三年級童話故事作文（合集）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三年級童話故事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級童話故事作文 篇1
有一天，一只狐貍和一只小白兔在森林里碰見了，小白兔害怕極了，它怕狐貍吃掉它，它就想：怎樣才能讓狐貍不吃自己呢？
于是，它腦筋一轉(zhuǎn)，終于想到了一個辦法，它看見自己手上的一個玩具，就跟狐貍說：“我把玩具給你，你不要吃了吃了我。”狐貍答應了。玩了一會，小白兔看見狐貍的.眼睛一直盯著它看，狐貍說：“我迷路了，你如果把我?guī)С錾�，我就不吃你，可是，剛在出森林，狐貍就一把抓住了小白兔的尾巴，準備吃掉它，小白兔急了，反問道：”不是答應不吃我嗎？“狐貍聽后哈哈大笑：”我們狐貍說話是從來不算數(shù)的，哈哈，你上當了吧。“說完，向小白兔撲去。
這個故事告訴我們一定不要相信像狐貍這樣不守信用的人，以免上當受騙。
三年級童話故事作文 篇2
萬里無云的一天，母雞帶著她的孩子老大和老二出來散步，老三留在家里看門戶。
途中，母雞和孩子們遇到了一只狡猾的狐貍。狐貍假惺惺地說：“母雞女士，中午好，請問我的午餐吃什么呢？”母雞想：這只臭狐貍又要來吃我的孩子了，怎么辦呢？母雞眼睛一轉(zhuǎn)，說：“狐貍先生，其實，我的孩子老大前幾天剛剛生了重病，出來散步是為了讓她的病好的`快一些；老二嘛，你看他就光骨頭，一點兒肉也沒有，都不夠你塞個牙縫，吃起來一點味也沒有，他的骨頭會把你的牙齒弄斷的。你瞧，我丈夫在那兒，讓他跟你聊去，我要陪孩子散步去了，拜拜！”狐貍順著母雞所指的方向一看，果真站著一只威武的公雞。公雞走過來對狐貍說道：“怎么，找我有事？”狐貍故意說：“我的午餐呢？”公雞疑惑地說：“什么午餐，我可不會做飯啦”。
狐貍趕緊說：“等等，你的老婆說老大得了重病，老二沒肉光骨頭，我要吃老三。”公雞想：孩子們不是都好好的嗎，算了，這也許是我老婆的主意，那我就配合一下吧，假裝討好狐貍說：“對對對，家里還有一只肥雞正在吃牛排。要不我現(xiàn)在帶你去找他吧，你去拿上刀叉和餐巾。”狐貍激動地說：“太好了！”等他去取刀叉和餐巾的功夫，公雞早就一溜煙兒跑得無影無蹤了。等狐貍返回才反應過來自己上當了，只能垂頭喪氣地回家了。
這個故事告訴我們：遇事不能慌張，要冷靜思考問題，找到解決問題的好辦法，做一個愛動腦筋的好孩子。
三年級童話故事作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，就到了2210年，在木星的“世紀大法庭”上，傳來了解陣陣響亮的鼓聲，“嘭嘭”“嘭嘭”幾聲音非同尋常的拍案聲又一次響起，為什么非同尋常？為什么被告的不是壞蛋，而是地球的主宰———人類。
傷痕累累，疲憊不堪的地球媽媽坐到了原告席上，嘆著氣。垂頭喪氣的人類代表、嫦娥和許許多多的外星人也坐到了座位上。
銀河法官問道：“地球，你有什么要告人類的事？”“他……他看到我身上的.資源多，就毫無節(jié)制地開采，他們把樹都砍光了，弄得我千瘡百孔�！辨隙鹨舶l(fā)表了自己的話：“人類真是破壞大王，我的小玉兔就被人們炸死了！”人類也為地球人現(xiàn)在的所作所為感到非常無地自容，也嘆了口氣。
銀河法官最后大聲說道：“地球人為了自身利益，肆無忌憚地破壞環(huán)境，本院判定人類回去之后反省十天。”
人類代表回去后。先后發(fā)明了“環(huán)保清潔鳥”、“魔鞋”、“空氣房”，人類的環(huán)保意識也慢慢加強……球慢慢變回比以前漂亮了許多。又能用“長亭外，古道邊，芳草碧邊天……”來形容她。
三年級童話故事作文 篇4
小象漸漸地長大了，它覺得不能再依靠爸爸媽媽了，得自己養(yǎng)活自己，于是就開始找工作。
它來到城里，只見大街上人來人往，可熱鬧了。這天猴子大叔的酒店開張，正在找人做大廚的.幫手呢！小象急忙跑過去對猴子大叔說：“我想在你這里工作，可以嗎？”猴子大叔看小象身材高大威猛，有他做幫手應該很不錯，就滿口答應了。小象一頭扎進廚房忙活起來，剛開始干這份工作很順利，可后來人越來越多，小象忙得暈頭轉(zhuǎn)向，它整天撞來撞去，長鼻子不是把鍋掀翻了，就是把人給撞了，于是猴大叔火了，把它給開除了。
小象并沒灰心，它看見兔阿姨正在招圖書管理員，心想：這個工作真不錯，又輕松又干凈，沒事兒時還可以看書呢。它趕緊過去對兔阿姨說：“我想來工作，行嗎。”兔阿姨看了看它說：“你的個頭太大了，如果來我這兒上班，那我的店都會塌的�！毙∠笾缓秒x開了，它都有些灰心了。
它走啊走，突然看見前方著火了，濃煙滾滾！它急匆匆跑去一看，消防員們正忙個不停呢，小象想都沒想，直接吸滿一鼻子水噴了過去，哇，火變小了。消防員和圍觀的人們拍起了巴掌，小象越干越起勁兒，不一會兒就和大家一起把火給撲滅了。小象忙完了想：不如我去當消防員吧。它趕緊對消防隊長說：“我的長鼻子可以吸水，我想加入你們，可以嗎？”消防員們樂了，都歡迎它呢！
小象開心極了，它甩著長鼻子跳起了霹靂舞呢。
三年級童話故事作文 篇5
夜深了，月亮照射著大地，一切都是那么寧靜。忽然，文具盒里傳來一陣激烈的爭吵聲。
“哼！都怪你！”躺在文具盒里的橡皮氣勢洶洶地對鉛筆說：“你每次都做錯，害的我脫了幾層皮，弄得我現(xiàn)在都快要消失了！”鉛筆一聽，氣得蹦三尺高，氣呼呼地反駁：“才不是呢！是小主人寫字老是錯，才這樣的.！”
“胡說！”橡皮發(fā)怒了。戰(zhàn)爭爆發(fā)了！橡皮用力地撞了過來，鉛筆毫不示弱的用尖頭頂上了橡皮。兩人打的不可開交。打著打著竟然把文具盒的蓋子都給掀翻了。散落在一旁的鋼筆和修正帶也加入了戰(zhàn)爭。它們你給我一拳，我踢你一腳，還不時伴隨著撞擊文具盒的聲音。就這樣，它們越吵越大聲，越打越激烈。最終把正在呼呼大睡的小主人給吵醒了。
小主人聽了它們爭吵，心里十分愧疚。他拿起文具盒真誠地對鋼筆、鉛筆、橡皮、修正帶說：“對不起，我的朋友們。這都是我的錯��！我以后一定認真寫字，少出錯。我一定會好好保護你們�！彼脑捯魟偮�，大家都安靜了下來。他們彼此向?qū)Ψ降狼�，原諒了對方�?/p>
你聽，文具盒又重新恢復了以往的寧靜！
三年級童話故事作文 篇6
我的文具盒里有很多文具，有鉛筆、鋼筆、膠布、削筆刀……
有一天，這些文具正在爭論誰的'本領(lǐng)大，鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，我書寫流暢�！变摴P說：“我寫也很流暢，但你寫出來的字被橡皮一擦就會沒有，橡皮卻擦不掉我�！便U筆說：“那你改不了錯字了�！蹦z帶連忙說：“不要怕，有我那�！敝挥邢鞴P刀和墨水一句話也不說。
第二天，鋼筆正要寫字就沒有水了，鉛筆見了哈哈大笑，就在鉛筆得意忘形的時候鉛筆芯斷了，這時沉默不語的削筆刀和墨水終于說話了“我們既要看自己的長處也要看自己的短處，取長補短才能進步。鉛筆、鋼筆聽了很慚愧低下了頭。
通過這件事鋼筆和鉛筆知道了：有時不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強、最有前途的人。
三年級童話故事作文 篇7
白天，藍藍的天空是一所大學校，火紅火紅的，太陽是老師，一片片雪白雪白的云朵是學生。開始上課了，太陽微笑地給云朵上課。有些云朵不好好聽課，做小動作，它一會兒變成了小白羊，一會兒變成了小白兔，一會兒又變成了小白馬，這些云很調(diào)皮。太陽老師發(fā)火了，把那些調(diào)皮的云朵訓斥了一頓，云兒的臉變成了烏黑色，他們難過地哭了，越哭越大了，天空就下起了雨。太陽老師耐心地教導那些調(diào)皮的云朵，讓他們改正錯誤。調(diào)皮的云朵知道自己錯了，就不哭了，專心地聽課。太陽老師高興地笑了。天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
夜晚，一輪明月是老師，無數(shù)顆星星是學生。星星眨著亮晶晶的`眼睛認真地聽月亮老師講課。
你們知道天上的學校是什么樣了嗎?天上的學校里的學生都那么認真地聽老師講課，我們也要向他們一樣認真地聽老師講課。
三年級童話故事作文 篇8
我有一個漂亮的文具盒住著三兄弟，老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子，他們可不像別人家的兄弟那樣團結(jié)友愛，互相幫助。整天吵個不停。
有一天，他們又吵了起來，他們在爭論誰的功勞最大。老三尺子說：“我的功勞最大，我能畫出直線和測量長度�！崩隙鹌げ环䴕獾恼f：“你要是畫錯了還是要找我。”老大鉛筆，見他們在爭吵著，覺得自己才是功勞最大的，就說：“你們要是沒有我，還能排上用場嗎？尺子，你要是沒有我怎么畫直線呀？橡皮，要是我不寫錯字，你還有用嗎？”就這樣他們你一言我一語，吵個不休，誰也說服不了誰。文具盒公公被他們的爭吵聲吵醒了，生氣的.說：“你們吵什么吵，整天吵個不停，都不知道自己要做什么事了？要知道你們是文具用品，發(fā)揮你們長處，并且要告訴孩子要好好學習�！�
經(jīng)過文具盒公公的勸說，三兄弟再也不吵了，他們齊心協(xié)力，互相幫助。
三年級童話故事作文 篇9
自從被狐貍騙走了倒嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當它在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。
狐貍又看見了烏鴉嘴里的肉，心想一定要得到這一塊肉，狐貍笑咪咪的看著烏鴉
說：“親愛的烏鴉小姐，你長的好美麗，好漂亮，好高貴啊!我可是你的粉絲啊!你那一身烏黑光亮的羽毛，連鳳凰都比不上你啊!你那美妙的`歌聲，比我們動物世界中著名歌唱家——百靈鳥還好聽�！�
烏鴉看了看狐貍知道它又用了上一招的方法。如果想再讓我上當那才怪呢。
狐貍看了看，眼珠咕嘍一轉(zhuǎn)又想到一個壞主意。狐貍馬上又變了臉說：“世界上怎么可能會有你這樣的鳥，黑黑的，難聽的聲音。”烏鴉聽了氣極了，剛剛一張口，肉掉下來了。烏鴉再次上當。
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