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童話故事作文常用（8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的童話故事作文8篇，歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
春天來了，冰雪融化了，小草冒芽了，樹木也開始泛綠了。動物小學決定蓋一座新房子�？墒�，木頭要到遠處的樹林里去運，又沒有車，怎么辦呢？大象校長在全校師生大會上提出了這個問題。大會一散，學生們都嚷開了：“我們?nèi)ミ\！”校長答應了。
第二天，小猴、小熊、小豬都來到了堆木頭的地方�！巴�！這么粗的木頭，怎么能搬得動呢？”心直口快的小猴子喊了起來。小熊拍拍自己的肩膀說：“我身體壯實，力氣又大，用肩膀扛�！闭f著，將木頭扛上了肩。小豬神秘的一笑，說：“看我的！”話音未落，他用那圓而粗的'鼻子，拱著一根木頭就走。小猴看著他們，站在一旁，抓著腦袋，眨巴著眼睛，想起辦法來�！皣W嘩嘩”流水聲提醒了小猴�！坝辛�！”小猴高興地跳起來。他找來了根繩子，將木頭的一頭緊緊拴住，放進了河水里。
小猴拉住繩子的另一頭，順著河水往前走。你看他，翹著尾巴，輕松地邁著步子，那桃形的臉笑成了一朵花，一會兒工夫就趕上了小熊和小豬。小熊和小豬并排著往前走，頭上的汗水不停的流。小豬連喘氣都覺得困難了。小猴淘氣地說：“熊大哥，豬老弟，這河水可比你們有勁�。 薄靶『镱^，還是你聰明！”
學校到了，大象校長豎起拇指說：“你們?nèi)齻�都有辦法，但是小猴最聰明！這樣運木頭，既省時又省力！”小猴看看大家，不好意思地笑了。
童話故事作文 篇2
小猴長大了，想出去長長見識，就告別媽媽下山了。
他走啊走，來到一條小河邊，看見貓伯伯把一條網(wǎng)扔進河里。小猴問：“您在干什么呀？”貓伯伯說：“我在打魚啊！”“魚又沒干什么錯事，干嘛要打他呢？”小猴又問。貓伯伯連忙說：“不是這樣的，打魚就是把魚從水里收上來。”
小猴又走啊走，來到一家臺球廳，看見兩位狗哥哥拿著木棒在比劃。小猴問：“狗哥哥，你們在干什么呀？”小狗說：“我們在打臺球呀�！薄拔抑来蚺_球是什么意思，就是把臺球收上來！”小猴說著就要伸手去抓。狗哥哥馬上攔住他說：“不是這樣的，打臺球就是玩臺球�！毙『锼贫嵌仉x開了。
小猴餓了，走進一家餐廳，看見廚師手里拿著兩個雞蛋。小猴問：“您這是要干什么呀？”廚師說：“我要打雞蛋呢！”小猴說：“我可以打雞蛋嗎？”小猴接過雞蛋就玩了起來。廚師說：“打雞蛋不是玩雞蛋，是這樣把雞蛋磕破�！睆N師把兩個雞蛋一碰，蛋清蛋黃都落進碗里。
小猴越來越不明白，他皺起眉頭，自言自語地說：“怎么一個‘打’字，就有這么多的意思呢？”他要趕緊回家去問媽媽呢！
評語：在學習人教版語文一年級下冊語文園地五時，為了讓學生輕松掌握“打”的多重含義并對漢字“一字多義”現(xiàn)象產(chǎn)生深刻的印象，我把“打魚”“打傘”“打球”“打電話”“打牌”“打醬油”等都編進童話里，運用講故事的方法進行創(chuàng)意教學，沒想到給小作者留下了這么深的`印象。小作者巧妙連綴，合理安排，完成了這篇趣味橫生的童話作文，實在給力。
個人簡介：趙梓雯，在河北省保定市容城縣容城小學一年級三班學習。她愛讀書，讀過《木偶奇遇記》《小飛俠》《綠野仙蹤》《小王子》《紙村莊》《小豬稀哩呼�！返仍S多中外童話。她也愛寫作，最愛寫圖畫日記、圖畫作文，她的《三塊小橡皮》《落葉》《小壁虎借尾巴》等作品已向貴社投稿，天天盼望作品被發(fā)表。除了讀書寫作，她還愛畫畫、跳拉丁舞，她喜歡和所有的小讀者交朋友！
童話故事作文 篇3
從前有一個好國王和一個壞國王，好國王高高瘦瘦的，既善良又有愛心。壞國王矮矮胖胖的，兩只小眼睛里冒著兇狠的光。
壞國王真是太壞了，有一次他聽到一個婦人說：“國王實在太壞了�！彼R上叫大臣去捉拿那個婦人，沒等婦人反應過來，大臣就抓住了她。這時，一只小甲蟲飛到了大臣的脖子上，小甲蟲在他的脖子上爬來爬去，大臣想去抓小甲蟲手一松，放開了婦人，大臣抓住小甲蟲扔在地上，然后用腳來個泰山壓頂，把小甲蟲踩了個頭破血流，這時老婦人已經(jīng)逃得不知去向了，大臣垂頭喪氣地回來告訴國王，國王一氣之下把大臣痛打了一頓。唉！可伶的'大臣。
好國王非常好，因為他很愛他的臣民，連小動物都用響亮的聲音說：“國王太好了，我們愛你！”有一次好國王和壞國王在一家商店碰面了，好國王只選了一件簡陋的衣服，壞國王嘲笑他說：“你這么富有，還穿這么簡陋的衣服，哈哈哈！”好國王微笑著說：“我要把錢省下來分給貧窮的人�！眽膰趼犃撕軕M愧地低下了頭，他說：“朋友，我以前太愚蠢了，把自己的臣民害得很苦，我今后一定要改正，做一個好國王。”從此，他們倆成了形影不離的兄弟，他們不怕危險，共同打敗了惡龍，在人們心中，他們是英雄。
最后好國王對說：“知錯就改就是好國王！”
童話故事作文 篇4
從前，小兔和小狗是好朋友。他們天天在一起玩，但沒有出過遠門。
有一次，小狗想：“我和小兔沒出過遠門，不如明天約小兔出次遠門吧!”當小狗跟小兔一起的時候，小兔爽快地答應了。但小狗想到：“小兔會去么?小兔是不是在騙我?”小狗對小兔產(chǎn)生了疑問。小兔卻心里想：“明天我一定要按時到!”小狗隨口說：“明天早上7七點，車站見�！毙⊥谜f：“不見不散!”
第二天，陽光明媚。小兔早早跑到車站，天氣有點涼，小兔直打噴涕。而小狗卻沒把這事當回事，一直在被窩里睡大覺。到了八點，小兔凍暈了，好在狗媽媽看見小兔，把她送回家。
當小狗知到了這事后，她才知到小兔沒有騙他。小狗對小兔說了一句：“對不起，是我沒有信任你，以為你在騙我，其時是我在騙自己�！毙⊥谜f：“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。”
從次以后，小狗和小兔的`友情更加好。
童話故事作文 篇5
激烈的卡通運動會的`萬米長跑就要開始了。長跑名將哪吒、米老鼠、海綿寶寶都站到了起跑線上。對于這次比賽，它們都信心滿滿，志在必得。美人魚裁判再一次強調(diào)了比賽規(guī)則：“只能憑自己的本事跑，不準借助任何道具！”
啪！美人魚打響了發(fā)令槍。三位運動員都使出渾身的解數(shù)，奮力向前跑著。先是哪吒跑在最前面，不久變成了海綿寶寶在前面，接下來是米老鼠跑在前面。就剩幾圈了，三位運動員仍然難分高下。哪吒求勝心切，心里一急，召喚來了風火輪，踩上就往前沖去。米老鼠一看這情形也急了，召喚來超級飛車，乘上超級飛車追趕哪吒去了。海綿寶寶眼睜睜地看著冠軍要成為人家的，也急了，想召喚寵物小蝸用瞬間轉(zhuǎn)移器把自己轉(zhuǎn)移到終點，可一想到比賽規(guī)則，就放棄了這個想法，仍舊撒開腳丫往前跑。
哪吒和米老鼠風馳電掣般地向前沖刺，幾乎同時觸到終點線。他們急切地等待著美人魚裁判宣布比賽結(jié)果。過了好大一會兒，海綿寶寶才氣喘吁吁地到達終點。美人魚指著海綿寶寶，大聲說：“海綿寶寶是冠軍！”“我跑得快，冠軍應該是我！”哪吒和米老鼠幾乎異口同聲地提出抗議。美人魚不急不慢地說：“你們違反了比賽規(guī)則，海綿寶寶按照賽規(guī)則參賽，所以說海綿寶寶是長跑冠軍！”聽了美人魚講的話，哪吒和米老鼠低著頭走開了。
童話故事作文 篇6
灰姑娘這個故事是由丹麥的偉大作家安徒生所寫作的雖然是出自名家之手，但是也免不了有錯誤。錯誤，是每個人都會犯得，但是為什么這樣一篇巨作也會這樣呢？我想應該是因為故事的`優(yōu)美情節(jié)必須要有這樣一個開始吧。
但是錯誤始終都是錯誤，這是無法改變的事實。其中最大的錯誤就在于‘在十二點前所有的東西都會消失’這句話產(chǎn)生了前后矛盾，而到最后是王子拿著灰姑娘掉落的水晶鞋才找到灰姑娘的。既然在十二點前所有的東西都會不見那為什么王子會撿到灰姑娘遺漏的水晶鞋呢？這明擺著是一個包含錯誤的故事。
灰姑娘的水晶鞋是每個女孩子都渴望擁有的，但是往往只是浮云，就像這個錯誤一樣，明知道是個錯誤但是為了讓故事更加完美還是運用了這個錯誤。世界往往就是有人會將錯就錯，就像灰姑娘的水晶鞋一樣可以變成一段動人的故事。
童話故事作文 篇7
夏天的一天，驢馱著沉重的鹽袋，累得滿頭大汗。
他一邊走，一邊喃喃自語:“為什么我的口袋這么重?我太累了!”他吃力地說。小毛驢把鹽帶到河邊，想喝水解渴。他看見一些小魚在河里玩。非常有趣。他只是看著那條魚，不小心踩到了鵝卵石，前腳滑了一跤，掉進了河里。幸運的是，河水很淺，驢子跳了起來。他晃了晃身子就走了。嗯!奇怪的是身體是怎么變輕的.?鹽袋還在，這不是河的魔力嗎?小毛驢高興地想。
幾天后，驢又馱著棉花過河了。想到最后一個十字路口，他想再試一次。他走到河中央，渾身濕透了。出乎意料的是，他站了起來，背上變得很重。小驢兒想:這是什么河呀?它可以使鹽更輕，但棉花更重。
當他到家時，驢把他過河的經(jīng)歷告訴了他媽媽。媽媽笑著說:“鹽遇水會溶解，但棉花會吸水�！�
小毛驢恍然大悟，心想:以后要勤奮，不要投機!
童話故事作文 篇8
自從森林里建起了一座工廠以后，樹木被砍伐，河水被污染，煙囪上冒出滾滾濃煙，天空變得一篇陰沉沉的。太陽也咳了幾聲，就像是被嗆了幾下。甚至小燕子的一只眼睛也被這黑煙給弄瞎了。
終于有一天，小燕子忍不住了，向魚兒訴苦道：“魚兒啊，自從森林里建起了工廠，我們每天都會擔驚受怕，沒有過過一天安寧的日子，有時候甚至怕失去自己的性命�！薄笆前。】墒怯惺裁崔k法呢？”魚兒一臉惆悵地說：“自從有了那座工廠，人們越來越不愛護環(huán)境了。他們亂砍樹，亂扔垃圾，以前干干凈凈的`小河，如今有空可樂瓶子，有漢堡盒子，還有吃剩下的熱狗.......都會對我們的生活造成污染。以前河里有許多小魚，可現(xiàn)在，我的弟兄們都被淹死了�！�
小燕子想了想，說道：“不行，我一定要告訴更多的小動物們，我們一起向人們宣傳，一定要記住愛護環(huán)境，愛護我們的家園。”說完，她拍拍翅膀，向遠方飛去。
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