(熱)三年級(jí)寫(xiě)童話故事作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)寫(xiě)童話故事作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)寫(xiě)童話故事作文300字 篇1
一天上午，小熊和小猴去公園玩。公園里山青水秀，都能和森林相提并論了。小猴跳到水上的一塊石頭上看周?chē)?景色。“這里有五彩繽紛的花叢，這里有綠樹(shù)成陰的樹(shù)叢，真好看!”小猴陶醉在這美景里了。小熊看見(jiàn)小猴站在石頭上就快掉下來(lái)了，連忙說(shuō)：”小猴快下來(lái)，小心掉下來(lái)了!“小猴把小熊的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，好不容易才被小熊拉下來(lái)。
小熊和小猴走到門(mén)口的柱子旁準(zhǔn)備回家，小猴想做下紀(jì)念，就在門(mén)口的柱子上用毛筆寫(xiě)上”孫小圣到此一游“這些字。小熊一看，急忙擺擺手說(shuō)：”小猴，你快下來(lái)，把你的字擦掉，快!”小猴寫(xiě)完后跳下來(lái)，說(shuō)：“我在做紀(jì)念，讓我也給你做嗎?”“真拿你沒(méi)辦法�！毙⌒苷f(shuō)。
回家路上，小熊不停地對(duì)小猴說(shuō)：“這是公共場(chǎng)所，不能亂涂亂畫(huà)，如果大家都像你一樣，那公園都成寫(xiě)字展覽園了。你這樣做很不文明!”小猴慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我不再這樣做了�！�
我想對(duì)大家說(shuō)：“我們要護(hù)環(huán)境的市民，這樣我們的城市才會(huì)更美好�！�
三年級(jí)寫(xiě)童話故事作文300字 篇2
山羊有兩個(gè)朋友，一個(gè)是小麻雀，另一個(gè)是丹頂鶴。
一天，丹頂鶴在散步時(shí)一不小心踩到了獵人的捕獵夾。丹頂鶴非常著急，就象熱鍋里的螞蟻。這時(shí)山羊從這里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)自己的朋友遇到了困難。“我應(yīng)該幫丹頂鶴解決困難。”山羊想。于是，山羊用它頭上的角把捕獵夾戳開(kāi)了。丹頂鶴被救了，山羊的`角卻被夾住，山羊?qū)Φろ旡Q說(shuō)：“剛才我救了你，現(xiàn)在你該救我了。”丹頂鶴卻說(shuō)：“我沒(méi)有像你一樣有力的犄角，我無(wú)法救你。”說(shuō)完就拍拍翅膀飛走了。
這些經(jīng)過(guò)被在樹(shù)上的麻雀看見(jiàn)了，就對(duì)山羊說(shuō)：“我雖然無(wú)法救你，但我有一個(gè)辦法。你閉上眼睛把手腳都搭在地上。當(dāng)獵人解開(kāi)捕獵夾，我叫三聲你就趕快逃跑，好不好?”山羊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“好注意!”。這時(shí)獵人來(lái)到山羊旁邊，看了看說(shuō)：“這只山羊真好看呀!可惜已經(jīng)死啦�！鲍C人就把捕獵夾打開(kāi)了，小麻雀喳喳喳叫了三聲，山羊聽(tīng)見(jiàn)了趕緊跑掉了，保住了一條性命。
三年級(jí)寫(xiě)童話故事作文300字 篇3
貓兒丁丁這幾天好傷心好傷心，因?yàn)樗I(yè)了，飯也沒(méi)處吃，覺(jué)也沒(méi)處睡，他成了流浪漢，只好一邊唱著《我想有個(gè)家》一邊到處流浪……
其實(shí)，丁丁也曾有過(guò)豐衣足食的幸福生活，他原來(lái)住的主人家，每一年到頭有他捉不完的老鼠，他每天吃得滿嘴流油，還很得主人的歡心�？墒沁@幾年，隨著創(chuàng)建文明城市的風(fēng)越刮越猛，今年又在創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市。主人家附近安放的好幾只垃圾桶“生意”越來(lái)越好，主人每天都把垃圾倒進(jìn)垃圾桶，不往附近亂扔了。老鼠們都餓扁了肚子，只好去吃主人買(mǎi)來(lái)的`殺鼠藥，于是，老鼠們死的死逃的逃，丁丁的日子越過(guò)越難。終于，主人再也不需要丁丁了，就把它趕出了家門(mén)。
現(xiàn)在的丁丁沒(méi)有了吃的，他只好癟著肚子到處找吃的、找工作，可是每家每戶(hù)都不需要它，回想起從前的“幸福”生活，他越想越傷心，它急切地盼望著重新找到工作。
三年級(jí)寫(xiě)童話故事作文300字 篇4
一天，小貓?jiān)诩依锟粗娨�，過(guò)了一會(huì)兒，外面下起了大雨，小貓透過(guò)窗外看見(jiàn)了小青蛙、小鴨子、小公雞都在外面淋著雨跑著，可是家里就只有一把傘，小貓想：我應(yīng)該把雨傘借給誰(shuí)呢？小青蛙離我最近，小公雞離我最遠(yuǎn)，要不然我就先問(wèn)小青蛙，再問(wèn)小鴨子，最后再問(wèn)小公雞！
小貓站在窗臺(tái)前說(shuō)：“小青蛙，你要不要借我的雨傘？”小青蛙回答道：“我不需要雨傘，我最喜歡下雨天了�！�
小貓就對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，你要不要借我的雨傘？”小鴨子回答道：“我不需要雨傘，我很喜歡在雨中玩耍�！�
外面就剩下小公雞了，小貓對(duì)小公雞說(shuō)：“小公雞，你要不要借我的'雨傘？”小公雞回答道：“謝謝你借我雨傘，我正好需要雨傘呢！不然我就要雨中淋著雨跑回家了，我可不喜歡下雨天。”
最后，小公雞撐著小貓的雨傘高高興興地回家了。
藍(lán)莓老師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)小作者寫(xiě)的借雨傘這件事，可以看出小作者富有愛(ài)心、樂(lè)于助人，簡(jiǎn)要敘述了事情的前因后果，充滿童趣。
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