童話故事作文6篇[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的童話故事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　小羊蘇珊和小狗奇奇是一對(duì)好朋友，至于真朋友還是假朋友請(qǐng)往下看。

　　奇奇總是指揮蘇珊做各種事情，每次，蘇珊都是無(wú)條件答應(yīng)，大家勸蘇珊說(shuō)，你干嘛這么傻，總聽(tīng)它指手畫(huà)腳�？商K珊覺(jué)得對(duì)待朋友就該這樣。奇奇聞聽(tīng)暗自得意，有這么一個(gè)百求百應(yīng)的跟班，做啥事都不用愁了。

　　一天，蘇珊拿著食物和奇奇去野餐，蘇珊想讓奇奇幫自己分擔(dān)一點(diǎn)，奇奇卻說(shuō)：“我在幫你看路，好朋友不就該這樣嗎？說(shuō)完拿著扇子跑走了。蘇珊心想：他說(shuō)的也有道理，我還是自己拿著吧。終于到了野餐點(diǎn)，蘇珊在一旁忙著為奇奇準(zhǔn)備食物，而奇奇卻在悠閑地曬太陽(yáng)，還時(shí)不時(shí)催促道：“快點(diǎn)呀，我肚子都餓扁了�！�

　　一只狼聞聲而來(lái)，一看是蘇珊和奇奇，心里立刻有了菜譜，它悄悄的一步一步逼近，二人還未察覺(jué)，狼突然一撲，咬到了蘇珊的腳，蘇珊大叫一聲，奇奇嚇得頭也沒(méi)回，撒腿就跑，蘇珊的驚叫聲，附近的動(dòng)物們都聽(tīng)到了，連忙趕來(lái)，看見(jiàn)被抓的蘇珊，大家蜂擁而上，最終救出了蘇珊。蘇珊得救后，想起了逃跑的奇奇，心里特別委屈，它終于明白了什么是真正的朋友。

　　真正的`朋友會(huì)在你有困難的時(shí)候，拉你走出困境，而不是借著好朋友的名義為所欲為，所有人對(duì)你的幫助并不是理所應(yīng)當(dāng)，真正的朋友會(huì)默默為你付出，關(guān)心你的一切。

　　真朋友，假朋友，要去認(rèn)真分辨，不要被花言巧語(yǔ)所迷惑。

童話故事作文 篇2

　　在森林里，生活著兔媽媽和小兔子。它們?cè)谝黄鹦腋５纳�活著，每天，兔媽媽總�?huì)給小兔子做各種各樣的美食，說(shuō)話也總是笑瞇瞇的，小兔子別提多快樂(lè)了。

　　有一天，兔媽媽生了一只兔寶寶，她對(duì)兔寶寶關(guān)照極了，又是洗澡又是喂食的。小兔子叫媽媽來(lái)幫忙整理書(shū)桌，媽媽正在為兔寶寶換衣服呢，沒(méi)空來(lái)照顧小兔子。小兔子一撅嘴，自己做事去了。

　　第二天，小兔子叫媽媽送他去上幼兒園，媽媽可要哄兔寶寶吃飯，不耐煩地一招手：“自己去自己去，都多大了，我還忙著呢！”小兔子只好一個(gè)人走在上幼兒園的路上。

　　第三天，兔寶寶把口水流在了小兔子的作業(yè)本上。小兔子是個(gè)愛(ài)護(hù)作業(yè)本的小孩，自然十分生氣，就捏了捏兔寶寶的胳膊，兔寶寶疼得“哇”地一聲哭出來(lái)。媽媽見(jiàn)了，把小兔子訓(xùn)斥了一頓，小兔子流下了委屈的淚水。

　　在小兔子看來(lái)，媽媽對(duì)自己越來(lái)越不關(guān)心，把精力全放在了兔寶寶身上。小兔子傷心地想：“老師告訴我們，母愛(ài)是世界上最偉大的東西，每個(gè)人都享受著母愛(ài)，可是，我怎么就沒(méi)有母愛(ài)呢？”小兔子失望地抽泣著�！安唬�我不能哭！我要去找回屬于我的母愛(ài)！”小兔子將手握緊，擦干眼淚，站起來(lái)，簡(jiǎn)單收拾了一下行李，給媽媽留下了一張字條，便在月光的沐浴下離開(kāi)了家，開(kāi)啟了尋找母愛(ài)的旅途。小兔子哪知道，在她將包袱從桌上那走的時(shí)候，紙條掉到了地上，被風(fēng)吹到了床底。

　　小兔走在路上，心想：“擁有母愛(ài)的人，一定是幸福的人，我要找臉上有笑容的人問(wèn)母愛(ài)的去向！”

　　走著走著，小兔遇到了一只小貓，正開(kāi)心地吃著冰淇凌，笑的很燦爛。小兔連忙上前去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)……你知道母愛(ài)在哪嗎？”“母愛(ài)？”“嗯�！薄八�就在我的嘴里啊！媽媽對(duì)我那么好，我總覺(jué)得心里甜甜的。哦，告訴你，母愛(ài)的味道是甜的，就像棒棒糖，甜蜜蜜的！”小貓說(shuō)著，又露出微笑。“小貓，快回來(lái)，媽媽給你做了小魚(yú)餅干呢！”“嗯，好！”小貓向媽媽喊，“我先回去吃餅干了，記住，母愛(ài)的味道是甜的`哦！”“知道了，謝謝你，小貓！”小兔不禁想起了媽媽為他做的甜滋滋的蜂蜜蛋糕。

　　小兔繼續(xù)走在尋找母愛(ài)的路上。走著走著，她又遇到了一只玩蕩秋千的小袋鼠，一臉開(kāi)心的笑容。她便急忙跑上前問(wèn)：“小袋鼠，你知道母愛(ài)在哪嗎？”“這還不簡(jiǎn)單，就在我媽媽的‘肚兜’里��！”小袋鼠眼睛都不眨一下，便脫口而出。“�。磕笎�(ài)在兜兜里？為什么��？”“因?yàn)槟笎?ài)的溫度是33℃，是溫暖的溫度！”“哦！我知道了！”“外面可真冷，我要回媽媽的口袋里，拜拜！”小兔不禁想起了媽媽為自己織的毛衣。

　　小兔繼續(xù)走在尋找母愛(ài)的路上。走著走著，小兔又看見(jiàn)了一只正在“嘰嘰”叫的小鳥(niǎo)，看起來(lái)是那么開(kāi)心。小兔招呼小鳥(niǎo)下來(lái)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你知道母愛(ài)在哪嗎？”“嗯，我當(dāng)然知道了！”“在哪在哪？”“母愛(ài)，就在藍(lán)天中！”“藍(lán)天？跟母愛(ài)有什么關(guān)系嗎？”“當(dāng)然有了！媽媽帶我練習(xí)飛翔的時(shí)候，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)天邊的彩虹，多么漂亮！”“嗯，原來(lái)如此。”“我要去練習(xí)唱歌了，拜拜！”“再見(jiàn)！”小兔不禁想起了媽媽以前和自己去拔蘿卜是看到的日落。

　　走著走著，小兔開(kāi)始想家了，想念媽媽和兔寶寶了！但是，她說(shuō)過(guò)，沒(méi)有找到“母愛(ài)”，絕不會(huì)回家，便挺了挺腰板，接著走。這是，狗警官正好路過(guò)，見(jiàn)到小兔，十分驚喜：“小兔！原來(lái)你在這里！你媽媽最近找你找得都快瘋了，你為什么要離家出走呢？媽媽多愛(ài)你啊！”“不，媽媽不愛(ài)我，她只愛(ài)兔寶寶，所以我才出來(lái)找‘母愛(ài)’的！再說(shuō)了，我不是留了一張字條給媽媽了嗎……”小兔疑惑不解，“別多說(shuō)了，快回家吧！媽媽可擔(dān)心你了！”“哦！走吧！”小兔便跟狗警官回到了家里。

　　剛回到家，媽媽見(jiàn)了小兔，留下了喜悅的淚水：“孩子，你為什么要離開(kāi)媽媽��！你知道媽媽多擔(dān)心嗎！”“我要去找東西！”“找什么？對(duì)媽媽說(shuō)�。�媽媽會(huì)給你的！”“我找的是母愛(ài)！”“傻孩子，那你找到了嗎？”“找到了！母愛(ài)在媽媽做的蛋糕中，織的毛衣中，在媽媽陪同的美景中！母愛(ài)，就在我的身邊，兔寶寶也有權(quán)跟我同享這份愛(ài)！”小兔說(shuō)。媽媽也感動(dòng)了，摸著小兔的腦袋說(shuō)：“咱們家小兔長(zhǎng)大了！”

　　是呀！母愛(ài)，盡管它有時(shí)藏得很深，不易被察覺(jué)，但當(dāng)我們懂得母愛(ài)時(shí)，我們是多么幸福。好好珍惜它、享受它吧，它讓每個(gè)人都覺(jué)得甜甜的、暖暖的、美美的！

童話故事作文 篇3

　　縫衣針和皮球本是倆仇家，一見(jiàn)面就都翹起嘴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)對(duì)方。那是因?yàn)槠で蛟�被縫衣針那尖尖的頭把他刺破。而縫衣針呢？也曾被皮球那“無(wú)球能比”彈力把她壓在身下讓她動(dòng)彈不得。因此后來(lái)倆人見(jiàn)面總是躲躲閃閃的，“哎呀，我不見(jiàn)你，你也不要見(jiàn)我，我惹不起還躲得起呢！”他倆平時(shí)很少說(shuō)話，就是說(shuō)話也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　一天，皮球和小伙伴玩“捉迷藏”的游戲。皮球被蒙住了雙眼，什么也看不見(jiàn)。他在尋找小伙伴時(shí)，無(wú)意中走進(jìn)了一間玻璃加工廠，那里地上滿是玻璃碎片，很尖。如果汽車開(kāi)進(jìn)去，那硬硬的大輪胎碰到那玻璃碎也會(huì)“投降”，更別說(shuō)是一個(gè)小小的皮球了。果然，皮球被那滿地的`玻璃碎片給扎破了。“嗚嗚嗚……，好痛、好痛……，媽……媽……”等皮球的小伙伴找到他的時(shí)候，他已經(jīng)奄奄一息了，全身傷痕累累。伙伴們找遍了天下的名醫(yī)也治不好他身上的傷口，每天皮球忍受疼痛，度日如年，有時(shí)他想不如死了算了，自殺了幾次，幸虧都被發(fā)現(xiàn)，搶救過(guò)來(lái)了�；锇閭円�(jiàn)他這樣難過(guò)，除了安慰，也束手無(wú)策。沒(méi)辦法小伙伴只好向縫衣針求救。縫衣針聽(tīng)說(shuō)后，便心急如焚帶上線向皮球家沖去。她到了皮球家，查看了皮球的傷勢(shì)，就急忙把線穿好，然后小心翼翼地為皮球縫補(bǔ)傷口。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，皮球傷痊愈了。她對(duì)最近一直在自己身邊日夜守候的縫衣針說(shuō)：“縫衣針妹妹，謝謝、謝謝……你，要不是你的搭救，我早已……”說(shuō)著，豆點(diǎn)般的眼淚簌簌地落了下來(lái)�！澳阒x我什么？我們倆是好朋友，你還謝我什么�。俊笨p衣針?biāo)�快地說(shuō)。說(shuō)完，縫衣針伸出了友誼的雙手緊緊地握住皮球的手。

　　從此，他倆成了很要好的朋友，每天都形影不離。

童話故事作文 篇4

　　一個(gè)夏天的夜晚，森林里的小動(dòng)物們想舉行一個(gè)篝火晚會(huì)。小貓帶來(lái)了小提琴，小熊帶來(lái)了鼓，小豬帶來(lái)了喇叭，小兔小青蛙穿上了漂亮的衣服。

　　篝火晚會(huì)馬上就要開(kāi)始了，忽然小貓?zhí)岢隽艘粋�(gè)意見(jiàn)，它說(shuō)：“朋友們，我們?cè)谶@唱歌跳舞，萬(wàn)一大灰狼來(lái)了可怎么辦呢?我們還是先在周圍挖一個(gè)陷阱吧，這樣萬(wàn)一大灰狼了，我們就可對(duì)付它了。”大家都說(shuō)：“好啊好啊”。于是一起動(dòng)手挖了一個(gè)又大又深的陷阱，最后在上面鋪上了綠油油的青草。

　　準(zhǔn)備工作剛剛做完，就走來(lái)了一只又餓又兇猛的大灰狼，大灰狼想要靠近吃了這些小動(dòng)物，就在心里想了個(gè)辦法要參加它們的晚會(huì)。它對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“我能參加你們的篝火玩會(huì)嗎?”小動(dòng)物們高興的說(shuō)：“那你跟我們來(lái)，我們一起圍著篝火唱歌、跳舞�！毙∝埌汛蠡依菐У搅耸孪韧诤玫�.陷阱邊，邀請(qǐng)大灰狼坐下。大灰狼得意洋洋的剛坐下，噗通掉到陷阱里了。它拼命的大叫：“我的屁股好痛呀，你們真狡猾，我跟你們沒(méi)完，我要吃了你們�！毙�動(dòng)物們對(duì)著陷阱說(shuō)：“我們才不會(huì)上你的當(dāng)，你是一只大笨狼�！贝蠡依撬さ盟哪_朝天，一會(huì)就死了。

　　小貓說(shuō)：“大灰狼死了，讓我們開(kāi)始我們的篝火玩會(huì)吧�！毙�動(dòng)物們高興地圍著篝火玩起來(lái)：有的唱歌、有的跳舞、有的拉小提琴、有的敲鼓，它們的篝火晚會(huì)真熱鬧呀!

童話故事作文 篇5

　　怎么寫(xiě)童話作文

　　儲(chǔ) 呈 進(jìn)

　　寫(xiě)童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培

　　養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中大致上應(yīng)該把握以下幾

　　點(diǎn)：

　　1. 了解并掌握童話的文體特征

　　它是兒童文學(xué)的一種。

　　童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童也叫科學(xué)童話。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。

　　童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。

　　2. 作文時(shí)要把“物”人格化

　　童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫(xiě)之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。

　　3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合

　　童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。

　　所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。

　　4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑

　　同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。

　　童話是自己寫(xiě)的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！

　　例文：

　　長(zhǎng)頸鹿的圍巾

　　季嫻冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。長(zhǎng)頸鹿光著長(zhǎng)長(zhǎng)的`脖子。

　　商店里的圍巾，就是選條特大號(hào)的，也圍不住長(zhǎng)頸鹿脖子的一半，到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好分開(kāi)去找。

　　小猴連蹦帶跳地跑過(guò)去。剛來(lái)到面前，

　　��！原來(lái)這是一條跑動(dòng)著的、剪不斷的小

　　溪。 山鷹在廣闊的天上找。大雨過(guò)后，天空藍(lán)、一條多美的圍巾��！

　　山鷹飛呀，飛，來(lái)到東山頂。喲！彩帶兒不見(jiàn)了，蒙蒙的水珠，沾濕了他的睫毛。他失望地飛回西山。

　　孔雀大姐說(shuō)：“咱們每人都獻(xiàn)上一片羽毛，請(qǐng)縫紉鳥(niǎo)大嬸做條百鳥(niǎo)巾好嗎？”

　　“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥(niǎo)高興得叫個(gè)不停。

　　長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)到這笑聲，跑過(guò)來(lái)看熱鬧。他向百靈鳥(niǎo)問(wèn)了問(wèn)情況，心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長(zhǎng)脖子向大伙兒行了個(gè)禮：“謝謝大家！不過(guò)，我們長(zhǎng)頸鹿是從來(lái)不戴圍巾的，光著脖子，伸長(zhǎng)不怕樹(shù)枝掛，低頭不怕露水沾，多自在��！”

　　大伙兒快快樂(lè)樂(lè)地歌唱起來(lái)！

　　歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著［簡(jiǎn)評(píng)］

　　作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開(kāi)想象，展開(kāi)想象的翅膀，文章便能活潑、生動(dòng)、有趣。

　　變成新的事物。其次，我們還應(yīng)該在大量課文和課外書(shū)籍中去學(xué)習(xí)。

　　只要處處留心觀察，展開(kāi)想象，我們的作文就一定能展翅飛翔！

童話故事作文 篇6

　　從前，有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，里面有一只驕傲的小鴨。

　　許多小動(dòng)物都想勸阻它別那私驕傲。

　　有一天，小動(dòng)物們想了一個(gè)辦法，讓小貓跟小鴨比賽跑步。

　　第二天，小鴨聽(tīng)到了這個(gè)消息后想：我游泳那么好，那么我比賽跑步肯定更好。當(dāng)天下午比賽開(kāi)始了。裁判員是小狗，終點(diǎn)是跑到對(duì)岸的田地，小狗說(shuō)：“準(zhǔn)備，跑！”

　　小貓如箭般跑了出去，而小鴨卻左一晃，右一晃地跑了過(guò)去。突然前面出現(xiàn)了一條小河，小鴨游了過(guò)去，小貓卻只能干著急。小鴨繼續(xù)往前，可是一棵大樹(shù)擋住了去路，無(wú)法通過(guò)。小鴨只得走了回去，對(duì)小貓說(shuō)：“我?guī)湍氵^(guò)河，你幫我過(guò)前面的'大樹(shù)，行嗎？”小貓點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。

　　小鴨游到對(duì)岸，把小貓背在身上游了過(guò)去。小貓?jiān)跇?shù)上挖了個(gè)洞，讓小鴨走過(guò)去。最后，它們一起到了田地。

　　這個(gè)故事讓小鴨懂得了自己有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足，要取長(zhǎng)補(bǔ)短才行。

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