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(熱)童話故事的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的童話故事的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話故事的作文 篇1
時(shí)代在飛速的發(fā)展著，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的二十一世紀(jì)，對(duì)人才的要求也愈來(lái)愈高。許多良馬都處于被就業(yè)的狀態(tài)。
這天，千里馬打開百度。對(duì)話框里彈出了一個(gè)招聘廣告，是伯樂為皇室招聘千里馬的�！坝捎诨适倚枰�，現(xiàn)特在全國(guó)范圍內(nèi)為燕昭王招聘千里馬一匹，待遇豐厚，條件如下……”千里馬看著得意極了，“呵，這不是在全國(guó)范圍內(nèi)找我么�！痹诩依铩罢绷诉@么久，千里馬決定去招聘會(huì)場(chǎng)看看。
一大早，千里馬帶著自己的小兄弟——棕毛小馬去了會(huì)場(chǎng)，“呵，會(huì)場(chǎng)上還真是馬山馬海，”棕毛小馬驚嘆著：“我說(shuō)千里馬老兄，要不我們也去制作一張履歷表，應(yīng)聘去？”
“不用，我自己就是最好的履歷表。是金子在哪都是會(huì)發(fā)光的，何況我千里馬在哪都是金光閃閃的。走，回家等等通知去。”千里馬掉頭飛奔回了家里，等待著主考官伯樂的.三顧茅廬。
而彼時(shí)毫不起眼的的棕毛小馬已經(jīng)著手制作履歷表了。他很努力的分析自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并在老博士的指導(dǎo)下制作了精美的個(gè)人介紹，滿懷學(xué)習(xí)的投進(jìn)了招聘官方郵箱。獲得應(yīng)聘資格后，棕毛小馬在伯樂面前更是努力地表現(xiàn)著自己。他的自我推銷很受伯樂賞識(shí)。
眾馬被通知在家里燈火皇室的通知。
日子一天一天的過(guò)著，猴年馬月的某一天。伯樂攜皇室秘書來(lái)到了千里馬的小茅屋旁。隔著窗子，千里馬看見了門外的伯樂先生，高興地吹著口哨起身去開門�！澳�，伯樂先生，我是千里馬，已經(jīng)做好應(yīng)聘的準(zhǔn)備了。我們馬上走……”千里馬興高采烈地說(shuō)著。
“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)棕毛小馬住這兒?jiǎn)�？”伯樂笑著�?wèn)道。
“哦，是的�？墒沁@有什么關(guān)系呢？對(duì)了，他應(yīng)該送送我，”千里馬疑惑的喃喃著，依舊很開心。
“不，是這樣的�；适业恼衅笗�(huì)上他的表現(xiàn)很出色，所以皇帝錄用他了，”伯樂示意讓棕色小馬出來(lái)。
“可是，可是，我才是千里馬呢，他不是……”千里馬極力爭(zhēng)辯著。伯樂并不理他，帶著棕毛小馬去上任了。
看著他們與遠(yuǎn)去的背影，千里馬又氣又惱，“哼，有眼不識(shí)千里馬！”他關(guān)上門，開始等待下一個(gè)“伯樂”的拜訪。
后來(lái)呢？有人在問(wèn)千里馬后來(lái)怎么樣了，呵呵也許在等待伯樂中“宅”著呢。
童話故事的作文 篇2
杰克繼續(xù)津津有味的吃著香噴噴的飯菜……
忽然，杰克感到身上有一股奇怪的力量透過(guò)他的全身。漸漸地，杰克的手腳竟變得不聽他使喚了，他感到自己變得輕飄飄的，好像有一雙無(wú)形的大手把自己往上推。杰克的雙腳慢慢的離開了地面，他竟飛起來(lái)了！杰克拼命地想要“喚醒”自己的身體，但卻無(wú)濟(jì)于事。而杰瑞也跟著杰克一樣，被一股不知名的力量托著，飛在杰克后面。
這股力量推著杰克和杰瑞在這迷宮似的皇宮里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，速度越來(lái)越快，不斷有許多黑影從他們眼前掠過(guò)，杰克與杰瑞都快要被繞暈了。
“咚！”隨著一聲巨響，那股無(wú)形的'力量把杰克和杰瑞放在了地上，不，是“扔”在了地上。杰克被摔得腰酸背疼的，他還沒來(lái)得及打量打量四周的環(huán)境……“咚！”又是一聲巨響，一個(gè)巨大的鐵籠從天而降，把杰克他倆圈在了中間。
杰克被嚇了一大跳，過(guò)了好久才緩過(guò)神來(lái)，他仔細(xì)地打量著他所在的“房間”：這是一個(gè)昏暗、潮濕、臟兮兮的地方。杰克又往籠子外外望去，可籠外只是一片漆黑，黑暗是未知的，仿佛隨時(shí)都會(huì)有一兩只奇怪的、可怕的東西從黑暗深處爬來(lái)。
杰克越想越害怕，他不禁大聲呼喊起來(lái)：
“救命啊！——有人嗎？——誰(shuí)來(lái)救救我�。 �
就在杰克近乎絕望時(shí)，黑暗深處傳來(lái)一聲陰暗、沙啞的聲音：
“小鬼，別叫了！吵死了！”
……
未完待續(xù)
童話故事的作文 篇3
一天，雨先生和風(fēng)夫人一起來(lái)到了一個(gè)叫“非洲”的地方。
“非洲”這個(gè)詞很特別呀！“是的，這個(gè)地方也非常地特別�！庇晗壬f(shuō)，“這里特別熱�！�
他們一直往前走，這時(shí)，風(fēng)夫人覺得自己非�？诳�，她對(duì)雨先生說(shuō)：“你幫我去找點(diǎn)水吧，我的先生，我好渴�！庇谑�，雨先生就要去給風(fēng)夫人找水喝了。走之前，雨先生說(shuō)：“你別亂跑，我去了�！�
風(fēng)夫人答應(yīng)了雨先生。
可是，風(fēng)夫人在那里左等右等，雨先生還是沒有回來(lái)。
風(fēng)夫人不想再站在這里了，剛想走，她又想：如果我走了，那雨先生不就找不到我了嗎？我答應(yīng)了我的先生要在原地等他呀。于是，風(fēng)夫人就繼續(xù)等著。
可是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，許多小時(shí)過(guò)去了，雨先生還是沒有回來(lái)。
風(fēng)夫人實(shí)在是等不下去了，于是她跑走了。她跑到一戶人家的門口，敲敲門，要口水喝，那戶人家就讓風(fēng)夫人進(jìn)了屋里。
又過(guò)了一會(huì)兒，雨先生終于跑了回來(lái)，他說(shuō)：“風(fēng)夫人風(fēng)夫人，我回來(lái)了，讓你久等了，可真對(duì)不起�！庇晗壬脑拕傉f(shuō)完，他就發(fā)現(xiàn)風(fēng)夫人不在這兒，便急急忙忙地跑去找風(fēng)夫人了。
他跑了一會(huì)兒，找到了一戶人家的'門口，他走進(jìn)屋子里，看見了風(fēng)夫人。
雨先生生氣地說(shuō)：“你呀你！怎么走了呢？我不是叫你站在那里別走嗎？”
風(fēng)夫人說(shuō)：“對(duì)不起呀對(duì)不起，我的先生，下次我一定不會(huì)再這樣了。”
過(guò)了一會(huì)兒，雨先生平靜了下來(lái)，他知道自己不該發(fā)這么大的火，風(fēng)夫人也知道自己不該亂跑。于是他們互相道了歉。就這樣，雨先生跟風(fēng)夫人總算和好了，又高高興興地踏上了旅程。
童話故事的作文 篇4
我讀過(guò)的經(jīng)典故事我讀過(guò)很多經(jīng)典故事，可是讓我影響深刻的故事是一個(gè)成語(yǔ)故事，它的名字叫《懸梁刺股》，這個(gè)故事讓我對(duì)古人刻苦努力學(xué)習(xí)知識(shí)的精神崇敬無(wú)比，我被這個(gè)故事深深的感動(dòng)著。
這個(gè)故事講了漢朝信都的人，名叫孫敬。他從小就勤學(xué)好問(wèn)，但是家里非常窮，連紙和筆都買不起�？墒撬麤]有放棄，有一天他終于想到了一個(gè)好辦法，他把家門口那棵樹枝折了幾個(gè)，做成了筆，功夫不負(fù)有心人，過(guò)了幾年，他練了一手好字。他十分刻苦，為了晚上不睡著，他用一條長(zhǎng)繩把頭發(fā)拴住，只要打瞌睡，繩就會(huì)扯動(dòng)頭發(fā)。他廢寢忘食，堅(jiān)持不懈，終于成了一名學(xué)者。
還有一個(gè)洛陽(yáng)的人，名叫蘇秦。他曾游說(shuō)秦王，上書十次，秦王不采納他的主張，家人也不理他，他非常傷心，心想：一個(gè)人難道沒有志氣嗎？因此，他刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤讀書。有時(shí)候就會(huì)疲勞，為了不疲勞，他在讀書時(shí)手里拿著一把錐子，深夜打盹了，就用錐子在大腿上刺一下，一陣鉆心的疼痛，使人馬上清醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持下去，最后，他成為了韓、魏、趙、燕等六國(guó)的宰相。
這不正是媽媽跟我說(shuō)的`“天才出自勤奮”嗎？再想想自己，學(xué)習(xí)上老師、媽媽要時(shí)時(shí)刻刻督促我，作業(yè)有時(shí)拖拖拉拉，還經(jīng)常被玩具和電腦游戲勾住了心。讓我覺得慚愧，我要向這些優(yōu)秀的古人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不怕困難、勤奮好學(xué)的精神。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
童話故事的作文 篇5
從前有一戶牛家族，他們每天都過(guò)著溫馨幸福的生活。
可是牛奶奶越來(lái)越老了，記性越來(lái)越差，經(jīng)常不知道什么時(shí)候要干什么。比如說(shuō)它在早上吃午餐，中午吃晚餐，而在晚上卻去吃早餐。牛奶奶原本是要在傍晚去跳廣場(chǎng)舞的，現(xiàn)在它上午就準(zhǔn)備出門跳舞了�？吹竭@樣的情景，家人們憂心忡忡，又沒有什么好辦法。
一天，小牛想到了一個(gè)好辦法，它興奮地說(shuō)：“爸爸媽媽，你們能不能去花市，買24盆種類不同，而且開花的時(shí)間也不同的`花呢？”“買這么多花干什么呢？”牛爸爸和牛媽媽異口同聲地問(wèn)道�！氨Ｃ�，我現(xiàn)在先不告訴你們！”小牛笑嘻嘻地保持神秘。疑惑的牛爸爸和牛媽媽只好到市場(chǎng)去買了24盆花，它們還看到小牛把買回來(lái)的花擺成一個(gè)圓圈，爸爸媽媽又問(wèn)了：“你為什么要把花擺放成時(shí)鐘的樣子呢？”小牛沒有回答，只在一旁偷笑。
過(guò)了一段時(shí)間，大家發(fā)現(xiàn)牛奶奶有些一反常態(tài)：能把早中晚分清楚了，跳廣場(chǎng)舞的時(shí)間也對(duì)了。于是大家就開始偷偷地觀察牛奶奶，發(fā)現(xiàn)它每天都會(huì)去看一下那個(gè)時(shí)鐘花圈。于是全家人問(wèn)小牛：“你是怎么讓奶奶分清楚時(shí)間的呢？”小牛得意地晃晃腦袋，說(shuō)：“不同的花開放的時(shí)間不同，我依據(jù)它們的開花順序，擺成時(shí)鐘的樣子。只要看一下開的是什么花，就可以大致知道是幾點(diǎn)鐘的呀�！�
大家恍然大悟，齊聲說(shuō)道：“我們的小牛兒是真一個(gè)聰明的孩子，我們?cè)趺淳蜎]想到這么好的辦法呢？”
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