(合集)三年級(jí)童話故事作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的三年級(jí)童話故事作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級(jí)童話故事作文 篇1
從東東六歲時(shí),鉛筆和卷筆刀就陪著東東,直到有一天……
鉛筆說:“我不能容忍你啦,我一天天變矮,都是因?yàn)槟!”卷筆刀也不甘示弱:“你每天把頭放到我嘴里,我只能用牙啃你了。我每天吃垃圾,我還不愿意呢!”就這樣,它們爭了兩個(gè)小時(shí)。哼!我要藏起來,讓主人找不到我,就不會(huì)受苦了!它們藏了起來。
“哎呀!”東東叫起來,“鉛筆、卷筆刀,你們?nèi)ツ牧?”東東很傷心。這時(shí),它們出來了,告訴東東了一切,東東說:“這樣是必須的.,卷筆刀,你把鉛筆削尖了,我才能學(xué)習(xí),你們要伴我學(xué)習(xí)呀!這是你們的使命!
它們知道了:自己做的每件事都有意義。
三年級(jí)童話故事作文 篇2
下午,陽光明媚,小黑雞在田野里捉蟲子吃,非常開心。突然,烏云密布,不一會(huì)就下起了傾盆大雨。小黑雞防不勝防,只能一路躲藏?墒遣灰粫(huì)兒,小黑雞的身上就濕淋淋的,像是從水里撈出來似的.。雨越下越大,這時(shí)小黃鴨看見了小黑雞的處境,急忙去河里采了一把又大又圓的“傘”跑過去幫小黑雞遮雨,然后把它給送回家。
回到家,小雞說:“謝謝你,小黃鴨。”通過這件事小黃鴨和小黑雞成了的朋友!
三年級(jí)童話故事作文 篇3
早上,小松鼠和小猴子在草地上玩蕩秋千,小松鼠玩小猴子推。
兩只小螞蟻想回家,可是一條小河擋住了小螞蟻的去路,小螞蟻很著急,他們要像個(gè)辦法,小螞蟻說:“這條河怎么過呀”?小螞蟻東張西望,他們看見了小松鼠和小猴子,小螞蟻跑過去說:“小松鼠小猴子你們能不能幫我們過那條河呀”!小松鼠和小猴子同意了。
小松鼠和小猴子把他們的秋千木板給了小螞蟻,小螞蟻過了河。
等小螞蟻過了河,小松鼠和小猴子在開心的跳繩,小螞蟻揮著手說:“謝謝了再見”
這個(gè)故事講了一個(gè)樂于助人的`小松鼠和小猴子。
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