童話故事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的童話故事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
在很久很久以前，老鼠們因受到貓的侵襲。十分苦惱。他們想要保平安，便在一起開會，來對付貓的侵襲。
老鼠開始開會了。一只大老鼠第一個自告奮勇：“要不貓來時我們給他魚吃，然后逃跑？”老鼠的老大思考了一會兒，便嚴(yán)厲的批評他說：“你想的什么歪主意！貓既喜歡吃魚又喜歡吃老鼠，不把我們一起吃了！”一只白色的老鼠突然揚起眉毛，得意洋洋的'說：“我們?nèi)ト藗兡抢镎f貓的壞話，人們就會把貓關(guān)在家里，我們就安全了�！崩洗蠊麛嗟恼f：“不行!人們發(fā)現(xiàn)了我們就會立即除掉我們，不但沒得到安全，還自投羅網(wǎng)。”老鼠們思考了很久，終于，有一只身強體壯的老鼠拍拍胸膛，自信的說：“我們把衣服都換了，貓一定不認識我們，到時候，我們就安全了�！崩洗笥悬c失望了，皺著眉頭，眉毛間形成一個“川”字：“你笨呀！貓可以聞出我們的氣味�！边^了一會兒，一只剛生出來的老鼠用幼稚的聲音說：“我們扮演成狗，身上再抹點風(fēng)油精，這樣就無誤了。”老大思考了足足5分鐘，簡直絕望了:“有你這么小的狗嗎！不行！”
他們商量了很久，都沒有得到老大的認可。最后你，一只小老鼠眼珠兒一轉(zhuǎn)，說：“我們把鈴鐺掛在貓脖子上，鈴鐺響了，我們就跑。”一下子，所有老鼠都為他歡呼。這時，一只始終不坑聲的老鼠說：“那我們誰去掛鈴鐺了？”頓時，大家一下子傻了眼。
童話故事作文 篇2
一天晚上，左手和右手美滋滋地想著明天領(lǐng)取書法比賽大獎的事。
嘴巴說：“左手，右手，明天你們誰領(lǐng)獎呀？”
左手和右手齊聲說：“當(dāng)然是我們一起�。 �
嘴巴故作驚訝地說道：“一起？！在表演書法的時候左手有沒有做什么，為什么要一起領(lǐng)獎？”
左手生氣而又委屈地說“我?guī)兔Π粗埩搜�，怎么能說我沒有做什么呢！”
嘴巴不屑一顧地譏笑說：“就這么點事也想去領(lǐng)獎？！”嘴巴說完就睡覺了，左手雖然生氣但是仍然堅持要去領(lǐng)獎，右手則若有所思難以入睡。
第二天，輪到左手右手領(lǐng)獎了，左手迅速地抓住榮譽證書的`一角，右手很不高興：“我辛苦寫字獲獎，你居然搶先領(lǐng)獎，太過分了！”于是也一把抓住想搶過來。結(jié)果，卻在爭搶中扯爛了證書。
左手右手垂頭喪氣地回到教室，眼睛說：“你們啊本就是兄弟，誰也離不開誰，在生活中你們吃飯、干活包括學(xué)習(xí)的時候，要做很多事情，都要相互配合才能做好，要是相互不滿、爭搶，只會壞事的。”
左右右手都覺悟到了自己的狹隘，相互道歉并握手言和。左手說：“我們一起吧證書貼好吧！”右手立刻拿來了膠水。
童話故事作文 篇3
在動物王國里，有一直脾氣古怪的小老虎，經(jīng)常欺負比它弱小的動物們。
一天清晨，風(fēng)和日麗，小貓獨自在草地上和蝴蝶們玩耍，小老虎見機會來了，便走上前去對小貓說：“乖小貓，我?guī)闳ヒ粋�更好玩的地方，那里有許多伙伴們�！毙∝埿南耄±匣⒖隙ú粦押靡�，想把自己騙走。這時它靈機一動，指著不遠處的一只大老虎說：“我的'爸爸在那邊等我呢�！毙±匣⒖匆娏四侵淮罄匣⒈茸约洪L得強壯許多，肯定斗不過它，就灰溜溜地走了。
第二天，小貓又遇見了小老虎，小老虎還是不懷好意的想騙走小貓，小貓見此時周圍也沒有其它動物，但也不害怕很淡定地對小老虎說：“虎哥，要不咱們比賽看誰的聲音響亮，如果你贏了，我就更你走�！崩匣⒁宦牽筛吲d了，感到勝券在握。只聽見“吼”的一聲，整個動物王國里的動物都以為發(fā)生了什么事，都往這個方向趕來，豹、狼、兔、甚至烏龜也來了。小老虎騙走小貓的計劃又泡湯了。
從此，小老虎再也不敢欺負這只聰明的小貓了。
童話故事作文 篇4
從前有個巨人，他有一個又大又美麗的花園，花園里不僅有各種樹木，還有許多奇花異草。巨人有一個好朋友——小鳥，她住在巨人花園里的一棵大榕樹上。
一天，陽光明媚，巨人正與小鳥在花園里聊天。他隱約看見有一個小黑點在向花園走來，就請小鳥去看看。小鳥撲楞著翅膀飛走了，過了一會兒，小鳥飛了回來：“是一個小木偶�！�
巨人最喜歡小孩子了，他等小木偶走近了，連忙迎上去，想邀請小木偶來花園玩。他看見小木偶愁眉不展的，就關(guān)切地問：“小木偶，你怎么啦？是什么地方不舒服嗎？”
小木偶看了看巨人，眼里漸漸含滿了淚水，巨人急忙說：“別哭別哭��！出了什么事了？”小木偶一癟嘴，“哇”地哭出聲來：“我的爸爸——老木匠得了重病，醫(yī)生說要用七色花和三葉草，才能治好我爸爸的病，可是我上哪里去找這些藥��？嗚……嗚……”
巨人聽著聽著，也皺起了眉頭，眉心都擠出了一個“川”字，但他還是安慰小木偶說：“別著急，我們大家一起想辦法，一定能治好你爸爸的。你看，我的花園里有那么多的奇花異草，說不定就能找到七色花和三葉草呢！”小木偶這才止住了哭泣。
小木偶跟著巨人來到了花園，他顧不上欣賞美景，就開始仔仔細細地搜尋起來。小鳥個頭小，動作靈活，也鉆在花草間幫著找。突然，從草木深處傳來了小木偶興奮的叫喊聲：“我找到啦！我找到三葉草啦！快看��！”巨人站起身，伸出大手把小木偶從草叢中輕輕地提了出來，小木偶興奮得臉都紅了，手里緊緊地攥著一株有著三片圓葉子的小草。
“哦！這就是三葉草呀！行，我再幫你多找?guī)卓�！”小鳥說著又鉆進了草叢中，不一會兒，就銜來了好幾株三葉草。
“嗯！三葉草已經(jīng)找到了，現(xiàn)在要找七色花了。”巨人一邊整理著三葉草一邊說。
“我去，我飛得高，眼睛尖�！毙▲B又騰空而起，她在花園上空轉(zhuǎn)了幾個圈，突然尖聲叫起來：“看！看！那個角落里是不是七色花�。俊本奕吮е∧九家粋�箭步跨到了花園的那個角落，那里果然盛開著幾朵美麗異常的花朵，七片花瓣分別是紅橙黃綠青藍紫七種顏色。
“七色花！七色花！”小木偶激動得嘴唇都發(fā)抖了，他走上前去，輕輕地摘下七色花，把它們和三葉草一起，小心翼翼放進了背包，然后，充滿感激地向著巨人和小鳥深深地鞠了一躬：“謝謝你們！謝謝！我的'爸爸得救了！”說完，飛快地向家的方向跑去。
巨人和小鳥目送著小木偶的遠去的背影，長長地舒了一口氣，笑了。
童話故事作文 篇5
笛卡爾，（1596-1650）法國家，家，物理學(xué)家，解析幾何學(xué)奠基人之一。他認為數(shù)學(xué)是其他一切科學(xué)的理論和模型，提出了數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，以演繹為核心的論，對后世的哲學(xué)。數(shù)學(xué)和自然科學(xué)發(fā)展起到了巨大的作用。
笛卡爾分析了幾何學(xué)和代數(shù)學(xué)的優(yōu)缺點，表示要尋求一種包含這兩門科學(xué)的優(yōu)點而沒有它們的缺點的方法，這種方法就是用代數(shù)方法，來研究幾何問題--解析幾何，《幾何學(xué)》確定了笛卡爾在數(shù)學(xué)史上的'地位，《幾何學(xué)》提出了解析幾何學(xué)的主要思想和方法，標(biāo)志著解析幾何學(xué)的誕生，思格斯把它稱為數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點，以后人類進入變量數(shù)學(xué)階段。
笛卡爾還改進了韋達的符號記法，他用a、b、c……等表示已知數(shù)，用x、y、z……等表示未知數(shù)，創(chuàng)造了“=”，“”等符號，延用至今。
笛卡爾在物理學(xué)，生理學(xué)和天文學(xué)方面也有許多獨到之處。童話故事作文250字 第七篇：成長故事
我相信，每個人都有許許多多個成長故事。有快樂、有傷心、有痛苦、也有有趣的，總之有酸、有甜、有苦、也有辣。
我也有個美好的成長故事，這個故事使我一生難忘。接下來，我就給大家講一件我的成長故事_第一次獨自睡覺：
記得我五歲那年的一天，平時，媽媽都會陪這我睡覺，等我睡著了，才離開我�？墒�，今天，媽媽卻讓我獨自一人睡。
于是，我只好回到小家，獨自睡覺。
也不知為什么，我躺在床上翻來覆去睡不著，于是，我下了床，拿起蠟筆和紙，畫了幾個保護神，畫完后，我就把這些保護神掛在我的床上，看著這些保護神，我的心，平靜了不少，但，還有一些的害怕，接著，我忐忑不安地渡過了這個夜晚。
第二天，我一早起來，媽媽就對我說：“婷婷，你真勇敢！”當(dāng)時，我的心里比吃了蜜還甜。
從此以后，我便開始一個人睡覺了，真可謂“萬事開頭難”�。�
童話故事作文 篇6
森林里有一對誰都分不開的朋友，是小雞友友和小鴨愛愛。
這一天，太陽像一條狠毒的眼鏡蛇，仿佛把所有的紫外線全部落在一個地方，皮膚如涂抹了辣椒，火辣辣的難受，愛愛忍受著炎熱，一步一步去友友家玩。友友見愛 愛來了，連忙拿吃的`給愛愛吃，愛愛伸出舌頭，氣喘吁吁的說:“我現(xiàn)在口干舌燥，一滴水都沒有了�！� 友友目瞪口呆，對愛愛說:“停水了，走，咱們?nèi)ズ舆呉ㄋ！睈蹛壅酒饋恚層延烟嵘闲⊥跋蚝舆呑呷ァ?/p>
友友和愛愛沒精打彩，頂著炎熱地走到了河邊。友友剛彎下腰舀水，聽見一聲撲通，回頭一看，只見愛愛掉到一口被太陽曬干的枯井里了，愛愛在井里直喊:“救命呀，救命呀……”
友友急忙說:“愛愛，你別急，我來幫你�！闭f完，友友從河里舀了一桶水往枯井里倒，想讓愛愛浮起來�？伤倭�，友友又往井里倒，一桶、二桶、三桶、四 桶……友友累的筋疲力盡，汗流浹背。愛愛終于上來了。愛愛對友友說:“你真是見義勇為，舍己救人呀!” 友友不好意思地說:“你這樣稱贊，我會害羞的。”
愛愛精神抖擻，決定帶友友過河，到河對岸玩，愛愛說:“友友你不會游泳，我背你過河吧。” 友友激動的說:“你真好�！睈蹛壅f:“剛才你幫我，這次我?guī)湍�，大家都是好朋友嘛�！睈蹛厶M水里，弓著身子，友友輕手輕腳的騎上愛愛的背，向河岸游去。
上了岸，友友和愛愛變的比以前更加親密、更加友好、更加不能分離了。
童話故事作文 篇7
一只小猴很餓，到處找吃的，忽然看到有只瓶子，瓶子里有很多花生，但瓶子口很小手也伸不進去，小猴很餓但吃不到，很著急，怎么辦呢？
小猴忽然看到旁邊有條小河，靈機一動，想出辦法了，趕快跑到河邊，把水喝進嘴里，再把水吐進瓶子里，這樣，花生就浮上來了，小猴就可以用手拿到花生了，小猴可以吃到美味的花生了。
童話故事作文 篇8
壁虎和兔子一起住在陡峭的山崖下方。
兔子經(jīng)常仗著自己有一身潔白美麗的皮毛而嘲笑壁虎，壁虎卻不以為然。這使兔子很生氣，在它看來，壁虎應(yīng)該為自己的美麗而贊嘆。
由于外表的不同和兔子的傲慢，壁虎和兔子每天做的事也自然不同。當(dāng)太陽從東方升起時，壁虎就早早地起了床，爬上陡峭的山壁練習(xí)攀爬的本領(lǐng)。而兔子常常睡懶覺，它非常不明白壁虎為什么要這么辛苦，睡睡懶覺不是挺好的嗎?
一天，兔子剛從睡夢中醒過來，卻看見遠處有一片片浪花正在向它處在的位置呼嘯而來。壁虎在一旁慌亂的叫道：“不好了，山洪爆發(fā)了!"說著，又回頭看看兔子，“還呆著干什么，快逃啊。"壁虎的話剛說完，洪水已經(jīng)把周圍圍住了，且正在吞噬剩下裸露的地面。
壁虎一見這情形，熟練的'爬上了陡峭的山崖，遠離了奔涌的洪水。而兔子卻無論如何也爬不上山壁，往往是前腿爬上去了后腿上不去，最后全身都摔了下來。洪水漸漸竄了上來，把兔子的下身全部淹沒了，到了后來，水甚至爬上了兔子的肩，慢慢地把它淹沒在了水下。
已爬上了山崖頂峰的壁虎，看著洪水中兔子消失的地方，不禁嘆了口氣，說：“兔子啊，你并不是不漂亮，我每天的不以為然也不是對你的否定。只是，你的漂亮皮毛能在危難時帶給你安全嗎?”
童話故事作文 篇9
路旁有兩棵小樹，一個是小楊、一個是小柳。一天，他們生病了，啄木鳥吱吱的說，讓我來給你們做手術(shù)吧。
但是，小柳說：“我不治，我怕疼！”小楊說：“給我治吧，我不怕疼�！弊哪绝B當(dāng)當(dāng)?shù)卣f：“好吧！”一會兒，小楊的病就被啄木鳥治好了。啄木鳥又問小柳：“你治不治病呢？”小柳說：“不、不，我不治，做手術(shù)很疼的`！”啄木鳥無奈地飛走了。
幾年后，除了小柳以外所有的小樹都長成了參天大樹，再回頭看小柳，還是又矮又小，根本沒長高。
這時候，突然一陣大風(fēng)刮來，小楊和其它的樹只是微微地搖晃幾下，可小柳卻被呼呼的大風(fēng)連根拔起……
這件事教育了我們，樹有病要治，人有毛病更要改！人不貴于無過，而貴于能改過！
第五則：
什么？一片森林屬于一只鸚鵡？你一定很奇怪吧？可這是一篇童話，沒什么大驚小怪。
一天，一只毛色鮮艷的小鸚鵡來到一條小河邊玩耍，只見遠方山清水秀，綠油油的草地上面星星點點地綴滿了五顏六色的小花，非常美麗。小鸚鵡想：這么好的地方?jīng)]有樹，真是太可惜了！于是，她拿來一包樹種子，撒在草地上。
過了幾天，小鸚鵡又去了河邊，她看見遠方的小樹發(fā)芽了，高興得手舞足蹈。她提來水，飛到草地上一桶一桶地澆。從此以后，小鸚鵡每天都來為小樹澆水，施肥，請啄木鳥捉蟲，因此，小樹長得很快，一年就長成了一片小森林。
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