童話故事作文精華【10篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的童話故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
有一天，一只大象起來找吃的，它看見草叢里有一面鏡子。它拿起鏡子，看了看鏡子里的自己，大聲叫到：“�。∥以趺醋兊眠@么小了！”剛好一只螞蟻也路過這里，聽見了叫聲，趕緊跑過去。大象看了看螞蟻，又大聲叫到：“��！有怪物！”它丟到鏡子就跑。螞蟻拿起鏡子看了看自己，也叫到：“我怎么變這么大了！”
突然，森林里出現(xiàn)了一個砍樹的工人。工人給他的朋友大象打電話：“兄弟，我今天樹砍得比較多，你來幫我抬一下木頭吧！”大象說：“好的，我這就來。”可是大象到了工人跟前，不管怎么叫自己的朋友，工人都沒聽見，因為它實在太小了�？硺涔と艘詾榇笙蟛粊砹�，就只好去請別的'小動物幫忙了。
螞蟻正好出來玩，看見了砍樹工人。螞蟻走過去對砍樹工人說：“你怎么了？”砍樹工人答道：“今天樹太多，我一個人抬不動，沒有小動物幫得了我�！蔽浵亴λf：“我來幫你吧！”工人看了看螞蟻說：“你行？”螞蟻說：“你看我現(xiàn)在的身材，當然行！力氣大得很呢！”
最后，螞蟻立了大功，成了森林里的大力士，而大象只能在自己的家里默默無聞。
童話故事作文 篇2
小貓和小兔是好朋友，它們天天在一起玩。
有一天，它們來到農(nóng)田里，看見農(nóng)民伯伯忙著種蔬菜。小貓見了說：“我們也種一些蔬菜，比一比誰的蔬菜最大？”小兔連忙答應。
于是，它們回到家開始種蔬菜。小貓種的是西紅柿，小兔種的是土豆。小兔和小貓?zhí)焯旖o蔬菜澆水、施肥，蔬菜一天天地長大了。它們都非常高興。小兔還指著綠油油的土豆葉子對小貓說：“你瞧！我的'土豆葉子長得多棒�。 �
過了幾天，小貓和小兔的蔬菜都開花了。小兔又跑來炫耀：“快來看我的土豆花，比你的西紅柿花漂亮多了。
又過了幾天，花慢慢地謝了。小貓的田里掛滿了一個個又紅又大的西紅柿，而小兔的土豆卻象沒有種一樣，連土豆的影子都沒有。小兔非常著急，連忙跑去問小貓：“為什么我的土豆沒有長出來？”小貓笑著說：“我告訴你，你的土豆是長在地下的�！薄伴L在地下的？”小兔驚訝地說。小貓說：“不信，我們就一起去看看吧！”
兩個小伙伴飛快地向土豆地跑去。到了土豆地，小貓抓住葉子用力往上一拔，一個個碩大的土豆出現(xiàn)在它的眼前。小兔喜出望外，大聲地說：“我的土豆真大呀！”小貓也說：“你的土豆果真很大，你贏了！”“不！”小兔說：“是你幫我找到了果實，你贏了！”說完，它把一個最大的土豆遞給小貓，說：“這是給你的�！�
童話故事作文 篇3
我有一個非常好的朋友，它天天都住在我的書包里，它可以當作一間大房子，里面住著鉛筆大哥、鉛筆橡皮老弟、紅筆姐姐、鋼筆妹妹、鋼筆橡皮兒子、尺子爸爸和膠帶媽媽。這就是我心愛的鉛筆盒。
它是長方形的，穿著一件粉紅色的連衣裙，十分漂亮。連衣裙上面畫有一只叫作SNOOPY的狗，它的.頭大大的，樣子非�？蓯�。旁邊有SNOOPY的主人和他的朋友們，他們都帶著棒球手套，要去參加比賽。最左邊的一個小男孩和最右邊的一只小黃鳥好像在為他們加油呢！
打開盒蓋，一張課程表映入眼簾，它告訴我明天要上什么課，該帶什么東西。當我寫語文作業(yè)的時候，鋼筆妹妹就會快速地從筆盒里跳出來，和我一起寫作業(yè)。當我字寫錯時，鋼筆橡皮兒子便慢吞吞地走了出來，極不情愿地幫我擦掉了錯字，雖然他可以幫我把字基本擦掉了，但是還有許多印子沒擦干凈，我只好請膠帶媽媽把字粘干凈。要勾詞的時候，紅筆姐姐連忙跑出來，她一邊聽老師說的詞，一邊快速地找到這個詞，并用括號括起來。當我寫錯時，鉛筆橡皮老弟就從鉛筆盒里蹦了出來，幫我把字擦得干干凈凈。當我要劃線時，尺子爸爸就慢悠悠地從鉛筆盒里爬了出來，幫我把線劃得直直的。
我愛我的鉛筆盒，當我考得不好的時候，它便會鼓勵我，我上課開小差的，它都會提醒我。謝謝你，可愛的鉛筆盒。
童話故事作文 篇4
一天，小刺猬美美正在找食，美美發(fā)現(xiàn)樹下有很多果子，美美背著果子一邊唱歌一邊走。她想：今天可真是大豐收�。∥野讶澜缱钐鸬奶O果給媽媽吃。這時一只在樹上玩耍的猴子樂樂發(fā)現(xiàn)美美的后背上有很多果子，樂樂直流口水，他慢慢的下來，小心翼翼的把果子摘下來，樂樂一邊摘一邊笑。
美美聽到后面有人偷笑的'聲音，她一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)樂樂在后面偷果子。“你把果子還我，還我�！泵烂酪贿吙抟贿吅��！靶辛�，行了，給你一個，給你一個。”“不行，不行，全給我。”“不要算了�！睒窐芬贿呎f一邊跑到樹上，津津有味的吃起來了。
小兔貝貝經(jīng)過這里，看到了這一切。她安慰美美說：“你別哭了，我有好多辦法。你先在這等一會兒�！�
“你不是喜歡吃果子嗎？”貝貝大聲對美美說：“在那座山上有很大很大的果子，又甜又面�！睒窐仿犃伺d奮極了，一溜煙的往山上跑。
果子又掉在妹妹的身上，它很感謝貝貝。它們倆回家了。
童話故事作文 篇5
森林里住著一只兇狠的獅子，他仗著自己身體強壯，總是欺負那些弱小的小動物，有時甚至把小動物生剝活吞了，弄得整個森林不得安寧。
于是，小猴子想出了一個辦法來對付這只橫行霸道的獅子。他發(fā)現(xiàn)了一個獵人為捕捉動物而設的一個陷阱，然后在上面放了一些美食。準備完畢后，小猴子就在陷阱上方的'樹枝上等待獅子的出現(xiàn)。
終于，獅子出現(xiàn)了。猴子扯著嗓子叫道：“獅子大王，獅子大王，我發(fā)現(xiàn)這邊有好吃的了，你快過來呀！”獅子飛快地朝陷阱跑來，看見這些美食不禁口水直流，剛想撲過去吃，突然腦子里冒出一個念頭：“猴子猴精猴精的，他找到好吃的不獨吞？這里面會不會有詐呢？”
于是，這獅子就打起了如意算盤，不如我讓猴子下來試探試探，如果有詐，我一口就吃掉猴子。于是獅子假惺惺地對猴子說：“猴子老弟，你先找到這美食的，我怎么好意思先吃，被人知道了還以為我以大欺小呢！不如你先吃吧！”
猴子早就料到獅子會來這一手，就輕輕地從樹上滑下來，蹲在陷阱的邊緣美美地吃起食物來，邊吃邊說：“我餓了好幾天，好不容易發(fā)現(xiàn)了食物，正想自己獨享，看見大王您過來，怕您說我不尊重您，所以想先孝敬您老人家。想不到大王您這么愛子民，我小看您了。”
獅子一聽原來是這樣的，疑心全消，怕美食被猴子吃完，連忙撲過去搶食物，猴子見狀，飛快地爬到樹上去了。說是遲那時快，獅子一撲，撲通一聲掉到陷阱里去了。
獅子氣得直罵猴子，猴子撓撓猴毛，嘲笑他說：“獅子大王，你壞事做多了，我替老天懲罰你！”獅子又大聲呼叫，這次喚來的卻是獵人的腳步。
童話故事作文 篇6
天已經(jīng)亮了，老鷹要去尋找食物了。它在空中飛來飛去。突然，它看見了一只剛學會飛的小麻雀。心想：“這只小麻雀飛不快，肉又肥嫩，正合我的口味�！眲偤�，小麻雀飛累了，落在了地上。忽然，一只老鷹撲下來，用尖銳的爪子緊緊地抓住了小麻雀的翅膀。這時，小麻雀的翅膀已經(jīng)血流不止了。小麻雀連聲叫喊：“救命啊，救命啊，救……”頓時，小麻雀已經(jīng)昏倒了！它的.叫聲讓在附近察尋的錫兵聽見了。錫兵沿著聲音傳來的方向跑去。果然，它看見了老鷹正要張嘴想吃掉小麻雀。這時，錫兵立刻用刺刀插進了老鷹的腿，老鷹大叫一聲，痛得松開了爪子，小麻雀趁機逃了出來�？沙岚蚴芰藗�，不過，它仍帶著傷痛去幫助錫兵。雖然兩個人斗不過老鷹，但是這時老鷹明白了不是強大、兇猛就能打敗別人，即使很小，但團結(jié)就是力量。
它感到很慚愧，它向小麻雀道了歉，善良的小麻雀還是原諒了它。
從此，它們?nèi)齻�成為了好朋友。
童話故事作文 篇7
森林里的比賽
呵！森林里怎么這么熱鬧�。∧懵�，黃鸝姑娘正拿著大喇叭說：“今日舉行怕不比賽，地點是大森林中央的一塊空地。請各位前來觀看哦……”噢！原來是這么回事。這時，夜鶯，喜鵲，狗熊，小花貓……都來觀看比賽了。起跑線早已畫好了，運動員白兔，小狗，大象，小鹿，小豬，小猴都興高采烈地做著準備動作，希望自己得第一名。
過了一會兒，比賽開始了。運動員們站在起跑線上，小熊舉著發(fā)令槍，喊道：“預備------”叭！運動員們?nèi)鐾染团�，像離眩的箭一樣，你追我趕。一會兒小兔子跑在了前面，過了一會兒，小鹿又追了上去。它們風馳電掣般向終點奔去。觀眾們都大聲喊：“小兔加油。小鹿加油…….”。忽然，聽的“哎呦”一聲，小伙兒回頭一看，小豬掉到一個土坑里。糟糕，小狗，小鹿都轉(zhuǎn)身去救小豬，只有小兔子還在往前跑，嘴里還說：“真是一群傻瓜，哈哈！”其它運動員都圍在坑邊�？雍苌�，運動員們努力地用手去拉小豬，但是，拉不上來。
這是。小象從跑道中跑出來，小狗叫住它：“過來，小象，小豬掉到坑里去啦！也許你能幫上忙哦！”“好的`，我過來。”小象說。小象急急忙忙把大耳朵伸到洞里，可是，小豬抓不住。小猴靈機一動，對小象說：“你可以用你的長鼻子呀，你怎么忘了呢？”“對呀！”小象把鼻子伸到洞里去了。小豬正急得向熱鍋上的螞蟻一樣，連忙抱住鼻子，小渚得救了，大家很開心。它們再一起跑到終點，堅持完成了比賽。
小兔子得了第一名�？墒钦l都沒來祝賀他。
小朋友們，朋友之間要互相幫助。一同前進。才能成為真正的好朋友哦。
童話故事作文 篇8
童話故事的特征
幻想是童話的基本特征，一般運用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節(jié)，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學們在寫作中大致上應該把握以下幾點：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活的語言學樣式。它是兒童文學的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的'形象。知識童話，也叫科學童話。一般來說，我們小學生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點，需要強調(diào)的是千萬不能僅僅把它們當作動植物來看，而要通過擬人法把“物”當作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。
3. 想象要與現(xiàn)實巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新又真實自然的感覺。
4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
范文
可愛的毛毛
從前，森林王國里有一只可愛的小兔，叫毛毛。她原來是一只講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在好像變了，兔媽媽好幾次提醒毛毛，她都說：“我知道了，別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。
時間一天一天地過去了，小兔毛毛也漸漸地長大了，可是她的壞毛病并沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的女兒。
毛毛很懶惰，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望了望天，說：“誰那么缺德，亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術”，跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔毛毛趕快躲了起來，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。
記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，毛毛拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對!垃圾袋兒，也不對!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們?nèi)タ纯础?/p>
過了幾天，她家對面有了三個垃圾箱，一個是“可回收垃圾”，另一個是“不可回收垃圾”，還有一個是“有毒垃圾”。毛毛總算勤快多了。早上，毛毛拎著一大袋垃圾從家里出來。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個垃圾箱里�？墒抢锏睦膊蝗际强苫厥绽�。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個國家的環(huán)境肯定會被污染的，怎么辦呢？
雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個“犯罪的家伙”。 最后，羊伯伯知道了答案，他問雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來，跑到小兔家，問小兔：“你是不是做過了錯事？”小毛毛發(fā)覺了，臉立刻紅了起來，她回答：“我沒沒有!”“你為什么要騙我們呢？騙人是不好的，當然不保護環(huán)境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒有發(fā)現(xiàn)一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正！”毛毛說：“我一定會改正這個缺點的，一定會的！”雞大嬸們滿意得笑了。
從此毛毛變成了一個講衛(wèi)生的好孩子。
為什么問題是毛毛“可愛”的？
開始的時候毛毛并不講衛(wèi)生，文中通過具體事情說明了毛毛怎么不講衛(wèi)生。 毛毛最后變的愛講衛(wèi)生了，那你們說他是“可愛”的嗎？
童話故事作文 篇9
有一天，一只狼與一只狗約定好要到森林公園里玩，他們說好是早上八點半，狗早上八點就到了，可是狼才早上九點才到了，等狗都不耐煩了。
還有一次，狗請狼到他做客，不光有了一人，還有老虎，獅子，大象，野豬，老鷹等很多客人，他夢約定中午十二點來，可是狼下午三點鐘來，可是他一來菜都吃完了，所有人都走了，只剩下狗一個人了在家里睡覺，狼把狗叫醒說，問道人都去哪了，狗說，人家為了等你，等都不耐煩了，人家早就回去，那你們也可以有耐心等等我呀，在等飯菜早就涼不能吃了他們狼就吵了起來，狼說，那你怎么不看電視等我呀，狗說，電視也么什么好看，那你們可以玩電腦呀，狗說，電腦我已經(jīng)玩膩了，狼又說，那你還可以出去逛街，狗說，街道上沒什么意思，那你可以看書呀，狗說說我早就看夠了，那你還可散步呀，散步有啥意思，他們兩吵得是很厲害，簡直就是龍爭虎斗。
還有一次，森林舉辦了美食大會，看誰做得更美味給好吃，要求是兩個人參加是星期六早上九點，狗與狼也參加了，星期六到了，狗到了現(xiàn)場，可是狼沒有到，到比賽時間剩一分鐘了，可是狼還沒有到，最后狗取消了比賽資格，等夠遇見狼時候，他們就打鬧起來了。
讀了這個故事，我明白了，我們說話要算數(shù)，要一言九鼎，俗話說君子一言駟馬難追。
童話故事作文 篇10
古時候，埃及有個名叫阿卜杜拉·拉哈曼的生意人，他有一兒一女，兄妹兩人都長得超凡脫俗，如花似玉。因此商人給兒子取麥侖·沙邁，女兒取名卡本·薩哈。
阿卜杜拉·拉哈曼因為自己的子女生得太美麗可愛，把保護教育他倆視為頭等大事，為了避免他人嫉妒的流言蜚語和壞人的陰謀詭計，他把他倆關在家中苦心栽培。除了父母和仆役外，整整十四年，他兄妹都沒有和外人交往。在那漫長的十四年里，商人夫婦教子女讀書、寫字、背誦《圣經(jīng)》，并用文學藝術熏陶他們。直到兒子長大成年，商人的老婆才對丈夫說：
“你打算把兒子關到什么時候，總得讓他出去見見世面吧。他到底是男還是女��？”
“他自然是男子漢�！�
“他既然是男子漢，為什么你不帶他到生意場合跟你學習做買賣的.本領，并同往來的客商結(jié)識呢？這樣人們都會知道他是你的兒子。你這么做，等你有一天到真主面前去的時候，眾人都知道麥侖·沙邁是你的兒子，他有權(quán)繼承你的遺產(chǎn)；否則，你若悄無聲息地撒手一去，麥侖·沙邁即使對人說：‘我是阿卜杜拉·拉哈曼的兒子。’人家也會認為是憑空捏造。人家會說：‘我們沒有見過你，我們不知道他有你這個兒子。’那時候，官家會來沒收你的財產(chǎn)，統(tǒng)統(tǒng)收歸官府，你的兒子就喪失繼承權(quán)了。同樣，我也主張讓我們的女兒卡本·薩哈在大家面前亮亮相，叫人們對她有個好印象，說不定會有門當戶對的小伙子前來求婚。我們可以借機替她完成婚姻大事呢�！�
“我之所以這樣做，純粹是為了保護他兄妹二人不遭傷害，因為他們生得實在太可愛了�？蓯鄣娜巳菀兹侨思刀省！�
“真主會保佑他們的！他們不會有事。今天你帶兒子到鋪子里去看看吧�！�
于是她把兒子體面地打扮起來，給他穿戴華麗的衣冠，把他打扮成惹人注目的中心人物，讓他父親帶著出去。
在去集市的路上，看見他的人，又驚奇又羨慕，被他的美貌所吸引，依次走到他面前，吻他的手，向他問好，圍著他看，有人說：“阿卜杜拉·拉哈曼家中升起了太陽，照亮了整個街市！”又有人說：“阿卜杜拉·拉哈曼的家里升起了一輪新月！”還有人說：“節(jié)日的新月從阿卜杜拉·拉哈曼家中嶄露頭角了！”
大家指指點點又夸贊又為他祈福。
阿卜杜拉·拉哈曼對那些追隨的人群非常反感。聽了他們的贊嘆，更覺得面紅耳赤。他拿人們無可奈何，只埋怨自己的老婆，暗里咒罵她，怪她不該慫恿自己帶兒子出門，惹出這種事來。他回頭一看，前后左右都是追著看熱鬧的人群。經(jīng)過大街，來到鋪子門前，他打開鋪門，讓兒子坐在身旁，和他一同坐在鋪中。只見門前擠得水泄不通，連過路的人也要進來看他的兒子，而且不肯走。于是男男女女，老老少少圍著他看。
商人眼看人們成群結(jié)隊地瞅他的兒子，感到很不舒服，又感到難辦，一時竟不知所措。
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