【經(jīng)典】實(shí)用的童話故事的作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的童話故事的作文6篇，歡迎大家分享。

童話故事的作文 篇1

　　一天，一只烏鴉看見一只被關(guān)在鳥籠里美麗的杜鵑。

　　烏鴉飛過去說：“我真羨慕你，有一個(gè)家！”杜鵑說：“什么羨慕？什么家？”烏鴉說：“你身邊的籠子不就是你的家呀！”杜鵑說：“你不懂！這不是家，這是籠子，專門關(guān)鳥的！我只能在這籠子里飛！”杜鵑嘆了口氣接著說：“我對(duì)逃出這籠子幾乎失去信心！”烏鴉說：“這里很好��！有吃有喝的，你居然還想逃出去？”杜鵑傷心地說：“我想自由飛翔，飛過小河、樹林、花叢……”

　　烏鴉默默地低頭，明白的杜鵑的`苦，被杜鵑的話打動(dòng)了。杜鵑一邊哭一邊問：“你還想再里面嗎？”烏鴉搖搖頭不說話，流下的傷心的眼淚。烏鴉擦了眼淚對(duì)杜鵑說：“不如我?guī)湍闾映龌\子吧！”杜鵑興奮的說：“好��！好��！那你飛到主人的屋子里，把桌子上的鑰匙叼過來打開著籠子的門！”烏鴉邊飛邊說好。烏鴉小心翼翼的飛進(jìn)屋子把鑰匙叼過來打開了門，杜鵑成功的飛的出來。

　　杜鵑高興極了，對(duì)烏鴉說：“謝謝你，以后我們就是好朋友的，一起自由飛翔！”

童話故事的作文 篇2

　　森林里要舉行運(yùn)水比賽，參賽者有小豬、小兔和小猴。比賽規(guī)則是：各選手用自己的方法，最快把終點(diǎn)處的半個(gè)西瓜皮里的水裝滿就勝出。

　　隨著大象一聲鳴叫，比賽開始了。

　　小豬摘來一張荷葉，用荷葉來盛水，好在多少能盛點(diǎn)回來，也是一個(gè)好辦法。

　　小兔呢？還有點(diǎn)小聰明，它把帽子摘下來，當(dāng)作盛水工具。

　　小猴看見其他選手都走了，還在慢悠悠地吃著香蕉，一點(diǎn)也不著急的樣子。吃完香蕉后，小猴不慌不忙地拿來昨天撿到的竹籃子�？礃幼�，它是想用它來盛水了。小猴飛快地打來一次水，可是到了西瓜皮那邊的時(shí)候，籃子里竟然一點(diǎn)水也沒留下。于是，小猴又試了一次，結(jié)果還是一樣。就這樣反復(fù)折騰了好多次。

　　比賽時(shí)間很快就到了，其他人的`西瓜皮里都裝滿了水，就小猴一人沒有成功。

童話故事的作文 篇3

　　夜深人靜的晚上，突然從書房里傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了，悄悄的起身去看，原來是文具盒里的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架，正吵得不可開交。

　　它們?cè)诒裙�勞，比著比著，它們就吵起來了。你不服我，我不服你，你一言我一語地開始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說：“看我多厲害，能寫出這么漂亮的字�！毕鞴P刀冷笑著說：“沒有我為你效勞，你寫出來的字有那么好看嗎？”橡皮點(diǎn)點(diǎn)頭，“就是，就是。沒有我為你改正錯(cuò)誤，你寫錯(cuò)了字怎么辦？你犯了錯(cuò)誤還是要找我�！变摴P哈哈大笑，“我寫的'字比鉛筆更好看，而且我不需要你們幫忙�！便U筆撇了一下嘴，“如果你沒水了，能寫出字嗎？小主人一樣要找我?guī)兔�。�?/p>

　　小明在旁邊聽了半天，說：“你們功勞都很大，每天陪我一起做作業(yè)。沒有你們我就完不成作業(yè)了�？墒�，我是需要你們互相配合，這樣才能把事情做好。”

　　鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地?fù)狭藫项^，笑了起來。它們異口同聲地說：“小主人，我們?cè)僖膊贿@樣了。”

童話故事的作文 篇4

　　今天，是森林小學(xué)開學(xué)的第一天。所有的小動(dòng)物都穿著校服上學(xué)去了。只有小兔麗麗還站在自己的衣柜前遲遲不肯穿上那藍(lán)白色的校服，一直拿著自己粉嫩粉嫩的花蝴蝶裙子。

　　小兔麗麗拿著喜歡的裙子，心想：媽媽現(xiàn)在出去拔蘿卜去了，我就穿這條裙子吧。立馬她便穿上花裙子，戴上蝴蝶結(jié)。一蹦一跳的'上學(xué)去了。來到教室里，同學(xué)們多以為小兔麗麗是老師。因?yàn)榇蠹叶即┬７�，只有她穿的不一樣。小兔麗麗才不管他們�(cè)趺聪肽兀孔约赫伊艘粋�(gè)空位坐下，拿出鏡子照了照，生怕哪里不漂亮了。這時(shí)，從門外走進(jìn)一位高大英俊的朋友，手上還拿著書，往講臺(tái)前一站，大家這才恍然大悟。接著他便介紹道：“大家好，我是你們的班主任馬老師......”話還沒說完，小猴靈靈指著小兔麗麗問：“那她是誰？怎么穿的和我們不一樣？”愛美的小兔麗麗這時(shí)害怕了，眼睛里流露出一付可憐。馬老師看著小兔麗麗，并沒有像想象中那樣批評(píng)她，而向大家介紹道：“她是漂亮的麗麗同學(xué)，今天是開學(xué)的第一天，也許她是想為大家表演一個(gè)節(jié)目，所以才......現(xiàn)在就有請(qǐng)麗麗上臺(tái)。”小兔麗麗這時(shí)心里別提有多復(fù)雜，各種滋味盡在其中。老師雖然沒有批評(píng)她，但她更是難受。在同學(xué)與馬老師的一次次鼓掌聲中，小兔麗麗紅著臉走上了講臺(tái)，她并沒有表演節(jié)目，而是結(jié)巴地說起話來：“對(duì)，對(duì)不起，馬老師，對(duì)不起，同，同學(xué)們，我不應(yīng)該為了漂亮，而與眾不同，今天我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，從明天開始我會(huì)和大家一樣穿校服上學(xué)，我終于明白了校服才是我們學(xué)生最漂亮的衣服�！闭f完深深地向馬老師和同學(xué)們鞠了一躬。大家都鼓掌了，那掌聲能傳遍整個(gè)校園。馬老師拍拍小兔麗麗的肩膀，說：“小兔麗麗你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，勇于在老師和同學(xué)面前承認(rèn)錯(cuò)誤，老師相信你穿上校服一定很漂亮�！苯又�是一個(gè)個(gè)同學(xué)的自我介紹，下課一起玩耍，大家都愿意和小兔交朋友。

　　那天晚上，小兔麗麗做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見自己穿著校服上學(xué)去，那藍(lán)白色的校服穿在身上還真神氣，同學(xué)們紛紛圍上來說她穿校服真漂亮......她開心的在夢(mèng)中笑。自從那以后，她每天都穿著校服上學(xué)。

童話故事的作文 篇5

　　從前，有一只大象，他生活的地方全都是食物，所以他整天生活的自由自在。

　　有一年秋天，大象吃完了午飯，就躺在一棵樹下面睡著了。睡著睡著，一群小螞蟻搬著人們浪費(fèi)的稻谷走了過來：“大象先生，大象先生，醒一醒！”

　　隨著小螞蟻們的叫聲，大象漸漸地醒了。

　　“什么事？小不點(diǎn)！干嘛吵醒我，沒看見我正在午休嗎？有話快說！”

　　“你如果一直這樣吃，萬一突然發(fā)生了龍卷風(fēng)，那這里所的植物都被龍卷風(fēng)吹走，你就沒東西吃了。所以我們勸你準(zhǔn)備一些東西，以免災(zāi)難突然發(fā)生，如果發(fā)生了，這些東西也可以幫你過冬。”

　　“我的事用不著你們這些小不點(diǎn)兒來管，多管閑事的`家伙！快點(diǎn)走，我還要午休呢！”

　　“如果你沒食物了，可別來找我們！”小螞蟻非常生氣“不聽勸就算了！用得著罵人嗎！”

　　一到科天，果真刮起了龍卷風(fēng)，所有的食物都被砍走了，大象急地滿頭大汗，到處尋找食物，大象心想：都是我不聽勸告，現(xiàn)在才會(huì)沒有東西吃。于是，大象餓死在了那里。

　　這個(gè)故事說明：做人做事要知道未雨綢繆。

童話故事的作文 篇6

　　在一個(gè)花園里有一片美麗的玫瑰花。一天風(fēng)兒來到花園，對(duì)玫瑰們說：你們誰是最幸福的花朵?“我是，我是”一朵朵玫瑰爭(zhēng)著說。不久一位富人來到花園，看見了這些玫瑰，高興的說：“喔”天啊!這些玫瑰花可真美麗啊!我要把它摘下，插在我的花瓶里。“說完”他便順手摘了一朵。但不久，這位富人覺得玫瑰花很礙手，便厭惡地丟了。風(fēng)見了很惋惜的說：不幸的花兒，為了能成為”最幸福的花“竟然喪失了自己的生命。

　　一會(huì)兒，一位畫家走過，看到了這片花園的玫瑰，他需要一朵美麗的玫瑰把它畫下來。風(fēng)兒看見后馬上對(duì)花兒們說：“花兒快躲起來吧!他要畫你們了，很可能還會(huì)被他扔掉的!一朵花說“風(fēng)!你不是嫉妒畫家把我們一瞬間的樣子畫下吧?這朵玫瑰剛說完。畫家摘了這朵花，對(duì)它說：“花兒呀，你是多么的美麗，嬌嫩，那艷紅的花就是你的長(zhǎng)裙。”玫瑰聽后驕傲的說：“我是世界上最美，最幸福的'花了!畫家把花兒的模樣畫了下來。風(fēng)說：“天啊，這朵花的厄運(yùn)到了�！惫�真，畫家畫完后，便把玫瑰扔了。玫瑰悲傷的說：“為什么我不是最幸福的花呢?為什么?為什么?

　　這時(shí)，花園來了一個(gè)盲女，她身穿綠色的裙子，白色的皮靴。她順著花香來到了玫瑰前，輕輕的摘下一朵，小心的帶回家，并把它種在家中的陽臺(tái)上。不久，這一朵玫瑰在這里生根發(fā)芽，還開出了一朵朵美麗動(dòng)人的玫瑰花。

　　這才是最美麗的花，最幸福的花。風(fēng)看見后贊嘆說。

　　是啊，一朵花怎么才會(huì)最美，最幸福呢?人跟花一樣，不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。

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