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童話故事作文匯編(5篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的童話故事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

童話故事作文 篇1
蜻蜓、蟈蟈、百靈鳥它們?nèi)齻是很好的朋友,但是有一天,它們?yōu)榱吮日l的本領(lǐng)高強而爭吵起 來。
它們約了到一個小花壇來進行一場比賽。那天,蜻蜓,蟈蟈,百靈鳥都來到了小花壇里,蜻蜓向大家炫耀說:“我是飛行高手,你們會飛嗎,你們能飛得比我快,比我高嗎?蟈蟈也來說了:“ 我是跳高高手 ,你們能跳得比我高嗎?這你做得到嗎?”百靈鳥也不服氣,就大聲說:“我是歌唱家,我的嗓子很好,所以 我唱歌唱得好,你們有像我那樣好的嗓子嗎?一會兒,蜻蜓蟈蟈,百靈鳥就吵了起來。蜻蜓說飛行好,蟈蟈說跳高好,百靈鳥說唱歌好,三個吵啊吵,吵到了傍晚還沒停下來。
山羊伯伯看見了說:“你們都有自己的'特長,你們有了這些特長,不是來說什么好,是看你們能不能發(fā)揮好這些特長。” 聽了山羊伯伯的話,三個小動物臉紅了,它們又成了好朋友。
童話故事作文 篇2
”啪啪!撲撲!“這是哪兒傳來的打架聲?喲,是黑兔和黃小鴨子這對鄰居正在森林里打架哩!原來,它倆就為了誰長得漂亮而打起架來。
黃小鴨子走了過來,傲慢地對黑兔說:”你瞧,我這黃油油的絨毛,扁扁的嘴巴,多可愛!“說著,唱起了歌兒:”我是一只可愛的小鴨子,嘎嘎嘎……“”啪!“黑兔一個耳光打在它的臉上,說:”你知道現(xiàn)在流行的顏色是什么嗎?黑色!瞧我這一身黑毛真是酷極了!還有我那紅寶石般的`雙眼閃閃發(fā)亮。就你這個扁嘴鴨,還能比得上我?“就這樣,它們爭吵起來了!蔽易羁蓯,你這黑不溜楸的兔子!啊蔽易羁幔氵@只扁嘴鴨,丑得要命!“……
黃小鴨子回了黑兔臉上一巴掌,黑兔踹了黃小鴨子屁股一腳。它們的打架聲引來了許多動物,大家議論紛紛。”唉,為什么不能停止爭吵呢?“”真奇怪,為什么就為一件小事打架?“”它們可是鄰居,本來應(yīng)該是和睦相處的呀!“……就在這時,熊伯伯走了過來,語重心長地說:”你倆別爭了!你們長得都好看,但是,外表美重要嗎?“黃小鴨子和黑兔呆呆地看著熊伯伯。
熊伯伯接著說:”心靈美才是最重要的,它跟外表漂亮沒有一點關(guān)系,你們要學(xué)會謙遜和相互關(guān)愛!昂谕煤忘S小鴨子聽了十分慚愧,低下了頭說:”對不起,以后我們注意改正!皬拇,森林里的居民們又過上了平靜的生活。
童話故事作文 篇3
童話森林里有一只人見人愛的小喜鵲和一只人見人煩的小烏鴉。
清晨,小喜鵲撲棱著翅膀躍到了枝頭,從枝繁葉茂的樹葉中探出頭來,伸長脖子唱了起來:“喳喳喳、喳喳喳。”小動物們從甜甜的睡夢中被喚醒了:多么美妙婉轉(zhuǎn)的歌聲,那是小喜鵲在報喜呢,今天一定有喜事發(fā)生!
正在大家喜上眉梢之時,忽然耳畔又鉆進一串又粗又啞地叫聲“嘎嘎嘎——、嘎嘎嘎——”這又是誰的大嗓門呀?轉(zhuǎn)眼一瞧,原來是它!大伙兒瞬間皺起了眉頭、,捂住了耳朵:“哎呦,黑烏鴉也來湊什么熱鬧,快走開、快走開!”
小烏鴉聽了,急忙為自己辯解:“我只是、我只是——想幫小喜鵲一起為大家報喜呀!”動物們聽了,不屑一顧地嘲笑起來:“小烏鴉啊小烏鴉,你真是自不量力!不但黑漆漆長得丑,連聲音都這么刺耳,別給我們帶來霉運就不錯了,還報什么喜呀?”說完,大伙兒都不搭理小烏鴉了……
一直以來,小烏鴉最大的心愿,就是讓童話森林里的小動物們都能像喜歡小喜鵲那樣,喜歡上自己!可無論小烏鴉多么努力,換來的總是一番嘲笑、一頓數(shù)落。不過,自信的小烏鴉并不灰心喪氣,它每天都為自己加油打氣:雖然我沒有光鮮亮麗的外表,但我的長處就是有聰明的頭腦呀,總有一天大家會看到我的優(yōu)點的!
一天,森林小學(xué)的美術(shù)老師長頸鹿為大家?guī)砹艘粋新任務(wù):“同學(xué)們,今天我們要來畫一張?zhí)貏e的畫,說它特別,是因為這幅畫只能用黑色的蠟筆來完成,不能使用任何其他的顏色哦,大家動動腦筋,看誰能設(shè)計出與眾不同的作品來!甭犃碎L頸鹿老師的這番話,大家面面相覷:什么什么?我們沒聽錯吧,只能用烏七八糟的黑色來畫,還要畫得獨一無二,這怎么可能呢?這下可把小動物們愁壞了,有的抓耳撓腮,有的直拍腦袋,冥思苦想也憋不出一個靈感來。
小兔子、小松鼠、小刺猬和小山羊都愁眉苦臉地說:“看來我們只能交白卷了,哎——”而一向喜歡調(diào)皮搗蛋的小猴子,這時用眼角瞟了瞟小烏鴉:“算了算了,我就干脆直接把一張白紙全部涂涂黑就是一副畫了,畫的名字我也想好了,就叫《黑夜里烏鴉在飛》,反正都是黑不溜秋的沒啥看頭!”大伙兒聽了忍不住捂嘴偷笑,但是小烏鴉呢?它卻并不生小猴子的氣,而是暗自思索了一會兒,突然靈機一動,誒,有了!只見它胸有成竹地鋪好了白紙,信心滿滿地揮動起了手中的'黑筆,“刷刷刷、刷刷刷”,那在紙上輕盈跳躍著的筆尖就好像芭蕾舞演員的足尖似的,仿佛不是在作畫,而是在跳一曲美妙靈動的足尖舞……
小烏鴉到底用黑筆畫了些什么呢?當它的畫緩緩打開,展現(xiàn)在大家面前的那一刻,所有動物都被驚呆了:小烏鴉描繪的是一場盛大的鋼琴演奏會,小企鵝、大奶牛、斑點狗、小斑馬、大熊貓和蘆花雞,這些黑白皮毛的動物們都化身成了鋼琴演奏家,在碩大的舞臺上,合著五線譜上跳動的小音符,齊聲演奏旋律悠揚的圓舞曲,連高音譜號和低音譜號都在一旁旋轉(zhuǎn)跳躍、翩翩起舞,而畫面正中手持指揮棒,昂首指揮鋼琴家們演奏的,不正是身穿黑色燕尾服的小烏鴉嗎?哈哈,小烏鴉把自己也畫進了畫中,真是一副絕妙的黑白畫!
見了這樣一幅不同凡響的作品,誰能不打心眼里喜歡上這個機靈的小烏鴉呢?小動物們紛紛圍住了小烏鴉:“小烏鴉,你真會動腦筋!”“小烏鴉,你是怎么想出來的,真是太了不起啦!”就連小猴子也撓了撓腦袋,連聲向它道歉:“小烏鴉,對不起,我不該嘲笑你黑,其實你真的很聰明哦!”
小烏鴉羞紅了臉,不好意思地說:“其實我只是想讓大家知道,黑色也是很美麗的顏色喲!”
這時,長頸鹿老師清了清嗓子,意味深長地對小動物們說:“小烏鴉遇到困難沒有退縮,而是善于動腦筋去想辦法,真是可愛的小烏鴉。所以我們看別人可不能只看外表,還要注意它的內(nèi)在美哦!”
后來,童話森林里又多了一只人見人愛的小烏鴉,小烏鴉終于夢想成真了。
童話故事作文 篇4
一只野兔被老鷹抓住了,它十分悲傷和痛苦,它的哭叫聲如同孩子哭一般。
這時,一只麻雀指責他說:“你飛快的速度怎么不見了?你的.了?你的腳為什么跑得這么慢?”
麻雀正說著,一只老鷹飛來,突然抓住他,將他吃掉了。
野兔見后,心安地說:“唉!它剛才還幸災(zāi)樂禍,現(xiàn)在自己也遭到同樣不幸的命運了。”
這是說,見人遭受危難時,切不可幸災(zāi)樂禍。
星期天,陽光燦爛。三只猴子在公園拍皮球,它們開開心心地拍著,好玩極了!
突然,一只猴子一個用勁把皮球拍的掉到小河里了。另一只猴子爬上樹,想伸手把樹撿起來,可是它的手太短了,撈不到。怎么辦呢?得想個好辦法才行啊。
一只猴子找來一根長繩,拴在大樹上,它們手拉手,順著繩子往河里走去,最前面的小猴一個彎腰,就撿到了皮球,它們抓著繩子爬上了岸。
三只猴子看著撈起來的皮球高興壞了,它們開開心心地繼續(xù)玩著皮球。
童話故事作文 篇5
有一天,猴媽媽帶著它淘氣的小猴子,準備到河對岸去摘桃子。小猴心想,要是能遇到好朋友小白兔那該多好!
走到橋邊,看到了對岸的小白兔,也來到了河邊,背著書包去上學(xué), 它一邊走一邊開心地唱歌:“太陽當空照,花兒對我笑……”猴媽媽對小白兔說:“你先過橋吧!學(xué)習要緊!千萬別遲到了!”小白兔過橋后,向猴媽媽說聲:“謝謝,媽媽!
猴媽媽說:“你是個乖孩子,快上學(xué)!”
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