童話(huà)故事作文

時(shí)間：2026-01-06 05:52:36 童話(huà)故事作文

(精品)童話(huà)故事作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的童話(huà)故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

(精品)童話(huà)故事作文10篇

童話(huà)故事作文篇1

　　在這歷史長(zhǎng)河中，有許多歷史人物，也有許多感人的故事，其中，莊子的一篇小故事讓我非常感動(dòng)。

　　莊子很貧窮，又一次，一位富人想要侮辱莊子，就對(duì)他說(shuō)：“喂，先生那么貧困，我有一千金，你像對(duì)待長(zhǎng)者一樣尊敬我，好嗎？”莊子說(shuō)：“你有錢(qián)跟我有什么關(guān)系？我為什么要尊重你？”富人接著說(shuō)：“我給你五百金，你能尊敬我嗎？”莊子說(shuō)：“你給我五百金，咱們兩個(gè)人各有五百金，我和你一樣了，為什么要尊敬你呢？”富人無(wú)奈，說(shuō)：“我把一千金都給你，你尊敬我好嗎？”莊子說(shuō)：“你把錢(qián)全部給了我，我成了富人，你卻沒(méi)有錢(qián)，你尊敬我還可以，憑什么讓我尊敬你呢？”富人無(wú)言以對(duì)。

　　生活中，向文中富人這樣的人有很多，他們都是一味的瞧不起窮人家。我們的祖祖輩輩難道是一出生就有前途、有美好的生活嗎？不，他們都是經(jīng)過(guò)自己的`努力換來(lái)我們今天的美好生活的。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“窮人家的孩子早當(dāng)家”。有多少個(gè)家庭貧窮的孩子們，他們大多數(shù)都有一個(gè)很好的憧憬，很好的前途。有些人為富人賣(mài)命，干一些違法的事情。被富人像狗一樣使喚，就像抗戰(zhàn)時(shí)期為日本人賣(mài)命的漢奸。不管什么事他們都去辦。可是讓他們的勇氣都被無(wú)盡的侮辱中磨平了呢！被別人騎在了頭上了呢！還有人為富人獻(xiàn)殷勤。逢年過(guò)節(jié)務(wù)必要送一些貴重的東西，以表誠(chéng)心。無(wú)非就是想讓有官有勢(shì)的人替自己辦些事情，看看獻(xiàn)殷勤的時(shí)候的那種笑容，恨不得把嘴咧開(kāi)笑。如果送一些便宜的東西，根本就不正眼看。這些都是不好的行為。

　　原本，中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，可是有了這些不好的行為后，我們的祖國(guó)不在有那么美麗的笑容了。為了祖國(guó)能夠重新找回笑臉，我們就要從現(xiàn)在做起，做一個(gè)什么事都靠實(shí)力去辦，不要因?yàn)橐粫r(shí)的錢(qián)財(cái)而迷失心竅。

童話(huà)故事作文篇2

　　在一片楓林中，住著一只可愛(ài)的小白兔。

　　小白兔有一座漂亮的小木屋。春天，小木屋旁就開(kāi)了許多花，月季、迎春、玫瑰……它們競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，讓小白兔看得目不暇接。

　　一天，大灰狼無(wú)意中看見(jiàn)了小白兔的木屋，心想：“連小白兔都可以住這么好的`房子，而我只能住破舊的小土窩，我可以先把它吃掉，再把它的房子據(jù)為己有。”大灰狼，跑到了小白兔的家門(mén)前，假惺惺地說(shuō)：“小白兔，我看你的房子哪里都很好，就是有一個(gè)缺點(diǎn)。”小白兔早就料到是大灰狼要�；拥�，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“什么缺點(diǎn)？”“晚上看不見(jiàn)呀，所以你要加一個(gè)窗戶(hù)，就可以了�！�

　　小兔家便裝了一個(gè)玻璃窗，還帶了把鎖。夜晚，大灰狼破窗而入，讓它沒(méi)有想到的是，小白兔不在家中，它還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，門(mén)和窗都被鎖上了�！芭e起手來(lái)�！边@次破門(mén)而入的是警察。原來(lái)，小白兔報(bào)了警，大灰狼因此受了懲罰。

童話(huà)故事作文篇3

　　一天，一只狼正在樹(shù)下睡大覺(jué)，他睡得正香，忽然一只松鼠踩到了它的尾巴。

　　狼恍然大悟，它被驚醒在那里大聲喊著“是誰(shuí)打擾了我睡美容覺(jué)，給我出來(lái)，我要吃了你�！毙∷墒蟊粐樀妙^皮發(fā)癢，臉色煞白我在那里一直不敢出來(lái)。“別躲啦，快出來(lái)吧，我找到你了，你死定了！”狼，一把抓住小松鼠“就是你打擾我睡美容覺(jué)？”狼憤怒地說(shuō)�！澳�，作為歉禮就讓我把你吃了吧！正好現(xiàn)在是中午了我也可以飽餐一頓，不用那么辛苦的追捕獵物了�！毙∷墒筮B忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的.，有話(huà)好說(shuō)，求求你不要吃了我�！薄昂茫俏覇�(wèn)你，為什么你們整天開(kāi)開(kāi)心心的在樹(shù)上跳來(lái)跳去，而我們整天眉頭皺腦，又餓又累呢？”“因?yàn)槟銈兲运搅�，總是想著追捕獵物，而且你們還這么兇惡，而我們，每天都是開(kāi)開(kāi)心心的，從來(lái)不像你們那樣�！�

　　之后，狼把松鼠放了，呆呆地坐在樹(shù)下，一直在回味松鼠說(shuō)的那一句話(huà)。

童話(huà)故事作文篇4

　　小斑點(diǎn)狗和媽媽去散步，媽媽的影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，小斑點(diǎn)狗的影子短短的。

　　小斑點(diǎn)狗仰起頭，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨愕挠白幽敲撮L(zhǎng)，我的影子那么短呢?”

　　媽媽笑著說(shuō)：“影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，才可以為你遮擋太陽(yáng)呀�！�

　　媽媽戴著大鈴鐺，小斑點(diǎn)狗戴著小鈴鐺。

　　小斑點(diǎn)狗問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨愕拟忚K大，我的鈴鐺小呢?”

　　媽媽說(shuō)：“大鈴鐺聲音響亮柔和，就像媽媽在喊寶貝：小鈴鐺聲音清脆，就像寶貝在喊媽媽�！�

　　媽媽的腳印大大的，小斑點(diǎn)狗的腳印小小的。

　　小斑點(diǎn)狗問(wèn)：“為什么你的'腳印那么大，我的腳印那么小呢?”

　　媽媽說(shuō)：“寶貝，大大的腳印是我溫暖的懷抱，輕輕抱著寶貝呀�！�

　　媽媽回頭看小斑點(diǎn)狗，小斑點(diǎn)狗也看看媽媽。小斑點(diǎn)狗歡快地說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕难劬镉袀€(gè)大大的我�！�

　　媽媽笑著說(shuō)：“你的眼睛里也有個(gè)小小的我啊。”小斑點(diǎn)狗奇怪地問(wèn)：“這又是為什么呢?”

　　媽媽把小斑點(diǎn)狗摟在懷里，說(shuō)：“因?yàn)閶寢尩男睦镉袑氊悾瑢氊惖男睦镆灿袐寢�。�?/p>

童話(huà)故事作文篇5

　　在很久以前，在香包國(guó)里有一個(gè)名叫香包的公主，她出生時(shí)就離開(kāi)了皇宮，她長(zhǎng)大了，漸漸的懂事了，可是沒(méi)有一個(gè)人告訴她，她是一個(gè)公主，就連國(guó)王也忘了這件事。香包公主過(guò)著普通人的生活，因?yàn)樗⒉恢雷约菏歉吒咴谏系墓鳎惆髀L(zhǎng)大了，她愛(ài)上了一個(gè)國(guó)家的王子，他們倆人一見(jiàn)鐘情，當(dāng)這位王子娶她的時(shí)候，他的父王制止了他，他問(wèn)父王：“為什么？”“因?yàn)樗且粋€(gè)普通人”，父王說(shuō)。父王逼著他們倆分手，王子不愿意，他的父王說(shuō)，如果你硬要娶她，你就不是我兒子。王子二話(huà)沒(méi)說(shuō)，離開(kāi)了他的父王。香包公主的母后卻時(shí)刻想著自己的孩子，有一天，她跟她的丈夫說(shuō)：“我們的孩子還在人間，不知是死是活，是好是壞，我們把他找回來(lái)，告訴她的身份吧！”經(jīng)王后一提醒，國(guó)王才想起來(lái)，急忙下了一道詔書(shū)，來(lái)尋找他的孩子，他在香包公主出生時(shí)，在她的胳臂上咬了一個(gè)深深的`牙印，他現(xiàn)在只知道公主的這一個(gè)特點(diǎn)，其余的什么也沒(méi)有了，這如同大海撈針一樣的難。國(guó)王的士兵也在努力的找公主，因?yàn)閲?guó)王平時(shí)對(duì)待他們很好。

　　這時(shí)，有一位名叫跳跳的女孩，她的心腸很壞，但是卻非常漂亮，于是，她在自己的有胳臂上咬了一個(gè)牙印，故意讓士兵發(fā)現(xiàn) 她，士兵門(mén)找的很累，剛要休息，看到這個(gè)假冒公主一下子來(lái)了精神，于是便把她帶回了宮。國(guó)王正在發(fā)愁，突然聽(tīng)到公主找到的消息，一下子跳了起來(lái)，連忙到大廳去看，這位假公主故意傻傻的問(wèn)：“這里是哪？你們是誰(shuí)”“我是你父王啊。你是公主，在你生下后，我就將你送到一個(gè)平民家，讓你感受一下民間的疾苦。沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼18年就過(guò)去了。”國(guó)王說(shuō)，他又接著說(shuō)：“來(lái)，我領(lǐng)你來(lái)參觀皇宮�！边@個(gè)冒牌貨從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么高大的宮殿，驚訝得要死。國(guó)王一邊和她參觀宮殿，一邊把她的事情和她一一說(shuō)明，假公主把這些事情都記得一清二楚。第二天，進(jìn)行了封公主的典禮。假公主從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么多人給她下跪，所以嚇得坐倒在地，一時(shí)清醒不過(guò)來(lái)，后來(lái)，被一盆冷水給澆醒了。這個(gè)冒牌貨漸漸的知道了宮中的規(guī)定，便開(kāi)始了她的惡毒活動(dòng)。

　　她想：必須要把真公主殺死，才能斬草除根，以絕后患。

　　這時(shí)，真公主正過(guò)著揭不開(kāi)鍋的生活，王子在山上打獵，公主在家紡織衣服。

　　此時(shí)，假公主正在山上想怎樣殺死香包公主，所以當(dāng)她看見(jiàn)香包公主的丈夫（王子）時(shí)，在她的腦海中便浮現(xiàn)出了殺死真公主的計(jì)劃。

　　她下令把王子抓起來(lái)，帶到宮中，在一個(gè)即陰冷，又潮濕的地方禁閉起來(lái)。公主見(jiàn)自己的王子很長(zhǎng)時(shí)間不歸，就擔(dān)心起來(lái)。她不知不覺(jué)的來(lái)到了皇宮，她定眼一看，原來(lái)是皇宮，她剛要走，就被捆了起來(lái)，這都是假公主想到的，她知道真公主一定會(huì)來(lái)看她的丈夫的。假公主把公主和王子關(guān)在一個(gè)地方，他們看到對(duì)方，頓時(shí)來(lái)了精神，公主使勁一掙，繩子就開(kāi)了，她回頭一看，原來(lái)是捆她的人，她大罵：“滾，滾出去，我討厭你�！彼R完后，那個(gè)人說(shuō)：“不是我心甘情愿的綁你，而是公主逼的，我看你們可憐，就想把你們救出去。”真公主抱歉的說(shuō)：“對(duì)不起，那你怎么辦？”“和你們一起走�！彼f(shuō)。于是他便把他們放了出來(lái)。

　　他們?nèi)齻€(gè)上路了，回到了王子和公主的家。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)皇宮這面。國(guó)王正和假公主說(shuō)話(huà)。國(guó)王說(shuō)：“孩子，讓我看看你胳臂上的牙印�！眹�(guó)王邊說(shuō)邊做，他一看牙印，唉！怎么這牙印這么細(xì)，象女孩子咬的，在仔細(xì)一看，和假公主的牙一模一樣，而和自己的一點(diǎn)也不像，于是國(guó)王起了疑心。

　　國(guó)王和王后說(shuō)了這件事，王后也覺(jué)得很奇怪。于是他們下令繼續(xù)尋找公主。有一天，真公主上街賣(mài)布，士兵們看見(jiàn)了她，那時(shí)正是夏天，人們穿的都是袖衣服，所以士兵才發(fā)現(xiàn)了她。她被帶進(jìn)了宮。國(guó)王看了看她的牙印，和自己牙齒的形狀差不多，和王后長(zhǎng)的又3的，于是便認(rèn)定了她，讓人帶她回房休息。這天晚飯，國(guó)王和加公主一起吃飯，國(guó)王說(shuō)：“你說(shuō)若有一個(gè)人欺騙國(guó)王怎么辦？”她還不知道說(shuō)的上一她自己，就隨口回答：“應(yīng)該五馬分尸�！钡诙欤颜婀鲙У郊俟髅媲�，對(duì)假公主說(shuō)：“你知道她是誰(shuí)嗎？”假公主一驚，心想她不是被我關(guān)起來(lái)了嗎？怎么出來(lái)了？難道我找錯(cuò)了？于是她說(shuō)：“不知道�！眹�(guó)王把她倆的袖子拉了上來(lái)，對(duì)在場(chǎng)的人說(shuō)：“你們看哪個(gè)牙印像我的？”人們都指著真公主說(shuō)她像。

　　國(guó)王對(duì)那個(gè)假公主說(shuō)：“請(qǐng)君入甕�！奔俟鞯玫搅藨�(yīng)有的下場(chǎng)，而真公主卻和他的王子過(guò)上了幸福的生活。救公主的人也得到了應(yīng)有的報(bào)酬。

　　老師點(diǎn)評(píng)：

　　這是一篇童話(huà)故事，以“牙印”為線(xiàn)索，向我們講述了香包公主的故事，告訴我們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)這個(gè)道理。文章語(yǔ)言流暢自然，敘事條理，故事情節(jié)起伏，吸引讀者的閱讀興趣。

童話(huà)故事作文篇6

　　今天是世界環(huán)保日，森林之王獅子，召開(kāi)了一次緊急會(huì)議。

　　主持人獅子邁著沉重的腳步走上講臺(tái)說(shuō)：“人類(lèi)亂砍亂伐，排出有毒氣體，真是太可惡了。今請(qǐng)大家來(lái)是想請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)自己的想法�！弊哪绝B(niǎo)生氣的說(shuō)：“以前的.樹(shù)木很茂盛，我顯得很忙碌，可是現(xiàn)在只剩下一片片的樹(shù)樁，我就光榮的下崗了�！边@時(shí)，臉色蒼白的毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“以前我每天吃著鮮嫩可口的樹(shù)葉，而現(xiàn)在樹(shù)木都被砍伐，造成了一座座工廠(chǎng)�！边@時(shí)，貓頭鷹板著臉，拖著腳說(shuō)：“可惡的工廠(chǎng)，整天冒出可怕的煙霧，擋住了我的視線(xiàn)，害得我掉了下來(lái)，摔斷了一條腿�！弊詈�，動(dòng)物們商量出一個(gè)計(jì)策，就是寫(xiě)信。獅子大王寫(xiě)信給人類(lèi)說(shuō)：“親愛(ài)的人類(lèi)朋友們：你們的亂砍亂伐導(dǎo)致了我們的生活環(huán)境變得十分糟糕，請(qǐng)你們以后不要亂砍亂伐�！边^(guò)了幾天，人類(lèi)回信說(shuō)：“對(duì)不起，以前是我們不對(duì)，我保證我們以后不會(huì)亂砍亂伐了，請(qǐng)?jiān)徫覀儼��！?/p>

　　寫(xiě)信過(guò)后人類(lèi)真的沒(méi)有再砍樹(shù)，而且人類(lèi)還多多種樹(shù)，給地球環(huán)保做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者展開(kāi)了豐富的想象，圍繞著環(huán)保的主題來(lái)寫(xiě)，動(dòng)物們紛紛表達(dá)自己的想法，呼吁人們來(lái)保護(hù)環(huán)境。

童話(huà)故事作文篇7

　　咩咩是一只小羊，它非常乖巧，人緣也很好，有一天，當(dāng)它去找朋友玩的時(shí)候，碰的一聲掉進(jìn)洞里，當(dāng)它掉進(jìn)洞里，它就到了另外一個(gè)時(shí)空，那個(gè)時(shí)空的人就把它搬到它們的城堡，國(guó)王就叫醫(yī)護(hù)人員當(dāng)它醫(yī)療，它醒來(lái)后，馬上跑去感謝國(guó)王，后來(lái)它想認(rèn)識(shí)一下這個(gè)時(shí)空的世界，就打算四處去旅行。

　　它發(fā)現(xiàn)這里和自己住的世界不一樣，樹(shù)木醫(yī)生啄木鳥(niǎo)會(huì)說(shuō)話(huà)，在深山里的山洞還有一個(gè)超級(jí)大西瓜，它覺(jué)得很驚訝!但是沒(méi)有看到原來(lái)的朋友，讓它非常傷心，這時(shí)咩咩的身后出現(xiàn)一朵食人花朝它撲過(guò)來(lái)，剛好樹(shù)上的果實(shí)扎中食人花，食人花哭著離開(kāi)了，咩咩就松了一口氣。

　　不久，國(guó)王邀請(qǐng)咩咩去參加城堡的'舞會(huì)，它把自己打扮得漂漂亮亮，它一去城堡，發(fā)現(xiàn)它周?chē)桥�，�?guó)王還送給它一輛非常拉風(fēng)的賽車(chē)，一些男生很羨慕，一些男生有一點(diǎn)忌妒，還有一些男生想要變成它。

　　那些忌妒咩咩的人在城門(mén)外設(shè)一個(gè)陷阱，它們躲在門(mén)后面等著，終于它們聽(tīng)到蹦蹦的腳步聲，結(jié)果掉進(jìn)陷阱的不是咩咩，是國(guó)王。國(guó)王一爬起來(lái)很生氣，馬上叫士兵把它們抓起來(lái)，咩咩一發(fā)現(xiàn)馬上去阻止國(guó)王，請(qǐng)國(guó)王不要把它們一個(gè)一個(gè)抓起來(lái)。

　　國(guó)王命令設(shè)陷阱的那些人跟咩咩說(shuō)對(duì)不起，后來(lái)咩咩又再度去旅行，路上它又再度掉進(jìn)那個(gè)洞里，等它一出來(lái)，看到的是它的朋友，它非常開(kāi)心，馬上跑過(guò)去緊緊的抱住它的朋友，咩咩跟它的朋友解釋后，它的朋友終于了解咩咩說(shuō)的事。

　　從此咩咩又開(kāi)始過(guò)著跟它從小到大的好朋友每天開(kāi)開(kāi)心心的玩著游戲的日子，至于那段旅行，它永遠(yuǎn)忘不了呢!

童話(huà)故事作文篇8

　　看，同學(xué)們都在操場(chǎng)上活動(dòng)哩！突然間，幾只龐然大物從學(xué)校的正門(mén)走進(jìn)來(lái)。同學(xué)們嚇得尖叫起來(lái)：“快跑呀，怪物來(lái)了！”這時(shí)，那幾只怪物開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們別怕，我們是龍龍組合，是來(lái)為你們講解恐龍知識(shí)的�！薄翱铸垼窟@是怎么回事？難到恐龍復(fù)活了嗎？”

　　“同學(xué)們！我們是機(jī)器恐龍。是科學(xué)家們根據(jù)發(fā)現(xiàn)的恐龍化石，采用最新的生物芯片和高分子新材料制造的，擁有比真實(shí)恐龍更強(qiáng)壯的體魄，更發(fā)達(dá)的智慧。今天，我們和大家一起參加活動(dòng)！”這時(shí)，同學(xué)們懸著的心終于放了下來(lái)，他們覺(jué)得這些恐龍真得很溫順，不像電影故事中那樣兇猛恐怖。 “太好了！”同學(xué)們歡快地叫著，并紛紛爬到他們的身上，仔細(xì)地觀察，還提出了許許多多的問(wèn)題：恐龍是冷血?jiǎng)游镞€是溫血?jiǎng)游铮靠铸埵窃鯓訙缃^的`……搞得龍龍們昏頭昏腦的�！案疫^(guò)來(lái)！”龍龍們帶著同學(xué)回到了侏羅紀(jì)。那時(shí)的地球一片郁郁蔥蔥，到處是灌木、森林，許多恐龍?jiān)诎蚕榈目兄鴺?shù)葉，不時(shí)發(fā)出陣陣?guó)Q叫，一只慈母龍媽媽帶著它的孩子在一片矮樹(shù)叢中享用著“美餐”，突然一只小龍從樹(shù)林中爬到面前來(lái)，我們對(duì)小龍愛(ài)不釋手，最后還是決定讓它爬回大森林中去，自由成長(zhǎng)。這時(shí)一個(gè)同學(xué)大叫著跑了過(guò)來(lái)，帶我們來(lái)到了一片叢林前。呀！是一只阿爾伯特龍與一只劍龍正在大戰(zhàn)！只見(jiàn)它們身上都傷痕累累，不一會(huì)兒，劍龍就敗下陣來(lái)，成了阿爾伯特龍的口中之食。

　　不知不覺(jué)就到了黃昏，龍龍們把我們帶回了校園，沒(méi)想到恐龍世界是如此的奇妙�。∵@是有意義的一天！同學(xué)們都很高興。

童話(huà)故事作文篇9

　　嘰嘰喳喳，枝頭上的鳥(niǎo)兒唱起了歌，好像在為我們講述一個(gè)個(gè)小榜樣的故事

　　勤問(wèn)小能手--松鼠銘銘

　　這道題怎么寫(xiě)呢銘銘抓耳撓腮，左思右想，卻怎么也想不出正確答案。唉!，銘銘嘆了口氣，看來(lái)只能問(wèn)別的叔叔阿姨了!

　　大象叔叔!大象叔叔!銘銘大喊，請(qǐng)問(wèn)這道題怎么話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被大象叔叔打斷了：有什么事以后再說(shuō)!我有急事!說(shuō)著，就急匆匆地走了，只留下呆在原地的銘銘。

　　銘銘繼續(xù)往前走，忽然看見(jiàn)了貓姐姐。貓姐姐!請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做?貓姐姐低下頭，彎下腰，瞇著眼睛去看題目。這道題的解題思路是哎呀!我上班要遲到啦!對(duì)不起呀，銘銘，我下回再給你講!話(huà)音未落，同樣的場(chǎng)景又一次出現(xiàn)了。

　　銘銘繼續(xù)往前走，遇到猴子哥哥說(shuō)沒(méi)空，碰見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿姐姐說(shuō)不懂終于，銘銘遇見(jiàn)了狗爺爺，狗爺爺耐心地給它講解題目，我們的打破砂鍋--問(wèn)到底的銘銘終于懂得了怎么做，它高興地說(shuō)：狗爺爺，謝謝您!

　　好學(xué)公主--小兔恬恬

　　耶!

　　伴隨著陣陣歡呼聲，令人期待的活動(dòng)課終于開(kāi)始了：大家有的踢毽子，有的`做游戲，有的跳繩只有恬恬心想:我最近的成績(jī)有些退步，還是看看書(shū)吧。，一邊想，就一邊拿起書(shū)，看了起來(lái)。別人來(lái)找它玩，它也說(shuō):下了課再玩，行嗎?，惹得它的朋友們都拿它沒(méi)辦法。就這樣，它看了一整節(jié)課的書(shū)。

　　從今以后，恬恬每逢上活動(dòng)課，都會(huì)拿起書(shū)來(lái)看。久而久之，恬恬的成績(jī)便慢慢的提高了。要是你問(wèn)它會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有玩而后悔，它一定會(huì)大聲地告訴你:不會(huì)!

　　嘰嘰喳喳，聽(tīng)，窗外的鳥(niǎo)叫聲又響了起來(lái)。

童話(huà)故事作文篇10

　　當(dāng)?shù)弥獏⒓诱Z(yǔ)文評(píng)優(yōu)課時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了興奮和忐忑。當(dāng)開(kāi)完了預(yù)備會(huì)，內(nèi)心更是有點(diǎn)不安，可以參與的課型有三種：識(shí)字、中高段閱讀和習(xí)作指導(dǎo)。我上報(bào)的是三年級(jí)，閱讀課很熟了，上這種的習(xí)作指導(dǎo)課卻知之甚少，平時(shí)上習(xí)作指導(dǎo)課時(shí)注重激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，最后落實(shí)到習(xí)作本上……這種的習(xí)作指導(dǎo)課到底應(yīng)該怎樣上呢？時(shí)間緊，內(nèi)容多，我抱著僥幸的心態(tài)，重點(diǎn)準(zhǔn)備了三上三下的閱讀課，但當(dāng)我打開(kāi)抽到的簽卻正是習(xí)作指導(dǎo)課，腦子里真是充滿(mǎn)漿糊了，內(nèi)心無(wú)力，卻又充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)性。

　　回到家，我首先再次熟悉習(xí)作的教學(xué)目標(biāo)，新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)部分對(duì)中年級(jí)的習(xí)作明確提出了以下階段性目標(biāo)：留心周?chē)挛铮瑯?lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心；能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容；嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。這些目標(biāo)對(duì)于三年級(jí)的作文教學(xué)來(lái)說(shuō)，可以歸結(jié)為一句話(huà)：激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作愿望，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何寫(xiě)作文。三年級(jí)是作文的起步階段，學(xué)生剛剛邁入寫(xiě)作的門(mén)檻，而作文的要求又比低年級(jí)的寫(xiě)話(huà)高出一個(gè)層次，很多學(xué)生便對(duì)作文產(chǎn)生畏懼心理，感覺(jué)無(wú)從下手。

　　這是三年級(jí)上學(xué)期第七單元的習(xí)作訓(xùn)練，教材要求如下：“我們已經(jīng)讀過(guò)不少童話(huà)故事。這次習(xí)作就來(lái)編童話(huà)故事。先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)好后讀給大家聽(tīng)，看誰(shuí)的故事最有趣�！�

　　由于內(nèi)心的忐忑不安，擔(dān)心自己備不好，一個(gè)通宵都沒(méi)有睡，從目標(biāo)確立到教案成型，一次次地修改，課件也隨之改動(dòng)。為了增加學(xué)生習(xí)作的興趣，我在導(dǎo)入之后添加一段動(dòng)畫(huà)片《青蛙王子》，引導(dǎo)孩子們感受童話(huà)的特點(diǎn)，這個(gè)童話(huà)故事是每個(gè)孩子都喜歡的動(dòng)畫(huà)片呀，我特意截取了一段青蛙王子和公主成為好朋友的那一段，我覺(jué)得有趣不僅是能讓人捧腹大笑，更是能夠給人在生活中一個(gè)正方向的引導(dǎo)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是潛移默化的。第二天回到學(xué)校，主任、老師都為我提出寶貴的意見(jiàn)，()試講后，再討論交流，收獲著，感動(dòng)著，再次確定指導(dǎo)的重點(diǎn)放在“有趣”上，教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們也的確感到了習(xí)作還有點(diǎn)好玩，在小組合作交流創(chuàng)編童話(huà)故事時(shí)，孩子們熱情高漲，是呀，每個(gè)孩子心中都有一個(gè)童話(huà)，讓我驚喜的是，孩子們創(chuàng)編的童話(huà)故事想象力豐富，完整又有趣，但回頭想想時(shí)，感覺(jué)自己的評(píng)價(jià)語(yǔ)，應(yīng)該扣住學(xué)習(xí)目標(biāo)，多肯定孩子們創(chuàng)編的童話(huà)故事精彩有趣，還有一點(diǎn)是我感到遺憾的，最后一環(huán)節(jié)“演一演”，引導(dǎo)孩子們?cè)谧约旱耐?huà)世界中體驗(yàn)童話(huà)的有趣，把自己創(chuàng)編的童話(huà)故事表演出來(lái)，孩子們和我都還意猶未盡，下課的鈴聲就響了。

　　走出課堂，我想，是哪個(gè)環(huán)節(jié)耽擱了課堂的時(shí)間？是交流的太多？還是我的話(huà)太多？

　　這次上課，讓我深刻意識(shí)到：今后的'語(yǔ)文教學(xué)中，不僅要?dú)v練自己對(duì)教材的分析和把握，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的思考與設(shè)計(jì)，還要磨練自己對(duì)課堂的操控和把握能力，全面提升自身的語(yǔ)文素養(yǎng)，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的精彩，讓學(xué)生在過(guò)程中體驗(yàn)到語(yǔ)文教學(xué)的魅力。雖然這次的活動(dòng)結(jié)束了，但是卻打開(kāi)了我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)新的認(rèn)識(shí)和思考，也使我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，找到了下一步研究和努力的方向。這次的活動(dòng)過(guò)程是刻骨銘心的，有了這次的歷練，在今后的語(yǔ)文教學(xué)之路上我會(huì)走得更加的堅(jiān)實(shí)。

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