)，你知道了什么？
生：各種小動(dòng)物尾巴的作用。
生：還有些小動(dòng)物尾巴還有再生功能。
師：小結(jié)：通過(guò)回顧這個(gè)童話(huà)，我們知道了一些小動(dòng)物尾巴的作用、功能，這是我們從中學(xué)到的知識(shí)。
師：我們上學(xué)期還學(xué)過(guò)《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事，你從中又知道了什么呢？
生：我知道了我們要善待別人，正確對(duì)待自己的道理。
師：小結(jié)：的確，通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了要善待別人，正確對(duì)待自己的道理。
師：它們都是童話(huà)故事，有什么相同之處和不同之處？
生：相同之處是寫(xiě)的都是小動(dòng)物，把小動(dòng)物當(dāng)人來(lái)寫(xiě)。不同之處是：《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事我知道了我們要善待別人，正確對(duì)待自己的道理；《小壁虎借尾巴》講的'各種小動(dòng)物尾巴的作用，有些小動(dòng)物尾巴還有再生功能。
師：小結(jié)；你們說(shuō)的太好了！有的童話(huà)是通過(guò)一個(gè)故事讓我們受教育，有的呢，是讓我們學(xué)到新的知識(shí)。這是他們的不同點(diǎn)。相同點(diǎn)就是：童話(huà)故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆，它們都能說(shuō)，能笑，能思考問(wèn)題，也就是把它們當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，賦予它們?nèi)说男愿瘛?/p>
師：讀了別人的童話(huà)我們能學(xué)到知識(shí)，或者受教育，那你們想不想編寫(xiě)童話(huà)故事，讓別人也從中有收獲？
生：想！
師：有志氣！我們今天就一起來(lái)寫(xiě)童話(huà)故事！（板書(shū)：編寫(xiě)童話(huà)故事）
二、觀察圖畫(huà) 指導(dǎo)寫(xiě)作：
師：要想編寫(xiě)童話(huà)，首先必須要找到故事中的主人公，老師想讓你們以小動(dòng)物為主人公好嗎？
生：好。
師：那請(qǐng)你們閉上眼睛，我們現(xiàn)在就坐上汽車(chē)，駛過(guò)田野、越過(guò)高山，穿過(guò)河流，來(lái)到了一片美麗的大森林，同學(xué)們，快看哪，這么多小動(dòng)物！這大樹(shù)后面還藏著很多小動(dòng)物，等著你去找呢！
比如：我要選可愛(ài)的小兔子和聰明的小鴨子做我故事的主人公。那你想選誰(shuí)呢？
生：我要寫(xiě)熱心腸的小猴、兇惡的大灰狼、惹人喜愛(ài)的小羊和臨危不懼的牧羊犬。
生：我要寫(xiě)狡猾的狐貍、可憐的小鳥(niǎo)和助認(rèn)為樂(lè)的小狗。
師：為什么可憐？發(fā)生了什么事呢？
生：……
師：你不僅選擇了故事的主人公，還說(shuō)出了想寫(xiě)什么事。真了不起。好，請(qǐng)坐。
師：在這些可愛(ài)、聰明、淘氣的小動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生一些什么事呢？請(qǐng)同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄉ勒f(shuō)發(fā)生了什么事，師參與小組討論并指導(dǎo)。）
師：現(xiàn)在呀，就把你們剛才同桌說(shuō)的，誰(shuí)之間發(fā)生的什么事，說(shuō)給全班小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
生：我要寫(xiě)一個(gè)小狗幫助朋友的故事。
師：故事是怎么發(fā)生的？
生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困難。
師：這是我們寫(xiě)故事要交代清的起因。（板書(shū)：起因）之后又發(fā)生了什么？
生：小狗熱心地幫助它的朋友們。
師：這是故事的經(jīng)過(guò)。（板書(shū)：經(jīng)過(guò)）結(jié)果怎樣呢？
生：小狗的朋友們到它的家里去感謝它。
師：這是故事的結(jié)果。（板書(shū)：結(jié)果）
師：我們寫(xiě)好一個(gè)故事必須把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果向大家交代清楚，寫(xiě)明白。（板書(shū)：清楚明白）這樣大家讀了你的故事一下子就知道了故事的來(lái)龍去脈。
師：誰(shuí)還來(lái)說(shuō)一說(shuō)，自己故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果？好，請(qǐng)你來(lái)。
生：……
師：你的發(fā)言聲音不僅宏亮，而且故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果說(shuō)的很清楚。可是，有了這些內(nèi)容，我們的故事只是有了一個(gè)輪廓，怎樣把這個(gè)故事寫(xiě)得更生動(dòng)更具體呢？
師：在描寫(xiě)主人公時(shí)要抓住它的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，（師板書(shū)：動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理）還要有豐富的想象和聯(lián)想。這樣，故事才能具體生動(dòng)。（板書(shū)：生動(dòng)具體）
師： 請(qǐng)看大屏幕，自己讀一讀這段話(huà)，注意紅字的地方。
（師出示幻燈片：[受盡欺負(fù)的]丑小鴨來(lái)到[一望無(wú)際的]沼澤地，[眼巴巴地]望著天上[自由自在飛翔的美麗]的白天鵝，[不由得]驚呆了：“[難道世界上會(huì)有這么漂亮的鳥(niǎo)兒？]”他[自言自語(yǔ)地]說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”）
生：自由讀。
師：你從這段話(huà)中體會(huì)到了什么？
生：它只有一個(gè)人，很可憐。
生：它在沒(méi)有人煙的地方，顯得很孤獨(dú)。
生：它沒(méi)有一個(gè)朋友，很凄慘。
生：……
師：是呀，我們從中體會(huì)到了丑小鴨的孤獨(dú)、無(wú)助，孤獨(dú)。
師：老師把紅字部分去掉，你們?cè)僮x一讀，感覺(jué)有什么不同？
生：就是知道丑小鴨羨慕白天鵝，感覺(jué)不到可憐。
師：是呀，加上紅字這段話(huà)不僅抓住了丑小鴨的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，心里進(jìn)行描寫(xiě)，而且用詞十分豐富，讓我們感受到了丑小鴨的可憐、孤獨(dú)，無(wú)助和凄慘。
師：通過(guò)剛才的研究你們知道了怎么把童話(huà)故事寫(xiě)清楚、生動(dòng)、具體，現(xiàn)在請(qǐng)把你要想寫(xiě)的故事自己說(shuō)一說(shuō)再講給同桌聽(tīng)，然后再把你的故事和大家分享。
生：（同桌講）
師：（參與指導(dǎo)）
師：誰(shuí)來(lái)向大家說(shuō)一說(shuō)你的故事呢？
師：你來(lái)說(shuō)，請(qǐng)其他同學(xué)注意傾聽(tīng)，聽(tīng)清楚他故事的內(nèi)容，是否生動(dòng)具體，提出你自己的意見(jiàn)。
生：講故事。
師：他說(shuō)得怎樣，誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)？
生：說(shuō)清楚了童話(huà)故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，但是不夠生動(dòng)。
師：**的發(fā)言值得我們學(xué)習(xí)，他在評(píng)價(jià)別人作文的時(shí)候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事說(shuō)清楚了，然后再誠(chéng)懇地指出存在問(wèn)題，就是描寫(xiě)得還不夠生動(dòng)、具體。
師：怎樣修改才能使這篇作文生動(dòng)具體呢？大家一起出謀劃策，給**出出點(diǎn)子。
你能幫他改一改嗎？
生：加上動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)
生：……
師：你們說(shuō)得非常好，**同學(xué)一定會(huì)采納的。
三、小結(jié)：
師：今天你們的表現(xiàn)非常出色，回家把你們的故事講給你家人或小朋友聽(tīng)，下節(jié)課我們把故事寫(xiě)下來(lái)。
童話(huà)故事作文 篇7
太陽(yáng)公公工作了一整天，累了，踱著方步回家睡覺(jué)去了。于是，專(zhuān)值夜班的月亮姐姐邁著慢悠悠的步子晃了上來(lái)，同時(shí)，她還帶來(lái)了許多可愛(ài)的小星星。這些小星星呀，是來(lái)陪月亮姐姐一起值夜班的。
每天晚上，小星星們都在夜空上玩耍，他們圍繞在月亮姐姐的身邊，跳舞、蕩秋千、滑滑梯……快樂(lè)極了。月亮姐姐怕調(diào)皮的小星星們到處亂跑，只允許星星們呆在天空，不許他們來(lái)到人間。這天夜晚，一顆小星星突然對(duì)廣袤無(wú)垠的大地產(chǎn)生了好奇，她想：下面的大地上究竟藏著些什么寶藏？為什么月亮姐姐不讓我們下去呢？嘻嘻，管他的呢，趁月亮姐姐不注意，我下去瞧瞧！于是，她搬來(lái)一個(gè)滑滑梯，“呼”地一下，悄無(wú)聲息地溜到了地上。
剛一落地，小星星就驚訝得差點(diǎn)叫出聲來(lái)，因?yàn)檠矍暗木跋笳媸翘懒�！一個(gè)小池塘，仿佛是一只明亮的大眼睛，水汪汪的，美麗極了。池塘邊長(zhǎng)滿(mǎn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葦，就像眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛……小星星想起月亮姐姐還在天上值著夜班呢，便趕緊躲進(jìn)了蘆葦叢里。
在蘆葦叢邊，有一間小屋，屋里住著小女孩和她的爺爺。小女孩捧著臉，呆呆地坐在家門(mén)前的草地上，她抬頭望著天，眼前卻漆黑一片，只有晚風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢“沙沙”的聲音。
女孩曾聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，天上呀，有月亮姐姐和許多小星星，在月亮姐姐家里，住著美麗的嫦娥姑娘···……那些小星星呀一閃一閃的，亮晶晶的，就像一雙雙明亮的大眼睛。小女孩多想看一看天上美麗的嫦娥姑娘、看看那些亮晶晶的小星星呀！可惜，她看不到，因?yàn)樗且粋�(gè)盲童。
女孩的爺爺坐在她的身邊，突然，爺爺看到一顆星星從夜空中劃過(guò)，興奮地大叫：“快看，一顆小星星！一顆小星星落下來(lái)了！”
小女孩睜著她茫然的雙眼，焦急的問(wèn)：在哪？爺爺？真的有一顆小星星落下來(lái)了嗎？ 爺爺，星星是什么樣子的？”爺爺剛要開(kāi)口，突然想起女孩的雙眼，他嘆了口氣，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。四周萬(wàn)籟俱寂。女孩見(jiàn)爺爺很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)說(shuō)話(huà)，也沉默了，不過(guò)，她很快用她那銀鈴般的嗓音說(shuō)：“爺爺，你說(shuō)過(guò)星星很亮很亮，就像人的眼睛，如果有一顆星星能做我的眼睛，那該多好呀！” 說(shuō)完，她立刻雙手合十，心里默默地念叨：星星啊星星，請(qǐng)賜予我一雙明亮的雙眼，讓我能看一眼這美麗的夜空吧！
躲在蘆葦叢里的小星星聽(tīng)到了女孩與爺爺?shù)膶?duì)話(huà)，想道：多可惜呀，這么可愛(ài)的小女孩，眼前這么漂亮的景色她卻什么也看不見(jiàn)，不如我來(lái)當(dāng)她的雙眼吧！
小星星曾聽(tīng)月亮姐姐說(shuō)，在很久很久以前，她們這些小星星和世人的雙眼本來(lái)是都是伊甸園里花草上的露珠。只是一件意外的事件，一部分露珠落到人間，變成了世人的雙眼；另一部分呢則留在了天空，變成了亮晶晶的小星星。
小星星多么想變成女孩的'雙眼啊！這樣，她就可以打量這美麗的人間。她目不轉(zhuǎn)睛的凝視著女孩清秀的臉龐，恍惚中，她覺(jué)得自己越來(lái)越輕，最后，輕飄飄的落到了女孩的雙眸上……
女孩忽然感到自己的雙眸一片清涼，她眨了眨眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前一片明亮！啊，原來(lái)世界是這么美呀！不遠(yuǎn)處有一個(gè)小池塘，就像水汪汪的大眼睛，池塘邊的蘆葦，就像眼睛上長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛……她抬頭望向天空，只見(jiàn)天上一輪峨眉似的明月，旁邊有著許許多多一閃一閃的小星星�！盃敔敔敔�！我能看見(jiàn)小星星了，原來(lái)他們這么的亮晶晶！”女孩興奮地叫道。她再次望向深不可測(cè)的夜空，自言自語(yǔ)道：“謝謝你，小星星，是你給了我一雙明亮的雙眼，幫我實(shí)現(xiàn)了愿望�！�
月亮姐姐本想懲罰那顆溜到地上的小星星，當(dāng)她得知小星星幫助女孩實(shí)現(xiàn)了愿望，非常的感動(dòng)。于是，她悄悄地在身邊放了座滑滑梯，如果哪顆小星星愿意來(lái)到人間幫助人們實(shí)現(xiàn)心底的愿望，那他們就可以坐著滑滑梯來(lái)到人間。從此，天上時(shí)不時(shí)的有流星劃過(guò)，那劃過(guò)的流星呀，就是坐著滑滑梯來(lái)到人間幫助人們實(shí)現(xiàn)愿望的的小星星�，F(xiàn)在，人們一看到流星，就會(huì)雙手合十許愿，那么他們心底的愿望很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
童話(huà)故事作文 篇8
秋天到了，森林里瓜果遍地，獅子大王帶領(lǐng)大家收核桃、采蘑菇、摘葡萄……忙的不可開(kāi)交，累得生病了。
小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)獅子病了，都急壞了，他們紛紛來(lái)看望他。獅子的家在大森林的深處，沿著一條落滿(mǎn)楓葉的石子路走，路的.盡頭就是一個(gè)小山坡，山坡下有一間大大的灰色的木頭房子，這就是獅子大王的家。
小熊進(jìn)門(mén)拎著一瓦罐香香甜甜的蜂蜜，他泡了一杯熱騰騰的蜂蜜茶遞給獅子，整個(gè)房子里頓時(shí)彌漫了蜂蜜的甜香�！斑@段日子把您累壞了，喝點(diǎn)蜂蜜吧，蜂蜜可以消除疲勞”小熊笑嘻嘻地對(duì)大王說(shuō)道。小兔特意從青青草原采來(lái)一大把色彩繽紛的野菊花送給獅子大王，鮮花上還有晶瑩的露珠。小兔蹦蹦跳跳地跑進(jìn)來(lái)，笑得合不攏嘴：“大王，我送您這捧鮮花，鮮花是森林里最美的，但大王的心靈比這些鮮花更美，我們期待大王早日康復(fù)。”小猴是獅子大王指定的新的森林之王，他給獅子大王帶來(lái)了一筐大金帥蘋(píng)果，一片黃澄澄，金燦燦。他深情地對(duì)獅子說(shuō)：“大王，您生病休息的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)大家繼續(xù)干活，現(xiàn)在蘋(píng)果、核桃、山楂、花生。。。都已經(jīng)采收完畢，今年又是一個(gè)好收成，大家可以開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)這個(gè)冬天了。您嘗嘗這個(gè)蘋(píng)果，多大多甜呀！”
獅子大王聽(tīng)了，感動(dòng)得熱淚盈眶。他連聲說(shuō)“感謝大家來(lái)看我，更感謝小猴帶領(lǐng)大家完成了秋收，這下我就放心了�！�
一陣陣歡聲笑語(yǔ)從木屋里傳出窗外，響徹了森林的上空。楓葉聽(tīng)見(jiàn)了，笑得從樹(shù)枝上紛紛掉了下來(lái)，像片片蝴蝶飛舞在天空。啊，好一派迷人的秋色啊！
童話(huà)故事作文 篇9
在一個(gè)很大很大的森林里，有一條小河，小河上有座木橋。小羊一家住在河的旁邊，而河對(duì)面住著一只壞狐貍。
陽(yáng)光明媚的一天，小羊出來(lái)。他來(lái)到一片草地上，發(fā)現(xiàn)這里的青草很嫩，決定采一些嫩草回家。采著采著，它無(wú)意中撿到了一副眼鏡。小羊發(fā)現(xiàn)這副眼鏡很好看，就到上試了試。就在戴上的一瞬間，他感覺(jué)頭昏眼花，就馬上摘了下來(lái)，原來(lái)這是一副近視眼鏡。小羊采完草后，就高興的'回家了。半路上，小羊遇到了那只壞狐貍。狐貍正在鍛煉身體，看見(jiàn)小羊后，就跑過(guò)來(lái)追小羊。小羊拔腿就跑，但它沒(méi)有狐貍跑得快，最終被抓住了。狐貍非常高興，還哼起了小曲。狐貍走上木橋時(shí)，小羊說(shuō)：“狐貍，我這里有副眼鏡，你要不要戴��？”狐貍二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一把搶過(guò)眼鏡，就戴上了。就在這一剎那，狐貍覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，馬上摔進(jìn)了河里。小羊高興的歡蹦亂跳，跑回了家。誰(shuí)的功勞大一天，夜深人靜了，桌上的標(biāo)點(diǎn)卻吵起來(lái)了。逗號(hào)慢吞吞地說(shuō)：“沒(méi)有了我句子怎么斷開(kāi)？人類(lèi)怎么讀？”句號(hào)不高興的說(shuō)：“我的功勞才大，要不人類(lèi)寫(xiě)的文章沒(méi)有一句完整的話(huà)！”感嘆號(hào)嘟著小嘴說(shuō)：“沒(méi)了我，人類(lèi)全是“冷血?jiǎng)游铩�。”省略�?hào)急了，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“我……我的……功勞才最……最大！”這時(shí)，字典公公捋了捋胡子說(shuō)：“你們每個(gè)人都有功勞，你們每個(gè)人都缺不得！我想，只要大家齊心協(xié)力，相互配合，每篇文章都會(huì)很精彩！”標(biāo)點(diǎn)們都羞地低下了頭。在很久很久以前，有一個(gè)動(dòng)物王國(guó)。里面住著許許多多的動(dòng)物，有小貓、小兔、小狗……
動(dòng)物們生活得很幸福，可是有一天：有一個(gè)叫“怪盜基德”的怪物闖進(jìn)了動(dòng)物王國(guó)，動(dòng)物們的生活就過(guò)得很不安寧！他們便向“怪盜基德”宣戰(zhàn)，小狗為主將，小貓、小兔為副將。
這天，小狗、小貓拿著劍向“怪盜基德”刺去，“怪盜基德”非但沒(méi)有受傷，還將小狗、小貓彈出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。見(jiàn)此不妙，小兔便拿著照相機(jī)把“怪盜基德”照下來(lái)，以便回去做研究！
經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，“怪盜基德”的體內(nèi)有一顆綠寶石，所以刀槍不入。正在大家不知所措的時(shí)候，資料顯示：“怪盜基德”怕水。小兔第二天到城堡最高處，拿著擴(kuò)音器向大家宣布：每位公民需準(zhǔn)備一支水槍?zhuān)取肮直I基德”出現(xiàn)時(shí)向他射去。大家會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
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