實用的童話故事作文(共10篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的童話故事作文10篇，希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
新的一學期又開始了，長頸鹿又比上學期高一年級了，現(xiàn)在它要上六（1）班了。上六（1）班的人可真多啊 ！有小白兔，小豬，小猴子，小牛，狐貍，小綿羊……
長頸鹿開心地和朋友打招呼，然后把頭抬起來，就在那一剎間，長頸鹿覺得頭有點擠不進去，原來屋子太矮了，長頸鹿根本抬不起頭。熊貓老師知道了，立刻派人把屋子放高，可是把材料全用完了，還是不能讓長頸鹿進去坐下讀書。熊貓老師嘆了口氣說：“長頸鹿，你只能在屋頂上聽課，做作業(yè)了�！遍L頸鹿暗暗想：呵呵，我在屋頂上做作業(yè)，你看不見我，我也看不見你，我就可以偷偷地睡懶覺啦！
剛想完就開始上課了。熊貓老師在黑板上講課，其他同學都在認真聽講，只有坐在屋頂上的長頸鹿在呼呼地睡大覺。當然熊貓老師是不知道的.。
太陽落山了，同學們已經(jīng)早早地放學了，而在屋頂上的長頸鹿還在上面呢！熊貓老師以為長頸鹿還在學習呢，就拿起小紅花朝上面爬去。誰知長頸鹿在睡覺，氣得熊貓老師滿臉紅彤彤的，一巴掌往桌子拍下去。長頸鹿嚇得一大跳，睜開眼睛一看，是熊貓老師，就連忙向老師說對不起。熊貓老師原諒了他，還幫它把白天學習的知識重新補習了一遍。第二天，老師還在長頸鹿的旁邊裝上了密密 麻麻的攝像機，免得長頸鹿又偷睡。
不過，長頸鹿經(jīng)過這次教訓，改正了缺點，從此以后，長頸鹿就每天認認真真地學習，終于成了一名優(yōu)秀的學生。
這個故事告訴我們：學習不能偷懶，上課不能貪睡，只有努力學習，才能取得好的成績。
童話故事作文 篇2
皮皮豬和開心羊是一對要好的朋友。
有一天，皮皮豬正在睡覺，突然，它聽到了隔壁傳來了打開門和輪胎發(fā)出的聲音。皮皮豬從床上蹦下來，跑到窗戶邊，透過窗戶，皮皮豬大吃一驚，什么時候開來了一輛大卡車，看看車里裝著各種各樣稀奇古怪的家具，還有大大小小的.箱子，兩個奇怪的人在搬著卡車里的東西。
皮皮豬立馬跑到開心羊的床前，一邊搖醒開心羊，一邊大聲的說：“開心羊！開心羊！不得了啦！我們隔壁來了兩位古怪的人！”開心羊說：“它們在哪里？”皮皮豬把開心羊拉到窗戶邊，說：“看！就在那！”而且它們其中一人臉上還有一道傷疤。只見兩個奇怪的人在把卡車上的東西輕而易舉地搬進屋子里。開心羊說：“它們好像當過戰(zhàn)士？”皮皮豬說：“不可能，它們有可能就是強盜！”
這時，門鈴響了。皮皮豬說：“一定是它們！”開心羊說：“我去開門。”說著開心羊來到門邊，皮皮豬小心地跟在了后面。這時，門打開了，只見門外站著一位特別雄壯的熊先生，再瞧上它臉上的那到傷疤，讓人看了特別想害怕。
結(jié)果讓人出乎意料的是熊先生的自我介紹。只見它微笑說：“你們好��！我是你們新來的鄰居，也是這片森林的警察，以后大家有什么困難可以直接來找我�！�
說完后皮皮豬大大地松了一口氣。開心羊看了在一旁的哈哈大笑！
從這個故事告訴我們不要光從表面亂對別人下評論。
童話故事作文 篇3
小狗、小貓、小鴨吵著說誰本領最大。
小狗說：“我本領最大，小羊都是我小狗來管的�！�
小貓說：“原來的糧倉被老鼠吃了個精光，自從我來管糧倉，就沒有少過一粒米！”
小鴨說：“主人一半的收入都是我下的蛋換來的.！”
小貓、小鴨、小狗你一言我一語，吵得不可開交。
老馬走過來說：“不要吵啦，你們的本領都很大。小狗，你能下蛋嗎？”小狗的臉紅了�！靶∝垼隳苴s羊嗎？”小貓撓撓頭�！靶▲�，你能捉老鼠嗎？”小鴨低下頭，大家都無語了。
老馬說：“你們不用爭了，你們每個人都有自己的長處和短處�！�
小鴨、小狗、小貓都點點頭，表示同意。從此他們再也沒爭誰的本領大了。
童話故事作文 篇4
書包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。
文具盒里面住著快樂的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領。
鉛筆姐姐穿著美麗的.外衣，她又高又瘦，頭上還帶著一頂小巧玲瓏的帽子，她的肚子里全部都是食物，鉛筆姐姐的腳還可以寫字呢!
橡皮妹妹也很愛打扮，她穿著一件花花綠綠的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，顏色特別鮮艷，美麗極了！
每一次，鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫錯了字，橡皮妹妹總是第一個去幫助她，她把錯別字擦得干干阿凈凈的，她們倆真是一對好姐妹呀！每一次，鉛筆姐姐受傷的時候，小刀弟弟總是穿著一件綠衣服，準備給自己的姐姐治傷，鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的治療下果然好了，他們真是互相幫助的姐弟呀！
他們互相幫助，成了一個和諧的大家庭。
童話故事作文 篇5
在那白雪皚皚的.群山腳下，有一片連綿不斷的翠綠森林。森林里有座小學，學校校長是大象先生。
一天，小狐貍來到學校門口，看見那么多動物小朋友都來上學，他也想報名。于是，他找到了大象校長。校長見了小狐貍，冷冷地說：“你們狐貍太狡猾了，動物學校不收狐貍學生，你還是回去吧!”小狐貍傷心極了，他一邊哭著，一邊朝森林深處跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐貍連忙把他扶起來，并且說：“對不起!您沒事吧?是我不小心把您找到了!”山羊爺爺不但沒有責怪小狐貍，還夸獎他是個誠實的好孩子。聽到夸獎后，小狐貍心里樂滋滋的。跟山羊爺爺告別后，又蹦蹦跳跳地往前走了。
童話故事作文 篇6
面條、方便面和包子是一對要好的朋友。它們有個死對頭就是餅干。
星期天，面條吃完早飯，就去找方便面去玩啦！面條到那的'時候方便面才起床。面條就在那里等方便面。
方便面該吃飯啦！方便面爸爸說：“面條你吃飯了嗎？”面條回答：“我吃過啦！方便面叔叔�！狈奖忝嬲f：“我本來以為你沒吃，讓你在這吃那�！狈奖忝娉酝�，它們倆有去找包子啦！到了包子家。，包子正在門口在等著他倆那。
它們?nèi)ネ孀矫圆乩�！方便面開是捉啦！不一會兒，餅干看到啦！它就裝扮成面條，用石頭砸了包子一下，包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦！這回餅干可高興啦！ 方便面對包子說：“我根本就沒找到面條”包子就是不聽。
后來，方便面在它們玩的那里找到了一個面條的面具。
它那去給包子，包子這才明白那個面條是餅干裝的。包子去給面條道了個歉。
從此，它們又成了好朋友。餅干的這此計劃失敗啦！它一不小心掉到河里悶死啦！ 淄川經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一小學三年級：張步若
童話故事作文 篇7
雨過天晴，森林里長出了許多小蘑菇。小白兔在森林里采蘑菇的時候，被一只兇惡的大灰狼發(fā)現(xiàn)了。小白兔嚇得丟下籃子，拔腿就跑，可是大灰狼緊追不舍。
突然，一條小河擋住了去路，這下該怎么辦呢?碰巧，大象伯伯正在河邊散步，小白兔向大象伯鉑求救：“大象伯伯，救救我吧，大灰狼要吃我，你能幫我過河嗎?”
于是，大象伯伯就用自己的長鼻子快速地把小白兔運過了河。大灰狼才追了上來，見大象也在這，大灰狼連忙裝善良說：“大象，你讓我過河行嗎?”“好!”大象伯伯故意答應了。
大灰狼想：“哇，能吃新鮮的兔子肉了!”誰知，在大象伯伯就要接住大灰狼的'時候，大象伯伯用自己的長鼻子把大灰狼甩下河里了。哈哈，那只可惡的大灰狼被河水沖走了。
童話故事作文 篇8
幻想是童話的基本特征，一般運用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節(jié)，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學們在寫作中大致上應該把握以下幾點：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活的語言學樣式。它是兒童文學的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識童話，也叫科學童話。一般來說，我們小學生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點，需要強調(diào)的是千萬不能僅僅把它們當作動植物來看，而要通過擬人法把“物”當作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。
3. 想象要與現(xiàn)實巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新又真實自然的'感覺。
4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
童話故事作文 篇9
因為青青草原的管理員包包大人退休了，沒人來管理青青草原了，所以包包大人要在青青草原選一個管理員。誰能被選為管理員呢?那，快去看看吧!
“競選草原第二代管理員活動現(xiàn)在開始�！卑笕藢χ捦岔懥康恼f出了這個開場白。話音剛落。只見河馬站在站臺上說：“我塊頭大，可以保護別的動物。我應該是管理員。”“反對。”羊村的慢羊羊說：“你發(fā)火時就傷害小動物，還是個好管理員嗎?”這下子被打的動物們掀起了“人人喊打”的熱潮。
“下一位!”包包大人發(fā)話了。
只見一只小兔子搶先到位，迫不及待地說：“我的口才和判斷能力都很好，所以這個……�！薄安恍胁恍��！庇^眾都不耐煩了“為什么你一定是管理員呢?”
一番激烈PK后聰明執(zhí)著的喜羊羊和自稱是森林大王的灰太狼笑到了最后。正在這時，村長說：“兩位去買些蘋果來解渴吧!”兩位選手都說：“OK!”
一出門，就可以看見街邊有兩個蘋果攤，只見一個是“0.9元一斤�！绷硪贿吺牵骸�1元一斤，買滿20斤，減5元�！贝彘L說：“我們就買20斤蘋果吧!”灰太狼一聽，二話不說直奔賣0.9元的那個。村長見喜羊羊不準備去0.9元的攤上買，就問：“喜羊羊，你為什么不去那個攤上買呢?”“村長，咱們算算到底哪個攤的便宜。這邊1元1斤，20斤就是20元，再減去5元，相當于15元買了20斤，15÷20=0.75元。哈哈，還是1元錢1斤的便宜一點......�！�
喜羊羊買好蘋果，剛要走回去，不知什么時候已站在身后的考官們鼓起掌來，村長笑著說：“最后的`勝利者是喜羊羊。他不僅有過人膽識，還有著商人的精明的頭腦。”灰太狼氣憤的說：“我一定會回來的。”
喜羊羊在雷鳴般的掌聲中擔任了管理員。
童話故事作文 篇10
從前，有一座山，山里住著一位女巫。山的前面有一條河。山對面有一座城堡。城堡里住著美麗的公主。
山里的女巫聽說了，就趁夜色把公主拐走了。
第二天早上，國王發(fā)現(xiàn)公主不見了，就派士兵去調(diào)查。女巫聽到消息，用巫術把魔窟隱藏起來。
士兵找了三天三夜，還是沒有找到公主。這時，一位民間技藝高超很有名的魔術師來了。魔術師說：“女巫用巫術把魔窟隱藏起來了，除了月圓之夜魔窟會出現(xiàn)，其他時候不會出現(xiàn)�！眹跽f：“明天晚上就是月圓之夜，我們得趕快想辦法��！”他們想啊想啊，終于想出來了。
月圓之夜來了。魔術師來到魔窟門前，敲了敲門，門開了，魔術師很有禮貌地說：“請讓我們給你們表演一場精彩的魔術表演吧！”得到允許后，魔術師帶著三個士兵混進了魔窟。魔術師開演了，魔窟里的大小巫師都被這美輪美奐的表演吸引住了，忘記了周圍的一切。此時，士兵們在魔窟的`四面八方挖地道，放上定時炸彈。士兵趁女巫不注意，到牢房救出了公主。一小時后，魔術師已經(jīng)演完了，并離開了城堡。女巫剛要去休息，“轟”的一聲，魔窟炸了。
國王為了慶祝救出了公主，特意舉行了一場盛大的慶典。城堡里的人歡呼著勝利，歡呼著炸死了女巫，歡呼著救出了公主。
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