童話(huà)故事的作文實(shí)用【6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的童話(huà)故事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)故事的作文 篇1
暑假來(lái)了，我在家悠閑的吃著零食看電視。“叮咚——叮咚”門(mén)鈴響了，原來(lái)有人寄包裹給我。我三下五除二就把它撕開(kāi)，沒(méi)想到是一本童話(huà)故事書(shū)旁邊還放有一只漂亮的鉛筆�！坝姓l(shuí)會(huì)寄故事書(shū)給我呢？”我看了看單子，沒(méi)有寫(xiě)是誰(shuí)，真奇怪�！安还芰�，先看看�！闭f(shuō)著我拿著鉛筆，翻開(kāi)了故事書(shū)。啪的一聲故事書(shū)掉到了地上，我 消失了...此時(shí)，我這邊：“啊————，救——命——呀” 只聽(tīng)“砰！”的一聲，我從天掉了下來(lái)。（路人甲：“人為啥會(huì)從天上掉下來(lái)？”某雪：“別打岔，看下面你就知道啦�！保鞍パ�，疼死我了�！蔽遗牧伺囊路系耐�，又看了看四周全是樹(shù)木，心想：這是哪呀，我剛才不是在家里的嗎？....半小時(shí)過(guò)后，（路人甲：“這想的時(shí)間也太長(zhǎng)了吧�！蹦逞骸安缓靡馑佳�，我的記性就是樣�！保把�！我想起來(lái)了�！蔽遗牧伺暮竽X勺，“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，我就在童話(huà)故事書(shū)里...那這里就是‘小紅帽’里的森林小路上。
名師點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)連載故事的開(kāi)始，文中交代了故事發(fā)生的背景和事情的起因，讓讀者對(duì)將要發(fā)生的故事，有了一個(gè)比較充足的思想準(zhǔn)備。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為本文的第一個(gè)自然段寫(xiě)得比較不錯(cuò)。小作者在文中使用了旁白，這樣寫(xiě)可能會(huì)增加作文的可讀性。不過(guò)我覺(jué)得這樣寫(xiě)會(huì)分散讀者讀作文時(shí)的注意力，讓已經(jīng)進(jìn)入到作文情景之中的讀者，又回到了現(xiàn)實(shí)之中。想象作文也要以一定的現(xiàn)實(shí)作為基石，所以想象作文既考驗(yàn)小作者的.寫(xiě)作能力，也考驗(yàn)小作者的想象能力，寫(xiě)作起來(lái)的難度更大。建議小作者還是不要寫(xiě)難度過(guò)高的作文，多寫(xiě)自己熟悉的題材和體裁的作文，這樣對(duì)提高自己的寫(xiě)作能力幫助會(huì)更大。
童話(huà)故事的作文 篇2
文具盒里住著一只漂亮的鋼筆和一只很普通的鉛筆。驕傲的鋼筆從心里看不起鉛筆，常常奚落鉛筆。
“你能寫(xiě)出有我一樣美麗的.色彩的字嗎?瞧，當(dāng)我的肚子里吸進(jìn)什么顏色的墨水，我就能寫(xiě)出什么顏色的字，多美啊!”鋼筆傲慢地說(shuō)。
“不能，鋼筆兄弟，我只能有一種顏色，而且也不漂亮�！便U筆謙虛地回答。
“我就知道你沒(méi)有，那你留在這兒還有什么用呢?你看主人一直沒(méi)用過(guò)你�！变摴P說(shuō)。帶著更加輕蔑的語(yǔ)氣。
平時(shí)，主人總是用鋼筆。可有一天，主人帶著他們到野外去寫(xiě)生。主人用鉛筆慢慢地畫(huà)著什么。鋼筆看見(jiàn)主人是那樣細(xì)心，畫(huà)了又擦了，然后又接著畫(huà)，過(guò)了不久，一幅山水畫(huà)就出來(lái)了，再涂上顏色，呀!一幅美麗的山水畫(huà)，真的很漂亮。
鋼筆看著這幅畫(huà)，再看看原來(lái)很長(zhǎng)的鉛筆現(xiàn)在卻短了很多。慢慢地鋼筆的臉紅了，慚愧地低下了頭。
童話(huà)故事的作文 篇3
自從小木偶有了各種表情之后，小木偶想起了自己的小紅包被小紅狐騙走的事情，結(jié)果小木偶越想越委屈，于是小木偶難過(guò)地去找老木匠。到了老木匠家門(mén)口，小木偶磕開(kāi)了老木匠的門(mén)，老木匠一打開(kāi)門(mén)，就見(jiàn)到小木偶一副愁眉苦臉的表情，驚奇的問(wèn)道：“小木偶你不是只有一種表情嗎？你怎么回來(lái)了？你的小紅包呢？”老木匠的問(wèn)題像魚(yú)吐泡泡一樣不停的.問(wèn)小木偶，小木偶只好坐下來(lái)給老木匠講了事情的來(lái)龍去脈都老木匠說(shuō)了，老木匠聽(tīng)完后，氣憤的說(shuō)：“這小紅狐太可惡了，要是小紅狐能像藍(lán)鼻子小巫女一樣就好了，小木偶你去找小紅狐評(píng)理！”小木偶頗有同感，決定去討回公道。
小木偶帶著憤怒的表情去了“森林警察局”，找到了穿警服的熊，跟穿警服的熊講明了來(lái)龍去脈，穿警服的熊半信半疑的問(wèn)小木偶：“這是真的嗎？”小木偶理直氣壯地回答熊：“那當(dāng)然！不信我們就去找小紅狐！”穿警服的熊為了看個(gè)究竟就同意了。穿警服的熊和小木偶找啊找，找啊找，終于在一所游樂(lè)園中找到了小紅狐。穿警服的熊和小木偶看到小紅狐又在騙小山羊，穿警服的熊看的憤怒極了，沖了出去，捉住了小紅狐，并問(wèn)小紅狐有沒(méi)有搶走小木偶的包，小紅狐全招了，并發(fā)誓要痛改前非，于是穿警服的熊和小木偶放走了小紅狐，小紅狐把包還給了小木偶，并向小木偶道歉。
小木偶拿到了包興沖沖的回到了老木匠的家，從此小木偶快樂(lè)的和老木匠生活在了一起。
童話(huà)故事的作文 篇4
大家好！在我出生之前，我是一棵粗壯的參天大樹(shù)，我一直引以為榮。直到有一天，我被砍倒了，做成了一張漂亮的包裝紙，運(yùn)到了一個(gè)大超市里。
有一天，一個(gè)可愛(ài)的小女孩將我?guī)Щ亓思�，一路上，我的心“撲通撲通”亂跳，好像馬上就要從嗓子里跳出來(lái)一樣，我的臉紅紅的，不知道她要用我做什么。到了她家，她用她的那雙靈巧的手把我左捏右疊，不一會(huì)兒，我就變成了一只漂亮的千紙鶴。她把我?guī)У酱翱�，捏住我的“尾巴”，讓我的“翅膀”扇�?dòng)著，我感覺(jué)我真的要飛起來(lái)了。正當(dāng)我沉浸在飛翔的夢(mèng)中時(shí)，她突然一不小心松開(kāi)了手，我便向一片樹(shù)葉一樣向地面飄去，我用充滿(mǎn)渴望的眼神望著她，希望她能把我救上來(lái)，可她那不在意的眼神似乎在告訴我：“我不會(huì)去救你的，你就自己飄落下去吧，你也沒(méi)什么用�！蔽医^望了，傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，風(fēng)姑娘來(lái)了，她輕輕吹了一口氣，我便向遠(yuǎn)方飄去。不一會(huì)兒，我輕輕地飄落在地上，睜大眼睛看著這個(gè)美麗的'城市：白云在天空慢悠悠地飄著，地上沒(méi)有一張廢紙，冷絲絲的風(fēng)吹在身上，多么舒服，多么美妙啊！我心想：如果我能生活在這個(gè)城市里該多好啊呀！這時(shí)，我身上漂亮的花紋吸引了一只貪吃的野貓，它不由我分說(shuō)，叼起我就望廣場(chǎng)的方向沖去。我的心里害怕極了，我揮著胳膊大聲喊到：“救命呀！快來(lái)救救我！”可我不管怎么樣竭盡全力地大喊，還是沒(méi)有人來(lái)救救我，我只好讓那只野貓叼著我跑。到了廣場(chǎng)，那只野貓才發(fā)現(xiàn)我不是一塊肉，搖了搖頭，喪氣地走開(kāi)了。我環(huán)顧四周：廢紙、垃圾隨處可見(jiàn)，幾個(gè)漂亮的垃圾箱都垂頭喪氣的，根本不像一個(gè)廣場(chǎng)的樣子。我忍著身上的痛，跑到一個(gè)企鵝形的垃圾筒旁問(wèn)它：“垃圾筒大哥，你怎么這樣垂頭喪氣的？”“哎，紙小弟。”垃圾筒搖了搖頭，“原來(lái)這個(gè)廣場(chǎng)非常美麗，可是這一片的公民素質(zhì)太差，雖然路上很干凈，可這兒卻臭氣熏天，而且我肚子里從沒(méi)有裝過(guò)多少垃圾呀！”說(shuō)完，垃圾筒大哥又低下了頭。我沉默了，人們太不在意保護(hù)環(huán)境了，總有一天，世界會(huì)有一場(chǎng)環(huán)境危機(jī)，那時(shí)人們?cè)俸蠡谝瞾?lái)不及了呀！
是呀，我們要保護(hù)環(huán)境，讓地球變成一個(gè)非常美麗、非常干凈的人類(lèi)家園。
童話(huà)故事的作文 篇5
梅花鹿和她的姐姐早上出去玩耍，她們?nèi)チ瞬萜和妫驗(yàn)槟抢镉置利愑职察o。她們玩了木頭人、捉迷藏，玩著玩著，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲，她們走過(guò)去，原來(lái)是只小兔子哭了。
她一邊哭一邊說(shuō)自己找不到媽媽了。鹿姐姐問(wèn)：“你怎么找不著媽媽的？”兔子說(shuō)：“有一只狐貍從我和媽媽身邊跑過(guò)，嚇得我連忙向前跑，一回頭，媽媽就不在了。”說(shuō)完，小兔子又嗚嗚哭了起來(lái)。
鹿姐姐拍拍她說(shuō)：“那我們幫你找媽媽�！甭菇憬惆研⊥米臃诺奖成�，就一起去找兔媽媽了。
她們先去了竹林到處找，沒(méi)有找到。去了蘑菇地，沒(méi)有找到了。去了草叢中，依然沒(méi)有找到。這時(shí)她們看見(jiàn)了一條小河，小河邊有頭水。
小鹿問(wèn)水牛伯伯，水牛伯伯一邊甩尾巴一邊說(shuō)：“我看到一只兔子從我身邊跑過(guò)。”小鹿大聲說(shuō)：“謝謝你。”
她們跑到樹(shù)林，一眼就看到了兔媽媽?zhuān)脣寢屢舱谥钡腵找小兔子呢。兔媽媽和小兔子看見(jiàn)了對(duì)方很高興，連忙跑到一起來(lái)?yè)肀�。兔媽媽回頭說(shuō)了一聲謝謝，小鹿和姐姐連忙說(shuō)不客氣。
她們高高興興地回家了，這是最有意義的一天。
童話(huà)故事的作文 篇6
一天，小狗花花起床后，準(zhǔn)備找好朋友出去玩。忽然，媽媽叫花花，對(duì)他說(shuō)：“孩子，小兔子白白叫你去她家玩，你想去嗎？”花花連連點(diǎn)頭，便跟媽媽說(shuō)了聲：“再見(jiàn)�！本捅寂苤吡�。
去小兔白白家的時(shí)候有一條小河擋住了它的去路。小狗二話(huà)不說(shuō)，就跳進(jìn)了小河里。小河的水特別急也特別深，小狗花花在水里掙扎著。小河看見(jiàn)了，便驕傲地說(shuō)：“你以為你有多么厲害，但其實(shí)你根本游不過(guò)去，你這是找死，哈哈�！被ɑ](méi)有搭理，只是拼命地游到對(duì)岸。他的.爪子前后拍打著，河面泛起層層波紋。最終，花花游過(guò)去了。小河慚愧了，道了歉，讓花花原諒他，花花原諒了他。
小狗花花到了小兔白白家，告訴小兔子自己過(guò)來(lái)的路上發(fā)生的事，小兔子白白大大地夸獎(jiǎng)了他一番�；ɑ樇t了，害羞地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們，堅(jiān)持就是勝利，所以我們得像故事中的小狗花花學(xué)習(xí)，不管別人怎么說(shuō)，都要按照自己的想法做好該做的事。
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