【推薦】童話故事作文9篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的童話故事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
在森林里每一個小動物都有自己的好朋友，而且都有許多好朋友，可是唯獨小牛么么沒有朋友，么么非常想交一個朋友，就一個也行，但怎么也交不到。
第二天一早，陽光明媚，小牛么么站在自己的小屋門前伸了一個懶腰，“好舒服呀！”么么高興地說道，“那個…你能幫我拿一下行李嗎？”一個微弱的聲音從么么的身旁傳來，么么轉過頭看見一個瘦小的'小兔子，么么上下仔細打量這個手中拿著比自己還要大的行李箱的小兔子，“不要！”么么轉過頭拒絕道。小兔子沒辦法只好自己拿著沉重的行李向自己的小屋走去，令么么意想不到的是，小兔子是么么新來的鄰居！么么很后悔，可是說出來的話就像潑出去的水，收不回來
今天是么么的生日，可是卻沒有一個朋友來慶祝，么么可傷心了。這時門鈴響了，原來是小兔子來了，小兔子的到來令么么大吃一驚。小兔子送給了么么一個杏兒蛋糕，這可是么么的最愛！屋子里兩個小動物吃著蛋糕愉快地聊天，很快他們就成為了形影不離的好朋友。
從此在森林里總是能看見小兔子和么么玩耍的身影。
童話故事作文 篇2
森林的深處住著一位孤獨的小天使。她沒有親人，沒有玩伴，每天除了和幾只昆蟲逗逗趣之外就沒有事情可做了。
有時候狐貍會來，可狐貍永遠只有一個問題：喂，看到兔子了嗎？天使當然回答說沒有。狐貍就一臉不高興地走了。
過不了多久，狐貍又來了。天使不喜歡狐貍，在它來之前就藏了起來。“梆梆梆”狐貍毫不客氣地不停敲門，直到天使出來。“喂，看到兔子了嗎？”狐貍問�！皼]有�！碧焓鼓灸镜鼗卮�。狐貍一甩尾巴走了。
狐貍的造訪，更增添了天使的煩悶。
“去人類的世界逛逛吧！”一只鳥建議道。“人類的世界可有意思啦！”鳥極力推薦�！安贿^，去之前你最好摘掉翅膀，換一身體面的衣服，打扮得像個人�！兵B歪著腦袋補充道。
天使接受了鳥的建議，她開始默念咒語，一朵云落到了她面前，天使乘上云朵，離開了森林。
地面上綢緞般的河流在靜靜地流淌，烏黑的山巒與她擦肩而過。
天使來到一座城堡，正當她像一片羽毛一樣飄飄悠悠地落下時，她聽到一個年輕人在唉聲嘆氣：“我是一名詩人，可冬天到了，蝴蝶不見了蹤影，我的靈感也像花兒一樣枯萎了�！�
天使擦了擦詩人的眼鏡，詩人猛地跳了起來，他大叫著：“我看到春天了！成群結隊的蝴蝶和蜜蜂正圍著大朵大朵的花翩翩起舞，高聲歌唱！小溪水也在嘩啦啦歡快地奔流著！”詩人重新回到桌子旁，沙沙地寫著他喜愛的詩句。
天使離開了詩人，她在城堡里看到了一幢宏偉的建筑，半圓形的金色屋頂，小提琴樣的窗戶，整個看上去就像古代將軍戴的金盔，威風凜凜。這是一座大劇院。
音樂會還沒有開始，里面沒有觀眾，只有一個哭泣的歌手。
“我的.嗓子壞了，再也不能歌唱了�！备枋謧牡貙μ焓拐f。天使開始念咒語，歌手的病好了，他高興地手舞足蹈起來。
歌手的歌聲婉轉動聽，連百靈鳥也冒險飛過來聽。
天使的好名聲越傳越遠，來找她實現愿望的人越來越多，可天使仍覺得孤獨，她開始懷念森林里幽靜的生活了。
天使又回到了森林，她發(fā)現她的昆蟲朋友少了�！斑�，我吃了一些昆蟲。”鳥蹲在樹杈上略帶歉意地說。
童話故事作文 篇3
一想到狐貍，大家肯定都是形容他狡猾、奸詐�？赡闹灿斜蝗苏`解的時候。
有一天，小狐貍看到大灰狼在欺負小刺猬。他毫不猶豫地沖上前去搶了小刺猬的蘋果。小刺猬看到小狐貍搶了她的蘋果，便跟著他追了過去，邊追邊喊，你還我蘋果。其實，小狐貍用這種方法，是調走小刺猬，脫離大灰狼的魔爪�？墒�，不知內情的動物們，還以為小狐貍在欺負小刺猬，結果小狐貍被定了奸詐的罪名。
其實天使也有罪惡的一面，惡魔也有善良的一面。大家都認為兔子是天使，狐貍便是惡魔。每當班里地上有垃圾時，值日生不負責任。小狐貍總是第一個撿起。但那都是放學以后的事兒了。第二天，當同學們看到整齊的教室，便想起了每次都是放學最后一個走，又總是助人為樂的小兔子�？烧l知最后那幾片紙屑恰恰是小兔子弄的。小兔子無端被人夸獎：“你真厲害，竟然幫大家打掃了教室”。她竟然自鳴得意地說：“這是我應該做的�！边@怎么是你做的呢？明明就是小狐貍的'功勞。小狐貍不想爭辯，只是微微一笑，便轉身離去。
因為大家都認為小狐貍奸詐狡猾，沒人愿意跟他做朋友。他被別人孤立，他并沒有說什么，只是在班里默默地付出。小狐貍非常喜歡唱歌，每當音樂課時，只要老師一說文藝表演，他總是第一個舉手。即使沒有得到同學們的掌聲，他也無怨無悔。
今天我就在這里跟大家聲明。狐貍并不是都是奸詐狡猾的。請不要用你們井底之蛙的眼神。以小人之心，度君子之腹。也許你看到的不一定是事實。
童話故事作文 篇4
一、開頭：
1、開頭不錯，有進步!
2、作者自己也進入了童話世界里，描寫要細致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得 生動。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動。
5、開頭直抒胸臆，點明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動。
3、用純凈的語言表達出豐富的內涵。
4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
5、合理想象，語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
7、標點符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
二、結尾：
1、結尾同樣有趣。
2、結尾呼應開頭,結構完整。
3、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆。
4、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應。
5、結尾呼應文題,點明中心。
6、結束得有點突然,夸張了。
三、書寫：
1、你書寫的`很工整，字也非常漂亮，我要 向你學習。
2、你書寫潦草，希望你能認真書寫，堅持 不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。 3、已經是三年級的學生了，怎么還有那么 多的錯別字?希望你平時能努力學習，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字! 五總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了：
——的情境，符合人物身份特點的對話描寫 特別好!從你巧妙的構思中，我們明白了一 個道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
2、能按照本次作文要求——寫童話故事，進行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。
童話故事作文 篇5
“啦啦啦啦，我是菜刀大王！”一把菜刀得意地唱著。
菊花姐姐聽了，說：“這歌一點也不好聽。”
“閉上你的臭嘴！”菜刀氣勢洶洶地嚷道。隨后，它便不由分說地“咔嚓”一下，把菊花姐姐的腦袋給砍了下來。
老虎大王聽到了，說：“什么菜刀大王？我才是真正的大王！”
菜刀聽了十分不爽，便沖過去把老虎大王的胡子給砍了下來。
一條小溪聽到了，說：“你來砍我呀，你肯定傷不了我！”
這可把菜刀大王給惹毛了，他拼命地向小溪砍去�？沉耸�，沒用。再砍一百下，還是沒用�？刹说洞笸醪环䴕狻＞瓦@樣，這把菜刀整天沒日沒夜地砍著。
來年春天到了，菊花姐姐開出了新的花朵，老虎大王也長出了新的胡子。而曾經威武的菜刀大王呢？現在他只是躺在小溪邊的'那把生銹的菜刀。
童話故事作文 篇6
中秋節(jié)的前一天，小動物們可忙了，把要干的事提前干了，為的就是明天可以賞月，吃月餅，遠方的.親人也趕來過節(jié)。
令人迫不及待的中秋節(jié)終于來臨了，在中秋節(jié)的晚上，小動物們邊吃月餅，邊聽牛爺爺講關于月亮的故事。牛爺爺說：“傳說月亮上住著一位仙子，名叫嫦娥，她家里沒有任何人，只有一只玉兔，所以非常寂寞�！碑斉敔攧傄v為什么中秋要吃月餅時，忽然天上狂風大作。一片烏云把月亮蓋住了。當動物們一看月亮沒了，以為被風吹走了。大家就開始找月亮。小兔子來到草地上，沒有找到月亮，小猴子來到樹上，以為月亮掉下來掛到了樹上，可是沒有一點蹤跡。老虎跑到森林里，也沒有找到。小鴨子來到河里也沒有找到。當小鴨子要垂頭喪氣上岸時，忽然看到河里倒影著月亮的影子，抬頭一看，月亮又掛到了天上。他趕緊去通知大家。大家知道后又開始過中秋節(jié)了。在這個中秋節(jié)里，森理里歡聲笑語，誰都沒有愁眉苦臉的。這個中秋節(jié)非常有意義，牛爺爺告訴小動物們月亮代表團圓。
在這天夜里，誰都不肯睡覺，怕月亮又消失了。
童話故事作文 篇7
一個陽光明媚的早晨，小螞蟻起床看了看家里的食物，一點兒都沒有了。因為昨天下雨，在家里把好吃的全吃光了。小螞蟻決定親自出去找食物。
小螞蟻走到公園的草地上，東瞧瞧，西望望，發(fā)現了一根香噴噴的'大骨頭。他饞得口水直流，連忙走過去搬骨頭。可他怎么搬也搬不動，小螞蟻累得氣喘吁吁，而骨頭在原地一動不動。他想：我又沒有工具，該怎么辦呢？忽然，他靈機一動想到了：我還有許多好朋友呢！
小螞蟻回去把他的好朋友全請來了，大家排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號，齊心協(xié)力地把骨頭抬回了家。在家里，大家津津有味地分享著美味的骨頭。
童話故事作文 篇8
自從上次狐貍騙了老虎后，老虎便很害怕狐貍。動物們見老虎那么怕狐貍，也害怕起狐貍來了，經常獻上一些食物討好它。從此，狐貍整天住在動物王宮里過上了豐衣足食的生活，不用為自己找食物填飽肚子發(fā)愁了，身邊還有獅子和老虎保護自己的安全。
不過，狐貍的詭計被一只老鼠給看穿了。一天，老鼠來到皇宮里找狐貍。
“狐貍大王，我有一件事想求您幫忙！不過，這件事只能跟您說�！�
“好吧，你們都下去吧，有事我再叫你們來。”狐貍對它身邊的侍衛(wèi)說道。
“它們走了，有活快說，有屁快放！”狐貍接著說。
老鼠見侍衛(wèi)都走了，便不慌不忙地說：“狐貍大王，這可能是我最后一次這樣稱呼您了！您上次的狐假虎威做得真好！可惜被我看穿了，哈哈哈……”
“你到底想怎么樣？”狐貍慌張地說道。
“我沒有特別的要求，只是想要一根您的胡須。”
“好的！好的！我馬上就給你。”
說著狐貍便從臉上拔下一根胡須給老鼠。老鼠接過胡須后，就頭也不回的離開了皇宮。從此，這只聰明的老鼠仗著狐須橫行動物世界，也被老鼠們擁立為鼠王。日子久了，老鼠還想做動物大王。于是，便帶領鼠的隊伍向狐貍大王挑戰(zhàn)，打下了一座又一座的“城池”，步步向狐貍王國逼近�？墒�，狐貍也不是只會吃飯不會干活的動物。它把所有的`獅子、老虎……聚集起來，平息老鼠叛亂。于是，便發(fā)生了第一次“動物世界大戰(zhàn)”。老鼠個子小，力氣也不大，當然不是動物大軍的對手，便敗下陣來。狐貍大王對老鼠恨之入骨，又怕老鼠們揭穿它的詭計，便下令自己的子孫和老虎、獅子們今后只要見到老鼠，就消滅它，并吃了它。據說，從此以后，獅子和老虎、狐貍等動物便把老鼠當成自己的食物了。老鼠也只能到處躲躲藏藏地過日子了。
您一定會問，老鼠以前不是打下了很多的“城池”嗎？那是因為那些“城池”都是用狐貍的胡須打下來的。
據說，那只鼠王也被狐貍抓到并被處死。臨刑前，狐貍俯在鼠王的耳邊悄悄地對它說了最后一句話是：“鼠假狐須威——不自量力�！�
童話故事作文 篇9
這是一個陽光明媚的早晨，一只小兔子到森林里采蘑菇。他一邊哼著小曲，一邊采著蘑菇，一會兒便采了一滿筐的蘑菇。
這時，從遠處飛來了一只小鳥，它想捉弄小兔子，就一個俯沖飛下來，用尖嘴啄在小兔子的耳朵上。
小兔子非常生氣，就把籃子往天上一扔，它想把小鳥打下來�？墒切▲B迅速的往旁邊一飛沒打到，拋出的.籃子掉下來，蘑菇撒了一地。小兔子不甘心，看著小鳥扇動翅膀飛去的身影，它好想像小鳥一樣在天空中自由的飛翔。于是，它模仿著小鳥起飛的樣子，先向后退了幾步，然后揮動著兩臂拼命的往前跑。只聽“撲通”一聲，小兔子重重地摔在地上。摔得滿身是土的小兔子坐在地上“哇哇”大哭起來。
小鳥又飛過來嘲笑到：“你太笨了，累死你都飛不起來�！�
兔媽媽知道了，趕緊跑過來。他一邊撿起灑落在地上的蘑菇，一邊對小兔子語重心長地說：“每個動物生存在這個世界上，都有各自的優(yōu)勢。比如，我們兔子在地上跳躍，一蹦可沖出八個壟溝，小鳥就沒這個本事。所以，我們沒有什么可難過的。天空是他的優(yōu)勢，地上是我們的強項�！�
小鳥聽了，特別不好意思，急忙道歉：“都是我不好，我們做好朋友吧！”
小兔子聽了，一下子破涕為笑，高興的和小鳥玩了起來。
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