童話故事作文(優(yōu)選9篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的童話故事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話故事作文 篇1

　　在海邊的大森林里住著熊媽媽一家人，他有三個(gè)孩子，老大叫聽(tīng)話，老實(shí)守本份；老兒叫機(jī)靈，愛(ài)動(dòng)腦筋；老三叫美美，是個(gè)女孩，長(zhǎng)得很漂亮。

　　有一天熊媽媽把三個(gè)孩子叫到了跟前，每人給了100元，要他們離開(kāi)家去各自生活，三年后回來(lái)，看誰(shuí)過(guò)得最富足。

　　老大聽(tīng)話拿著100元向北走，走著走著來(lái)到了一個(gè)村子，這個(gè)村子里還是挺熱鬧的，聽(tīng)話在一家客桟住了下來(lái)，并飽飽的大吃了一頓。不到半個(gè)月錢就快用完了，聽(tīng)話焦急萬(wàn)分，不知如何是好。這時(shí)他機(jī)靈一動(dòng)準(zhǔn)備去找工作掙錢。他在村子里找呀找呀終于功夫不負(fù)有心人——有一家客桟招收伙計(jì)，聽(tīng)話就成了客桟的伙計(jì)。由于聽(tīng)話很老實(shí)守本份，于是掌柜的很喜歡他，經(jīng)常給他漲月錢，一年后掌柜覺(jué)得他老了就收聽(tīng)話為義子，讓他當(dāng)掌柜，掌管店里的大小事情。聽(tīng)話從此就當(dāng)了掌柜，每天都有許許多多的人從四面八方來(lái)光顧他的店。從此他的店每天都是生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)呀。

　　再說(shuō)說(shuō)老二機(jī)靈吧。他拿著100元錢往西走，走著走著走到了太陽(yáng)國(guó)，這個(gè)國(guó)家這時(shí)正在進(jìn)行公主選駙馬，他用100元錢到皇宮里去打聽(tīng)公主怎樣選，100就這樣沒(méi)了。不過(guò)他打聽(tīng)到公主要出兩道難題，誰(shuí)解出來(lái)并且公主和皇上滿意誰(shuí)就是駙馬。機(jī)靈暗暗的想：我的聰明可是天下第一，誰(shuí)又比的贏我呢。選駙馬那天公主皇上出了兩道題第一道是讓?xiě)?yīng)聘的人認(rèn)出一百匹母駒和一百匹母馬的母子關(guān)系。別的'人把毛色相同的馬湊在一起，結(jié)果都搞錯(cuò)了。聽(tīng)話令小馬駒獨(dú)自關(guān)上一夜，只給草料不給水喝，第二天，放到母駒那里去，小馬駒認(rèn)得自己的母親都去喝奶了。第二道題是讓?xiě)?yīng)聘的人認(rèn)出一百根頭尾相同木棒頭和尾。別的人束手無(wú)策。而聽(tīng)話卻將木棒扔井水中說(shuō)：“頭重尾輕，沉下的是頭，浮在上面的是尾�！惫�主和皇上都很滿意，所以機(jī)靈就成了駙馬。

　　老三美美向東走，來(lái)到了一條小河，當(dāng)她在河邊喝水時(shí)不小心把100元掉到了河里，當(dāng)她去拾起時(shí)自己也不小心掉了進(jìn)去，幸好一位過(guò)路的年輕男子救了她，當(dāng)她醒來(lái)一打聽(tīng)才知他是太陽(yáng)國(guó)的王子喬裝打扮出來(lái)玩的。因?yàn)槊烂篮芷�亮，王子也很英俊，所以他們倆一件鐘情。王子把她帶回了國(guó)家當(dāng)了王妃。美美在太陽(yáng)國(guó)遇見(jiàn)了老兒機(jī)靈，他們高興極了。

　　三年后他們回到了家里，熊媽媽看到三個(gè)孩子都那么幸福，于是欣慰的笑了。

童話故事作文 篇2

　　話說(shuō)孫悟空?qǐng)?bào)唐僧到西天取經(jīng)，到了一高山下，只見(jiàn)天上陰云密布。唐僧因?yàn)橐郧氨谎�怪嚇怕了，�?wèn)：“悟空，這山上陰氣好重，莫非有妖怪出入？”孫悟空不以為然，還說(shuō)師傅太嘮叨，唐僧只好不言。

　　沒(méi)想到這回還真讓唐僧蒙對(duì)了，這山上有一個(gè)白骨洞，洞里有一個(gè)白骨精，白骨精聽(tīng)說(shuō)唐僧要來(lái)了，高興壞了，她早就對(duì)唐僧肉垂涎三尺了。

　　“開(kāi)會(huì)啦！開(kāi)會(huì)啦！”白骨精召集了小妖，繼續(xù)說(shuō)，“大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)唐僧吧，他的肉不但味道鮮美，還有美容、去火、調(diào)養(yǎng)等功能，還可入藥，有效治療心臟病、三高、癌癥等等，最重要的是，只要吃上一塊肉，就可長(zhǎng)生不老！現(xiàn)在唐僧已經(jīng)到山下了！”小妖們高興極了，七嘴八舌議論起來(lái)。白骨精清了清嗓子，又說(shuō)“只是他手下有三個(gè)徒弟，武藝高超，請(qǐng)大家想個(gè)辦法對(duì)付他們。”不一會(huì)兒，小妖們便想出了N條主意：勸降、詐降、偷襲、嚇人……無(wú)一不是行不通的餿主意。白骨精嘆了口氣，自己回屋想辦法去了。

　　白骨精也沒(méi)想出什么好辦法，只好去硬碰硬了。白骨精拿了兵器，沖下山去，想來(lái)個(gè)出其不意。孫悟空早就用火眼金睛發(fā)現(xiàn)了白骨精的陰謀，只一招就把白骨精打趴下了。白骨精氣急敗壞，張口就罵：“你個(gè)該死的猢猻！用的什么招數(shù)！真陰險(xiǎn)！真卑鄙！竟然偷襲我！你真是……”孫悟空哈哈大笑，說(shuō)：“我怎么聽(tīng)著不像罵我，倒像罵你自己。不過(guò)，我也不是存心要?dú)⒛�。我已�?jīng)考察過(guò)了，你這里樹(shù)枯葉黃，烏鴉滿天亂飛，不論地勢(shì)、風(fēng)景還是空氣，都彌漫著一種恐怖的氣息，這連我?guī)煾付几杏X(jué)出來(lái)了�，F(xiàn)在的年輕人都喜歡探險(xiǎn)，你不如和我聯(lián)手辦個(gè)‘白骨墓地探秘公園’，客流量一定很大。日后又有鈔票，又有名譽(yù)，還有地位，你也不用整天過(guò)吃了上頓沒(méi)下頓的生活了。你考慮考慮，決定了和我聯(lián)系�！卑坠蔷珡慕鸸堪粝�?lián)旎亓艘粭l命，來(lái)不及高興，連滾帶爬回了老窩，對(duì)孫悟空的建議一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　白骨精越想越窩火，越想越不服氣。她心想：上次從地上去被發(fā)現(xiàn)了，這回我用偱地術(shù)從地下迂回！看那猴頭有什么招數(shù)！

　　白骨精在地下潛了好久，終于到了唐僧腳下。她掐指一算，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，伸手用力向下一拉。沒(méi)想到孫悟空又料到了，故意讓白骨精把自己給拉下地。一到地下，又是一棒，白骨精稀里糊涂地又給打趴下了，氣喘吁吁地哀號(hào)：“天�。∥业�'命好苦��！我不就想吃口唐僧肉長(zhǎng)生不老嗎！竟然被K得這么狼狽！苦啊……”孫悟空蹲下來(lái)，說(shuō)：“老白啊老白，我可是真心想幫你的啊。你都已經(jīng)是妖怪了，就算不能長(zhǎng)生不老，也能活個(gè)幾百萬(wàn)年，還不知足嗎？如果你長(zhǎng)生不老了，那可才叫慘呢，那時(shí)候世界上都沒(méi)什么東西好玩了，你一個(gè)人整天無(wú)所事事不說(shuō)，別的人都Gameover了，就剩你一個(gè)長(zhǎng)生不老的白骨，要是給別人發(fā)現(xiàn)了，指不定把你弄到動(dòng)物園展覽呢！”

　　白骨精聽(tīng)得膽戰(zhàn)心驚，打算再也不要長(zhǎng)生不老了。孫悟空又說(shuō)：“長(zhǎng)生不老的有神、仙、佛三個(gè)，你辦個(gè)公園，不去吃人了，再好好修煉，等修煉成仙，不就長(zhǎng)生不老了？”白骨精想想也有道理，回到白骨洞，本想同意孫悟空的辦法，可是又怕別的妖怪笑話，就把此事按下不提。不過(guò)她已經(jīng)打消了吃唐僧肉的念頭了。

　　又過(guò)一天，洞外傳來(lái)“咚咚咚”的敲門聲。白骨精納悶了：“誰(shuí)呀？我這兒可是從來(lái)沒(méi)有人來(lái)的呀？”白骨精疑惑不解地開(kāi)了門，卻見(jiàn)孫悟空從外面跳了進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)：“怎么樣？同意不？這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)呀！”白骨精左思右想，又把小妖們召來(lái)討論。經(jīng)過(guò)N個(gè)小時(shí)，終于同意了。

　　白骨墓地探秘樂(lè)園終于落成了。開(kāi)園第一天就有十萬(wàn)人來(lái)探秘，每個(gè)人都被嚇了個(gè)半死不活，出園時(shí)贊不絕口：“真是名不虛傳！”此后，游客每天絡(luò)繹不絕。白骨精身價(jià)倍漲，造起了別墅，買了電腦、電視、可視電話……成了世界首富。別的妖怪聽(tīng)說(shuō)了，也不甘落后，搞起了“八百里獅駝嶺游樂(lè)園”、“盤絲洞絲綢莊”、“火焰山桑拿中心”……就連靈山都改名叫“靈山成佛歷險(xiǎn)園”。唐僧師徒一路走一路玩，玩到靈山又玩回長(zhǎng)安。哇！長(zhǎng)安城都變成“大唐宮廷體驗(yàn)園”啦！

童話故事作文 篇3

　　習(xí)作目標(biāo)：

　　1、選擇一種或幾種喜歡的小動(dòng)物做故事的主人公。

　　2、注意寫(xiě)清故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

　　3、合理的運(yùn)用想象，使故事更加生動(dòng)具體。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　激發(fā)學(xué)生想象的興趣，引導(dǎo)學(xué)生有不同的想象，不要人云亦云；

　　怎樣讓學(xué)生把說(shuō)的故事寫(xiě)下來(lái)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、擴(kuò)展思路引入作文：

　　師：同學(xué)們，你們讀過(guò)童話嗎？你們都讀過(guò)那些童話呢？

　　生：《青蛙王子》、《丑小鴨》、《小壁虎借尾巴》??

　　師：一說(shuō)起童話，你們是那么的高興。是��！童話，猶如一顆閃閃發(fā)光的寶石，照亮了你們成長(zhǎng)的道路；童話，像一個(gè)知心的朋友，伴隨著你們成長(zhǎng)的歡樂(lè)與痛苦！這些童話給你們留下了深刻的印象。還記得我們學(xué)過(guò)的《小壁虎借尾巴》嗎？想不想看一看這個(gè)童話故事的動(dòng)畫(huà)片？

　　生：想。

　　師：（播放課件《小壁虎借尾巴》）

　　師：看了這部童話，你知道了什么？

　　生：各種小動(dòng)物尾巴的作用。

　　生：還有些小動(dòng)物尾巴還有再生功能。

　　師：小結(jié)：通過(guò)回顧這個(gè)童話，我們知道了一些小動(dòng)物尾巴的作用、功能，這是我們從中學(xué)到的知識(shí)。

　　師：我們上學(xué)期還學(xué)過(guò)《丑小鴨》這個(gè)童話故事，你從中又知道了什么呢？生：我知道了我們要善待別人，正確對(duì)待自己的道理。

　　師：小結(jié)：的確，通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了要善待別人，正確對(duì)待自己的道理。師：它們都是童話故事，有什么相同之處和不同之處？

　　生：相同之處是寫(xiě)的都是小動(dòng)物，把小動(dòng)物當(dāng)人來(lái)寫(xiě)。不同之處是：《丑小鴨》這個(gè)童話故事我知道了我們要善待別人，正確對(duì)待自己的道理；《小壁虎借尾巴》講的各種小動(dòng)物尾巴的作用，有些小動(dòng)物尾巴還有再生功能。

　　師：小結(jié)；你們說(shuō)的太好了！有的童話是通過(guò)一個(gè)故事讓我們受教育，有的呢，是讓我們學(xué)到新的知識(shí)。這是他們的不同點(diǎn)。相同點(diǎn)就是：童話故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆，它們都能說(shuō)，能笑，能思考問(wèn)題，也就是把它們當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，賦予它們?nèi)说男愿瘛?/p>

　　師：讀了別人的童話我們能學(xué)到知識(shí)，或者受教育，那你們想不想編寫(xiě)童話故事，讓別人也從中有收獲？

　　生：想！

　　師：有志氣！我們今天就一起來(lái)寫(xiě)童話故事�。ò鍟�(shū)：編寫(xiě)童話故事）

　　二、觀察圖畫(huà)指導(dǎo)寫(xiě)作：

　　師：要想編寫(xiě)童話，首先必須要找到故事中的主人公，老師想讓你們以小動(dòng)物為主人公好嗎？

　　生：好。

　　師：那請(qǐng)你們閉上眼睛，我們現(xiàn)在就坐上汽車，駛過(guò)田野、越過(guò)高山，穿過(guò)河流，來(lái)到了一片美麗的`大森林，同學(xué)們，快看哪，這么多小動(dòng)物！這大樹(shù)后面還藏著很多小動(dòng)物，等著你去找呢！

　　比如：我要選可愛(ài)的小兔子和聰明的小鴨子做我故事的主人公。那你想選誰(shuí)呢？

　　生：我要寫(xiě)熱心腸的小猴、兇惡的大灰狼、惹人喜愛(ài)的小羊和臨危不懼的牧羊犬。

　　生：我要寫(xiě)狡猾的狐貍、可憐的小鳥(niǎo)和助認(rèn)為樂(lè)的小狗。

　　師：為什么可憐？發(fā)生了什么事呢？

　　生：

　　師：你不僅選擇了故事的主人公，還說(shuō)出了想寫(xiě)什么事。真了不起。好，請(qǐng)坐。

　　師：在這些可愛(ài)、聰明、淘氣的小動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生一些什么事呢？請(qǐng)同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

　�。ㄉ�同桌說(shuō)發(fā)生了什么事，師參與小組討論并指導(dǎo)。）

　　師：現(xiàn)在呀，就把你們剛才同桌說(shuō)的，誰(shuí)之間發(fā)生的什么事，說(shuō)給全班小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

　　生：我要寫(xiě)一個(gè)小狗幫助朋友的故事。

　　師：故事是怎么發(fā)生的？

　　生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困難。

　　師：這是我們寫(xiě)故事要交代清的起因。（板書(shū)：起因）之后又發(fā)生了什么？生：小狗熱心地幫助它的朋友們。

　　師：這是故事的經(jīng)過(guò)。（板書(shū)：經(jīng)過(guò)）結(jié)果怎樣呢？

　　生：小狗的朋友們到它的家里去感謝它。

　　師：這是故事的結(jié)果。（板書(shū)：結(jié)果）

　　師：我們寫(xiě)好一個(gè)故事必須把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果向大家交代清楚，寫(xiě)明白。（板書(shū)：清楚明白）這樣大家讀了你的故事一下子就知道了故事的來(lái)龍去脈。

　　師：誰(shuí)還來(lái)說(shuō)一說(shuō)，自己故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果？好，請(qǐng)你來(lái)。

　　生：

　　師：你的發(fā)言聲音不僅宏亮，而且故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果說(shuō)的很清楚�？墒牵�有了這些內(nèi)容，我們的故事只是有了一個(gè)輪廓，怎樣把這個(gè)故事寫(xiě)得更生動(dòng)更具體呢？

　　師：在描寫(xiě)主人公時(shí)要抓住它的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，（師板書(shū)：動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理）還要有豐富的想象和聯(lián)想。這樣，故事才能具體生動(dòng)。（板書(shū)：生動(dòng)具體）

　　師：請(qǐng)看大屏幕，自己讀一讀這段話，注意紅字的地方。

　　（師出示幻燈片：[受盡欺負(fù)的]丑小鴨來(lái)到[一望無(wú)際的]沼澤地，[眼巴巴地]望著天上[自由自在飛翔的美麗]的白天鵝，[不由得]驚呆了：“[難道世界上會(huì)有這么漂亮的鳥(niǎo)兒？]”他[自言自語(yǔ)地]說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”）

　　生：自由讀。

　　師：你從這段話中體會(huì)到了什么？

　　生：它只有一個(gè)人，很可憐。

　　生：它在沒(méi)有人煙的地方，顯得很孤獨(dú)。

　　生：它沒(méi)有一個(gè)朋友，很凄慘。

　　生：

　　師：是呀，我們從中體會(huì)到了丑小鴨的孤獨(dú)、無(wú)助，孤獨(dú)。

　　師：老師把紅字部分去掉，你們?cè)僮x一讀，感覺(jué)有什么不同？

　　生：就是知道丑小鴨羨慕白天鵝，感覺(jué)不到可憐。

　　師：是呀，加上紅字這段話不僅抓住了丑小鴨的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，心里進(jìn)行描寫(xiě)，而且用詞十分豐富，讓我們感受到了丑小鴨的可憐、孤獨(dú)，無(wú)助和凄慘。

　　師：通過(guò)剛才的研究你們知道了怎么把童話故事寫(xiě)清楚、生動(dòng)、具體，現(xiàn)在請(qǐng)把你要想寫(xiě)的故事自己說(shuō)一說(shuō)再講給同桌聽(tīng)，然后再把你的故事和大家分享。

　　生：（同桌講）

　　師：（參與指導(dǎo)）

　　師：誰(shuí)來(lái)向大家說(shuō)一說(shuō)你的故事呢？

　　師：你來(lái)說(shuō)，請(qǐng)其他同學(xué)注意傾聽(tīng)，聽(tīng)清楚他故事的內(nèi)容，是否生動(dòng)具體，提出你自己的意見(jiàn)。

　　生：講故事。

　　師：他說(shuō)得怎樣，誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)？

　　生：說(shuō)清楚了童話故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，但是不夠生動(dòng)。

　　師：**的發(fā)言值得我們學(xué)習(xí)，他在評(píng)價(jià)別人作文的時(shí)候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事說(shuō)清楚了，然后再誠(chéng)懇地指出存在問(wèn)題，就是描寫(xiě)得還不夠生動(dòng)、具體。

　　師：怎樣修改才能使這篇作文生動(dòng)具體呢？大家一起出謀劃策，給**出出點(diǎn)子。

　　你能幫他改一改嗎？

　　生：加上動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)

　　生：

　　師：你們說(shuō)得非常好，**同學(xué)一定會(huì)采納的。

　　三、小結(jié)：

　　師：今天你們的表現(xiàn)非常出色，回家把你們的故事講給你家人或小朋友聽(tīng)，下節(jié)課我們把故事寫(xiě)下來(lái)。

　　四、板書(shū)設(shè)計(jì)：

童話故事作文 篇4

　　小熊是一個(gè)工匠，他每天都有做不完的事兒。有修不完的門、桌、椅……

　　有一天，小熊提著工具箱，騎著車，高興地哼著歌向森林騎去。它剛給母雞媽媽修完屋子，又接到山羊伯伯的電話，讓它去修窗。它騎著車向山羊伯伯的住處騎去。騎到山腳下，它的肚子就“咕咕”地叫起來(lái)。小熊連忙從口袋中拿出一個(gè)面包，高興地吃起來(lái)。就在它吃的時(shí)候，飛來(lái)一只鳥(niǎo)，它的頭“咚，咚，咚”地把小熊的工具箱給啄開(kāi)。不知把什么東西給叼走。小熊吃完面包，連忙騎著車走。它來(lái)到山羊伯伯家的`時(shí)候，“呀”地叫一聲。山羊伯伯問(wèn)：“怎么？”小熊說(shuō)：“釘子一個(gè)也沒(méi)有！”山羊伯伯又說(shuō)：“會(huì)不會(huì)掉在什么地方�！毙⌒芘囊幌履X袋，又來(lái)到山腳下吃面包的地方。它東瞧瞧，西望望，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)釘子。就在它失望的時(shí)候，它聽(tīng)見(jiàn)在一片空地上，有聲音。它走近一看，原來(lái)是淘氣的小鳥(niǎo)把它的釘子叼到那里去玩。它剛想拾起釘子的時(shí)候，那只小鳥(niǎo)竟然把釘子吃下去。小熊冒一身的冷汗，連忙用最快的速度又來(lái)到山羊伯伯的家里，說(shuō)：“山羊伯伯，這只小鳥(niǎo)把釘子給吃下去！”山羊伯伯一看，笑著說(shuō)：“它不會(huì)有事的。因?yàn)樗�體內(nèi)有一種胃液。這種胃液可以把釘子溶化掉。”小熊驚喜地問(wèn)：“世界上有吃鐵的鳥(niǎo)嗎？”山羊伯伯說(shuō)：“有，因?yàn)樗鼈兿矚g吃一些用鐵做的小東西，所以，它們叫吃鐵鳥(niǎo)！”

　　小熊想：今天又明白一件新鮮事，它高興地手舞足蹈！

童話故事作文 篇5

　　小豬有個(gè)特別的愛(ài)好，那就是收集各種漂亮的樹(shù)葉，小豬最喜歡的就是秋天，因?yàn)樵谇锾煨∝i可以收集到各種不同美麗的樹(shù)葉，這片像星星、這片彎彎的像月亮、這片有五個(gè)手指、這片像美麗的花裙子……

　　秋天過(guò)去，冬天來(lái)臨，小豬的樹(shù)葉在秋天已經(jīng)收集了厚厚一本書(shū)那么多，小豬把樹(shù)葉夾在書(shū)里保存，到了冬天，小豬就把這本書(shū)拿出來(lái)欣賞自己樹(shù)葉。

　　這天，小豬打算拿一些樹(shù)葉當(dāng)做生日禮物送給小狗，趕往小狗家的途中，碰到了暈倒在路上的小螞蟻，小豬把小螞蟻捧在手里，并給它一片樹(shù)葉作為食物，小螞蟻很快溫暖了過(guò)來(lái)，大口大口的吃起樹(shù)葉來(lái)，原來(lái)螞蟻王國(guó)因?yàn)榧Z食儲(chǔ)備不夠，正面臨餓死的危險(xiǎn)，小豬碰到的是螞蟻將軍，它為了螞蟻王國(guó)的子民出來(lái)尋找食物，可是什么都沒(méi)有找到，要不是遇到小豬，恐怕已經(jīng)餓死在這雪地里了。

　　聽(tīng)完螞蟻將軍的'難處，小豬決定奉獻(xiàn)出自己心愛(ài)的樹(shù)葉，給螞蟻王國(guó)作為食物，送給它們。小豬說(shuō)：“也許我可以幫助你們，我那有很多的樹(shù)葉，或許你可以拿回去作為食物�！�

　　螞蟻將軍激動(dòng)的說(shuō)：“真的么?”

　　螞蟻將軍高興的親吻著小豬，小豬拿出所有自己珍藏的樹(shù)葉，雖然它有一點(diǎn)不舍，但還是送給了螞蟻將軍，并幫助螞蟻將軍將這些樹(shù)葉送到螞蟻王國(guó)，螞蟻們見(jiàn)到豐富的實(shí)物都很感謝小豬，螞蟻人民不斷的親吻著小豬。

　　轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去，又到了秋天，小豬這天一大早起床，打算再去收集自己心愛(ài)的樹(shù)葉，一推開(kāi)門就看見(jiàn)門口有本書(shū)，翻開(kāi)書(shū)，每一頁(yè)書(shū)里都夾著漂亮的樹(shù)葉，是小豬從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)葉，這些樹(shù)葉是螞蟻們從世界各地收集過(guò)來(lái)送給小豬感謝它的，小豬現(xiàn)在覺(jué)得自己實(shí)在是太幸福了!

童話故事作文 篇6

　　一個(gè)晴朗的下午，長(zhǎng)頸鹿在小豬的幫助下，終于把木屋造好了。長(zhǎng)頸鹿很開(kāi)心，一會(huì)兒在屋里轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒把頭伸出窗外逗小鳥(niǎo)玩。它對(duì)這個(gè)新造的'房子是相當(dāng)?shù)臐M意。

　　沒(méi)過(guò)多久，小豬扛著梯子急匆匆的跑了回來(lái)，此時(shí)，它已經(jīng)是滿頭大汗了，它氣喘吁吁地對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不好意思，我太粗心了�！遍L(zhǎng)頸鹿不解地問(wèn)：“怎么了？”小豬羞愧地說(shuō)：“是我考慮不周全，把門按自己的身高造了，太低了�！遍L(zhǎng)頸鹿低頭看了看，心里想：對(duì)呀！我剛才怎么就沒(méi)注意呢！小豬接著說(shuō)：“實(shí)在是抱歉，我特意搬來(lái)梯子，幫你把門重新改裝，順便把門鈴也調(diào)整一下。

　　說(shuō)干就干，小豬爬上梯子，經(jīng)過(guò)仔細(xì)丈量，總算趕在天黑前把門重新改裝好了，這樣長(zhǎng)頸鹿就可以自由的出入了。

童話故事作文 篇7

　　兔子有一雙水晶翅膀，是她生日時(shí)，小貓送給她的。

　　水晶翅膀很漂亮。翅膀是用水晶做的，到處都閃著晶瑩的光澤，在夜里還會(huì)發(fā)光。

　　兔子可高興了，帶上水晶翅膀，立刻出門，飛上了天。天上的云真柔軟呀!兔子撞了也不會(huì)疼。飛累了，就躺在云上休息。

　　飛著飛著，兔子看到了一朵小花在傷心地哭著。兔子飛過(guò)去，問(wèn)小花發(fā)生了什么事。小花說(shuō)：“我好幾天沒(méi)喝水了，你能幫我取點(diǎn)水來(lái)嗎?”兔子一口答應(yīng)，向水塘飛去。她到了水塘，俯下身子，取了點(diǎn)水，放在水瓶里，急忙向小花飛去。小花喝了水，頓時(shí)神采奕奕，說(shuō)：“小兔，謝謝你!”“不用謝!”小兔又飛上藍(lán)天。

　　“哎喲!”兔子聽(tīng)見(jiàn)了，是誰(shuí)呢?小兔循聲而去，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)痙地呻吟著。小兔連忙飛回家里，取了紗布、清水和藥膏，又回到小鳥(niǎo)身邊。她先用清水洗凈傷口，再把藥膏涂在小鳥(niǎo)的傷口上，最后用紗布包扎起來(lái)�！爸x謝!”小鳥(niǎo)說(shuō)，“我感覺(jué)好多了!”小兔繼續(xù)向前飛，一路上幫了很多動(dòng)物和植物。

　　小兔從早忙到晚，雖然有些累，可是她卻感覺(jué)很充實(shí)，很快樂(lè)!

　　童話故事八：樂(lè)心的'小白兔

　　在一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚，小白兔提著籃子，高高興興地去采蘑菇。

　　她走啊走，走到一條小河邊，看到河上有一座獨(dú)木橋。小白兔知道蘑菇就長(zhǎng)在對(duì)岸的樹(shù)林里，于是她就蹦蹦跳跳地上了橋。

　　正當(dāng)她走到橋中間的時(shí)候，她突然抬頭看到對(duì)岸走來(lái)一位山羊伯伯，只見(jiàn)他撐著拐杖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地正準(zhǔn)備上橋。

　　小白兔就揮著手大聲喊：“山羊伯伯，您這是要去哪呀?”山羊伯伯捋著胡子說(shuō)：“我要到河對(duì)岸的綿羊阿姨家做客去。”

　　小白兔聽(tīng)了心想：這座橋很窄，山羊伯伯要是不小心掉到河里那可怎么辦?想到這里，她快步走上前去，笑瞇瞇地說(shuō)：“山羊伯伯，這座橋太窄了，讓我來(lái)扶您過(guò)橋吧�！�

　　說(shuō)完，她就拿起拐杖的另一頭，開(kāi)始在前面引路。山羊伯伯邊走邊高興地說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)熱心腸的好孩子�！�

童話故事作文 篇8

　　喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里.

　　一天,他們坐在一根樹(shù)枝上聊天.聊著聊著就說(shuō)到了馬上就要舉行的“誰(shuí)是森林小天使”的比賽.一說(shuō)起比賽,喜鵲眉飛色舞地說(shuō)：“森林了,就數(shù)我最漂亮…….”話還沒(méi)說(shuō)完,黃鶯急打斷他的話：“可不是嘛!在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的時(shí)候,沒(méi)有誰(shuí)能比得上.”他倆各自搶著夸自己,誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的只有烏鴉在一邊默默不出聲,他不知道該說(shuō)什么.

　　這時(shí),飛來(lái)一只貓頭鷹爺爺,他停在一塊石頭上,不停地喘著氣,他抬頭看見(jiàn)樹(shù)上有三只小伙伴,著急地對(duì)他們說(shuō):"喂,三個(gè)小朋友,你們好.我的腳不小心扎到一根長(zhǎng)刺,麻煩你們幫幫忙,幫我取出來(lái),好嗎?"喜鵲聽(tīng)了,擺擺尾,飛向遠(yuǎn)處一塊石頭上,欣賞著自己美麗的羽毛.黃鶯不耐煩地說(shuō)道：“我們哪有時(shí)間,你沒(méi)看見(jiàn)我們?yōu)閰⒓印闭l(shuí)是森林小天使比賽嗎?正忙著做準(zhǔn)備嗎?”說(shuō)完,他開(kāi)始唱起歌來(lái).小烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴,飛向貓頭鷹的身邊,用自己尖尖的`嘴巴,小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長(zhǎng)刺.貓頭鷹看著小烏鴉,點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說(shuō)道：“孩子,我會(huì)記著你的”說(shuō)完,展翅飛走了.

　　三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的開(kāi)始,喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞,他倆也認(rèn)為自己最有資格成為森林小天使.烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到高興.

　　到了最后宣布的那一天,森林里來(lái)了很多的動(dòng)物,貓頭鷹爺爺也來(lái)了,他對(duì)大家說(shuō)道：“朋友們,我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)最善良、最有愛(ài)心的小天使,為我們森林的其他動(dòng)物做榜樣,讓我們這個(gè)森林成為最有愛(ài)心、最友好的動(dòng)物之家,現(xiàn)在我已選好了,他就是有愛(ài)心的小烏鴉.”說(shuō)完以后,就把森里小天使的獎(jiǎng)狀發(fā)給了小烏鴉.黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。

童話故事作文 篇9

　　大家都叫我“土豆”，我覺(jué)得這個(gè)名字一點(diǎn)也不好聽(tīng)，“土”是不是說(shuō)我很老土呀？我決定要改變一下自己的形象。

　　我要去趟美容院，給自己做個(gè)美容。

　　豬師傅了解了我的來(lái)意，盯著我看了半天，嘴角微微上揚(yáng)，準(zhǔn)備好了美容水、美容刀和美容精油。他要開(kāi)始給我做美容啦！

　　“嘩啦啦——”豬師傅先把我放進(jìn)美容水中，給我洗了個(gè)熱水澡，把我渾身上下洗得干干凈凈。隨即他拿出美容刀，把我粗糙的外皮削掉，露出了米白的皮膚。豬師傅擦了擦美容刀，就要把我切成片兒。我既害怕又緊張，只見(jiàn)豬師傅“嚓嚓嚓”揮動(dòng)刀子，一刀、兩刀、三刀……我的`身子成了一堆土豆片。

　　“嗚……”我痛得大哭起來(lái)……

　　“為了長(zhǎng)久的美，短暫的痛忍一下也很值得！”豬師傅這樣安慰我。

　　再忍耐一下，我的面貌就煥然一新啦！我非常期待看到自己的新面貌！

　　豬師傅擼起袖子，伸出雙手把我投入美容精油中，那是個(gè)滾燙的大油鍋，油燙得直冒煙。

　　“滋滋——”好痛！但想想美美的自己，我咬牙忍住了……

　　終于，美容手術(shù)結(jié)束了。

　　我迫不及待地想看看自己的樣子。豬師傅遞給我一面鏡子，她滿意地看著我，像藝術(shù)家欣賞自己得意的作品。

　　我照了照鏡子，“哇塞！這還是我嗎？這分明是下凡的仙女��！黃艷艷的皮膚，一身卷卷的舞裙……”

　　從此，我變得又香又美，別人都叫我“薯片”。我終于擺脫了那個(gè)“土”字。

　　現(xiàn)在的我是土豆界中美麗的代言人。電影公司還邀請(qǐng)我拍電影呢！我特別開(kāi)心！

　　偶爾傷口會(huì)有點(diǎn)疼，但是我痛并快樂(lè)著！

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