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實用的童話故事作文通用9篇
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的童話故事作文9篇,希望對大家有所幫助。

童話故事作文 篇1
小花貓去上學,回家后就趕緊坐到書桌臺上,拿出作業(yè)慢慢吞吞地寫了起來。
寫著寫著,他就有一道題不會做,他想:反正這道題我也不會做,媽媽也沒來,不然,我就打會游戲吧!想著想著它就打了起來。媽媽聽到手機的生意,嚇了一跳,走到小花貓的`房間,小花貓聽到腳步聲就把手機藏在抽屜里,媽媽來了,小花貓就裝模作樣地說:“媽媽,這道題我不會做,你教我一下吧!”媽媽過去了,教了他。其實小花貓根本聽不懂就隨手把答案寫了上去,貓媽媽走了,他又開始打起了游戲。
一天天過去了,終于期中考試來了,小朋友們拿到試卷都開始寫了起來。就是小花貓本來不會的題目現(xiàn)在還不會。嚇得渾身發(fā)抖,考試成績出來了,老師報分數(shù)說:“小花貓0分”
看!小花貓多貪玩呀!大家可不要學它呀!
童話故事作文 篇2
在森林里生活著兔媽媽這快樂的一家,兔媽媽有5個兔寶寶,它們都非常聽話。
早上兔媽媽正在做飯,發(fā)現(xiàn)家里的米不多了兔媽媽心想:“一會吃完早飯我再去買吧!背酝暝顼埡笸脣寢屴D(zhuǎn)念一想:“寶寶這么大了,還沒自己買過東西呢,應該讓它們鍛煉鍛煉了”。于是它叫來兩個最大的寶寶“小美”和“晶晶”對它們說“家里的米不夠了,你們?nèi)蛬寢屬I米吧!記得看著車,小心一點!
說完它們就出發(fā)了。在路上小美仔細的看著車,生怕不小心撞上,而晶晶卻嫌騎自行車太慢了。它發(fā)現(xiàn)汽車很快,于是就抓住了一輛汽車后面,小美讓它快松手,它卻說小美是膽小鬼。
晶晶正高興時,突然那車一個急剎車,晶晶沒反應過來,被甩了出去,被送去了醫(yī)院。幸好傷得不算嚴重,但還是好幾天不能下床。
最后還是小美將裹滿紗布的'晶晶帶回了家。受傷的晶晶告訴我們一定要注意交通安全,文明出行,過馬路,一定要看紅綠燈,千萬不要學他,再造成這樣的慘局,以免讓家人擔心。
童話故事作文 篇3
在一座山的脈的小山坡上,住著一頭野驢。由于它長期在外奔跑,所以它的四肢變得十分發(fā)達,看上去孔武有力。隨著生活閱歷的豐富,野驢變得越來越勇敢、足智多謀了。
這一天,野驢來到山坡上吃草。它甩動著長長的尾巴,時不時地抬起頭來,發(fā)出一陣心滿意足的歡叫聲。離山坡不遠,一只饑餓的大灰狼循著野驢的叫聲飛快地向野驢奔來。
野驢一看飛奔而來的大灰狼,立刻明白了自己現(xiàn)在的危險處境:自己既跑不過它也打不過它,眼看著自己就要變成這大灰狼的美食了。怎么辦?聰明的`野驢臨危不懼,非但沒有撒腿就逃,反而裝作沒發(fā)現(xiàn)這只狼,只管自己繼續(xù)悠閑地吃草,一邊裝作站不穩(wěn),一瘸一拐地向前走了幾步。
狼一見野驢一瘸一拐的,卻樂了,以為這野驢定是自己的囊中之物了。于是它放慢了腳步,沒有急著發(fā)動攻擊。
狼走到驢面前,假裝好心地問道:“親愛的野驢先生,您不是得了什么病吧?”
“你好,狼先生!”野驢假裝害怕地說,“沒什么大事,不過是顆大釘子扎進了我的后腳罷了!薄耙荒銇碜鑫业尼t(yī)生吧!”野驢建議到。
“好,那我就成全你!闭f著,它來到了野驢的身后。
野驢抬起右后腳,狼扶住腳,準備檢查野驢的腳底。這時,野驢集中全身的力氣,猛地將后腳對準狼一蹬,狼就像一片灰色的云一樣飛上了天空。過了好半天,才落了下來。
等到了晚上,狼才悠悠醒轉(zhuǎn)。它舔了舔牙床,發(fā)現(xiàn)滿口牙被踢掉了一大半,禁不住破口大罵:“臭野驢,這個仇我一定要報!”罵了一通后,狼努力睜開了紅腫的雙眼,四處尋找野驢,可哪里還有野驢的影子。
狼知道上了野驢的當后懊悔不已。
童話故事作文 篇4
一個陽光明媚的早晨,松鼠正在吃早點,突然它看到碗里剩下了幾粒米飯和一片青菜,說:“多么美麗的畫啊!”它心想:我要是在“月亮”上畫畫該有多好。∵@些盤子真像又圓又潔白的`月亮,對呀,熊爸爸店里好像有好多個這個樣的盤子。
它急匆匆地來到了熊爸爸的的店里要盤子,熊爸爸好奇地問:“你要盤子干什么?”小松鼠笑著說:“我要開個月亮畫展,你也要來觀看哦!”熊爸爸露出了潔白的牙齒,說:“太好了,我送你10個盤子來感謝你吧!”
小松鼠開開心心地回了家,它畫了一張又一張。終于小松鼠開畫展了,大家都七嘴八舌地說起來:“這個小白兔真好看。那朵花兒真美麗,鮮花開得好鮮艷……一只小豬過來了說:”這個蘑菇真可愛,有一個胖乎乎的身體,像一個小花傘!币恢簧窖蛘f:“這只小鳥多漂亮啊,有一個尖尖的嘴,一個像扇子一樣的 尾巴向上翹著!
忽然,一只狐貍大搖大擺地走來。左看看右看看都沒有看到自己的畫,它叉著腰憤怒地說:“這些畫好?”你們看:“星星都七歪八翹的,樹上怎么沒有葉子呢?”一只小兔說:“星星本來就是一大一小的,你看過一樣大的星星?不懂就不要說!”山羊也說:“樹都快長出芽苞了,眼睛看不到就不要亂說!焙偮犃,只好灰溜溜走了!爸x謝大家,我把畫送給你們吧!”松鼠說。
我從小松鼠身上明白了做人要學會感恩。
童話故事作文 篇5
我家小區(qū)的西門旁長著一棵郁郁蔥蔥的枇杷樹,樹上結(jié)滿了金色的枇杷,樹腳下長著一棵不起眼的小草。
小草很想和枇杷樹交朋友,她仰著頭對枇杷樹說:“樹姐姐,我們交個朋友吧!”
枇杷樹撇著嘴傲慢地回答道:“你長得又弱小又難看,根本不配和我做朋友!闭f完扭過頭再也不理睬小草了。
小草傷心地哭了,她多么希望自己長得和大樹一樣高大、強壯!
一天晚上,暴風雨襲來,只聽“咔嚓”一聲巨響,枇杷樹被狂風連根拔赴,倒在地上,樹上的枇杷紛紛落下,散落一地。但小草還在那安然無恙。
第二天,小區(qū)保安叔叔走了過來,小草對保安叔叔說:“叔叔,請你救救枇杷樹姐姐。”
“我們盡力救她,也許她會活下去,但可惜了滿樹的`枇杷!
小草有些難過,但轉(zhuǎn)念一想:我還是安心做自己吧!我們小草也有小草的優(yōu)點,我們雖然不起眼,但我們百折不撓,有著頑強的生命力。
童話故事作文 篇6
寒冷的冬天過去了,溫暖的春天到了,陽光暖洋洋地照著大地,到處桃紅柳綠,景色非常優(yōu)美。
一只小燕子從剛南方飛來,被這里的.景色深深吸引住了。這時,它看見一條小河,河水清澈見底,河底有許多水草。小燕子情不自禁地在小河地上空盤旋著。突然,它發(fā)現(xiàn)有一條小魚探出頭來,笑瞇瞇地和它打個招呼,并有禮貌地說:你好,小魚,這條小河真美啊,水底世界也一定很有趣,我真羨慕你?尚◆~卻搖搖尾巴說:你長著有力的翅膀,能夠在天空中高高地飛翔,可以看到世界上更美麗的山水,你的生活一定更精彩。
這時,河面上漂來一只小舟,舟上的人聽到了它們的對話,便說:既然你們都羨慕對方的生活有趣,那么,你們就把你們周圍有趣的事情講給對方聽,這樣,你們不就能了解更多有趣的事了嗎?就這樣,小燕子和小魚每天都將自己看到的和聽到的有趣的事講給對方聽,他們成了親密無間的好朋友。
童話故事作文 篇7
一個小男孩在山坡上快樂地玩耍。他撲蝴蝶、捉螞蚱,無憂無慮,十分開心。
忽然,小男孩看到遠遠的地方有一只大灰狼在向這邊偷看。他害怕地大聲呼救:“狼來了,救命。 崩菄樑芰。大人們聽到呼救聲,丟下手中的工作,拿著棍棒趕來。他們沒有看到狼的影子,不相信小男孩的解釋,認為小男孩在撒謊,生氣地各自忙自己的工作去了。
小男孩很難過,他不知道大人們?yōu)槭裁床幌嘈爬钦娴膩磉^,他感到很沮喪。蝴蝶飛過來了,螞蚱蹦過來了,他都失去了興趣,只是呆呆地的坐著,想著……
這時,大灰狼又出現(xiàn)了,小男孩又看到了它,但他沒敢喊,他怕大人們又會責怪他不誠實。
大灰狼感覺到周圍沒有危險,就悄悄向這邊靠近。小男孩一直在心驚膽戰(zhàn)地觀察大灰狼的行蹤,見大灰狼已經(jīng)在不遠處向自己伸出長長的紅舌頭,他忍不住恐懼地大聲呼救:“狼來了,救命。 薄袄莵砹,救命啊!”大灰狼狡猾地躲了起來。
大人們聽到呼救聲,再次紛紛趕來,沒有看見狼的影子,他們不聽小男孩的訴說,很生氣地斥責他:“你為什么要再三地欺騙我們呢?你真是一個愛撒謊地壞孩子!”
大人們氣惱地走了,小男孩更難過更孤獨,他不知道自己做錯了什么,為什么自己說出的實話,在大人眼里就是撒謊。他傷心地躲在山坡上流眼淚。這時,他分明感覺到危險離他越來越近。一抬頭,小男孩看到大灰狼已經(jīng)近在咫尺,就要向自己撲過來了。
小男孩嚇得動也動不了,他只會沒命地大呼:“狼來了,狼來了……”
小男孩喊了一遍又一遍,沒有一個大人趕來,倒是那只面目猙獰的大灰狼在向他一步步逼近,那粗重的'、可怕的喘息聲幾經(jīng)貼到了他的耳邊。
小男孩絕望中喊了最后一聲:“狼來了……”
喪身在狼口下的孩子,永遠也不會明白:被欺詐、虛偽的世風所熏染的成年人,只會相信他們自己親眼看到的東西,他們早已忘記了什么叫天真、什么叫真誠。
童話故事作文 篇8
自從小老鼠偷胡蘿卜的事,兔媽媽決定把菜園圍個籬笆?墒牵咦犹,量來量去,也量不準確。兔媽媽對著菜園發(fā)愁......
灰兔哥哥和白兔妹妹知道了這件事,想幫媽媽分擔一些。
灰兔哥哥拿著卷尺,妹妹拿著筆和本子來到菜園;彝酶绺缈戳丝床藞@,它是一個長方形;彝酶绺绾桶淄妹妹靡黄鹆苛艘幌虏藞@的長2.5米,寬2米,白兔妹妹在本子上計算著:菜園的周長=2.5+2.5+2+2=2x(2.5+2)即菜園的周長為9米,那籬笆的`長等于菜園地長=9米。它們把這個消息告訴了兔媽媽,兔媽媽按照它們的長度,給菜園圍了個漂亮的籬笆,兔媽媽逢人就夸灰兔哥哥和白兔妹妹聰明,能干!
童話故事作文 篇9
一天,逗號、句號、問號、省略號發(fā)生了爭吵,它們在爭吵誰更有用,逗號說:“沒有我文章怎么分開呢?’’句號說:“沒有我文章怎么能結(jié)束呢?”問號又說:“沒有我文章怎么能提問呢?”省略號說:“沒有我文章怎么能省略呢?”它們一直這樣僵持下去。逗號提出我們?nèi)フ易值洳?/p>
于是符號們找到了字典伯伯,問號首先說:“字典伯伯你給我們評評理我們誰更有用?”字典伯伯回答說:“好了,好了不要吵了,聽我說你們要團結(jié)才能寫好一篇文章!狈杺儺惪谕暤幕卮穑骸拔也挪灰鼈兒献!”句號提出我們?nèi)フ易钣袡?quán)威的人類評理去。
人類說:“你們應該聽字典伯伯的話,你們各有各的`用處只有團結(jié)起來才能使文章更加完美!狈杺兘K于認識到自己錯了,我們應該團結(jié)。
從此以后,符號們變得團結(jié)友愛,共同幸?鞓返纳钤谝黄。
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