童話故事作文合集(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的童話故事作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事作文 篇1
從前,有一個國家的公主不知道為什么怎么不說話,國王很著急,王后說不急不急,后來王后走進了公主的房間,公主很擔心,公主比了比手,意思說;“你這個巫師,走是你害我的不會說的,滾”巫師說;“不要慌我會走的`,可不是現(xiàn)在”,巫師又變成了王后走了。
后來,公主做了一個夢,有一個仙女說;“必須得找到西陵花你才能打敗,巫師”,公主說;“好的,我馬上去”他走了,找啊找啊找到了,很開心。后來他回來了,巫師被打敗了。他后來過上了幸福的生活。
童話故事作文 篇2
一天,小鳥飛到了山谷,看到了蒲公英,蒲公英說:“小鳥,幫我把我的孩子送出去好嗎?”小鳥說:“可以啊。”蒲公英說:“太謝謝了。”小鳥吹啊吹沒有用。用翅膀扇也沒有用。小鳥去找風(fēng)伯伯,小鳥對風(fēng)伯伯說:“風(fēng)伯伯你可以幫我把蒲公英的孩子送出去嗎?”風(fēng)伯伯說:“不可以!毙▲B說:“為什么呢?”風(fēng)伯伯說:“你要把你最珍貴的東西給我!毙▲B說:“是什么?”風(fēng)伯伯說:“不告訴你,你自己想!
小鳥飛了回去,看見一個小男孩正要摘蒲公英,小鳥擋住了小男孩,嘰嘰的.叫著,仿佛在說:“不要摘,不要摘,”小男孩停住了,小男孩走了。風(fēng)伯伯用最大的風(fēng)把蒲公英的孩子送了出去。
小鳥說:“原來風(fēng)伯伯說的是友情啊!
童話故事作文 篇3
在一個美妙的叢林中,生活著一只可惡的小猴子,這個小猴子名叫“跳跳”是這個叢林里的大壞蛋,在叢林里生活的小動物都喜歡叫小猴子是“壞蛋”。討厭鬼!“并且,沒有一個人喜歡和跳跳一起玩······
在一個萬里無云的大晴天,小動物們都各忙各的,就算跳跳在他們旁邊,小動物們當做沒看見跳跳一樣,既不對他打招呼,又不對他微笑,只是橫眉冷對的。跳跳生氣極了,大聲對叢林中的每一位動物說:“你們要是都不和我玩,你們的家園都會被我毀于一旦!也讓你們嘗嘗這么難過的滋味!“話音剛落,跳跳便氣急敗壞的了?墒敲恳晃粍游锒颊f:”哼,討厭鬼!你不知悔改,沒人會和你一起玩的!“
第二天,小猴子打算再去找那些動物們,可是前一天晚上,住在里面的小動物們早早地把跳跳家邊,圍了一大圈水源,弄得跳跳不能前進,只能后退了,但跳跳的脾氣暴躁,他說一,那么你絕對不能說二,總之,跳跳想過去,那他一定會想盡一切辦法,讓他順利的走進西邊。
跳跳首先想到了——用樹枝當滑槳,會成堆的樹葉編起來一條小船,成功游過。跳跳馬上開始了行動,麻利的準備好了小船和滑槳,臨近開船。只聽“呯咚“一聲,小河上漸起來了一圈圈漂亮的水花,這也說明跳跳墜落在小河中!卑!救命啊!誰來救救我!“一陣陣急促的吶喊聲,讓整個叢林響起了回蕩。1分鐘過去了,跳跳無比絕望地落入水底,心想:在這個叢林里,我干了這么多壞事,他們怎么可能會來救我這個禍害呢?算了。死了就死了吧!
只聽,從遠處叫來一陣陣叫聲:“跳跳,堅持住,我們來了!“小動物們使勁兒的把跳跳拉上來,做了人工呼吸、心臟復(fù)蘇等等,在這一刻,所有動物的心都砰砰直跳,守在跳跳身邊!終于,跳跳微弱地睜開了眼睛,無力地看了一下大家,輕輕地說了一句:”謝謝你們救了我······“
從那時起,小動物們和跳跳住在了一起,從前小動物們口中的:“討厭鬼、大壞蛋!”已經(jīng)不復(fù)存在了,在小動物們心中,現(xiàn)在的跳跳才是善良,樂于助人的`好朋友!
也從那時起,跳跳和動物們面容上一直掛著甜美的笑容!
指導(dǎo)老師:周老師
指導(dǎo)評語:小作者的童話故事描寫的太精彩了,把小猴跳跳的人物形象刻畫得很生動,從一個調(diào)皮鬼轉(zhuǎn)變成善良的小猴,很棒!
童話故事作文 篇4
過年了,小孩子們都希望能得到老人們的壓歲錢。
傳說還有一個小故事,有一種身子黑,手白的'小妖怪,名叫“崇”。每年的三十夜里出來害人,它用手在熟睡的孩子頭上摸三下,孩子嚇得哭起來,然后就發(fā) 燒,講囈語而從此得病,幾天后熱退病去,聰明機靈的孩子卻變成癡呆瘋癲的笨蛋了。人們怕崇來害孩子,就點著燈火坐著不睡,稱為“守崇”。
在嘉興府有一戶姓管的人家,夫妻倆老年得子,視為掌上明珠。到了三十夜晚,他們怕崇出來害孩子,就逼著孩子玩,讓孩子用紅紙包了八枚銅錢,拆開包 上,一直包到睡覺,他們把銅錢放在枕頭邊。一陣陣怪風(fēng)吹來,崇來了,它來到孩子旁邊看到枕邊閃出一道亮光,崇嚇跑了,然后他們家把這件事告訴左鄰右舍,果 然崇不敢再嚇唬孩子了。原來,八枚銅錢就是八仙變的,他們知道這家人遇到困難特意來幫忙,所以孩子們都希望能得到老人們的壓歲錢了。
這就是拜年壓歲錢的來歷。
童話故事作文 篇5
灰姑娘是個可憐的女孩兒,她的媽媽去世了。后來,她的爸爸又娶了一個新的妻子,這位新妻子帶來了兩個漂亮的女兒。從此,灰姑娘不再是家里的成員,而成了繼母和姐姐的傭人,住在又矮又小的廚房里的灰堆旁,整天灰頭灰臉,穿著灰色的舊外套,所以大家都叫她灰姑娘;夜媚锩刻煊懈刹煌甑幕,累得半死,卻吃不飽飯,更沒有人疼愛她,她的生活完全是一片灰色。
忽然有一天,王宮里要開一個盛大的舞會,灰姑娘的兩個姐姐讓灰姑娘幫她們穿上最漂亮的衣服,化了最漂亮的妝容,準備去參加這個舞會;夜媚镆渤錆M渴望,她請求繼母讓她也去參加這場舞會,可繼母想了好多借口,想說服灰姑娘不要去,可灰姑娘一直堅持著非常想去。最后,繼母不得不厭惡地說,她永遠也不可能帶灰姑娘去參加宮庭舞會,讓灰姑娘死了這份心。
但是,善良的灰姑娘得到了住在榛樹上的仙女的幫助,仙女送給灰姑娘世上最美麗的禮服、最豪華的南瓜車和最玲瓏迷人的水晶鞋。穿戴一新的灰姑娘一到舞會現(xiàn)場,立刻就引起了王子的注意。共舞一曲后,王子徹底迷上了美麗動人的女孩。午夜時間就要到了,禮服華車全要恢復(fù)原樣了,灰姑娘逃走了。
癡心一片的王子在追趕心愛的姑娘時揀到了那只后來在傳說中流芳百世的水晶鞋,并癡心不改地憑著這只水晶鞋費盡千辛萬苦,找到了躺在低矮的小廚房中灰堆旁的灰姑娘。
王子為灰姑娘換上嶄新的衣裙,為灰姑娘洗凈的長發(fā)邊簪上剛開的紅玫瑰和閃爍的紅寶石。王子帶整天藏身小廚房的灰姑娘去開著醉人的鮮花飛翔著美麗鳥兒的田野河邊游玩。王子為灰姑娘讀詩歌戲劇。在王子認為灰姑娘已經(jīng)和自己深深地相愛了的時候,王子為灰姑娘召開盛大的舞會,準備在這個舞會上鄭重宣布自己和灰姑娘訂婚的消息。
舞會,是那么地隆重。全國的工匠為這個舞會準備了半年的時間,舞會的現(xiàn)場一片金碧輝煌,最嬌艷的香氣四溢的百合花擺滿了舞會的各個角落,出席這次舞會的`,是所有遠處和近處世界上每一個國家的公主和王子。灰姑娘穿著王子為她準備的王國里最巧手的裁縫為她量身訂做的最美麗的禮服,當她出現(xiàn)在舞會上時,受到大家友好而熱烈的稱贊。
但是,很快,灰姑娘發(fā)現(xiàn),自己身上這件堪稱全王國最漂亮的禮服仍然比不上富庶的鄰國兩位公主身上的禮服。那些遠方國家來的王子們更是英俊瀟灑,氣宇非凡。灰姑娘喜悅的表情慢慢變冷,就在王子宣布訂婚消息之前,她再一次逃走了。
童話故事作文 篇6
五年級上冊第一組圍繞"童話故事"這個專題,選編了不同作家、不同風(fēng)格的5篇童話、兩篇精讀課文,還安排了一次以“讀童話、編童話、講童話”為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)習(xí)。為期兩周的時間里,班級圖書柜為同學(xué)們準備了一系列的中外經(jīng)典童話書,同學(xué)們?nèi)珕T開展了閱讀童話故事、編寫童話故事的主題閱讀活動。
活動過程:
第一階段 結(jié)合讀書活動開展讀童話
第二階段 了解童話是怎樣寫出的
第三階段 選取文中的人物任意組合編童話
學(xué)生組成了合作小組,在小組內(nèi)展示自己的學(xué)習(xí)成果。
經(jīng)過小組一番交流后,每個小組派優(yōu)秀代表上臺交流。
活動總結(jié):
培養(yǎng)孩子濃厚的讀書興趣,感悟語言文字的魅力,運用語言文字的能力,就要開展一些語文綜合實踐活動。童話故事是最受孩子歡迎的。讓他們通過讀童話、編童話、來感受童話的魅力和讀書的樂趣。多種形式的學(xué)習(xí),激發(fā)他們自主地去閱讀更多的.童話或者其他文體的書籍,真正把讀書融入生活,把感受語言文字的魅力作為人生的成為一種好的習(xí)慣。
童話故事作文 篇7
一天,小刺猬美美正在找食,美美發(fā)現(xiàn)樹下有很多果子,美美背著果子一邊唱歌一邊走。她想:今天可真是大豐收!我把全世界最甜的蘋果給媽媽吃。這時一只在樹上玩耍的`猴子樂樂發(fā)現(xiàn)美美的后背上有很多果子,樂樂直流口水,他慢慢的下來,小心翼翼的把果子摘下來,樂樂一邊摘一邊笑。
美美聽到后面有人偷笑的聲音,她一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)樂樂在后面偷果子。“你把果子還我,還我!泵烂酪贿吙抟贿吅啊!靶辛耍辛,給你一個,給你一個!薄安恍校恍,全給我!薄安灰懔恕!睒窐芬贿呎f一邊跑到樹上,津津有味的吃起來了。
小兔貝貝經(jīng)過這里,看到了這一切。她安慰美美說:“你別哭了,我有好多辦法。你先在這等一會兒!
“你不是喜歡吃果子嗎?”貝貝大聲對美美說:“在那座山上有很大很大的果子,又甜又面。”樂樂聽了興奮極了,一溜煙的往山上跑。
果子又掉在妹妹的身上,它很感謝貝貝。它們倆回家了。
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