四年級童話故事作文6篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級童話故事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級童話故事作文 篇1
有幾只老鼠天天都被貓騷擾。有一天，老鼠們想：我們得開個會，不讓貓騷擾。第二天，老鼠都集中在一起開會，第一只老鼠說：“我們請狗來不就行了嗎？”有只老鼠說：“不行，狗會吃我們的�！钡诙焕鲜笳f：“要不我們把鈴鐺掛在貓的'脖子上，等它一跑鈴鐺就會響，然后我們不就明白貓來了嗎？”一只年老的老鼠說：“這個辦法不錯，我們就按照這樣來做吧�！�
第三天中午，太陽暖烘烘的。貓正在睡覺，睡得正香呢！一只老鼠拿著鈴鐺留意翼翼地把鈴鐺系在貓的脖子上。由于老鼠系得太緊，貓覺得有點癢癢，就醒了過來。然后貓一睜開眼睛就看見老鼠，貓嚇呆了。它猛撲上去狠狠地咬了老鼠一口，一口把老鼠吞了下去。
這個故事是說，無論做什么事都要仔細想清楚。
四年級童話故事作文 篇2
鉛筆與橡皮擦，像一對強被配對的怨偶，離不開對方，卻又怨恨對方。 “我努力寫出來的字，就這樣二三下就被你消滅掉了！“鉛筆總是心疼著自己的血肉。 “誰叫你亂寫出一些字，害我還要幫你擦屁股，收拾干凈！”橡皮擦立刻反唇相譏。 “什么叫我亂寫？
一個字一句話，都是主人想出來的，我只不過倒霉，替他的文章服務而已！”鉛筆變得很激動。 “那我比你更倒霉，至少你還可以變成字，我只不過是個清潔工�！毕鹌げ猎蛊鹛焐\卑下來了。 “我也沒比你好啦，有時候都已經(jīng)寫了滿滿一頁了，主人看看不滿意就將整張稿紙揉碎，直接丟入垃圾桶，我寫出來的.字連見天日的機會都沒有，只是讓我的壽命愈來愈短而已！“鉛筆猶有怨言。 “還說呢！最氣的是有時候寫了又擦，擦了又寫，搞得紙都弄破了，結果還不是一樣整張稿紙丟掉，我不但又減少壽命，而且還把全身弄得臟兮兮，不像你至少可以保持得干干凈凈的�！� “什么干干凈凈？我是直接被送上斷頭臺，鉛筆機一削，一個不小心我就又損失一截了！” 就像大多數(shù)人類所自認為的命運一樣，鉛筆和橡皮擦既先天失調，后天又遇人不淑，它們都覺得自己快要油盡燈枯了！ 看來，鉛筆和橡皮擦的抱怨是沒完沒了了，不過至少得出一點結論，是主人害它們變成時常斷手斷腳，灰頭土臉的。 它們因為有了共同的抱怨對象，而拉進了距離，甚至忘了一開始時，曾經(jīng)埋怨對方拖累自己。 鉛筆和橡皮擦的主人是個作家，他需要它們才能夠寫出好作品，可是這也代表自己正在燃燒生命，一天天向死亡邁進。好委屈哦。 在抱怨的日子中一天又過一天，直到主人買了一部計算機，所有的抱怨都不需要了，因為鉛筆和橡皮擦不再被“利用”了。他們恍然了解，其實是主人使他們顯出生命的價值，而不是主人靠他們在寫出作品。 直接被丟到垃圾桶的鉛筆和橡皮擦，從垃圾桶中對計算機射出怨恨的眼光，他們懷念起，那段被主人利用，也彼此拖累折磨的日子。 能夠燃燒自己的時光，開始令鉛筆和橡皮擦懷念。
四年級童話故事作文 篇3
有一只小貓，它有一雙明亮的大眼睛，就是有點驕傲!
這只小貓不知從哪里知道老虎、獅子是它的親戚，就大搖大擺的上了街。這時，小貓遇上了一只小狗，就對它說：“你以后要聽我的話，不然，我就讓老虎吃了你�！毙」钒胄虐胍傻膶ω堈f：“是嗎?我們去找老虎吧，讓它說一說你和它是不是親戚。于是，小貓和小狗就一起向老虎家走去。
老虎在家正愁眉苦臉，因為它這幾天沒有捕獲一點食物，正餓的發(fā)愁呢。它看見小貓和小狗朝自己家走來，高興的蹦了起來，說：“哈哈，得來全部不費工夫!”
小貓和小狗走到它家，還沒等小狗說，老虎就先開口，說：“我這幾天正餓著呢，你們來的正好，夠我飽餐一頓!”這句話讓小貓小狗慌了神，小狗撒腿就跑，而小貓則跳到了對面的樹上!
小狗跑到半路碰到了聰明的狐貍。小狗向狐貍說：“小貓被困在老虎家門口的大樹上，你去救一救吧!”狐貍一口答應了。狐貍請來了鳥醫(yī)生，讓鳥醫(yī)生去救一救小貓，鳥醫(yī)生想了想，說：“好吧�！�
來到老虎家的門口，就聽見老虎說：“我就在這兒等，看你下不下來!”鳥醫(yī)生飛到老虎跟前，對老虎說：“你先吃了我吧�！崩匣⑾胍矝]想，就把鳥醫(yī)生吞到了肚里。
這時，老虎的肚子里傳來了響聲。過了一會兒，老虎打了個大大的噴嚏，把鳥醫(yī)生噴了出來，鳥醫(yī)生對老虎說：“你以后只許吃青草，不許吃肉!”老虎心里想：青草多不好吃呀。想著，就要吃鳥醫(yī)生�？墒�，鳥醫(yī)生的`身上有一股難聞的氣味，又聞聞青草，香噴噴的，就大口大口吃了起來。原來，鳥醫(yī)生把它的胃改造了，以后，老虎只吃青草，不吃肉。就這樣，小貓輕輕松松的得救了。
四年級童話故事作文 篇4
老虎正在家餓的發(fā)愁時，它看見小貓和小狗正朝自我家走來，他高興的跳起來，然后說：“得來全不費功夫”!你們來的正好，夠我飽餐一頓了!小貓還沒來得及說話，老虎就向它撲去，貓迅速逃到一棵樹上。小狗見了撒開長腿就跑，來到鳥醫(yī)生家請鳥醫(yī)生救小貓，然后鳥醫(yī)生和小狗來到門口，就聽見老虎說：“我就在這兒等，看你下不下來!”鳥醫(yī)生連忙飛到老虎面前，對老虎說：“你先吃了我吧�！崩匣⒄f：“那但是你自我送上門來的!”那我就不客氣了。話音剛落就一口把鳥醫(yī)生吞到了肚子里。
沒過多久，老虎的肚子里傳來的響聲，隨即，老虎打了一個大大的噴嚏，然后就把鳥醫(yī)生噴出來了。鳥醫(yī)生對老虎說：“以后不能吃肉，只能吃青草。”就見老虎突然趴在地上啃起草來。原先，鳥醫(yī)生在老虎的'胃里進行了特殊的改造。
四年級童話故事作文 篇5
從前，有一頭不識字的笨驢，天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨，三個月過去，驢子再也受不，它想走出鄉(xiāng)下�？墒侵魅四闷О阉壠鹱�。可惡的主人，你把我捆起來，我也要把你捆起來。它想著，一遍把繩子咬開，一邊飛躍欄桿逃跑�？墒撬鼪]有忘記自己的工作，帶一袋豆子進城，于是它又飛回去背一袋豆子，又飛出去跑。
驢子來到城里，看見高樓大廈，它停住腳步，嚇得嘴巴都拖在地上，說：“怪物呀！快跑！”果然跑得比豹子都快。跑不遠，它又看見一個怪物，長著幾個圈圈，它數(shù)半天，才數(shù)出是四個圓圈，原來是輛車呀！它突然看見那個大怪物停在十字路口的三個會變顏色的圈圈下，紅綠燈變成綠燈，車子把毛驢撞飛，它被撞到樹前，頭被撞進樹里，暈。司機把車開到那頭毛驢前，司機把驢子的`那袋豆子趁機拿走，把它扔在路邊。
第二天，驢子醒，它發(fā)現(xiàn)自己變聰明，識字。它就光明正大的環(huán)游世界�？墒撬闹魅吮火I死。因為毛驢走，沒人給他磨面吃。
四年級童話故事作文 篇6
你知道嗎？在我讀幼兒園的時候，我最喜歡的課是音樂課，最佩服的是彈著琴向我們問好的老師，最向往的是當一名音樂老師。
每當老師坐在鋼琴旁，手指敲動那黑白相間的琴鍵，美妙動聽的音樂傳入我的耳朵時，我總覺得手癢癢，那時覺得當個音樂老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂課一下課，還沒等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個細小的手指，去一個一個地敲打著琴鍵，陶醉在鋼琴發(fā)出的＂叮叮咚咚＂的響聲中。回到家，我時常學著老師的樣子，在桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說：“小朋友們好！”非要爺爺當我的學生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老師你好！”
從那時起，每次過生日時，媽媽問我要什么禮物，我總是對媽媽說：＂我要當老師，我要一架琴。＂每次媽媽去商場買東西，我總是拉著媽媽第一個跑向放著各種各樣樂器的柜臺，嚷著：＂媽媽，那兒有琴，快幫我買嘛，快幫我買嘛�。⑦�沒說完，我已在樣品琴上，自娛自樂起來。多少次以后，媽媽終于答應給我買一架電子琴，“�。∥铱梢詮椙倮�！”我高興得跳了起來。電子琴跟著我來到了家�？墒沁@個陌生的家伙，我一點兒也不會彈。我用手指敲著各個琴鍵，但沒有發(fā)出一點聲音，我焦急地叫：“媽媽，媽媽，這琴怎么沒有聲音，難道這琴不會像幼兒園的琴一樣唱歌嗎？”這時候媽媽來了，幫我插上電源，開關一開，鮮明的節(jié)奏聲傳了出來。在媽媽手把手的教導下，我終于知道了每個鍵還有自己的名字，你只要輕輕地一按，它就會告訴我它的名字。
音樂家族成員“哆、來、咪……”名字可真好聽。我學會了彈奏最簡單的`曲子了，我向當音樂老師的夢想邁進了一大步�？上У氖呛髞砦胰ド狭嗣佬g班，沒有學電子琴。
上小學了，音樂課上，老師有時會請會彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時我是多么羨慕他們！三年級開始我們要學口風琴了，這讓我又驚又喜，口風琴一發(fā)下來，我就讓媽媽幫我做了個美麗結實的花布套子，我背著我的口風琴去上學，多神氣呀！我每天盼望著上音樂課，盼望著老師能教我們彈口風琴。
學會了基本指法后，我每天捧著這個寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒多久，我就能吹彈出《音樂之聲》插曲《哆來咪》了。
現(xiàn)在我還是想當一名音樂老師，這，永遠是我的夢想！
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