（優(yōu)選）童話故事作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的童話故事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
小雞出生兩個(gè)多月了，但從沒走出過小院。他是一只有想法的雞，他覺得老在小院里，快成坐井觀天的青蛙了。
他對(duì)雞媽媽說：“我想出去旅行一番，好見識(shí)一下外面的世界。”
雞媽媽囑咐他不能走得太遠(yuǎn)，晚上一定要回來。
于是，小雞走出小院，去見識(shí)廣闊天地。
天擦黑時(shí)，小雞果然回來了，他顯得異常興奮。對(duì)媽媽說：“外面不過如此，今天我算體驗(yàn)了，我覺得自己是強(qiáng)大的、靈巧的、勇敢的，以前我竟然不知道�！�
“你體驗(yàn)什么了，給媽媽說說�！�
“哥哥們都說老鷹很可怕，上午我看到一只老鷹飛過，沒理我，我就朝他跑去，他還被我嚇跑了。怎么樣，我強(qiáng)大吧！”
“你看到的老鷹長(zhǎng)什么樣？”
“還沒我大呢，有著棕色和斑狀的羽毛，就在我頭頂上飛，完全沒有哥哥們描述的那么可怕。”
“孩子，老鷹有著威武的身軀，比我們大幾倍；有著矯健、烏黑光亮的翅膀，翱翔在天際之間。你看到的其實(shí)是一只麻雀�！�
“哦。”小雞有些失落，隨即他又激動(dòng)地說，“后來經(jīng)過一片長(zhǎng)著蘆葦?shù)恼訚�，我一使勁，就飛過去了。媽媽，我靈巧吧！”
“你看到的沼澤在哪里？”
“不怎么遠(yuǎn)，就在雞圈南邊�！�
“那是主人種的一片田地，里面的小麥剛澆水�！�
小雞雖然失望，但卻不甘心地說：“我在樹旁看到一頭犀牛，我一走近，犀牛就“哧溜”鉆進(jìn)洞里了。媽媽，我勇敢吧！”
“傻孩子，哪有鉆樹洞的犀牛，那不過是一只金龜子。”
“哎，原來老鷹不過是麻雀，沼澤不過是麥田，犀牛不過是金龜子�！毙‰u傷心極了。
“孩子，雖然你錯(cuò)認(rèn)了他們，但你的眼界開闊了，大自然中的萬事萬物是一本百科全書，今天你是讀了自然之書，媽媽為你高興！”
小雞想想媽媽的.話，也高興起來。對(duì)啊，今天認(rèn)識(shí)了真正的麻雀、麥田和金龜子，自然的這本大百科全書自己才讀了第一頁。
這只善思考的小雞決定好好規(guī)劃一下自己的人生。
童話故事作文 篇2
蛇！蛇！蛇！
本杰明對(duì)蛇的了解勝過世界上的任何東西！這就是人們?yōu)槭裁唇兴吧呷恕钡脑颉Ｋ氲�，所做的，都是關(guān)于蛇的東西！
當(dāng)其他的孩子玩耍的時(shí)候，他正在抓蛇，當(dāng)其他的孩子在動(dòng)畫片的時(shí)候，他在看關(guān)于蛇的節(jié)目，甚至當(dāng)其他的孩子睡著，夢(mèng)到足球或者巧克力冰淇淋的時(shí)候，他正微笑著，抱著他的蛇入睡。
所有的孩子都覺得他很奇怪，所以總是離他非常遠(yuǎn)。
他們說：“蛇是很討厭的東西，本杰明更討厭！”
比這更糟糕的是，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常不好。
就像數(shù)學(xué)課，他的老師問他：“如果三只小兔子跟隨六只小兔子進(jìn)了山洞，那么一共有多少只兔子呢？”
本杰明開始動(dòng)腦思考：兔子，兔子，我對(duì)兔子一無所知，為什么不問我什么比蟒蛇還要大？為什么不問我什么比毒蛇更兇猛？為什么要問我兔子？
下課鈴響了，同學(xué)們都在開心的笑著，和往常一樣的。
但是有一天，這個(gè)笑聲停止了。事實(shí)上，事情很嚴(yán)重。
事情的起因是老師留了一個(gè)作業(yè)，那就是要同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的想象力來寫一篇關(guān)于蝴蝶的作文。
同學(xué)們都開始低頭寫，除了本杰明。
他可以想象在沙漠中的蛇，他可以想象在海洋中的`蛇，但他就是無法想象飛來飛去的東西！
老師看著本杰明，搖了搖頭。
下課鈴響了，老師非常生氣的說：“我看到你根本沒有寫任何東西！”
本杰明低下了頭，同學(xué)們都笑著跑出了教室。
來到了操場(chǎng)，同學(xué)們都嚇得僵在了那里。他們看到一只帶著斑點(diǎn)的蛇像一個(gè)眼鏡蛇一樣定在那里，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊！
老師聽到了同學(xué)們的哭聲，跑到了操場(chǎng)。
可是她剛看到了蛇，就嚇得昏倒了。
校長(zhǎng)聽到聲音，也跑到了操場(chǎng)。
但是他又驚叫著跑回了辦公室。他發(fā)著抖，給警察打了電話。
警察很快開著警車來了，他們準(zhǔn)備行動(dòng)了！
但是看到了蛇，他們都不敢下車了。蛇齜著牙準(zhǔn)備攻擊他們，所有的人都很害怕，沒人敢出聲音。
學(xué)校有了危險(xiǎn)，現(xiàn)在，誰可以幫助他們呢？
最終，小安妮打破了沉默。她小聲的說：“叫本杰明來怎么樣，他是蛇人，也許他可以幫助我們呢！”
大家想了想，都點(diǎn)頭說：“對(duì)，本杰明是蛇人，他最了解蛇了！”
老師醒了過來，對(duì)他們說：“本杰明在教室。”然后又昏了過去。
很快，一個(gè)警察下車了，去教室找到本杰明，對(duì)他說：“孩子，我不知道為什么，但是大家都說你可以幫助他們，快去吧，外面有一只眼鏡蛇！”
“你是說眼鏡蛇嗎？”本杰明的眼睛亮了起來，笑著問。
“是。。是啊”，警察結(jié)結(jié)巴巴的說。
本杰明勇敢的走出了教室，像一個(gè)英雄一樣。
他準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗了，所有的人都喊著他的名字：“本杰明，本杰明，本杰明�！�
本杰明自信的走到操場(chǎng)，他看著眼鏡蛇，他們的眼睛對(duì)視著，很快的，眼鏡蛇的頭開始膨脹變大，成了一個(gè)圓形，準(zhǔn)備要攻擊了！
每個(gè)人都喘著氣！
這時(shí)本杰明突然用一個(gè)閃著亮光的東西刺了過去，精確的刺到了眼鏡蛇，然后成功的捉住了它，并且把它快要死掉的身體拋向空中。
大家歡呼了起來！
校長(zhǎng)從樹后面走了出來，摸了摸本杰明的頭，警察送給本杰明一個(gè)勛章，同學(xué)們給本杰明一個(gè)大大的擁抱，就連老師也搖晃著她的手帕說：“本杰明，做得好！”
從那天開始，事情開始不一樣了。
在數(shù)學(xué)課上，老師問本杰明：“如果3只蛇跟著6只蛇進(jìn)了山洞，那一共有幾只蛇呢？”
“9只！”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。
在寫作課上，老師不再讓同學(xué)們寫蝴蝶了，而是讓他們寫蛇。本杰明很快寫了一篇5頁的作文�，F(xiàn)在，他非常愛上課！
演講課、藝術(shù)課、所以的都是關(guān)于蛇、蛇！
但是最棒的還是講故事課，尤其到了本杰明的時(shí)候，現(xiàn)在大家都覺得蛇是非常了不起的動(dòng)物！
除了……他們的老師！
童話故事作文 篇3
在一條小溪邊，長(zhǎng)著一棵大樹和幾棵小草。大樹十分寂寞，想找個(gè)說話的。它向周圍望了一下，發(fā)現(xiàn)
有幾棵很矮的小草，便漫不經(jīng)心地問：“喂!小家伙，你叫什么名字?”“大樹哥哥，我，我叫小草�！毙〔輿]想到大樹會(huì)與自己交談。
大樹打量了小草一番，諷刺地說：“小草?你確實(shí)太小。你怎么會(huì)長(zhǎng)成這副模樣?”小草回答說：“大樹
哥哥，您魁梧健美，我作為和您朝夕相處的朋友，感到自豪�！贝髽渖鷼獾卣f：“什么朋友?別忘了，你是
小草，我的身份比你高得多!”小草心平氣和地說：“我們同在一塊土地上，同樣吸著大地母親的營(yíng)養(yǎng)，為
什么不能稱朋友呢?”大樹火了，大聲喊：“住口，放肆!我為人類貢獻(xiàn)大，小至桌椅，大到礦井、鐵路，哪
行少得了我?你只會(huì)和我爭(zhēng)吃營(yíng)養(yǎng)，太不像話!”小草解釋說：“我也有作用，比如保護(hù)土壤、綠化環(huán)境、作牲畜飼料……”大樹不耐煩地打斷了小草的話說：“行了!盡吹牛，可憐的'小不點(diǎn)兒!”小草忍耐不住說：“不要欺人太甚，你等著瞧!”大樹輕蔑地“哼”了一聲：“笑話，難道我還怕你不成!”
正巧，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來臨了。一陣狂風(fēng)刮過，接著閃電劃破了天空，暴雨傾盆而下，大樹身體歪斜了。
又是一陣狂風(fēng)向大樹襲來，“咔嚓”一聲，大樹重重地倒在地上，再也起不來了。而小草緊挨著大地，安然無恙。
第二天，風(fēng)停了，雨住了。經(jīng)過這次暴風(fēng)雨的洗禮，小草更加茂盛，更加挺直。而大樹橫臥在小溪
邊，像具死尸，枯干了。小溪目睹著這一切，深有感慨地說：“這叫‘滿招損，謙受益’呀!”
童話故事作文 篇4
一個(gè)晴朗的星期天，小鴨到小河去游泳�；丶衣飞�，它一邊唱歌，一邊東張西望，一不小心掉進(jìn)一個(gè)又窄又深的土坑里。它怎么也跳不出坑，只得哇哇大叫“救命啊，救命�。 币恢恍▲B飛過土坑上空，聽到小鴨的“救命”聲，它想我是小鴨子的好朋友，我不能見死不救。于是，它就飛下土坑，對(duì)小鴨子說：“我來救你了！”小鳥用嘴咬住小鴨子的羽毛。用力往上飛，可是怎么也飛不起來，不鳥只能對(duì)小鴨子說：“小鴨子，我力氣太小，救不起你，可你別著急，我去叫一些小伙伴們一起來救你。”說完，它就飛到樹林上空呼呼大叫：“救命��！救命啊！小鴨子掉進(jìn)小河邊的土坑里啦！”
正在門前跳繩的小猴子聽見了小鳥的呼叫聲，它想：我是小鴨子的`好朋友，我一定要救它，對(duì)了，我手上不是有根繩子，把繩子放進(jìn)土坑里救小鴨子，不就行了，于是，小猴子就拿著繩子向土坑去了。正在院子里澆花的小熊聽見了小鳥的呼叫聲，它想小鴨子有危險(xiǎn)，我要去救它。我手上不正有著水桶嗎？小鴨子會(huì)游泳，我把水桶里的水裝滿倒進(jìn)坑去，讓小鴨子浮起來，不就行了。小熊就拎著水桶過去了。
正在家里看電視的長(zhǎng)頸鹿聽到了小鳥的呼叫聲，它想，我的脖子那么長(zhǎng)，把脖子伸進(jìn)土坑里叼住小鴨子不就行了。長(zhǎng)頸鹿就空著手去救小鴨子了。
小猴、小熊、長(zhǎng)頸鹿先后來到土坑邊，小猴把繩子放到土坑里救小鴨，可是繩子太短，沒救成。小熊看見了，說：“你這個(gè)笨小猴，拿這么短的繩子來救小鴨子，看我的！”小熊就把水桶灌滿水，往坑里倒，可是，土?xí)�，又沒救成。這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿看見了，說：“你這個(gè)笨熊，你知道土?xí)�，還拿這個(gè)水桶來干什么？看我的！”長(zhǎng)頸鹿就把脖子伸進(jìn)土坑里救小鴨，可是土坑太窄子，脖子伸不到坑底，還是沒救成。
這時(shí)，小鳥提出：大家合作起來就能救起小鴨，于是，大家就合作起來，先把小猴的繩子一頭系住小熊的水桶，再讓長(zhǎng)頸鹿咬住繩子的另外一頭，接著把繩子慢慢地放下去，正好碰到坑底，讓小鴨子跳進(jìn)水桶去，長(zhǎng)頸鹿頭往上一抬，把小鴨子拉起來了。
小鴨子被大家救起來了。它對(duì)大家說：“謝謝！”大家對(duì)小鴨子說：“我們是好朋友，不要說謝，但你以后走路不要再東張西望了”。
童話故事作文 篇5
一、開頭：
1、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得 生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。
5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動(dòng)。
3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。
5、合理想象，語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。
二、結(jié)尾：
1、結(jié)尾同樣有趣。
2、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。
3、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
4、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。
5、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
6、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。
三、書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學(xué)習(xí)。
2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持 不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。 3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么還有那么 多的錯(cuò)別字?希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng) 教字典老師，爭(zhēng)取以后能消滅錯(cuò)別字! 五總評(píng)：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了：
——的'情境，符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫 特別好!從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一 個(gè)道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。
2、能按照本次作文要求——寫童話故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動(dòng)描寫想象得合理。
童話故事作文 篇6
每一個(gè)人，心中總會(huì)有著那么一個(gè)美好的童話，那也許是孤獨(dú)，也許是歡樂……但這并不重要，重要的是，你曾注意過這存在你心中的長(zhǎng)篇童話嗎?媽媽常對(duì)我說，你心中一定存在著一個(gè)美好的童話，我一直不明白，這句話到底有什么深刻的含義，我問媽媽，媽媽每次都只是對(duì)我微笑著回答，你以后就會(huì)明白的。這一次，老師讓我們寫一片自己最想表達(dá)的童話故事，我想了許久，突然有一種由生以來最為興奮的一次，寫完這篇作文，我的心突然舒暢，總感覺的以把自己的心情發(fā)泄出來。
童話開始
從前，有這么一個(gè)女孩，她從來都是被人遺忘的，小伙伴們與她玩捉迷藏，卻從未注意過她，她每一次都好像被忽略，游戲結(jié)束了也沒有人告訴她，因?yàn)闆]有人想起過她。她每次都是這樣，假如伙伴在早上與她玩捉迷藏，她就會(huì)被遺忘很久，甚至她覺得自己好像就是個(gè)空氣!從早上等到中午，從中午等到傍晚，仍然沒有人來找她，沒錯(cuò)，她又一次被遺忘了……她回到家，就過到了家卻遭來一堆說教，她知道這是常識(shí)，每天都是這樣，從來沒改變過，小伙伴們只是玩捉迷藏才叫上她，因?yàn)椤弊矫圆亍斑@個(gè)詞可以讓部分人想起她，因?yàn)榛锇閭兌家詾檫@個(gè)女孩是捉迷藏的老手，讓他們總找不著。其實(shí)不是這樣的，女孩藏的并不嚴(yán)實(shí)，只不過他們忘記她了而已，當(dāng)他們一同想起時(shí)卻已是第二天……好在這個(gè)女孩聰明，不會(huì)一直呆在自己藏的那個(gè)地方吧?要是她藏在墓地又有點(diǎn)笨笨的怎么辦咯~那她豈不是一直呆在拿到三更半夜，哎呀，想想都可怕哩。女孩回到家進(jìn)到自己的超大公主房，因?yàn)楦赣H是一名上將，所以家中是貴族，寶貝女兒當(dāng)然會(huì)有超大的公主房咯~女孩的衣柜，不，不是衣柜，應(yīng)該是服裝長(zhǎng)廊，里面有好多好多漂亮的花裙子，酷酷的牛仔短，長(zhǎng)褲，超級(jí)萌的兔兔帽，睡帽……說也說不完的.漂亮服飾!服裝長(zhǎng)廊里一共有180個(gè)試衣間，更衣室!大家可想到有多少件衣服了吧，可女孩每天都只穿那件普通到不能再普通的衣服，父親曾有好幾次以自己是上將的名義命令寶貝女兒不要再穿那件普通到不能再普通的衣服，身為貴族的女兒，穿著卻好像窮人家孩子穿的那樣普通。女孩還是不答應(yīng)，她其實(shí)是按照自己心情來換衣，一次她心情特別不好，非常陰郁，便把一件漂亮的衣服給剪了，再穿上。啊，真像是一個(gè)小乞丐!父親見她這身打扮，十分憤怒，便要求女兒身邊的貼身女仆為她打扮。
女孩剛一到房間，竟然看到自己的床上有個(gè)小精靈在跳躍著，還在嘻嘻哈哈的笑呢，她以為自己在做夢(mèng)，這不是自己一直夢(mèng)寐以求的嗎?可以有一個(gè)手掌般大的小精靈每天都陪著她，聽她訴說自己的苦處，心情，再聽聽小精靈那奇幻的小故事。小女孩毫不猶豫的跳到床上，抱起了正在嘻嘻哈哈跳躍著的小精靈，小精靈有著一雙水汪汪的寶藍(lán)色的大眼睛，小嘴巴驚訝成了”o“字型。女孩由生以來第一次這樣快樂，女孩微笑著跟小精靈說：”我陪你玩吧!還有，你從哪里來的啊，為什么會(huì)出現(xiàn)在我的床上呢?“小精靈嘻嘻哈哈的回答道：”你好啊，我是小精靈咪咪，我是女孩子，今年才3歲，我喜歡和女孩子呆在一起噢~聊聊心事，跳跳皮筋，一起玩布娃娃，玩過家家是我最喜歡的了!女孩開心的回答：“我也是!我也最喜歡玩過家家啦~!”小精靈笑著說：”那我們現(xiàn)在就玩吧!“女孩猶豫了一會(huì)兒，對(duì)小精靈說，你看我這身衣服，我必須得換個(gè)像樣的裙子。小精靈繼續(xù)笑著說：”好啊，我等你噢~“女孩又緊張的對(duì)小精靈說：”咪咪~你一定要注意安全啊，你千萬不要被我家的女仆或我的貼身女仆發(fā)現(xiàn)啊，女仆們會(huì)趕你走或把你抓起來的!更是別讓我父親知道，他是個(gè)嚴(yán)厲的人，他要知道你在我身邊的存在，我和你都逃不過此劫!“好吧好吧，我一定會(huì)注意的!”小精靈說道。
女孩來到更衣室換了件極為可愛的公主裙，披散上直下卷的烏黑亮發(fā)再戴上粉色的加有閃光粉的夾子，見到旁邊梳妝臺(tái)上有閃光粉，便拿起閃光粉撒在公主裙上，公主裙看起來特別漂亮!女孩再為自己噴上香水，至于化妝什么的更本不需要，因?yàn)樗廾L(zhǎng)，大眼睛，高鼻梁且鼻孔小，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，皮膚白嫩，身材也是極好的，這樣完美的她，讓人看了都喜歡!
她走進(jìn)房間，小精靈見到她的大變化十分驚訝。她抱起洋娃娃，正準(zhǔn)備和小精靈玩過家家，就在這時(shí)，父親叫女孩下樓，女孩下了樓，父親一見到自己的女兒原來這么美，這么優(yōu)秀，十分開心，便決定帶這樣的女兒出去逛逛，多加點(diǎn)人氣。女孩一聽父親說要出去逛逛，便懇求父親允許她帶上自己的粉色小包，父親當(dāng)然同意，父親其實(shí)就一心想著寶貝女兒不要那么陰郁，長(zhǎng)得那么漂亮卻炫耀不得，憋在心里可難受，現(xiàn)在女兒終于有淑女樣了，還要背小包，那更是像女孩子了。其實(shí)，女孩跑向自己臥室，拿起自己的粉色小包，并為自己的小包撒上閃光粉，噴上香水，并把小精靈抱到自己的小包里，小精靈說：“嗯~我喜歡這個(gè)香味，我可以叫你主人嗎?”女孩高興的回答：“當(dāng)然可以。”小精靈便說：“主人，你這是要干嘛?背著個(gè)小包難不成要去逛街?哈哈，我喜歡逛街!”女孩回答：“對(duì)，逛街。你既然喜歡就帶你去咯~不過，你可要當(dāng)心哦，我是同我父親一起去逛，我會(huì)把包打開讓你透氣，但是你未經(jīng)過我同意可是不可以頭出頭來的哦~好嗎?”小精靈興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭。女孩又猶豫了一會(huì)兒，開心的對(duì)小精靈說：“我曾經(jīng)夢(mèng)想過自己有個(gè)小精靈，為她做好多好多衣服!現(xiàn)在呢，我做了5種精靈小屋，剛好合你身哦~屋子里有大床還有蚊帳，就不用怕被蚊子叮咬啦，小精靈如果用我們?nèi)祟愡@些瓶裝的花露水也許對(duì)于小精靈們來說會(huì)太過巨大，所以我做了兩個(gè)小瓶子，一個(gè)裝香水，一個(gè)裝花露水，我還買了迷你版化妝品，都是小小的，很可愛的，都是剛好適合小精靈們的哦~嘻嘻，我還做了幾百件小精靈的服飾，因?yàn)槲颐刻於甲龊枚嗄?你要什么我給你做!嗯!好嗎?”小精靈開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。女孩便翻出所有小精靈的服飾，拿起閃光粉全噴上去了!之間在一旁的小精靈不僅僅兩眼放金光還口水直流!女孩看小精靈這個(gè)樣子，便說：“嘿嘿，這些可都是你的哦~嗯……房子你又不能搬走，那你想睡也就只能等下一次你再光顧我家啦~化妝品的話這幾天我會(huì)為你做一個(gè)適合你的，你想要怎么樣的?我給你做!”小精靈高興地說：”沒事，你喜歡�！芭⑿χ亓艘宦�，好啊，便幫小精靈穿上花裙子，戴上小帽子，穿上小皮鞋，再噴上小精靈專用迷你香水。哇!真漂亮!小精靈也被鏡子中的自己差點(diǎn)沒被美暈啦~小精靈跳到女孩的小包里準(zhǔn)備出發(fā)!女孩笑瞇瞇的背起背包，抱起洋娃娃和父親出發(fā)了。
童話故事作文 篇7
在一個(gè)美妙的叢林中，生活著一只可惡的小猴子，這個(gè)小猴子名叫“跳跳”是這個(gè)叢林里的大壞蛋，在叢林里生活的小動(dòng)物都喜歡叫小猴子是“壞蛋”。討厭鬼！“并且，沒有一個(gè)人喜歡和跳跳一起玩······
在一個(gè)萬里無云的大晴天，小動(dòng)物們都各忙各的.，就算跳跳在他們旁邊，小動(dòng)物們當(dāng)做沒看見跳跳一樣，既不對(duì)他打招呼，又不對(duì)他微笑，只是橫眉冷對(duì)的。跳跳生氣極了，大聲對(duì)叢林中的每一位動(dòng)物說：“你們要是都不和我玩，你們的家園都會(huì)被我毀于一旦！也讓你們嘗嘗這么難過的滋味！“話音剛落，跳跳便氣急敗壞的了。可是每一位動(dòng)物都說：”哼，討厭鬼！你不知悔改，沒人會(huì)和你一起玩的！“
第二天，小猴子打算再去找那些動(dòng)物們，可是前一天晚上，住在里面的小動(dòng)物們?cè)缭绲匕烟疫�，圍了一大圈水源，弄得跳跳不能前進(jìn)，只能后退了，但跳跳的脾氣暴躁，他說一，那么你絕對(duì)不能說二，總之，跳跳想過去，那他一定會(huì)想盡一切辦法，讓他順利的走進(jìn)西邊。
跳跳首先想到了——用樹枝當(dāng)滑槳，會(huì)成堆的樹葉編起來一條小船，成功游過。跳跳馬上開始了行動(dòng)，麻利的準(zhǔn)備好了小船和滑槳，臨近開船。只聽“呯咚“一聲，小河上漸起來了一圈圈漂亮的水花，這也說明跳跳墜落在小河中。”�。【让�！誰來救救我！“一陣陣急促的吶喊聲，讓整個(gè)叢林響起了回蕩。1分鐘過去了，跳跳無比絕望地落入水底，心想：在這個(gè)叢林里，我干了這么多壞事，他們?cè)趺纯赡軙?huì)來救我這個(gè)禍害呢？算了。死了就死了吧！
只聽，從遠(yuǎn)處叫來一陣陣叫聲：“跳跳，堅(jiān)持住，我們來了！“小動(dòng)物們使勁兒的把跳跳拉上來，做了人工呼吸、心臟復(fù)蘇等等，在這一刻，所有動(dòng)物的心都砰砰直跳，守在跳跳身邊！終于，跳跳微弱地睜開了眼睛，無力地看了一下大家，輕輕地說了一句：”謝謝你們救了我······“
從那時(shí)起，小動(dòng)物們和跳跳住在了一起，從前小動(dòng)物們口中的：“討厭鬼、大壞蛋！”已經(jīng)不復(fù)存在了，在小動(dòng)物們心中，現(xiàn)在的跳跳才是善良，樂于助人的好朋友！
也從那時(shí)起，跳跳和動(dòng)物們面容上一直掛著甜美的笑容！
指導(dǎo)老師：周老師
指導(dǎo)評(píng)語：小作者的童話故事描寫的太精彩了，把小猴跳跳的人物形象刻畫得很生動(dòng)，從一個(gè)調(diào)皮鬼轉(zhuǎn)變成善良的小猴，很棒！
童話故事作文 篇8
老實(shí)狗與卡通貓是一對(duì)好朋友。有一天，老實(shí)狗與卡通貓爭(zhēng)吵起來，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為自己是最棒的，他們爭(zhēng)得面紅耳赤仍沒停歇。這時(shí)，有一只梅花鹿走過來，他們決定由梅花鹿當(dāng)裁判。
“比什么呢？”卡通貓問。梅花鹿沉思片刻，便說：“你們比身高吧！”卡通貓聽了，如閃電般奔向房間，他知道自己不及老實(shí)狗高，所以特意穿上高跟鞋，然后，又飛快地跑出去�？删驮谒艹鰜頃r(shí)，“啪”的一聲，鞋跟斷了。卡通貓又急又氣，可已經(jīng)來不及了。梅花鹿端詳了一會(huì)兒，對(duì)卡通貓說：“差不多，你半斤，他八兩�！�
卡通貓又好氣又好笑：“哎呀，我們比的是身高呀！你怎么搞到重量上去了？”梅花鹿懶得說。
“不行！我們要比漂亮！”卡通貓大聲喊。這時(shí)，小兔來了，他問：“你們能幫我找一下我的'圍巾嗎？”卡通貓不耐煩地說：“去去去，正忙著呢！”梅花鹿搖搖頭，說：“卡通貓呀，外表漂亮有什么用？心靈美才是最重要的！”卡通貓聽了，慚愧極了，于是，他灰溜溜地跑走了。
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