童話故事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的童話故事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
哈嘍！我是一塊白橡皮，別看我身材瘦小但我特別樂于助人。哪個(gè)小朋友寫作業(yè)出了錯(cuò)，我都樂意幫他擦掉錯(cuò)誤。我有三個(gè)好朋友，一個(gè)是鉛筆老兄；第二個(gè)是尺子老兄；第三個(gè)是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國，一直都是最好的朋友。
但是有一天，一件意想不到的事從天而降，把我們的關(guān)系搞糟了。
那天，小主人上語文課，因?yàn)殂U筆頭粗了，所以就用削筆刀削他，結(jié)果把他削的頭暈眼花，渾身疼痛，簡直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒，他竟然向我下手，把我的.心臟戳了一個(gè)大洞，還叫來尺子一起欺負(fù)我，尺子不分青紅皂白舉起大刀，沒幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭，心想：我又沒惹你，實(shí)在太過分了。一怒之下，我跟他們吵了起來，“我又沒打你們，打我干啥！”鉛筆捂著頭氣憤地說：“誰讓削筆刀削我的頭，我惹誰了！”我氣的沖他大喊：“那你怎么不去找削筆刀呢！”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊：“誰讓你把我五馬分尸的，太過分啦！”尺子也低下了頭。從此以后我們誰也不理誰了。
第二天，小主人上學(xué)去了，可怎么也找不到我們?nèi)齻�(gè)，看到小主人找東找西著急的樣子，我們仨都覺得很慚愧，趕緊跑了出來，看著小主人開心的樣子，我們覺得和好了。
童話故事作文 篇2
一天，五指們在爭論誰的功勞大。拇指說：“我的功勞是最大的，我是最強(qiáng)壯的`，我是‘一家之主’！”食指不服氣了：“我的功勞才是最大的呢！拿東西總得有我！”還沒等他說完，中指搶話說：“誰說的，我最高最苗條，也十分機(jī)靈，我才是最有用處的�！薄逯競兤咦彀松�，最終還是不知道誰是功勞最大的。他們的爭吵被小主人聽到了，他問：“哎，你們怎么吵起來了？”“我們在說誰的功勞大，用處大�！蔽逯競儺惪谕暤卣f，“您知道嗎？”小主人說：“這樣吧，你們試試獨(dú)自拿起一樣?xùn)|西怎么樣？”
拇指一會(huì)兒翻翻橡皮，一會(huì)兒捅捅鉛筆，但什么也拿不起來，食指捅、按、拖、拉、頂、推，幾乎用盡了所有的動(dòng)作，卻被一個(gè)小小鉛筆帽難住了，剩下的中指、無名指、小指本身就弱小，就更不能做到小主要“殘酷”的要求了。小主人看見他們的狼狽相，托著臉頰想了一會(huì)兒，說：“你們一起試試呢？”不一會(huì)兒，五指們就拿著戰(zhàn)利品來了，是一個(gè)新鮮的蘋果，他們把蘋果送到小主人嘴邊，小主人笑瞇瞇地說：“你們不是能行嗎？”他把“們”說得特別重。
五指們恍然大悟：“噢！原來團(tuán)結(jié)就是力量喲！”
童話故事作文 篇3
鴨蛋皮看不起鴨蛋黃，就對它說：“我是世界上最美麗的，你這又臟黑又丑的家伙哪配得上我啊!”
鴨蛋黃傷心地走了。有一天主人把鴨蛋撥開，要吃里面的黃，可是一打開發(fā)現(xiàn)里面什么都沒有，就把鴨蛋皮生氣的丟進(jìn)垃圾桶里，并說它是沒用的東西!鴨蛋皮垂頭喪氣的.想：唉!要是鴨蛋黃在就好了，沒有了它我也是沒用的東西!
童話故事作文 篇4
在森林深處，住著許許多多的鳥和昆蟲。其中，烏鴉奶奶這輩子有一個(gè)最大的愿望，那就是——講故事。
有一天，烏鴉奶奶在樹上捉了五只毛毛蟲。烏鴉奶奶對這些毛毛蟲說：“我今天不準(zhǔn)備吃了你們，只要你們聽我講完五個(gè)故事，我就放你們走�！鼻嘞x們早就聽說了烏鴉奶奶故事講的難聽，大青蟲便說：“烏鴉奶奶，你讓我們聽五個(gè)故事還不如殺了我們呢!”“是啊，烏鴉奶奶，求求你講完半個(gè)故事就放我們走好嗎?”烏鴉奶奶生氣地說：“不行，最少要聽完兩個(gè)故事，可別惹我老太婆生氣!”青蟲們蹲在地上，用手把耳朵捂住。烏鴉奶奶又說：“快把手放下，別跟個(gè)犯人似的�！鼻嘞x們?yōu)榱吮Ｃ�，只好乖乖地把手放下去�?/p>
哇哇哇，從前有一個(gè)妖怪，它有一罐金幣，每天都要拿出來數(shù)一數(shù)，有一天，一直烏鴉發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。妖怪告訴烏鴉，只要他把這個(gè)事情泄露出去就把他吃了。烏鴉答應(yīng)幫妖怪保守秘密，聰明的烏鴉把這個(gè)故事編進(jìn)了故事里。青蟲們聽了這個(gè)故事后，想問這罐金幣在哪個(gè)山洞里，可是年邁的烏鴉奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。青蟲們后悔極了，要是不跟烏鴉奶奶討價(jià)還價(jià)，能節(jié)省多少時(shí)間啊!從此這五只青蟲化作彩蝶出沒在一個(gè)又一個(gè)山洞，它們是多么希望能找到那一罐金幣啊!
編二：小兔子的氣球
有一天，小兔子買了一個(gè)氣球，小兔子拿著氣球，高高興興地走在大路上。走著走著，線突然斷了，氣球飛上了天，小兔子傷心地哭了起來。
大灰狼突然冒了出來，對小兔子得意地大叫：“哈哈，你跑不了啦!”小兔子大吃一驚，急中生智，不管天上的氣球，轉(zhuǎn)身就跑。
大灰狼沒有追上小兔子，漸漸地，大灰狼沒有力氣跑了，小兔子趁機(jī)甩掉了大灰狼，脫離了危險(xiǎn)。
可她又想起了那氣球，氣球已經(jīng)向遠(yuǎn)方飛去了，這時(shí)，小鳥飛了過來，問：“怎么啦?小兔子�！毙⊥米影咽虑榈慕�(jīng)過原原本本告訴了小鳥。小鳥聽完了，說：“別擔(dān)心，我去幫你把氣球追回來，看我的!”說完便飛走了。
過了一會(huì)兒，小兔子看見小鳥把氣球叼回來了。小兔子高興得不得了，謝過小鳥后，就高高興興地回家了。
剛邁出腳步，可惡的大灰狼又出現(xiàn)了。大灰狼追上來了，小兔子護(hù)好氣球，逃回了家。大灰狼到了小兔子家門口，看見門關(guān)得緊緊的'，大灰狼想撞門進(jìn)去，突然聽見小兔子說：“媽媽，一會(huì)兒獅子會(huì)過來趕走大灰狼……”大灰狼聽見了，嚇了一跳，就夾著尾巴慌忙地逃走了。其實(shí)這不是真的，小兔子只是一個(gè)人在家里，這是她想出來的辦法。
小兔子用它的機(jī)智一次次戰(zhàn)勝了狡猾兇惡的大灰狼。
童話故事作文 篇5
從前，有一片莊稼，旁邊住著一只小青蛙，小青蛙保護(hù)莊稼，時(shí)間長了，和莊稼成為了好朋友。
有一天小青蛙出來散步，遇到了一個(gè)正在捕捉青蛙的廚師，他已經(jīng)捉了很多青蛙。小青蛙既想救它的朋友，又想逃跑。突然廚師發(fā)現(xiàn)了小青蛙，“哎呀!”小青蛙大叫一聲，往莊稼里跑去。不知怎么了，莊稼發(fā)現(xiàn)小青蛙正在被廚師追趕著，于是有兩根莊稼綁在一起，把廚師絆倒了，被廚師捉到的青蛙也逃了出來，跟著小青蛙躲到莊稼搞的地方去了，小青蛙，把頭探出來，看看廚師在不在。廚師在慢慢的接近它們，有一只青蛙大叫一聲“呱!”小青蛙們被廚師發(fā)現(xiàn)了，小青蛙想了想對莊稼悄悄地說：“我可以把石頭放在你們上面，你們把石頭投向廚師，把廚師打跑�！鼻f稼們聽了點(diǎn)點(diǎn)頭說：“真是個(gè)好主意�！�
于是小青蛙對大家說：“快，大家把石頭放在莊稼上�！贝蠹乙黄鸢褞煾蹬栋岬搅饲f稼上，一根根莊稼把一個(gè)個(gè)石頭投向廚師，把廚師打得哇哇大叫，最后廚師痛得受不了，就跑了。從此，沒有一個(gè)廚師再敢捕捉青蛙了。小青蛙對莊稼說：“謝謝你們救了我，要不是你們，我們早就被廚師抓住了。”莊稼對青蛙說：“不用謝，你們是好動(dòng)物，也經(jīng)常保護(hù)我們莊稼，這是應(yīng)該的`�！�
經(jīng)過這件事情，小青蛙以后就更用心的在保護(hù)莊稼了。
童話故事作文 篇6
昨天，森林學(xué)校決定組織小動(dòng)物們秋游，小動(dòng)物們可高興了！小松鼠回到家，對媽媽說了這件事，媽媽連忙去了商店買了一條漂亮的紅紗巾，并且為小松鼠準(zhǔn)備了秋游必備的物品。
第二天，是秋游的日子，小動(dòng)物們興高采烈地來到了秋游集合的地點(diǎn)，就連愛睡覺的小豬都來了，可喜歡唱歌的小黃鶯還沒
來。熊貓老師問："小黃鶯一向很守時(shí)，今天這是怎么了？"小兔說："小黃鶯會(huì)不會(huì)生病了？"班長大象想了想，說："不對，小黃鶯很守紀(jì)律。如果生病了，一定會(huì)讓別人幫忙請假的。我看她一定是迷路了！""我去找她！”熱心的小猴拔腿就跑。小狗一把拉住了他，說：”找也不行，萬一小黃鶯自己來了，你還沒回來那可怎么辦？我看我們可以拿一樣物品作為小黃鶯的路標(biāo).“小貓說："拿我的蝴蝶結(jié)吧。"小猴又說：“不好不好，你的`蝴蝶結(jié)太小了，又不夠鮮艷，小黃鶯看不見的�！毙∷墒笳f："用我的紅紗巾吧！小黃鶯一定認(rèn)識(shí)�！按蠹衣犃硕颊f好。于是，小猴爬上了樹，把紅紗巾掛在了樹上。迷路的小黃鶯看見了，想：這不是小松鼠的紅紗巾嗎？怎么會(huì)在樹上？難道他們都在那兒？小黃鶯往那一飛，果然找到了小伙伴。他們高高興興地跟著熊貓老師去秋游了。
至于樹上的紅紗巾呢，小松鼠說再也不要拿下來了，就把它作為迷路小動(dòng)物的路標(biāo)吧。
童話故事作文 篇7
星期日的早上，天氣晴朗，空中飄著潔白的云朵。陽光暖暖的，春風(fēng)輕拂著大地，小草在輕輕地?fù)u擺，樹上鳥兒都爭先恐后地探出了腦袋，大口大口地呼吸新鮮的空氣。
最近，小豬吃得白白胖胖的。豬媽媽覺得小豬太胖了，就催促著它出去運(yùn)動(dòng)了。小豬去運(yùn)動(dòng)的時(shí)候還不忘把自己最心愛的皮球給帶上。
小豬到了森林廣場，興高采烈地拍起了皮球。沒過多久，一只小刺猬湊了過來，對小豬說：“我能和你一起玩嗎？”“不行不行，”小豬搖著頭說，“你身上太多刺了，萬一把皮球扎破了怎么辦？不過，如果你愿意的話，可以幫我撿球嗎？”“好呀！”小刺猬爽快地答應(yīng)了。
它們倆的歡笑聲引來了大灰狼，大灰狼目不轉(zhuǎn)睛地盯著小豬，心想：要是抓到了小豬，不就有烤肉吃了？大灰狼饞得口水直流，繼續(xù)盯著小豬。這時(shí)，小豬的.皮球彈到了池塘里，慢慢地浮在了水面上，原來是河馬把皮球頂了上來。小豬拿回了皮球，還讓河馬和它們一起玩兒。
這時(shí)，大灰狼從草叢里跳出來了，惡狠狠地說：“小豬，今天我沒吃午飯，你就到我的肚子里，做我的肚中餐吧！”“不，不要！”小豬嚇得全身發(fā)抖，扭頭就跑。河馬大聲地說：“小豬，快過來，我保護(hù)你！”小豬急急忙忙地往池邊跑去。小刺猬卻不慌不忙，趁大灰狼把腳掌露出來時(shí)，變成刺球滾了過去。大灰狼一下就被扎到了，痛得滿地打滾。小刺猬說：“大灰狼，你再不走，我就把你扎出血�！薄拔也挪恍�！”大灰狼很不服氣�！澳蔷蛣e怪我不客氣了！”小刺猬使出渾身力氣，把大灰狼的腳扎得通紅，不一會(huì)兒就鮮血直流了�！鞍�！”大灰狼叫了一聲，灰溜溜地跑走了。
河馬和小豬看到了，都異口同聲地說：“小刺猬，你真勇敢！”從此以后，它們成了很要好的朋友。
童話故事作文 篇8
我有一個(gè)漂亮的文具盒住著三兄弟，老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子，他們可不像別人家的兄弟那樣團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。整天吵個(gè)不停。
有一天，他們又吵了起來，他們在爭論誰的'功勞最大。老三尺子說：“我的功勞最大，我能畫出直線和測量長度�！崩隙鹌げ环䴕獾恼f：“你要是畫錯(cuò)了還是要找我�！崩洗筱U筆，見他們在爭吵著，覺得自己才是功勞最大的，就說：“你們要是沒有我，還能排上用場嗎？尺子，你要是沒有我怎么畫直線呀？橡皮，要是我不寫錯(cuò)字，你還有用嗎？”就這樣他們你一言我一語，吵個(gè)不休，誰也說服不了誰。文具盒公公被他們的爭吵聲吵醒了，生氣的說：“你們吵什么吵，整天吵個(gè)不停，都不知道自己要做什么事了？要知道你們是文具用品，發(fā)揮你們長處，并且要告訴孩子要好好學(xué)習(xí)�！�
經(jīng)過文具盒公公的勸說，三兄弟再也不吵了，他們齊心協(xié)力，互相幫助。
【童話故事作文】相關(guān)文章：
童話故事作文03-14
童話故事的作文03-14
童話故事的作文03-14
童話故事的作文03-14
童話故事的作文03-14
童話故事的作文03-15
童話故事作文03-15
童話故事的作文03-15
童話故事作文03-15
童話故事作文03-15