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童話(huà)故事作文(錦集6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的童話(huà)故事作文6篇,希望能夠幫助到大家。

童話(huà)故事作文 篇1
從前,有一頭奶牛想吃青草,但是,一片草地也沒(méi)見(jiàn)到,于是,它就把綿羊的羊角用一把刀砍了下來(lái)。綿羊說(shuō):“請(qǐng)趕快把羊角還給我!蹦膛Uf(shuō):“除非你讓農(nóng)民給我一堆草,我自然而然的就會(huì)還給你這個(gè)羊角!
綿羊來(lái)到了農(nóng)民的草地,說(shuō):“請(qǐng)給我一堆青草,這樣奶牛才會(huì)把羊角還給我。”農(nóng)民說(shuō):“那你必須給我一碗咖喱飯,青草就會(huì)來(lái)到你的.手上!
綿羊來(lái)到了飯店老板的辦公室,說(shuō)道:“請(qǐng)給我一碗咖喱飯,這樣農(nóng)民才會(huì)給我青草,奶牛才會(huì)給我我的羊角!憋埖昀习逭f(shuō):“除非你給我一棵大白菜,我就會(huì)給你一碗豐盛的咖喱飯,你就會(huì)達(dá)到目的了!
綿羊來(lái)到了菜地的園子,說(shuō)道:“請(qǐng)給我一棵大白菜,這樣飯店老板就會(huì)給我咖喱飯,農(nóng)民就會(huì)給我青草,奶牛就會(huì)把羊角給我!辈说卣f(shuō):“那必須給我澆點(diǎn)水,我就給你大白菜!
綿羊來(lái)到小溪旁邊,說(shuō):“請(qǐng)給我一點(diǎn)水,這樣菜地就會(huì)給我大白菜,飯店老板就會(huì)給我咖喱飯,農(nóng)民就會(huì)給我青草,奶牛就會(huì)把我的羊角還給我!毙∠f(shuō):“除非你給我刮點(diǎn)風(fēng),我就給你水!
綿羊找到了風(fēng),對(duì)它說(shuō):“請(qǐng)給小溪刮點(diǎn)風(fēng),這樣小溪就會(huì)給我水,菜地就會(huì)給我大白菜,飯店老板就會(huì)給我咖喱飯,農(nóng)民就會(huì)給我青草,奶牛就會(huì)還給我羊角。”風(fēng)很可憐這只綿羊,就給了小溪風(fēng),小溪給了菜地水,菜地給了飯店老板大白菜,飯店老板給了農(nóng)民咖喱飯,農(nóng)民給了奶牛草,奶牛換給了綿羊羊角。
童話(huà)故事作文 篇2
怎么寫(xiě)童話(huà)作文
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了解并掌握童話(huà)的文體特征
童話(huà)的種類(lèi)有擬人化的童話(huà)、人物童話(huà)、超人化的童話(huà)、知識(shí)童話(huà)等。擬人化的童話(huà),是將動(dòng)植物或
童話(huà)的故事情節(jié)要富于幻想,人物活動(dòng)要盡量曲折離奇,要有趣味。
作文時(shí)要把“物”人格化
童話(huà)作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫(xiě)之前,我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話(huà)中主人公,它們本身具有什么特點(diǎn),需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)
想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話(huà)可以有超乎尋常的想象,靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系,甚至幻想。所以,故事可以虛構(gòu),環(huán)境可以假設(shè),情節(jié)可以離奇,像小老鼠
行文要突出主題,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類(lèi)型的作文一樣,每篇童話(huà)都要有一個(gè)鮮明的主題,借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié),頌揚(yáng)人間的真善美,讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教
童話(huà)是自己寫(xiě)的,就要用我們兒童自己的語(yǔ)言,要活潑、簡(jiǎn)潔、自然,有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的.筆,:
長(zhǎng)頸鹿的圍巾
季嫻 冬天來(lái)了,北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛。長(zhǎng)頸鹿光著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖
商店里的圍巾,就是選條特大號(hào)的,也圍不住長(zhǎng)頸鹿脖到哪里去找大圍巾呢?朋友們都為他著急,只好
小猴連蹦帶跳地跑過(guò)去。剛來(lái)到面前, 山鷹在廣闊的天上找。大雨過(guò)后,天空一條多美的圍巾。
山鷹飛呀,飛,來(lái)到東山頂。喲!彩帶兒不見(jiàn)了,蒙蒙
“咱們每人都獻(xiàn)上一片羽毛,請(qǐng)縫紉鳥(niǎo)大嬸做”
“嘰嘰,喳喳,好主意,頂呱呱!”小鳥(niǎo)高興得叫個(gè)不
長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)到這笑聲,跑過(guò)來(lái)看熱鬧。他向百靈鳥(niǎo)問(wèn)了問(wèn)心里暖呼呼的,眼睛熱呼呼的,連忙彎著長(zhǎng)脖子向大“謝謝大家!不過(guò),我們長(zhǎng)頸鹿是從來(lái)不戴”
歌聲在綠色的山谷里,久久地回蕩著,回蕩著
作文的翅膀是什么?——是想象。只要能大膽而合理的展開(kāi)想象,展開(kāi)想象的翅膀,文章便能活潑、生動(dòng)、有趣。
童話(huà)故事作文 篇3
鴨蛋皮看不起鴨蛋黃,就對(duì)它說(shuō):“我是世界上最美麗的,你這又臟黑又丑的家伙哪配得上我啊!”
鴨蛋黃傷心地走了。有一天主人把鴨蛋撥開(kāi),要吃里面的黃,可是一打開(kāi)發(fā)現(xiàn)里面什么都沒(méi)有,就把鴨蛋皮生氣的丟進(jìn)垃圾桶里,并說(shuō)它是沒(méi)用的東西!鴨蛋皮垂頭喪氣的.想:唉!要是鴨蛋黃在就好了,沒(méi)有了它我也是沒(méi)用的東西!
童話(huà)故事作文 篇4
從前,貓和老鼠是一對(duì)好朋友,他們住在一棵樹(shù)里。貓住在樹(shù)頂上,捉鳥(niǎo)吃,老鼠住在樹(shù)底下,挖番薯吃。到了冬天,貓以前只顧吃,沒(méi)準(zhǔn)備冬天的糧食,老鼠卻準(zhǔn)備了一倉(cāng)庫(kù)的糧食。貓饑餓難忍,就想到去偷老鼠的糧食,他趁老鼠睡著的時(shí)候,偷了一大袋番薯。老鼠醒來(lái)了,發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)里的番薯少了一大半,就想:我的番薯怎么少了一大半?會(huì)不會(huì)是我吃了呢?后來(lái),貓只要捉少了鳥(niǎo),就去偷老鼠的番薯吃,老鼠也越來(lái)越奇怪:我又沒(méi)吃番薯,怎么番薯越來(lái)越少呢?會(huì)不會(huì)有人趁我睡著的時(shí)候偷了我的番薯?
這天,老鼠像以前一樣,躺在床上,但他沒(méi)有睡著,它在等待那個(gè)小偷,“小偷”來(lái)了,那個(gè)小偷居然是貓,老鼠大吃一驚:自己的`好朋友居然偷自己的東西!于是,老鼠便要懲罰貓。他拿了一大袋番薯,在里面放了毒藥,準(zhǔn)備送給貓。到了貓家里,貓見(jiàn)了番薯,便狼吞虎咽吃起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,貓昏過(guò)去了,老鼠便給貓挖墳?zāi),因(yàn)槔鲜蠓派倭硕舅帲堖^(guò)了不久就醒了,他看到老鼠,便一把抓過(guò)去,老鼠躲閃不及,尾巴被給貓抓了一大截。所以我們看到老鼠的尾巴是很短的。從此以后,貓以后見(jiàn)到老鼠就要把他吃了。
童話(huà)故事作文 篇5
有一天,一只獅子一邊走一邊嘆氣,因?yàn)樗鼪](méi)有抓到獵物。突然,它發(fā)現(xiàn)有一只小白兔在茂密的草叢里甜蜜蜜地睡大覺(jué)呢,它想:真好,我有食物了,這下可以大飽口福了!不好,可憐的小白兔還沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)呢。
突然,獅子發(fā)現(xiàn)一只小梅花鹿從身邊跑過(guò),獅子又想:“先追這只梅花鹿,回頭再來(lái)吃這只小白兔也不錯(cuò)呀!”想完獅子就去追那只梅花鹿了,獅子追呀追,怎么也追不上,因?yàn)樾÷古艿锰炝耍{子追了好久還是沒(méi)有抓到那只小鹿,獅子喘了幾口粗氣說(shuō):“我還是去吃我那只小白兔吧!”它就回去吃它的兔子去了。
可是獅子連小白兔的影子也沒(méi)有看到,這是為什么呢?因?yàn)檠,獅子追梅花鹿的.時(shí)候,聲音太大,把小白兔吵醒了,小白兔看見(jiàn)獅子在追梅花鹿,所以小白兔趕緊逃跑了。
貪心的獅子因?yàn)橄胍玫礁嗟氖澄锒粺o(wú)所獲。
童話(huà)故事作文 篇6
一天,小白兔去公園里玩。它很想去游樂(lè)場(chǎng),但是它不知道游樂(lè)場(chǎng)在哪里。于是,它問(wèn)了袋鼠媽媽?zhuān)拔梗阒烙螛?lè)場(chǎng)在哪里嗎?”袋鼠媽媽原本想告訴它,但是就是因?yàn)樗欢Y貌才不告訴它的,它看見(jiàn)袋鼠媽媽沒(méi)有反應(yīng)就在袋鼠媽媽背后說(shuō)了幾句話(huà)就走開(kāi)了。接著,它問(wèn)小猴“喂,你知道游樂(lè)場(chǎng)在哪里嗎?”小猴子就蹦蹦跳跳的走開(kāi)了。它非常生氣的說(shuō):“你們?cè)趺匆粋(gè)個(gè)的都不跟我說(shuō)話(huà)呢!算啦,我還是去問(wèn)其它人好了!彼鼊傁雴(wèn)大象伯伯游樂(lè)場(chǎng)在哪里的.時(shí)候,突然,它看見(jiàn)了小貓姐姐正在問(wèn)路!按笙蟛,請(qǐng)問(wèn)你知道游樂(lè)場(chǎng)在哪里嗎?”小貓問(wèn)大象伯伯。“聽(tīng)好了,小貓。先直走再右轉(zhuǎn)就到了!庇谑撬驳溃骸拔,你知道游樂(lè)場(chǎng)在哪里嗎?”大象伯伯聽(tīng)了默不作聲的走了。
小兔不明白為什么大家都不理它,它難過(guò)得哭了起來(lái)。這時(shí)它的媽媽來(lái)了,小兔吧事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完溫柔地摸摸小兔的頭,耐心地說(shuō):“孩子你對(duì)別人說(shuō)話(huà)不能老是說(shuō)喂喂喂的,這樣別人會(huì)覺(jué)得你很沒(méi)禮貌。沒(méi)有禮貌別人自然不不喜歡,也不會(huì)搭理你!毙⊥寐(tīng)了,停止了哭泣,臉?biāo)⒌丶t了。“原來(lái)是這樣,我知道了,以后我一改!彼f(shuō)。
不久,它學(xué)會(huì)了懂禮貌,見(jiàn)到別人懂得禮貌問(wèn)好打招呼,遇到別人有困難,它也會(huì)積極幫忙。小白兔越來(lái)越懂事禮貌,大家越來(lái)越喜歡它。
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