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童話故事的作文[必備5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的童話故事的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![童話故事的作文[必備5篇]](/pic/00/l/cdafbbb0b9cacac2001_5fbf7ee57bdf0.jpg)
童話故事的作文 篇1
鐵匠養(yǎng)了一條小狗。每當(dāng)鐵匠打鐵時(shí),那錘子敲擊生鐵的聲音便響徹屋內(nèi),而小狗卻像絲毫沒有聽到噪音一樣,一直沉睡不醒;可一到吃飯的.時(shí)候,飯桌上碗筷輕微的碰撞聲便能讓小狗立刻從地上爬起來,跑到飯桌邊,對著滿桌菜肴垂涎三尺,還搖頭擺尾地討好主人,企圖換點(diǎn)殘羮填飽肚子。
做人可不能像故事中的小狗一樣,不恪盡職守,懶惰成性,好吃諂媚。
童話故事的作文 篇2
周六的晚上,我躺在草坪上仰望著星空,心想:月亮為什么會一會兒圓,一會兒缺呢?想著想著,我就出了神,展開了想象的翅膀……
在神奇美妙的仙境中住著玉帝和他的家人,他們掌管著大地,擁有無邊的法力.但玉帝是個(gè)自私的仙人,他討厭夜晚,所以沒給夜晚配一個(gè)守護(hù)神.黑漆漆的夜晚是多么可怕呀,老百姓不能出去,只能呆在家中,他們燒香拜佛,希望玉帝回心轉(zhuǎn)意,但玉帝仍然不理不睬.
玉帝有5個(gè)美麗的女兒,其中最小的女兒最漂亮,王母娘娘把自己認(rèn)為最美的名字——月,賜給了她.月是一個(gè)心善的人,她不忍心看老百姓受苦,于是就去勸玉帝,可玉帝不但不回心轉(zhuǎn)意,而且警告她下次不許再提此事,否則就殺了她.月心死了,她不能再把希望寄托給她的父親.經(jīng)過反復(fù)的思考,月決定犧牲自己,造福大眾.亮是月的三姐,她聽說此事后很是心疼妹妹,于是她勸阻妹妹不要和玉帝對著干,月流著淚說:“姐,我們是仙,我們掌管著大地,我們不能讓那些可憐又無辜的人,由于父王的一點(diǎn)私心而受苦呀!“亮聽了,也覺得父王有點(diǎn)太殘忍了,所以她也支持妹妹.兩人來到了空地上,用法力做出了一個(gè)巨大的玉球,但玉球沒有亮光.月和亮互相融合,化做一只火鳳凰,飛進(jìn)了玉球中,頓時(shí),玉球光芒萬丈,它緩緩升上天空,成為月亮.
玉帝看著空中的月亮,氣的胡子都翹了起來,他失去了理智,狠心地施了法術(shù),讓玉球變成一塊堅(jiān)硬的石頭,并讓石頭破碎.玉帝話音剛落,石頭“嘩”的一下破了,天空中的圓月已變成了一個(gè)彎彎的`月牙,而那些碎片就成了美麗的星星.
玉帝真的沒想到,在星星的照應(yīng)下,月亮更美了,他氣病了.王母娘娘心疼女兒,趁玉帝生病,悄悄地施法讓月亮每月恢復(fù)一次,讓星星們再回到月亮身上.
于是,每月月亮都會從月牙漸漸變回圓月,天上的星星也慢慢回到月亮上,所以月圓時(shí)星就稀了.善良的月和亮奉獻(xiàn)了自己,人們會永遠(yuǎn)感激她們,而玉帝和王母娘娘的法術(shù)讓人們看到了美麗的月圓月缺變化,或許人們也應(yīng)該謝謝他們.
童話故事的作文 篇3
“一二三四五,上山采蘑菇!”這是小豬自編的一首歌,盡管他唱得走調(diào),歌詞來來回回就只有這么一句,而且純粹是折磨別人的耳朵,幽默感還是挺充足的,一只小豬不可能去打老虎呢,只喜歡采蘑菇,所以歌詞被他改編成這樣。
小豬本來是有名字的, 但大家都喜歡叫他“山洞里的小豬”。因?yàn)樾∝i的家是一個(gè)山洞,那個(gè)山洞在森林的最深處,好些小動(dòng)物想去拜訪小豬,結(jié)果還沒到小豬的家就已經(jīng)迷路了,最后總是在小豬唱著這首煩人的歌時(shí)被發(fā)現(xiàn)了,小豬總是一個(gè)星期取采一次蘑菇,所以有些小動(dòng)物被困在大森林里一個(gè)星期才被發(fā)現(xiàn)呢!漸漸地,大家都不愿意再去拜訪小豬了,因?yàn)樗麄兛刹幌氡焕г诤谄崞岬纳掷镒阕阋恍瞧。時(shí)間久了,小豬變成老豬了, 變得神秘起來,
現(xiàn)在的小動(dòng)物們不知道傳說中的小豬的山洞在哪兒,老一輩的動(dòng)物們雖然知道山洞位置,卻因?yàn)橥饶_不好,不能再進(jìn)森林里拜訪小豬了,他們也無法說清怎么去小豬的家,小動(dòng)物們聽得一頭霧水,他們對這只神秘的小豬失去了興趣。老一輩的動(dòng)物們沒辦法,但他們年輕的時(shí)候都是小豬的朋友呢,這么著的話他們覺得挺對不起小豬。于是,老一輩的動(dòng)物們決定一同寫一本關(guān)于小豬的書,寫好后,他們把書小心地藏在一間小石屋里,并用一些干草蓋住了,他們認(rèn)為一定會有小動(dòng)物發(fā)現(xiàn)這本書,并對小豬感興趣。
果然,一只名叫強(qiáng)盜盜的狼發(fā)現(xiàn)了那本書,他原名叫搶豆豆,結(jié)果大家發(fā)現(xiàn)他不光喜歡搶豆豆,其他東西一概都搶,所以干脆叫他強(qiáng)盜盜了。強(qiáng)盜盜啥都搶,一看那間石屋挺神秘的樣子,斷定里面有好東西,便走進(jìn)去翻了翻,哪想到只是本書。強(qiáng)盜盜以為是藏寶圖,便興奮地翻開,哪想到寫的卻是一只神秘的小豬。但看完了整本書后,他突然覺得自己好孤獨(dú),小豬有那么多朋友關(guān)心他!自己卻一個(gè)朋友也沒有。他癱坐在了地上,思索著怎么交朋友。
突然,強(qiáng)盜盜一拍腦袋,高興地大叫起來:“哎,對了!我怎么沒想到呢?那些老家伙寫這本書不就是希望小豬能再有一些朋友,不再孤單嗎?那我就去找找他,試著和他做朋友!”碰巧,強(qiáng)盜盜的理解能力很好,居然看懂了老一輩的動(dòng)物們對山洞位置的描述,按著指示,強(qiáng)盜盜終于找到了小豬的山洞。
“嘿!嘿!”強(qiáng)盜盜站在洞口處大聲叫著,“山洞里的小豬!我是你的新朋友強(qiáng)盜盜,不,應(yīng)該是搶豆豆,我來拜訪你了!”
不料,小豬在采蘑菇,不在山洞里。強(qiáng)盜盜搔搔腦袋,又看了看指示:“難道我走錯(cuò)了?”但他又點(diǎn)了點(diǎn)頭:“應(yīng)該沒走錯(cuò),我進(jìn)去看看!庇谑菑(qiáng)盜盜便走了進(jìn)去。他發(fā)現(xiàn)一塊石壁上貼著一張紙條,紙條上寫著:“山洞里的小豬——去采蘑菇了”,反面寫著:“親愛的朋友們——請進(jìn)!”強(qiáng)盜盜走了進(jìn)去。山洞里堆放著一些干草墊子,像是小豬的床,另一頭是小豬儲存的玉米和一些向松鼠借來的堅(jiān)果。強(qiáng)盜盜左右看了看,然后在干草墊子上坐了下來。很快,小豬回來了。
“我似乎是有客人來了!毙∝i嘟囔著,“哦,不可能的,大家不喜歡我,他們已經(jīng)好長時(shí)間不來我家了。真想出林子看一看。不,絕對不行。我不能丟下我的山洞不管!毙∝i其實(shí)已老了, 說話也變得很饒舌, 一邊說一邊往山洞里走。山洞里似乎有些火光,小豬有些興奮,但他又否定了:“哦,親愛的小豬,別傻了。沒有人會來拜訪你的`;蛟S是我剛才忘把火熄滅了!
“哦,我的朋友,你總算來了!”強(qiáng)盜盜看到了小豬,興奮地說道,“對了,我做個(gè)自我介紹,我叫搶豆豆!”“你真的……是來拜訪我的?”小豬驚喜地問道。強(qiáng)盜盜很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭!芭叮闶窃趺凑业轿业,搶——搶豆豆?”小豬高興都有些結(jié)巴了。強(qiáng)盜盜慢慢從身后拿出了那本書,鄭重其事地交給小豬:“你應(yīng)該好好感謝那些一直關(guān)心著你的朋友!毙∝i疑惑地看了看強(qiáng)盜盜,接過了那本書,然后翻了開來,看著看著,小豬的眼睛濕潤了:“哦,我的朋友們,我的朋友們……”強(qiáng)盜盜在一旁看著,然后伸出手,說:“來,我們交個(gè)朋友好嗎?現(xiàn)在你不光有這些關(guān)心你的朋友,還有我。我也許曾經(jīng)干過很多壞事,但我現(xiàn)在不了,我不再做強(qiáng)盜了,再怎么搶,再怎么偷,唯獨(dú)友誼是搶不到、偷不到的,現(xiàn)在我得到了這件無價(jià)之寶,我滿足了,再不需要去偷盜了!毙∝i很感動(dòng),拉住了強(qiáng)盜盜的手,說:“是的是的,我會永遠(yuǎn)記住那些關(guān)心我的朋友,還有你——搶豆豆。無論你曾經(jīng)做了些什么,我都會接納你,我為能交到你這一個(gè)朋友而高興!”
童話故事的作文 篇4
從前,有一條清澈見底的小河,小河里有一條活潑機(jī)靈的小魚和一只又肥又胖的小蝦。它們經(jīng)常一塊兒嬉戲、玩耍,多么開心!
有一天,河岸兩旁的花朵忽然都枯萎了,花瓣一片接著一片落了下來,小草兒們都是垂頭喪氣,黃焦焦的,大樹更是慘不忍睹樹干上印滿了腳印,刻滿了字:“破壞樹木。”旁邊都是橫七豎八的樹枝。小河里沉浮著一堆堆臭氣沖天的垃圾,小河里的小青蛙、小螃蟹都無緣無故地被垃圾壓死了。小河里的小魚靈機(jī)一動(dòng),對小蝦說:“兄弟,我們帶好傘,帶好面具,不就行了嗎?”“對呀,對呀,我怎么沒想到呀!”小蝦興奮地說。第二天,它們出門了,可是,這些小東西哪是垃圾的對手呀,垃圾堆積如山地壓下來,小傘 三下兩下就被垃圾給壓破了,消毒面具也沒用了。還好它們逃得快,不然就被垃圾壓死了。它們哭訴道:“哎,人們怎么這樣破壞環(huán)境呀?害得我們過不了好日子!眲偤茫晃簧傧汝(duì)員經(jīng)過這兒,看見了那兩個(gè)將要面對死亡的小動(dòng)物。他連忙把小魚小蝦拿起來,放進(jìn)了一個(gè)干凈的'荷花池,它們得救了!“哦,我們得救嘍!”它們高興地呼叫著。
小魚和小蝦多么希望人類保護(hù)環(huán)境呀!也多么希望有更多的少先隊(duì)員們來保護(hù)小動(dòng)物。
童話故事的作文 篇5
今天上午,我正在寫作業(yè)的時(shí)候,忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲,我趕忙把耳朵湊了過去,原來是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀!
“嘿嘿!我可是小主人的小幫手呢!每次他寫錯(cuò)了字,他都會拿我來擦,”只聽橡皮自豪地說。
“不對,不對!我才是小主人的好幫手呢!要是沒有我,他可怎么寫字!”鉛筆急忙爭辨說。
“哼!我才是小主人的好幫手呢!而且我還是自動(dòng)的,用手摁一下按鈕,就可以寫字了,多方便哪!”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說。
“你們都錯(cuò)了,我才是小主人的好幫手,你們看,他每天都拿我寫寫字書呢!”鋼筆激動(dòng)不已地說。
“你們都是冒牌貸,我才是正宗的,再說了,我的`用處比你們大多了,你們那算什么。恳菦]有我,小主人那次測量單元的考試肯定考零分!”尺子傲慢地說。
聽著他們喋喋不休地吵鬧,我終于忍不住打開了文具盒,我和顏悅色地對他們說:“你們別吵了,其實(shí)你們對我來說,每個(gè)人的用處都很大。你們都是我的好幫手!”聽完我的話,文具們互相看著對方,慚愧地低下了頭,從此他們再也沒吵鬧了。
童話,一般指虛構(gòu)故事作品(英文名:fairy tale),是文學(xué)體裁中的一種,主要面向兒童。
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