童話故事的作文優(yōu)選【5篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的童話故事的作文5篇，希望對大家有所幫助。
童話故事的作文 篇1
林子里有一只懶惰、驕傲的孔雀和一只勤快、善良的麻雀。驕傲的孔雀看不起麻雀，常嘗說它的不是。
有一天，孔雀對同伴說：“麻雀真是的，到冬天還遠著呢！干嘛現(xiàn)在找吃的？”于是它說完就去向別人炫耀起自己的`羽毛來。
可勤快的麻雀沒把這句話放在心上，繼續(xù)拼命地找食物。
一轉(zhuǎn)眼就到了冬天，孔雀整天只知道打扮，仍然沒有找吃的，可現(xiàn)在才知道錯了，已經(jīng)太晚了，大雪早以覆蓋了山林�？兹副换罨畹膬鏊懒恕�
童話故事的作文 篇2
今天，我看見一只與眾不同的烏龜。它是一只玩具烏龜，是塑料制成的。
它的頭部是綠色的'，尾巴也是綠色的。它的龜殼橙色，烏龜?shù)凝敋ど嫌性S多五彩的花紋。它的腳是四個圓圓的紅色車輪。
肖老師一轉(zhuǎn)動它的發(fā)條，再把烏龜放在地上，它就吱吱吱地叫著跑開了。它仿佛在說：“瞧，我跑得多快呀！”
童話故事的作文 篇3
“走快點兒啦！再不走快點，等會你摘啰！”（未見其人，先聞其聲�。�
“老哥，你看我嘛！扛著這么這么重的梯子，還有一個大筐……”“發(fā)什么牢騷？一會就到啦！”誰呀？原來是力氣大的棕哥和懶惰而頑皮的黑弟趁著秋季去摘果。
“老哥你去摘嘛！你這么大，分明以大欺小，哼！”棕哥沒辦法，看著黑弟苦苦哀求，他只好沉默不語。一陣大風吹來，把蘋果香吹到了他的鼻子里。棕哥拍 一下自己的腦袋，想了一個好辦法，于是就說：“看，那樹上掛著紅彤彤的蘋果，像紅紅的大燈籠！難道……你……不想去……摘……蘋果？”棕哥的話真管用！本 來已是筋疲力盡的黑弟又一人扛起梯子就往果園里跑。到了果園，黑弟才想了要棕哥去摘。
“哥快幫我摘�。�！”黑弟的'口水走到哪兒就流到哪兒，大概都有三千尺了！
“好吧，好吧！我摘！我摘！行了吧？”
“那好吧！回家我跟你做蘋果沙拉！”棕哥想：我早都知道你在哄我！讓你去摘！算了吧！還是我去摘。于是棕哥就把梯子往大樹干上一架。誰知，樹猛地一 晃，抖下一個紅彤彤的大蘋果。黑弟看到了迫不及待地把大蘋果往嘴里一送。這時，它看到哥把筐子放下，準備摘蘋果，他馬上起來幫哥扶梯子，接蘋果。他怕老哥 罰他（改為：不上去摘蘋果）。
過了一會兒，黑弟有些不耐煩了，因為哥哥不讓它邊干活邊吃。于是，他接一個蘋果，二話不說，就往嘴里送，有時還偷筐子里的。棕哥靈敏！一下子就發(fā)現(xiàn)黑弟在偷吃，而且蘋果越摘越少。他一氣之下，想揍一下黑弟。可是，他一歪，頭重腳輕，失去重心。便“咕咚、咕咚”地滾了下來。
“哎喲！老哥，你……五十……噸了……，你……我快……快沒氣了……兒了！”“看來我不用揍一頓你了！”棕哥沒好氣兒地說。“快……快起……來……來，來吧！我快……”棕哥起來之后看見了被壓的鼻青臉腫的黑弟，也有些心疼。剛準備摘蘋果的棕哥看見梯子斷了，很著急。
過了一會兒，好心的小鳥——多亞得，銜來樹枝，終于修好了梯子。
“謝謝你，多亞得！”
“不客氣！我走啦！”
“再見！”
“再見！”
于是熊兄弟倆又火熱地忙了起來。
“做好了，哎，累死我了！”
“Yes！”
“走嘍！”
于是它們倆高高興興地回家了。
“我估計媽媽好高興！會給我做水果沙拉！”
“蘋果沙拉！”
“水果沙拉！”
“蘋果沙拉！”
“水果沙拉！”
“蘋果沙拉！”
兩個可愛的兄弟又吵吵鬧鬧地回家了。
童話故事的作文 篇4
小熊樂樂別的什么都好，就是不愛吃飯。這不，媽媽又在滿屋子追他了：“孩子，不吃飯怎么行�。咳俗汨F，飯是鋼，‘頓不吃餓得慌！”
“我不餓！我不餓！”小熊樂樂一邊搖手，一邊跑來跑去，就連飄著香味的雞腿也吸引不了他。這可怎么辦呢？每次吃飯，熊媽媽都要絞盡腦汁，真是傷透了腦筋。
“對了，你不是馬上要參加運動會了嗎？你不好好吃飯，就沒有力氣，到時候也拿不到好成績！”熊媽媽想到了一個理由。
“不會的！”樂樂一挺身子，得意地說，“媽媽，你沒聽說過‘虎背熊腰’這個詞嗎？贊美的就是我們熊身體棒、力氣大。你可別忘了，我是熊，我會拿冠軍的！”樂樂說完就溜得沒影兒了，只留下熊媽媽在那里端著碗嘆氣。
終于盼劍運動會了，樂樂參加的是投鉛球比賽。樂樂前面的幾位選手都上場了，擲得最近的是小兔子，只有20厘米。樂樂捧著肚子樂翻了：“哎喲，別砸了自己的腳��！”
輪到樂樂了，先別提投多遠，他居然連鉛球都沒搬起來，這下變成別人笑他：“哎喲，這是什么熊掌啊，連兔掌都不如！’’樂樂氣極了，重新彎下腰使勁兒一搬，糟糕，他暈倒了！在大家的幫助下，小熊樂樂被急救車送進了醫(yī)院。
啄木鳥醫(yī)生做完檢查，嚴肅地對隨后趕來的'熊媽媽說：“這孩子長期營養(yǎng)不良，你是怎么當媽媽的？一天三頓飯起碼要讓孩子吃好、吃飽，這樣才能維持正常生長的需要啊！”樂樂迷迷糊糊聽到媽媽挨批評，回想起平日里自己的表現(xiàn)，不由得臉紅了。他睜開眼睛，羞愧地說：“媽媽，我以后一定好好吃飯！”
【簡評】
小作者為我們描述的是不愛吃飯的小熊樂樂的故事。故事雖小，卻給不好好吃飯的小朋友上了生動的一課。小作者細心觀察生活，從生活實際出發(fā)，大膽展開想象，編寫了一則富有教育意義的童話，相信我們讀后一定深受啟發(fā)。
童話故事的作文 篇5
井底有兩只青蛙，他們渴望見到井外的世界。一次暴雨過后，井水漲滿井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西……
往東走的第一只青蛙來到了中國，就去尋找自己能生存的地方。往西走第二只青蛙來到了美國華盛頓。
第一只青蛙在中國幾乎走遍了大半個中國來沒有找到適合自己生存的地方。這天他遇到了一位老烏龜。第一只青蛙問道：“請問老先生我?guī)缀踝弑榱舜蟀雮�中國，為什么沒有找到一塊適應我生存的地方？”老烏龜說：“唉！你長年住在井里你是不知道��！現(xiàn)在咱們生活的地球都被人類糟蹋得不成樣子了，到處是化工廠，藍天那還叫藍天�。o叫‘爛天’了。道路上都是汽車尾氣，難聞的氣味鉆進我的身體里都想吐！也就海邊干凈點。唉！我勸你回去吧！”第一只青蛙說：“唉！沒辦法我回去吧！真是氣死我了！白出來一趟！”第一只青蛙只好回到了井里。
第二只青蛙來到了美國華盛頓，很快就找到了新家，并且交上了一個好朋友。這天第二只青蛙正在和他的'好朋友聊天聊起了他那個一起在井底生活的好兄弟。第二只青蛙說：“我的那個好兄弟跟我一起從井中躍出來，他向東方走去，而我就來到了這里。不知道他怎么樣了�！彼暮门笥颜f：“他現(xiàn)在肯定回到了井里，因為那里的環(huán)境很不好！你給她寫封信吧！”第二只青蛙說：“恩！”
第一只青蛙在井底收到了第二只青蛙的信，覺得很后悔當初沒跟第一只青蛙去西方。
大家讀完了這篇文章是不是明白了一個道理呢？知道的在評論上留言。
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