[熱門(mén)]童話故事作文10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的童話故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

童話故事作文 篇1

　　一天，小刺猬約翰正在陪國(guó)王散步，國(guó)王說(shuō)："我今天心情好，我教你四招，你知道是用來(lái)干什么的嗎？"小刺猬約翰迫不及待地說(shuō)："講給我聽(tīng)吧！"

　　二天，國(guó)王清了清嗓子說(shuō)："第一招就是"突然來(lái)了一只兇悍的鱷魚(yú)，約翰嚇得爬到了樹(shù)上！國(guó)王機(jī)靈一動(dòng)地說(shuō)，河邊有一群胖胖的野魚(yú)，是你的美餐，于是鱷魚(yú)半信半疑地游到了河的另一邊去尋找。國(guó)王對(duì)約翰說(shuō)看到了吧，第一招就是智慧退敵！

　　第二招就是又來(lái)了一只高大威猛的獅子，約翰嚇得尿失了褲子，而國(guó)王快速把自己和約翰蜷縮成了一個(gè)大刺球，獅子失望地走了。看到獅子離開(kāi)的.背影，國(guó)王說(shuō)你看我們蜷縮成刺球也可以退敵，這第二招就是妙計(jì)退敵！

　　一會(huì)兒，又來(lái)了一只長(zhǎng)得像哥斯拉的可怕怪獸，眼看就要被吃掉了，約翰毫不猶豫地抓住樹(shù)藤，卷成球，沖到了怪物的身旁，和怪物一起玩起了游戲，可是怪物玩久了玩累了就回家了，國(guó)王說(shuō)："第三招，就是友誼退敵。"

　　最后一招就是此刻又來(lái)了一只長(zhǎng)著牛頭，虎身蛇尾的怪獸，國(guó)王拿出了遙控器，按了一下，怪獸所在地方塌了一個(gè)洞，怪獸大叫一聲之后掉了下去！這第四招陷阱退敵！

　　親身領(lǐng)略了國(guó)王的四招妙術(shù)，小刺猬約翰佩服地五體投地！

童話故事作文 篇2

　　自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一顆大樹(shù)上歇歇腳時(shí)，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。

　　烏鴉見(jiàn)又是那只笨笨的烏鴉就又有想騙肉的念頭了。烏鴉那邊烏鴉也想：“那只狡猾的狐貍又來(lái)了！這次，我要他吃不了兜著走！”他又想：“我該怎么做呢？”想著，他看見(jiàn)身旁有一堆碎玻璃，心想：“我可以吧碎玻璃填到肉里�！彼�一邊填著碎玻璃填進(jìn)肉里。

　　狐貍那邊呢狐貍想：“上次烏鴉被我騙了，這次，我要升級(jí)一下我的騙法！”果然不出狐貍所料烏鴉竟直把肉放了下來(lái)，其實(shí)那只是烏鴉用來(lái)迷惑對(duì)手的招數(shù)而已。狐貍就說(shuō)：“烏鴉大哥，上次我是迫不得已的，因?yàn)槲业哪赣H得了重病窩床不起，需要一些可口的肉，所以我才偷你的`肉的。”只見(jiàn)烏鴉叼起肉轉(zhuǎn)身就要回家，狐貍立刻：“說(shuō)烏鴉先生您這么帥氣為什么不去參加森林選美呢？”烏鴉突然哈哈大笑，肉從它的最里掉了出來(lái)，狐貍見(jiàn)狀立刻跑到烏鴉旁邊，一把把肉全吃了進(jìn)去，這下狐貍嗷嗷大叫。

　　烏鴉卻哈哈大笑！

童話故事作文 篇3

　　怎么寫(xiě)童話作文

　　儲(chǔ) 呈 進(jìn)

　　寫(xiě)童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培

　　養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中大致上應(yīng)該把握以下幾

　　點(diǎn)：

　　1. 了解并掌握童話的文體特征

　　它是兒童文學(xué)的一種。

　　童話的種類(lèi)有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童也叫科學(xué)童話。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。

　　童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。

　　2. 作文時(shí)要把“物”人格化

　　童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫(xiě)之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。

　　3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合

　　童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。

　　所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。

　　4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑

　　同其他類(lèi)型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的.主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。

　　童話是自己寫(xiě)的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！

　　例文：

　　長(zhǎng)頸鹿的圍巾

　　季嫻冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。長(zhǎng)頸鹿光著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。

　　商店里的圍巾，就是選條特大號(hào)的，也圍不住長(zhǎng)頸鹿脖子的一半，到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好分開(kāi)去找。

　　小猴連蹦帶跳地跑過(guò)去。剛來(lái)到面前，

　　啊！原來(lái)這是一條跑動(dòng)著的、剪不斷的小

　　溪。 山鷹在廣闊的天上找。大雨過(guò)后，天空藍(lán)、一條多美的圍巾��！

　　山鷹飛呀，飛，來(lái)到東山頂。喲！彩帶兒不見(jiàn)了，蒙蒙的水珠，沾濕了他的睫毛。他失望地飛回西山。

　　孔雀大姐說(shuō)：“咱們每人都獻(xiàn)上一片羽毛，請(qǐng)縫紉鳥(niǎo)大嬸做條百鳥(niǎo)巾好嗎？”

　　“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥(niǎo)高興得叫個(gè)不停。

　　長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)到這笑聲，跑過(guò)來(lái)看熱鬧。他向百靈鳥(niǎo)問(wèn)了問(wèn)情況，心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長(zhǎng)脖子向大伙兒行了個(gè)禮：“謝謝大家！不過(guò)，我們長(zhǎng)頸鹿是從來(lái)不戴圍巾的，光著脖子，伸長(zhǎng)不怕樹(shù)枝掛，低頭不怕露水沾，多自在��！”

　　大伙兒快快樂(lè)樂(lè)地歌唱起來(lái)！

　　歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著［簡(jiǎn)評(píng)］

　　作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開(kāi)想象，展開(kāi)想象的翅膀，文章便能活潑、生動(dòng)、有趣。

　　變成新的事物。其次，我們還應(yīng)該在大量課文和課外書(shū)籍中去學(xué)習(xí)。

　　只要處處留心觀察，展開(kāi)想象，我們的作文就一定能展翅飛翔！

童話故事作文 篇4

　　在森林小鎮(zhèn)里，住著很多居民。

　　一天我穿好衣服，推開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備出去玩。我剛走出家門(mén)，就看見(jiàn)一頭孤獨(dú)的小象在吃力地往前走著，我連忙扶它到我屋里，給它倒了一杯水，又端來(lái)了食物。

　　它喝著、吃著，體力漸漸復(fù)原了。它感激地說(shuō)：“謝謝你，你讓我的'體力復(fù)原了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，我家有很多好吃的呢，不缺。我們一起去公園玩吧。”它說(shuō)：“好的�！比缓�，我們就奔向公園了。我們玩得很開(kāi)心，一會(huì)兒滑滑梯，一會(huì)兒蕩秋千……

　　很快一個(gè)下午就過(guò)去了，回家的路上，小象說(shuō)：“我能在你家住幾天嗎？”我說(shuō)：“可以�！�

　　幾天后，小象要走了，臨走前，它說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！”

童話故事作文 篇5

　　星期天，小猴約小熊一起去公園。小猴和小熊來(lái)到公園，公園里有一座橋，橋下流水潺潺。

　　小熊很小心地走在橋上，小猴卻站在石頭上。小熊勸道：“不要站在石頭上，上面很危險(xiǎn)。”小猴說(shuō)：“沒(méi)事的，你看多好玩呀！”這時(shí)，天空飛來(lái)兩只小鳥(niǎo)，對(duì)小猴說(shuō)：“在石頭上玩很危險(xiǎn)，不小心會(huì)掉下去的�！毙『镞@才很不情愿的從石頭上跳了下來(lái)。

　　小猴和小熊在公園盡情玩耍。它們一起玩水，一起上山，一起嬉戲。前面有座小亭子，進(jìn)了亭子，小猴想：這里的景色太美了，我要讓人們都知道我游過(guò)這里。小猴想著就用腿勾住柱子，從它的兜里掏出筆，在另一個(gè)柱子上寫(xiě)下了：“孫小圣到此一游！”小熊看到了，說(shuō)：“這里是名勝古跡，你會(huì)破壞這里的美景的�！毙⌒馨研『锢�了下來(lái)，并和小猴一起把寫(xiě)的.字擦了。

　　回家的路上，小熊對(duì)小猴說(shuō)：“破壞名勝古跡是不文明的，你說(shuō)是不是呀？”小猴慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我知錯(cuò)了！”太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，高興地笑了。小鳥(niǎo)也看見(jiàn)了，唧唧喳喳地說(shuō)：“小猴真是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子！”

童話故事作文 篇6

　　“嗨！你好！要不要搭車(chē)呀！”小水珠眨眨眼睛說(shuō)：“你能帶我到大海嗎？”云朵說(shuō)：“我只能把你送到小溪，我倒有一個(gè)辦法讓你重新變成水珠等會(huì)兒你就知道啦！”云朵就像天空中的出租車(chē)，很快它們就來(lái)到了小溪的頂端。

　　這時(shí)，云朵跑到雷爺爺?shù)募医袪敔敶蚶祝蝗缓笥峙艿介W電姐姐家，叫姐姐亮出明亮的'眼睛；最后它又跑到烏云哥哥家，叫哥哥獻(xiàn)出那黑色的皮膚。這就大功告成了，大雨馬上就來(lái)了，小水珠就變成了雨滴落在溪水里，溪水把小水珠帶到了江河，江河把小水珠送到了大海。這時(shí)，正是暴風(fēng)雨時(shí)期，海浪翻起了一層大波浪把小水珠撞在了礁石上，礁石邊有一艘叫“泰坦尼克號(hào)”的英國(guó)豪華巨輪撞上了冰山，正慢慢的往海底下沉。

　　小水珠覺(jué)得非常可怕，但它還是壯著膽子乘風(fēng)破浪地勇敢前進(jìn)。突然，暴風(fēng)雨結(jié)束了，溫暖的太陽(yáng)從東邊升起，小水珠真正地看到了大海的真面目，小水珠的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

　　小水珠看見(jiàn)人們正在沖浪，海鷗在捕獵，海豚從海底一躍而出，然后又潛入水中，海底下有很多五顏六色的魚(yú)蝦，還有閃閃發(fā)光的珊瑚，沙灘上有撿不完的貝殼……

　　小水珠高興地說(shuō)：“我是世界上最幸福的水珠！”

童話故事作文 篇7

　　小木偶終于擁有了人類(lèi)的所有表情。

　　他十分感謝藍(lán)鼻子小女巫，向她道謝：“謝謝你，我一定會(huì)好好地了解這個(gè)世界，來(lái)報(bào)答您！”小女巫微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我希望你能夠多幫助別人，使那些壞人改邪歸正，這就是對(duì)我的最好回報(bào)！”

　　小木偶懷揣著女巫的期望，上路了……

　　走在大街上，小木偶在心里默默地惦記著小女巫的'話。忽然，他看到一位老婆婆正吃力地推著滿滿的一車(chē)水果，嘴里還喘著粗氣，一臉吃力。小木偶邁開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活的木頭腿，飛快地跑到老婆婆身旁，和老婆婆一起使勁地推車(chē)。一車(chē)沉甸甸的水果終于推到了目的地了，雖然很累，但小木偶滿臉寫(xiě)著高興。

　　他開(kāi)心地笑了，笑真好。

　　小紅狐看見(jiàn)了。心想：反正小木偶也只有一種表情，可以趁機(jī)去搶更多的水果吃呀！

　　于是，他又走上前，甜言蜜語(yǔ)地對(duì)老婆婆說(shuō)：“老婆婆，能讓我看看你的水果嗎？”

　　小木偶看出了這次小紅狐又不懷好心，便迎上前去，瞪大眼睛，對(duì)小紅狐說(shuō)：“你別想再搶東西了！”小木偶滿臉憤怒。

　　小紅狐被震住了。小木偶怎么會(huì)有其他表情呢？他來(lái)不及細(xì)想，撒腿就跑，可沒(méi)料到卻又遇上了熊警官，他覺(jué)得自己這次徹底完蛋了！

　　熊警官首先把懷疑的目光自然地轉(zhuǎn)向了小木偶，小木偶滿臉驚訝，大呼冤枉！小紅狐裝作一幅滿不在乎的樣子，心里懸著的石頭總算落地了，他還趁機(jī)暗自大呼幾口氣呢！

　　小木偶告訴了熊警官整件事的經(jīng)過(guò)。熊警官恍然大悟，原來(lái)自己當(dāng)初誤會(huì)了他，連連道歉。熊警官派人把小紅狐抓了起來(lái)。

　　小木偶出乎意料地制止了熊警官，說(shuō)：“不應(yīng)該用這種方法來(lái)懲罰別人，應(yīng)該讓他們自己意識(shí)到錯(cuò)誤！”說(shuō)完，他就開(kāi)始對(duì)小紅狐進(jìn)行說(shuō)服，小紅狐終于明白了�！笆俏也粚�(duì)，請(qǐng)?jiān)�諒我吧！”小紅狐主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò)。

　　就在那一刻，藍(lán)鼻子小女巫又出現(xiàn)了。她欣喜地說(shuō)：“很高興你按我的話去做，謝謝你，希望你以后能繼續(xù)這樣！”小木偶聽(tīng)了，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　大街上，小木偶和小紅狐手拉手，他們時(shí)而說(shuō)、時(shí)而笑，時(shí)而還會(huì)生氣和著急，感覺(jué)真好！

童話故事作文 篇8

　　有一天，森林里傳聞?wù)f：天上的白云姐姐過(guò)生日，要舉辦一場(chǎng)在天空中的宴會(huì)，邀請(qǐng)了許多小動(dòng)物，不過(guò)都是會(huì)飛的，只要沒(méi)翅膀的`小動(dòng)物可以上去，就能獲得一份大禮!

　　小狐貍聽(tīng)了，也想去試一試，就帶著指南針到森林里去找最高的樹(shù)。小狐貍千辛萬(wàn)苦才爬上這棵大樹(shù)，可天依舊那么高�？尚『�貍不放棄，靈機(jī)一動(dòng)，跑到山坡底下，使勁地向上沖，終于爬到了山頂，可離天上還是有一定距離。小狐貍想不到更好的辦法了，難過(guò)地回家了。

　　小狐貍懷著永不放棄的決心，邁出勇敢的一步，一路上，遭到了老鷹和小鳥(niǎo)的嘲笑，小狐貍不放棄;遭到了大雁和烏鴉的諷刺，小狐貍不放棄;遭到了小熊和小豬的奚落，小狐貍依舊不放棄。天上下起大雨，小狐貍不放棄;打起閃電，小狐貍不放棄;就連下起冰雹，小狐貍照樣不放棄……

　　小狐貍整整爬了七天七夜，終于，來(lái)到了天上。

童話故事作文 篇9

　　自從“三”被倉(cāng)頡造出來(lái)后，就一直很不服氣，心想：憑什么我總是做最后一名，當(dāng)個(gè)季軍！既沒(méi)有“一”的瀟灑利落，又沒(méi)有“二”的出雙入對(duì)！還整天拉長(zhǎng)著臉。于是，“三”決定離“家”出走，獨(dú)自去外面的世界看看。

　　“三”來(lái)到一所小學(xué)旁邊，聽(tīng)見(jiàn)里面的孩子正在讀“三人行，必有我?guī)熝伞�…”“三”�?tīng)見(jiàn)念到自己的名字，真是又驚又喜，忙對(duì)自己的影子說(shuō)：“你在這里過(guò)得好么？”“很好��！同學(xué)們每天都要誦讀我們，如‘三思而行’‘三省吾身’……同學(xué)們都很喜歡我們，說(shuō)我們代表了變幻與重復(fù)，代表了眾人的力量，也代表了穩(wěn)定與踏實(shí)，這樣吧，我?guī)�你去別處再看看吧！”

　　他們來(lái)到書(shū)店。書(shū)店的許多書(shū)上都有“三”的身影，如《三字經(jīng)》、《三言二拍》，這可把“三”給樂(lè)壞了！它隨手翻開(kāi)一本書(shū)，只見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著“舉一反三”，“三”口里喃喃道：“干嘛要反對(duì)我呢？”影子笑著說(shuō)：“你可別會(huì)錯(cuò)意了，你在這兒是含有‘靈性多變有內(nèi)涵’的意思哦！說(shuō)的.是舉一個(gè)事例，就可以推及到其他的事例，你代表不斷向前，勇于創(chuàng)新！”聽(tīng)著，聽(tīng)著，“三”臉紅了，覺(jué)得人們對(duì)它其實(shí)挺好的。

　　“三”又隨影子來(lái)到人群之中，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮……”話還沒(méi)聽(tīng)完，“三”又急了：“怎么能把‘我’和‘臭’字放在一起呢？”影子趕緊安慰它說(shuō)：“你又弄錯(cuò)了，這里的‘三’代表群眾的力量，三個(gè)人字就組成‘眾’字，還可以跟‘人’字組合成為‘仨’，這都是團(tuán)結(jié)的象征�。　薄叭�”覺(jué)得很感動(dòng)，也終于認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，原來(lái)自己是個(gè)很有用的字呢！

童話故事作文 篇10

　　每個(gè)人的童年都有很多有趣的故事，我也不例外。那些故事十分精彩，讓人回味無(wú)窮。我就講其中的一件吧！

　　那是在一個(gè)炎熱的暑假里，我和爸爸去旅游勝地——青島。

　　那天青島的海邊，游人如織，大海一碧萬(wàn)頃，空天十分湛藍(lán)。我和爸爸隨著人群來(lái)到著名的景點(diǎn)“棧橋”。棧橋旁邊有許多的摩托快艇供游人乘坐。我雖然坐過(guò)船，但是從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)快艇，不知道坐快艇是什么感覺(jué)，想到這點(diǎn)，我的心不禁癢癢的。

　　“爸爸，我想坐快艇�！�

　　爸爸笑咪咪地說(shuō)：“我可以答應(yīng)你，但你為不要后悔哦�！�

　　我們買(mǎi)了兩張船票，來(lái)到快艇上，艇上算上我和爸爸一共坐了6個(gè)人。我們穿上救生衣，全身武裝，整裝待發(fā)。伴著轟隆的`機(jī)器聲，快艇飛馳起來(lái)。海面上波滔洶涌邊，快艇在浪頭上上下下顛簸，坐在船上，人好像要飛出去一樣。我害怕極了，緊閉雙眼，耳邊都是其他游客的尖叫聲，爸爸見(jiàn)此情況，連忙緊緊地抱住我。

　　好不容易挨到快艇返回碼頭。剛上岸，我感覺(jué)腿軟綿綿的不聽(tīng)使喚，胃里翻江倒海，我趴在橋欄桿上惡吐不停，爸爸遞來(lái)一瓶礦泉水，讓我漱口。隔了好一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)。

　　唉！本以為坐著快艇在海面上飛馳，是多么的威風(fēng)呀，結(jié)果卻是這般的受罪，害我從此都不敢坐快艇了。

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