童話故事的作文5篇[精華]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的童話故事的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![童話故事的作文5篇[精華]](/pic/00/l/cdafbbb0b9cacac2007_5fbf7ed4001d7.jpg)
童話故事的作文 篇1
指尖落下，一串流利音符頃刻瀉出，卻又似一道陽光溜入這燈火闌珊的黑夜。黑白琴鍵本是無聲，那弦卻受之而有聲。
我突然停下，一曲華音戛然而止，有種說不出的清凄。
“夏漓，給你說過多少遍，不要在我練琴的時(shí)候來找我，更不要帶上你那把小提琴試圖與我合奏�！蔽逸p輕撫著琴鍵，不讓它發(fā)聲。也不回頭，就這樣說著。
“夏至，用得著這樣么�！彼叩轿颐媲皝恚侵前研√崆�，泛著柔光�！坝行┣有√崆俑緹o法獨(dú)立完成。和你合奏難道不好嗎？”
“我不需要�！蔽液仙锨偕w，轉(zhuǎn)身離去。
是的，我不需要與任何人合奏，但并不是我高傲得不愿意，而是在我的世界里，有我一個(gè)人就夠了，有我一個(gè)人的琴聲就夠了。
我的那個(gè)世界，我孤獨(dú)的城堡。
夏漓，我的孿生妹妹。有人說我和她除了容貌分毫不差，其它都是千差外別。事實(shí)的卻如此。我們倆就像一朵向日葵，她是永遠(yuǎn)向著太陽的那面，肆意地沐浴晨曦，而我就是永遠(yuǎn)背著陽光的那面，不見天日。
但是，她拉小提琴的樣子者的讓人覺得很萬籟俱寂。
就像我當(dāng)初一樣。一模一樣。
夏漓悠揚(yáng)的小提琴聲響起，熟悉的曲調(diào)撥動(dòng)我回憶的琴弦。
時(shí)間倒回到那個(gè)七歲的夏季。
那個(gè)時(shí)候，我們還住在一個(gè)名字很美的小城，凰墻。從四歲起，我開始拉小提琴。是我自己提出的，爸爸媽媽只是點(diǎn)點(diǎn)頭。我喜歡小提琴妙曼的線條，喜歡小提琴如絲線般的聲音，喜歡小提琴放在肩上的氣質(zhì)。等我稍微大一點(diǎn)之后，我想，也許我上輩子是個(gè)小提琴手，所以在第一眼看到小提琴的時(shí)候，就像記憶被喚醒一樣愛上了小提琴。
那個(gè)時(shí)候，有兩件最常做，也最喜歡的事。一是拉小提琴，二是笑，開心地笑。
那個(gè)時(shí)候的夏漓，也有兩件最常做、最喜歡的事。一是窩在家里看電視，二是窩在家里睡懶覺。
所以夏漓不經(jīng)常出門，總是我一個(gè)人出去玩。但每次爸媽拿我和她比較時(shí)，我也總是能看到她眼里的失落，和另一種我不明白的情感。
一個(gè)平常的傍晚，我悄悄地拿著小提琴出門了。
在凰墻小學(xué)里，我有一群很要好的玩伴。最高的那個(gè)女孩子我們都叫她曉曉，我跟她走得最近，至少我是這樣想的。他們把我叫至至、至至。
“你們看！我的小提琴哦�！蔽疫^去的時(shí)候，好像他們圍著曉曉在高興地說著什么。為了吸引注意，我就大喊了一聲。
“哇~至至，至至，你的小提琴好漂亮埃給我玩玩好么？”曉曉從人群里走出來，“我覺得我和你的小提琴蠻配的誒。多適合我埃哈哈。你們說是吧？”她又轉(zhuǎn)過頭問那些人。
“對(duì)啊對(duì)啊！至至，至至，你就把小提琴給曉曉吧。反正你那么丑也配不上。”“孩子王”卓卓發(fā)話了。他的話沒有人敢違抗。
“不要。這是我的，就算我丑，也是我的�！蔽壹笨蘖��；艔埖厮奶帍埻�，沒有一個(gè)人站出來我為說話。本來形影不離的夏漓，現(xiàn)在還在家里看電視……
“嗯？你說什么？至至�！弊孔堪櫰鹈济�
我抱緊了小提琴，放聲大哭起來。
回到家，我把小提琴碎屑倒進(jìn)了垃圾桶。正準(zhǔn)備回房間，媽媽把我叫住了。
“夏至。”
我轉(zhuǎn)身。
“是誰砸了你的小提琴？”
“沒有誰。是我自己�！蔽覜]有表情，就像只是在說我剛才出去玩了一趟一樣。
“什么？！夏至……”
我的視線開始模糊，我開始聽不清媽媽的教訓(xùn)。我聽到最后一個(gè)聲音是我的后腦勺著地的低沉響聲。
好安靜。
這是哪？
一座古堡，雖然這座城堡依然保留著它最開始的華美，卻明顯看得出時(shí)光的印記。我是在做夢(mèng)吧。
突然聽到了小提琴悠揚(yáng)的琴聲，我聞聲找一個(gè)房間。
整個(gè)房間都是白色，還有一個(gè)穿白裙子女孩子拉著一把白色的小提琴。我微笑。卻又忽然覺得這場景是多么熟悉，熟悉到好像經(jīng)歷過好多好多遍一樣。
當(dāng)女孩轉(zhuǎn)過頭來的時(shí)候，我差點(diǎn)叫出聲了。
那是我吧，一分不差的容貌。但，即使夏漓的也和我長得一樣，但我卻認(rèn)定那不是她。她是不會(huì)拉小提琴的。
“姐，我拉小提琴真的好累。我可不可以放棄�！彼�，真的是夏漓啊，怎么可能……
是問句，卻是陳述句的語氣。
我突然哭了，沒有哭聲，就只是眼淚不停地流�！跋睦�，不可以，不可以的�！�
為什么我會(huì)說這句話？我驚訝自己說出讓我自己都難易理解的話。
我走過去，想要接住她遞過來的小提琴。眼看我就要拿住了。
“你根本不配拉小提琴！”曉曉的話突然在我耳邊大聲響起。
我不禁心一顫，手也跟著一顫。
小提琴掉在了地上，不知道為什么，小提琴被摔得粉碎。按理說，應(yīng)該是不會(huì)的'。
我看著地上白色的碎片，頭又痛起來，就像什么還沒來得及結(jié)疤的傷口上被人撒了鹽一樣。真的好疼。
睜開了眼，白色的房間，但不是古堡，是醫(yī)院。
“至至，你醒了。你終于醒了……”
晨曦照進(jìn)來，我覺得好溫暖。
“夏至，我想換個(gè)白色的小提琴，你說怎么樣？”夏漓走過來，笑嘻嘻地說。
我微笑，“好啊，那我換個(gè)白色的鋼琴。”
我出院之后，我們一家就搬到了另一個(gè)城市，蒲城。沒有人再提過我那把小提琴。就像它不曾出現(xiàn)過一樣。
十歲的時(shí)候，我又開始學(xué)鋼琴。
夏漓開始學(xué)小提琴。
當(dāng)時(shí)爸媽告訴我這個(gè)事時(shí)，我只是笑笑，說，挺好的。
沒有驚訝，因?yàn)�，是我說服夏漓去學(xué)小提琴的。
那天晚上，我們聊了很多，我才知道，幾年前她眼睛里我不能理解的情感是羨慕，她羨慕我，一直都很羨慕。我背對(duì)著她說，是這樣埃我知道，我又哭了。
“把小提琴給我！”卓卓大吼道，他抓住了我的小提琴。我也在奮力反抗。
但是沒有用的，我一個(gè)人，他們超過五個(gè)。而且卓卓和曉曉高我半個(gè)頭。
最后是曉曉一臉驕傲地拿著小提琴，她學(xué)著電視里那些小提琴手把小提琴發(fā)在肩上，抵在下巴上，隨意用琴弓拉了幾下。
“難聽死了！你這是什么破玩意��！”曉曉把琴遞給卓卓。
“現(xiàn)在可以還給我了吧�！蔽页橐f。
卓卓邪邪地笑笑。我才知道，小提琴我是不可能好好地帶回去了。
他吆喝了幾個(gè)男生，他們把琴砸爛了。
砸得粉碎粉碎。我感覺我的心也跟著被砸得粉碎粉碎。
“你根本不配拉小提琴！”一旁的曉曉對(duì)我吼了一句。
我正視她，眼睛里沒有一絲感情。
我真的是太天真了，天真地以為曉曉是我最好的朋友，天真得以為他們會(huì)為我會(huì)拉小提琴高興，天真地以為還會(huì)有人會(huì)幫我。
我想我是錯(cuò)了。這一切根本從頭到尾都我我自導(dǎo)自編自演的獨(dú)角戲。就上演在我的城堡里，孤獨(dú)的城堡里。
我環(huán)顧四周昔日里的玩伴。不禁冷笑。又發(fā)現(xiàn)臉上的眼淚已經(jīng)干了。
他們走之后，我一個(gè)人把琴屑撿起來，一點(diǎn)一點(diǎn)。沒有一點(diǎn)被我疏漏。
“姐，你醒醒�！蔽冶犻_眼，看到十歲夏漓的臉。原來是我在和她閑聊的時(shí)候，不小心睡著了。
“夏至，你怎么哭了？”夏漓問。
我突然想起了我的那個(gè)白色的夢(mèng)，“夏漓？你學(xué)小提琴好不好？我馬上要學(xué)鋼琴了。我想看你拉小提琴的樣子�！�
“那你為什么不學(xué)小提琴？你不是很喜歡嗎？”夏漓問。
“因?yàn)槲依哿��！?/p>
我覺得我真的累了。
“白色鋼琴比白色小提琴貴那么多誒。夏至，你也太貪心了吧�！毕闹练藗�(gè)白眼。
“覺得貴，就不要買�！蔽铱粗巴獾奶臁�
生日那天，我收到了一個(gè)白色鋼琴玩具，而夏漓收到一把真的小提琴，是白色的。
你為什么不學(xué)小提琴？
因?yàn)槲依哿恕?/p>
我回想起了這段對(duì)話�！耙�?yàn)槲覜]有力氣再拿起小提琴，但是看到你拉琴的樣子，就和我拉琴是一樣的。妹妹，你的身上承載這姐姐的夢(mèng)想。”從沒有說給夏漓聽過，只是自言自語。
我想只有現(xiàn)在我的鋼琴，才明白我的悲傷、我的孤獨(dú)。
逝去的小提琴，將在我的心中延續(xù)。但是對(duì)不起，我是真的沒有力氣了。
看著夏漓穿著白裙子，拉著白色小提琴，我想起了那個(gè)白色的夢(mèng)。
多么像一個(gè)童話。明明是我的故事，卻住在童話里。
童話故事的作文 篇2
這天，我在整理書桌時(shí)，“啪”，一支粉紅色的自動(dòng)鉛筆從筆筒里掉了出來。我撿起來一看，筆尖已經(jīng)摔歪了，不能寫了。我看了許久，不由地嘆了一口氣。
還在三天前的一個(gè)上午，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上布置著一道又一道算式。匆忙中，我誤把謝婧那支胖胖的、粉紅色上點(diǎn)綴著白色星星的'筆收進(jìn)了書包。
下午，謝婧一臉焦慮地來到了學(xué)校。一下課，她立刻問我有沒有看見她的筆？我搖搖頭，焦急地幫她找。我倆折騰了一下午，連筆的影子也沒找著。誰知那支筆早已躲在我的書包里偷著樂。謝婧沮喪地對(duì)我說：“算了，別找了，我就當(dāng)這支筆壞了吧�！�
三天后，我在家里收拾書包，猛然瞥見書縫里有一道粉紅色光，我抑住心跳，伸手一摸，天啊！是謝婧的那支自動(dòng)筆。我想了大半天，都想不起來謝婧的筆怎么會(huì)跑進(jìn)自己的書包的。只能猜想那天忙中出錯(cuò)，造成無心之過。我決定把筆還給謝婧。誰知筆還沒送還就摔壞了......
為了彌補(bǔ)我的過失，我拉著媽媽去商場買了一只更漂亮、更精致的粉紅色自動(dòng)筆想還給謝婧�？擅看慰吹街x婧，我都羞于啟齒。沒有勇氣把筆拿出來。所以那支筆至今還躺在我的鉛筆盒里。
啊，我多么想把筆還給謝婧呀！可......哎，你能告訴我該怎么辦嗎？
童話故事的作文 篇3
三支小豬是一本膾炙人口的童話書，里面描述著三只小豬他們建造房子和一只大野狼吃小豬的經(jīng)過，以及第三只小豬如何運(yùn)用智慧隨機(jī)應(yīng)變、化險(xiǎn)為夷，即使大野狼絞盡腦汁也無法破解第三只小豬的聰明才智；故事里第一、第二只小豬的好吃懶做、隨便的.蓋房子，使得大野狼得以輕松的吃到他們，但第三只小豬卻不一樣哦！
第一只小豬長得最胖，又好吃懶做、好逸惡勞的態(tài)度，只喜歡以比較快速的方式處理事情。而老二是個(gè)書迷，比宋太宗還要勤學(xué)，無時(shí)無刻都抱著書本，但也因不運(yùn)動(dòng)，所以是排居第二胖；至于老三呢？則是文武雙全，好比漢初的韓信足智多謀，他有定時(shí)的運(yùn)動(dòng)且定量的看書、寫作，功課及體育都第一名，最重要的是遇到困難能冷靜及處變不驚、運(yùn)用智慧解決難題。接下來就是狡猾的大野狼，他雖骨瘦如柴卻非常兇惡，他一直夢(mèng)想著能吃到三只小豬，但因?yàn)槔先孔訄?jiān)固所以始終進(jìn)不去、吃不著。
這是一本看似簡單但內(nèi)容卻十分有涵義的書，因?yàn)樗嵝蚜宋乙恍┢匠Ｈ菀资杪缘男〉胤�，也給了我許多啟示例如：一、遇到困難時(shí)應(yīng)該冷靜解決。二、凡事要隨機(jī)應(yīng)變。三、做事要腳踏實(shí)地，不要想一步登天。四、以勤能補(bǔ)拙代替好逸惡勞的壞習(xí)慣。五、聰明要用在正當(dāng)?shù)牡胤�。故事里有大野狼，社�?huì)里也有許多恐怖的大野狼，但是并不全是壞人，也有善良可愛的好人；我希望能像老三一樣文武雙全且將聰明用在恰當(dāng)?shù)牡胤剑⒛茉谖C(jī)處理時(shí)保持冷靜，這樣平時(shí)就能多替媽媽分憂解勞了。
童話故事的作文 篇4
有一天我和我的伙伴們被農(nóng)民爺爺種到地下，澆上水，然后我就不知不覺地睡著了。我們?cè)诘氐紫侣某砷L，不知不覺的就來到了夏天，此時(shí)的我們都已經(jīng)長成一棵茁壯的麥子啦！
過了幾天來了一些人，他們開著機(jī)器往我們這邊駛來，一棵一棵的把我們收割走。最后運(yùn)到了農(nóng)民伯伯的家里，農(nóng)民伯伯再把我們運(yùn)到馬路上，我問我的伙伴們：“你們知道我們要被運(yùn)到哪里去嗎”？有一個(gè)伙伴說道：“我知道，我們要被運(yùn)到馬路上曬干，然后再賣掉�！�
他一說完我就從車子上掉下來了，然后被一個(gè)善良的.小孩撿去了，他把我拿給了他奶奶，他奶奶把我熬成了湯。讓他們把我給吃掉了，我就這樣變成了美味的湯。同時(shí)也失去了伙伴！
童話故事的作文 篇5
一天，鞋子剛從腳上滑出來，腳就生氣地說：“我厭惡你！你整天纏著我，讓我拖著你東走西走，累出一身汗，還臭氣熏天的！以后，你再也不要跟著我了�！毙觿傁胝f什么，腳一下子把它踢得老遠(yuǎn)。
第二天，腳走在地上，感到十分高興，為他擺拖了鞋子而高興。但是，走了一會(huì)兒，它覺得地面太燙了，地上的小石頭刺得太疼了。忽然，“哐啷”一聲，腳嚇了一跳，不由后退了一步，剛好就踩在一堆玻璃上面，流了好多血。
腳一瘸一拐地回到家，找出鞋子，對(duì)它說；“對(duì)不起，鞋子兄弟，我錯(cuò)怪了你�！毙游⑿χf：“沒關(guān)系，我們本來就是不能分開的`好朋友嘛！”
從此，腳和鞋子又緊緊地合在一起了。
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