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童話故事作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的童話故事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
幻想是童話的基本特征，一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開(kāi)展離奇的情節(jié)，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫(xiě)童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中大致上應(yīng)該把握以下幾點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活的語(yǔ)言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人化的童話，是將動(dòng)植物或沒(méi)有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識(shí)童話，也叫科學(xué)童話。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫(xiě)之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，要使它具有人的思想行為、語(yǔ)言動(dòng)作以及感情，同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫(xiě)小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的`領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。
4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話是自己寫(xiě)的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
童話故事作文 篇2
從前，有一只住在小溪邊的螃蟹，它的鉗子威力無(wú)比，一鉗子就能把貝殼剪成兩半。他背上有個(gè)厚厚的殼，走起來(lái)像一個(gè)穿著盔甲的威風(fēng)凜凜的.大將軍，它的殼上還有兩個(gè)像閃電一樣的圖案，所以它總被人稱為“閃電蟹”。
有一天，閃電蟹散步到了井邊，發(fā)現(xiàn)變色龍掉進(jìn)了井里。閃電蟹馬上找來(lái)一根繩子，剛要把變色龍拉上來(lái)，她的鉗子一不小心把繩子減斷了，幸好跳出井的青蛙拉住了變色龍才將它救了回來(lái)，不然變色龍就要摔成肉泥了。閃電蟹悶悶不樂(lè)地回到小溪邊，坐在石頭上發(fā)呆，青蛙來(lái)到小溪邊見(jiàn)到閃電蟹不開(kāi)心于是說(shuō)：“閃電蟹，你還再為今天的事情難過(guò)嗎？其實(shí)你的鉗子很厲害，可以幫助很多人，每樣?xùn)|西都有自己的缺點(diǎn)，但是缺點(diǎn)用對(duì)了也會(huì)變成你的優(yōu)點(diǎn)�！薄罢娴膯�？”“當(dāng)然是真的。”
聽(tīng)了青蛙的話，閃電蟹又重獲信心開(kāi)始幫助別人，但是他的大鉗子總是把事情弄得更糟，它幫小貓修理水管，卻把本身就漏水的管子截?cái)嗔�，它幫小螞蟻搬食物，卻把食物夾成了碎屑……小動(dòng)物們?cè)僖膊桓艺?qǐng)閃電蟹幫忙了。閃電蟹坐在溪邊傷心不已。
突然有一天，一只黃鼠狼把全村的動(dòng)物迷暈并了綁起來(lái)，還四處破壞，偷食物。閃電蟹發(fā)現(xiàn)了，剪斷繩子，解救了大家，并把黃鼠狼引誘到溪邊打敗了壞蛋，黃鼠狼逃走了。從這以后，閃電蟹就成了為民除害的“超級(jí)大英雄”。
童話故事作文 篇3
天黑了，同學(xué)們都回家了，整個(gè)學(xué)校靜悄悄的，只有一間教室里熱鬧起來(lái)。原來(lái)在開(kāi)討論會(huì)啊！
首先，黑板先說(shuō)話了，它說(shuō)：“沒(méi)有我，同學(xué)們根本不能學(xué)習(xí)，所以，我的用處最大！�！辈粚�(duì)，粉筆站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有我，黑板上根本沒(méi)有字，所以，我的`用處才最大�！边@時(shí)，黑板擦不樂(lè)意了，它說(shuō)：“要是沒(méi)有我，黑板就會(huì)變得很臟，所以我的用處才最大呢”，就這樣，它們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著，這時(shí)，掛在墻上的鐘表爺爺開(kāi)始說(shuō)話了，它說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，每個(gè)人都有自己的用處，大家只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能發(fā)揮更大的用處�！�
童話故事作文 篇4
在茂密的森林里，有一只小鹿叫樂(lè)樂(lè)。聰明活潑的樂(lè)樂(lè)每天都在森林里自由自在地玩耍。
有一天，媽媽對(duì)小鹿說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活。”聽(tīng)了媽媽的話小鹿就離開(kāi)了家。過(guò)了幾天小鹿感到很孤單，于是他想去找朋友。
他看見(jiàn)了小鳥(niǎo)就走過(guò)去說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你能和我做朋友嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不行，因?yàn)槲沂窃谔炜诊w的，沒(méi)辦法和你在地面上玩�！毙÷够倚膯蕷獾刈吡恕�
小鹿來(lái)到了河邊，河邊的湖面靜得像一面鏡子，偶爾有一兩條小魚(yú)從水中躍起，打破湖的平靜，使得一圈圈水暈無(wú)限地?cái)U(kuò)張開(kāi)去。小鹿對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，你能和我做朋友嗎？”小魚(yú)說(shuō)：“不行，因?yàn)槲沂窃谒镉蔚模荒苋サ孛婧湍阋黄鹜�，我離開(kāi)水會(huì)渴死的。”小鹿只好失望地走了。
小鹿走啊走，看見(jiàn)前面有只小老虎，小鹿想和小老虎交朋友，這時(shí)草叢里走出一只小刺猬說(shuō)：“千萬(wàn)不能過(guò)去�！毙÷拐f(shuō)：“為什么呀？”小刺猬小聲地回答：“他會(huì)吃掉你的！”小鹿聽(tīng)了小刺猬說(shuō)的話，就和小刺猬一起悄悄地走了。走了好久小鹿說(shuō)：“謝謝你救了我一命。”小刺猬說(shuō)：“不用謝，朋友就是要互相幫助的`�！毙÷垢吲d地跳了起來(lái)，說(shuō)：“我終于有朋友啦！”
“咕嚕嚕……咕嚕�！毙÷沟亩亲禹懫饋�(lái)了，因?yàn)樗徽於荚谡遗笥�，沒(méi)吃任何東西，現(xiàn)在餓得沒(méi)有力氣了。小刺猬笑了笑，把自己剛剛采的果子從背上取下來(lái)，說(shuō)：“給，快吃吧！”小路一邊吃一邊說(shuō)：“真甜啊”！
其實(shí)真正的甜美是友誼的味道，小鹿和小刺猬每天一起玩耍，一起出去找食物，小鹿找到了好朋友，再也不會(huì)感到孤獨(dú)了。
童話故事作文 篇5
小兔盈盈捧著一顆又大又飽滿的草莓開(kāi)開(kāi)心心地走在回家的路上。
盈盈最喜歡吃草莓了。咬一口，甜溜溜的，光是想著，牙齒就開(kāi)始在嘴里跳舞了�？墒�，盈盈是不會(huì)舍得吃這顆草莓的。因?yàn)檫@是他要送給媽媽的禮物。要知道，為了找這么顆草莓，向來(lái)膽小的`盈盈可是下了好大的決心，才敢獨(dú)自出門的。
我聞聞這香味就可以了。盈盈一邊走一邊想。
不久就來(lái)到小河邊。這時(shí)盈盈覺(jué)得口渴了，于是，他抱著草莓一骨碌地從草叢里鉆了下去。
咕嘟咕嘟。盈盈大口大口地喝水。(你瞧，他連喝水都舍不得放下手中的草莓呢。)
真痛快呀!喝飽了的盈盈準(zhǔn)備繼續(xù)上路了�？僧�(dāng)他一轉(zhuǎn)身卻被嚇了一跳。小熊多多正直勾勾地看著他，不，是直勾勾地看著他手里的草莓。
“這東西好吃嗎?”小熊多多問(wèn)。
“好吃。哦，不，……不好吃�！庇掏掏峦碌卣f(shuō)，生怕小熊多多會(huì)吃這顆草莓。對(duì)小兔盈盈來(lái)說(shuō)，小熊多多可是個(gè)大塊頭呢。
“你騙人!一開(kāi)始說(shuō)好吃，為什么又要改口?”小熊多多一下子生氣了。他最討厭別人騙他。
盈盈害怕極了，忍不住哇哇大哭起來(lái)。
“你哭什么呀?你，你快別哭了!”這下輪到小熊多多著急了。他最怕看見(jiàn)眼淚了。
“這是給媽媽的，……不能給你，嗚嗚嗚……”盈盈一邊哭一邊說(shuō)。
“我也沒(méi)想要啊。唉!”小熊多多搖搖頭說(shuō)，“好了，好了，別哭了，快把它拿回家給媽媽吧。”
盈盈趕緊抱著草莓爬上了河岸。
快到家時(shí)，盈盈停下腳步，把草莓放在路邊，然后舔了舔手，順了順毛，又洗了洗臉，這才又重新抱起了草莓。可不能讓媽媽知道他哭過(guò)，是不是?
嗒、嗒、嗒。盈盈敲敲自家的門。他小小的心臟也在撲嗒、撲嗒、撲嗒地亂跳著。這是他第一次給媽媽送禮物。
“是誰(shuí)呀?”媽媽親切的聲音傳了出來(lái)。
“是我，媽媽，是我回來(lái)了�！�
“哦，是我的小寶貝回來(lái)啦�！痹捯粢宦�，門就打開(kāi)了，媽媽笑吟吟地站在了門口。
“生日快樂(lè)!媽媽�！庇舐曊f(shuō)著，一把把草莓塞進(jìn)了媽媽?xiě)牙�，同時(shí)吱溜一下從媽媽身邊溜進(jìn)了屋里。
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