童話故事作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的童話故事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
放學(xué)了，小熊高高興興的回到家，打開(kāi)門(mén)后，看到爸爸在看報(bào)紙，媽媽在煮飯，就是沒(méi)看到妹妹，于是，小熊便問(wèn)：“媽媽，妹妹呢？”熊媽媽說(shuō)：“妹妹還在幼兒園呢，你吃完飯去接她吧！”小熊答應(yīng)了。接完妹妹后，小熊就去做作業(yè)了。第二天，小熊很早就起來(lái)了，就到學(xué)校去了。
放學(xué)后，小熊推開(kāi)門(mén)，看到熊爸爸和熊媽媽愁眉苦臉的`，急忙問(wèn)：“爸爸，你怎么了？”熊爸爸說(shuō)：“我被辭職了！”小熊又問(wèn)：“為什么會(huì)這樣呢？”熊爸爸說(shuō)出了原因，小熊建議爸爸去向老板解釋。最后，老板原諒了熊爸爸，恢復(fù)了他的工作。
童話故事作文 篇2
5月1日，媽媽聽(tīng)說(shuō)在供電局要舉行一次柳州市成人比賽，小孩也可以參加。但這次比賽成績(jī)不好，得了49名，在這次比賽中，一個(gè)裁判看中了我，他叫文增鍵。之后，他留了個(gè)電話給我們，說(shuō)他在煙廠工作，星期一、三、五晚上都在那里上班，只要有空就去煙廠，他說(shuō)他準(zhǔn)備收我做徒弟。我們通過(guò)文老師，認(rèn)識(shí)了棋協(xié)的一些裁判，也是組織這次比賽的人，這些裁判的棋力都很高，完全可以教我，文老師經(jīng)常提醒我：多下棋沒(méi)有用，想成為一個(gè)象棋高手，下棋要講究質(zhì)量，不能和街頭的人下，那些人下棋都是娛樂(lè)型的；要多找些棋力比你高的人下，下完要學(xué)會(huì)復(fù)盤(pán)，看看自己下得對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里，這樣才會(huì)有進(jìn)步；有時(shí)間還要多看一些棋書(shū)……
我照著文老師說(shuō)的話去做，沒(méi)想到，幾個(gè)月后我竟然能和文老師打成了平手！我心里很高興，可文老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，他說(shuō)：“其實(shí)你的棋力已經(jīng)比我高了，只是你在優(yōu)勢(shì)的情況下沒(méi)能贏下來(lái)，你的布局存在很大問(wèn)題，要學(xué)好布局，才好進(jìn)入中局，殘局�！边^(guò)了幾個(gè)星期，我還是被文老師逼和了，心里很不舒服。文老師和我復(fù)盤(pán)后說(shuō)：“下每一盤(pán)棋都要從對(duì)方的要害下手，像你一盤(pán)一盤(pán)的被我逼和，就說(shuō)明你沒(méi)有找到我的棋的要害處下手！”
我回到家，就把我和文老師下過(guò)所有的棋都研究一遍，看看文老師走棋的漏洞在哪里，后來(lái)，我終于發(fā)現(xiàn)了文老師的弱點(diǎn)，原來(lái)，每一盤(pán)我的布局和中局都是平平穩(wěn)穩(wěn)的'，而是文老師逼我下到這種局面的，我想：既然文老師都想平穩(wěn)，那我把局勢(shì)搞復(fù)雜、激烈點(diǎn)，我看文老師怎么應(yīng)！
我到了文老師那里，下著下著，我故意把局面搞復(fù)雜了，這時(shí)，我看見(jiàn)文老師皺起了眉頭，開(kāi)始長(zhǎng)考，我想：哈哈，沒(méi)想到這個(gè)辦法也管用��！到了殘局，我車馬炮三兵仕相全對(duì)他雙馬炮三卒士相全，我明顯占優(yōu)，終局也是我贏了。下完這盤(pán)棋，我心里不僅高興我第一次贏文老師，還總結(jié)出來(lái)了對(duì)付文老師的辦法，那就是把局面搞復(fù)雜，因?yàn)槲睦蠋熥邞T了平穩(wěn)的棋，所以對(duì)比較激烈的變化很陌生。
慢慢的，我打敗了文老師，文老師就介紹了棋協(xié)主席——唐主席，讓他教我，文老師說(shuō)：“他是棋協(xié)的人，棋力非常厲害，他起碼要讓我兩、三先！”之后，文老師叫唐主席收我為徒，唐主席認(rèn)識(shí)了我的名字，便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“闞淳斐，我只教你一個(gè)月四次，每周一次�！�
童話故事作文 篇3
小松鼠胖胖爬上蘋(píng)果樹(shù)上吃蘋(píng)果，每咬一口蘋(píng)果，，就把蘋(píng)果丟下來(lái)，小兔子開(kāi)心的`經(jīng)過(guò)樹(shù)下，就被胖胖丟下的蘋(píng)果打到… 唉唷 ~~ 好痛喔 !小兔子跟胖胖說(shuō)，不可以浪費(fèi)食物，要惜福�？墒桥峙植宦�(tīng)小兔子的話，，繼續(xù)丟蘋(píng)果.，一直丟，一直丟。小兔子，舍不得蘋(píng)果就這樣浪費(fèi)了，所以就把蘋(píng)果撿回家。
冬天來(lái)了，小松鼠胖胖又冷又餓，找不到東西可以吃。于是跑到小兔子家，胖胖跟小兔子說(shuō):”我不應(yīng)該浪費(fèi)食物，害我現(xiàn)在沒(méi)有食物可以吃..我以后不會(huì)再浪費(fèi)了�！�
小兔子就把當(dāng)初撿回來(lái)的蘋(píng)果給胖胖吃，他們兩個(gè)吃的好開(kāi)心喔!
童話故事作文 篇4
在很久很久以前，老鼠們因受到貓的侵襲。十分苦惱。他們想要保平安，便在一起開(kāi)會(huì)，來(lái)對(duì)付貓的侵襲。
老鼠開(kāi)始開(kāi)會(huì)了。一只大老鼠第一個(gè)自告奮勇：“要不貓來(lái)時(shí)我們給他魚(yú)吃，然后逃跑？”老鼠的老大思考了一會(huì)兒，便嚴(yán)厲的批評(píng)他說(shuō)：“你想的什么歪主意！貓既喜歡吃魚(yú)又喜歡吃老鼠，不把我們一起吃了！”一只白色的老鼠突然揚(yáng)起眉毛，得意洋洋的說(shuō)：“我們?nèi)ト藗兡抢镎f(shuō)貓的壞話，人們就會(huì)把貓關(guān)在家里，我們就安全了。”老大果斷的.說(shuō)：“不行!人們發(fā)現(xiàn)了我們就會(huì)立即除掉我們，不但沒(méi)得到安全，還自投羅網(wǎng)�！崩鲜髠兯伎剂撕芫�，終于，有一只身強(qiáng)體壯的老鼠拍拍胸膛，自信的說(shuō)：“我們把衣服都換了，貓一定不認(rèn)識(shí)我們，到時(shí)候，我們就安全了�！崩洗笥悬c(diǎn)失望了，皺著眉頭，眉毛間形成一個(gè)“川”字：“你笨呀！貓可以聞出我們的氣味。”過(guò)了一會(huì)兒，一只剛生出來(lái)的老鼠用幼稚的聲音說(shuō)：“我們扮演成狗，身上再抹點(diǎn)風(fēng)油精，這樣就無(wú)誤了。”老大思考了足足5分鐘，簡(jiǎn)直絕望了:“有你這么小的狗嗎！不行！”
他們商量了很久，都沒(méi)有得到老大的認(rèn)可。最后你，一只小老鼠眼珠兒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我們把鈴鐺掛在貓脖子上，鈴鐺響了，我們就跑�！币幌伦�，所有老鼠都為他歡呼。這時(shí)，一只始終不坑聲的老鼠說(shuō)：“那我們誰(shuí)去掛鈴鐺了？”頓時(shí)，大家一下子傻了眼。
童話故事作文 篇5
小虎子上二年級(jí)了，他很喜歡看書(shū)，一有空他就拿起一本書(shū)認(rèn)真地看起來(lái)。
一天，小虎子又在看書(shū)，一旁的小貓看見(jiàn)了，也想看，于是它迫不及待地去抓書(shū)，嚇了小虎子一跳，這書(shū)可是小虎子的寶貝，被小花貓抓破了咋辦？小虎子連忙拿著書(shū)跑起來(lái)，小花貓緊追不舍，時(shí)不時(shí)還用爪子在書(shū)上抓幾朵“小梅花”。
小虎子想：“小花貓真不聽(tīng)話，我要想個(gè)辦法治治它�！彼襾�(lái)一根繩子套在小花貓頭上，另一頭綁在椅子腿上，心想：這下你可不能在搗亂了。于是他坐在椅子上專心地看起來(lái)書(shū)來(lái)，他被書(shū)里的情景吸引住了。這時(shí)一只小老鼠從洞里鉆了出來(lái)，它鬼鬼崇崇地看著周圍的'動(dòng)靜。
小花貓一眼就看見(jiàn)了，馬上來(lái)了精神，猛得一撲。這下可好，小虎子被扯到了半空中，摔了個(gè)仰面朝天，書(shū)也飛出去了，掉到了小老鼠頭上，小老鼠一聲尖叫，躲回了洞里。
小虎摸摸摔疼的屁股，真后悔。
童話故事作文 篇6
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開(kāi)始奇怪的說(shuō)話了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái)，橡皮也從文具盒里滾了出來(lái)，鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái)，直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不成字。
橡皮滿不服氣的說(shuō)“哼”你算什么，要是你一不小心寫(xiě)錯(cuò)字了了怎么辦，不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫(xiě)錯(cuò)字沒(méi)有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說(shuō)“你們呀”，不如我的'作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫(xiě)卷子，做作業(yè)，默寫(xiě)，畫(huà)畫(huà)，看你們誰(shuí)有我的用處大。
直尺說(shuō)“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒(méi)有我，你行嗎?你能把線畫(huà)直嗎?”
文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽(tīng)了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭(zhēng)了，大家成了形影不離的好朋友。
童話故事作文 篇7
有人喜歡優(yōu)雅慵懶的貓咪，有人喜歡忠誠(chéng)守信的小狗，而我除了喜歡小貓、小狗之外還喜歡高傲的鸚鵡魚(yú)。
今年過(guò)節(jié)我回姑姑家見(jiàn)到魚(yú)缸里有一只顏色亮麗的鸚鵡魚(yú)，我一下子就被它吸引住。它大概只有十幾厘米和我的手掌差不多大，扁扁的，全身通紅，小小的腦袋上嵌著一對(duì)亮閃閃的大眼睛，配上酷似鸚鵡彎而鉤的.嘴巴，胖乎乎的非常可愛(ài)。
這一天我把釣魚(yú)剩下的小紅蟲(chóng)打算喂給它吃。它似乎知道我要幫它改善“伙食”，在魚(yú)缸里不停的游來(lái)游去非常配合。我剛把紅蟲(chóng)扔進(jìn)魚(yú)缸，鸚鵡魚(yú)就像閃電一樣沖著食物飛速游來(lái)，它向吃面條一樣，“嗖”地就把紅沖吸進(jìn)了嘴巴里，吃完后還擔(dān)心其他小魚(yú)會(huì)和它搶食物，神氣地在魚(yú)缸里游來(lái)游去不停巡視，好像在向其他魚(yú)兒警示這是它的領(lǐng)地，誰(shuí)都不許和它搶吃的。就這樣這條高傲的鸚鵡魚(yú)接連吃了三、四條紅蟲(chóng)。
可是鸚鵡魚(yú)沒(méi)有牙齒，它是怎么那么快不用咀嚼就把食物吃進(jìn)嘴巴里消化掉的呢?帶著疑問(wèn)我查了資料才明白：原來(lái)鸚鵡魚(yú)與特殊的消化系統(tǒng)，它們先用板齒狀就愛(ài)那個(gè)食物啃下來(lái)，然后用咽喉齒把食物磨碎吞入腹中，再把有營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)吸收，最后將剩余“垃圾”排出體外。
鸚鵡魚(yú)真實(shí)一種看起來(lái)可愛(ài)，實(shí)際卻很高傲奇異的小魚(yú)，它的強(qiáng)大捕獵技能和吞食消化能力真讓我佩服!
童話故事作文 篇8
國(guó)王有7個(gè)美麗的女兒，她們那烏黑亮麗的頭發(fā)遠(yuǎn)近聞名，所以國(guó)王送給她們每人100個(gè)漂亮的發(fā)卡。
有一天早上，大公主醒來(lái)，一如既往的用發(fā)卡整理她的秀發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)卡，于是她拿走了二公主的發(fā)卡;二公主發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)卡，于是她拿走了三公主的發(fā)卡;三公主發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)卡，于是她拿走了四公主的發(fā)卡;四公主拿走了五公主的發(fā)卡;五公主拿走了六公主的`發(fā)卡;六公主只好拿走七公主的發(fā)卡。于是，七公主的發(fā)卡只剩下99個(gè)。
隔天，鄰國(guó)的王子來(lái)到皇宮，對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我的百靈鳥(niǎo)叼回了一個(gè)發(fā)卡，我想是屬于公主的，這是一個(gè)緣分，是哪位公主掉的?”公主們聽(tīng)到這件事，心想：是我掉的。可是只有七公主的頭上少了一個(gè)發(fā)卡。
一陣風(fēng)吹來(lái)，她那一頭的長(zhǎng)發(fā)因?yàn)樯倭艘粋�(gè)發(fā)卡，全都披散了下來(lái)，王子看呆了。
最后，王子與公主結(jié)為夫妻了。
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