【集合】三年級童話故事作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的三年級童話故事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級童話故事作文 篇1

　　有一只老鼠，它很羨慕天上的飛鳥，它想：要是我能飛起來該多好啊！

　　這時，一只鳥從空中飛過，它一拍腦門，想出了一個好辦法。它連忙跑回家，為自己做了一雙翅膀。然后，它把翅膀綁在身上，爬上房頂，跳下去，試著飛起來。結(jié)果，它摔了個鼻青臉腫。

　　小老鼠不善罷甘休，可它又想不出辦法來，于是，它上街去看看，有沒有可以讓自己飛翔的東西。

　　小老鼠走了好幾家商店，可沒有找到自己想要的`東西，它很失望。這時，忽然看到一個人在賣氣球，它眼前一亮，走過去買了一個氣球。然后它回家，找來一個籃子，把籃子綁在氣球下面，小老鼠爬了進去，氣球開始上升，小老鼠開心地喊了起來：“我終于感受到飛翔的滋味�！�

　　這只老鼠終于實現(xiàn)了夢想。

三年級童話故事作文 篇2

　　森林里要舉行大力士比賽，提前一年發(fā)了告示。小草也報了名，可看到名單后，小草很吃驚，名單上全是大力士，有河馬、大象、犀牛、烈火、洪水等等。小草沮喪地回家了。

　　幾天后，抽簽結(jié)果出來了，大象對黑熊、河馬對犀牛、小草對洪水……小草兄弟一片唉聲嘆氣，有的埋怨小草弟弟太魯莽、有的站在角落一言不發(fā)、有的……這時，草媽媽開口了：“孩子們，作好比賽準備，趕緊找土扎根吧！”“嗯，我們應(yīng)該早作準備，手（根）拉手（根），不然比賽會輸，還可能被沖到十萬八千里呢！”小草們?nèi)粲兴�思�?/p>

　　在一年準備的時間里，小草拼命地生長，把根深深地扎進土壤里，并且相互糾纏在一起，很快山坡成了綠油油的大草原。

　　正式比賽開始了。發(fā)令員長頸鹿一聲令下，洪水就猛獸般地沖向小草們團結(jié)起來的.“草墻”，一邊壓制一邊嘲笑：“小草呀小草，看你能堅持多久？還是束手就擒吧！”一旁的觀眾都為小草捏了一把汗。只見小草一言不發(fā)，手拉手，肩并肩，咬緊牙齒，拼盡全力，雖然土泡軟了，大石頭也被沖走了，小草依然緊緊地貼著地面，依偎在一起。洪水的肆虐摧毀不了小草的意志，反而使他們更加堅強！

　　終于洪水精疲力竭了，小草戰(zhàn)勝了對手，戰(zhàn)勝了死亡。之后，小草又相繼戰(zhàn)勝了犀牛的啃食、大象的踐踏……過五關(guān)斬六將，最終登上了冠軍的寶座。

　　小草獲勝后，第一時間和人類奔走相告：不要小瞧我們，我們能戰(zhàn)勝洪水，保護我們就是保護你們自己哦！

三年級童話故事作文 篇3

　　在文具盒里，住著一支綠色的鋼筆、一支可擦筆、一支簽字筆、一瓶涂改液以及一把尺。

　　一天晚上，文件們靜靜地躺在收好的書包里。綠色鋼筆說：“主人最喜歡我，大部分作業(yè)、筆記都是由我負責的。”尺子不服氣了：“沒有我，所有筆都休想劃直線，劃線題也會被扣分！”簽字筆說：“為什么讓綠色鋼筆當主力？它一摔就壞，加一次墨也寫不了幾個字！”涂改液說：“沒有我，任何筆寫錯了字都沒法改！”可擦筆說：“我的'字跡可以用自己尾巴上的橡膠擦掉，你流出的白色液體干得慢，還容易把其它筆的筆尖堵�。　彼麄兙瓦@樣吵來吵去……

　　一陣音樂聲想起，文具們說：“不好了，七點了，主人要起床了！”原本吵吵鬧鬧的筆盒立刻鴉雀無聲！

三年級童話故事作文 篇4

　　在很久很久以前，森林里住著一只小鳥和一只螞蟻。

　　有一次，小螞蟻一不小心掉進了小溪里，就在它快死去的時候，小鳥看見了它。于是，小鳥從地上撿起一片葉子，往螞蟻所在的位置使勁一扔，樹葉飄到了小螞蟻的身旁，小螞蟻爬了上去，它終于得救了。它對小鳥說了聲“謝謝�！笨墒切∥浵伮曇籼�小了，小鳥沒有聽見。小螞蟻非常感激小鳥，心想：小鳥這次救了我，我一定要好好報答它，無論上刀山，下油鍋，我也在所不辭。畢竟，我的命是它救的。

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，冬天到了，森林被冰雪覆蓋著，不僅如此，森林里又來了一個整天想捉到小鳥的機器人，他是由電腦控制的，大概是人類的'所為吧！

　　一天，機器人又要去捉小鳥了。正在機器人發(fā)現(xiàn)小鳥的時候，小鳥還在尋食。就在機器人快要捉到小鳥的時候，螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它搬來了一個大石頭，放在機器人的腳下，機器人被絆倒了。小鳥也被機器人倒下的巨大響聲驚醒了，小鳥得救了。

　　從此，小鳥和小螞蟻過上了幸福的生活。

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