實(shí)用的童話故事作文【大全7篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的童話故事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
小雞出生兩個(gè)多月了，但從沒走出過小院。他是一只有想法的雞，他覺得老在小院里，快成坐井觀天的青蛙了。
他對(duì)雞媽媽說：“我想出去旅行一番，好見識(shí)一下外面的世界。”
雞媽媽囑咐他不能走得太遠(yuǎn)，晚上一定要回來。
于是，小雞走出小院，去見識(shí)廣闊天地。
天擦黑時(shí)，小雞果然回來了，他顯得異常興奮。對(duì)媽媽說：“外面不過如此，今天我算體驗(yàn)了，我覺得自己是強(qiáng)大的、靈巧的、勇敢的'，以前我竟然不知道。”
“你體驗(yàn)什么了，給媽媽說說。”
“哥哥們都說老鷹很可怕，上午我看到一只老鷹飛過，沒理我，我就朝他跑去，他還被我嚇跑了。怎么樣，我強(qiáng)大吧！”
“你看到的老鷹長(zhǎng)什么樣？”
“還沒我大呢，有著棕色和斑狀的羽毛，就在我頭頂上飛，完全沒有哥哥們描述的那么可怕�！�
“孩子，老鷹有著威武的身軀，比我們大幾倍；有著矯健、烏黑光亮的翅膀，翱翔在天際之間。你看到的其實(shí)是一只麻雀。”
“哦�！毙‰u有些失落，隨即他又激動(dòng)地說，“后來經(jīng)過一片長(zhǎng)著蘆葦?shù)恼訚�，我一使勁，就飛過去了。媽媽，我靈巧吧！”
“你看到的沼澤在哪里？”
“不怎么遠(yuǎn)，就在雞圈南邊�！�
“那是主人種的一片田地，里面的小麥剛澆水�！�
小雞雖然失望，但卻不甘心地說：“我在樹旁看到一頭犀牛，我一走近，犀牛就“哧溜”鉆進(jìn)洞里了。媽媽，我勇敢吧！”
“傻孩子，哪有鉆樹洞的犀牛，那不過是一只金龜子�！�
“哎，原來老鷹不過是麻雀，沼澤不過是麥田，犀牛不過是金龜子。”小雞傷心極了。
“孩子，雖然你錯(cuò)認(rèn)了他們，但你的眼界開闊了，大自然中的萬事萬物是一本百科全書，今天你是讀了自然之書，媽媽為你高興！”
小雞想想媽媽的話，也高興起來。對(duì)啊，今天認(rèn)識(shí)了真正的麻雀、麥田和金龜子，自然的這本大百科全書自己才讀了第一頁(yè)。
這只善思考的小雞決定好好規(guī)劃一下自己的人生。
童話故事作文 篇2
青青的山，綠綠的草，小鹿生病了，羊媽媽帶著小羊急急忙忙跑過去看小鹿，小羊?qū)π÷拐f;"你要趕快好起來喲，好起來后，我們和小山羊一起去玩”，小鹿說：“謝謝你們幫助我”。它們回來的.時(shí)候，羊媽媽對(duì)小羊說千萬別跟丟了，小羊說：“謝謝媽媽提醒我”。
童話故事作文 篇3
在一片茂密的森林里，住著兩個(gè)好朋友，一個(gè)是忠誠(chéng)老實(shí)的公羊，另一個(gè)是言而無信的狐貍。他們結(jié)拜為兄弟，并且都說要有難同當(dāng)，有福同享。它們一直快樂地生活著……
有一天，森林里來了一個(gè)兇狠的敵人——豹子。它到處傷害森林里的.小動(dòng)物，十分放肆。公羊再也看不下去了，于是找到了他的朋友狐貍，和它共商對(duì)付豹子的計(jì)劃，狐貍也表示愿意和它聯(lián)手消滅豹子。它們約定第二天在森林里與豹子決一死戰(zhàn)。
第二天早晨，公羊按計(jì)劃來到豹子的住處，和豹子大戰(zhàn)了幾回合，也不見狐貍的到來。公羊十分著急，因?yàn)樗雷约簞?shì)單力薄，不是豹子的對(duì)手，不一會(huì)兒，公羊便敗下陣來了。被打的遍體鱗傷的公羊急急忙忙地逃走了。
公羊帶傷回到家，有氣無力地問狐貍：“你為什么不按計(jì)劃去和豹子決戰(zhàn)呢？”狐貍假裝痛苦的樣子說：“今天，我生病了，所以沒去。對(duì)不起，朋友！”公羊以為狐貍真的生病了，就不再多問了。又過了幾天，狐貍得到一種很好的食物，不愿和公羊共享，可是想到結(jié)拜時(shí)的諾言，心想：只有把公羊騙出森林，我才能高枕無憂地享受美餐。于是，狐貍便騙公羊說：“豹子就要來我們這里了，都怨我的病還沒好，不能與你并肩作戰(zhàn)，我們還是先到另一個(gè)地方，等我病好了，再和你一起對(duì)付豹子。明天我們一起離開這片森林吧！”第二天，公羊見狐貍不在，以為狐貍先走了，就馬上去追。其實(shí)，狐貍又違背了自己昨天的諾言，獨(dú)自一人躲到偏僻的森林深處去享受美餐了，沒想到這時(shí)，窮兇極惡的豹子出現(xiàn)了，豹子飛奔過去，撲向狐貍，把狐貍給咬死了。公羊因離開了森林躲過一劫。
所謂“海岳尚可傾，口諾終不移”，忠誠(chéng)老實(shí)的公羊躲過一劫，可是，言而無信的狐貍卻命喪黃泉了。
童話故事作文 篇4
我家養(yǎng)了只小烏龜，我給它取名叫“小烏”。
小烏除了腹部金黃，外面穿著件深綠色的“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的“鎧甲”。龜背上的圖案很像六角形的格子，它們排列整齊，精巧細(xì)致，讓人眼花繚亂。腹部又平又滑，紋路更是渾然天成，美侖美奐。
小烏腹部的兩側(cè)長(zhǎng)著四只可以隨心所欲的伸縮腳，腳像鴨子的腳也有蹼，在水中可以自由自在地游來游去。它的頭也可以伸縮，頭部的顏色紅綠相嵌，鮮艷美麗，它的身體后面還長(zhǎng)著一條小巧玲瓏的尾巴呢！如果把小烏的頭、尾、腳都縮起來，那就成了堅(jiān)不可摧的“堡壘”。最有趣的是，我用小木棍碰碰它伸出的頭，小烏的頭就以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮了回去，而小烏的'腳伸了出來，我又碰碰它的右腳，它的右腳迅速的縮了回去，左腳卻伸了出來，奇怪吧！
小烏還是個(gè)貪吃鬼，每次我喂它吃食，它總是步履蹣跚，慢條斯理地爬過來，我放下食物時(shí)，它又迫不及待的趕過去一口吃了，好象誰(shuí)要跟它搶食似的。我喂得少時(shí)，它就猛烈的撞擊金魚缸，四腳不時(shí)在搖擺，好象在說：“小主人怎么才喂那么多，我還沒吃飽呢？我要吃，我還要吃�！蔽抑荒茉傥菇o它吃。
小烏不僅愛吃，還愛打架。有一次我去幫小烏換水，我把它放在龍蝦缸里，剛走一會(huì)兒，龍蝦和小烏便打起來了，挑動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的是龍蝦，小烏也不是省油的燈，它全副武裝，頻頻向龍蝦發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，龍蝦也不甘示弱，用大鏊夾著小烏，但對(duì)小烏的堅(jiān)固龜背束手無策，反而小烏的撞擊把龍蝦撞的暈頭轉(zhuǎn)向，最后經(jīng)過一陣飛沙走石，小烏勝利了。龍蝦只能在自己的“地盤”上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我很喜歡這只可愛又霸道的烏龜，可是它太孤獨(dú)了，我真想再買幾只龜和它做個(gè)伴！
童話故事作文 篇5
春天來了，冰雪融化了，小草冒芽了，樹木也開始泛綠了。動(dòng)物小學(xué)決定蓋一座新房子�？墒�，木頭要到遠(yuǎn)處的樹林里去運(yùn)，又沒有車，怎么辦呢？大象校長(zhǎng)在全校師生大會(huì)上提出了這個(gè)問題。大會(huì)一散，學(xué)生們都嚷開了：“我們?nèi)ミ\(yùn)！”校長(zhǎng)答應(yīng)了。
第二天，小猴、小熊、小豬都來到了堆木頭的地方，“哇！這么粗的木頭，怎么能搬得動(dòng)呢？”心直口快的小猴子喊了起來。小熊拍拍自己的肩膀說：“我身體壯實(shí)，力氣又大，用肩膀扛�！闭f著，將木頭扛上了肩。小豬神秘的一笑，說：“看我的！”話音未落，他用那圓而粗的鼻子。拱著一根木頭就走。小猴看著他們，站在一旁，抓著腦袋，眨巴著眼睛，想起辦法來�！皣W嘩嘩”流水聲提醒了小猴，“有了！”小猴高興地跳起來。他找來了根繩子，將木頭的一頭緊緊拴住，放進(jìn)了河水里。
小猴拉住繩子的另一頭，順著河水往前走，你看他，翹著尾巴，輕松地邁著步子，那桃形的'臉笑成了一朵花，一會(huì)兒工夫就趕上了小熊和小豬。小熊和小豬并排著往前走，頭上的汗水不停的流。小豬連喘氣都覺得困難了。小猴淘氣地說：“熊大哥，豬老弟，這河水可比你們有勁�。 薄靶『镱^，還是你聰明！”
學(xué)校到了，大象校長(zhǎng)豎起拇指說：“你們?nèi)齻�(gè)都有辦法，但是小猴最聰明！這樣運(yùn)木頭，既省時(shí)又省力！”小猴看看大家，不好意思地笑了。
童話故事作文 篇6
小雞和小鴨是好朋友。有一天，它們?cè)诓莸厣贤�，玩得很開心。突然，小鴨一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，怎么跳也跳不上來。小雞圍著坑焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心想：怎么辦呢？就在小雞焦急得時(shí)候，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，興奮地說：“對(duì)了，小鴨會(huì)游泳，我只要把坑里得水灌滿，小鴨就可以游上來了。”說著，小雞拿來兩只水桶，飛快地向河邊跑去。好一會(huì)兒，坑里的水灌滿了，小鴨得救了。小鴨連聲說：“謝謝你救了我！”
童話故事作文 篇7
從前，有一頭不識(shí)字的笨驢，天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨，三個(gè)月過去了，驢子再也受不了了，它想走出鄉(xiāng)下。可是主人拿皮帶把它綁起住了。可惡的主人，你把我捆起來，我也要把你捆起來。它想著，一遍把繩子咬開，一邊飛躍欄桿逃跑了�？墒撬鼪]有忘記自己的.工作，帶一袋豆子進(jìn)城，于是它又飛回去背了一袋豆子，又飛出去跑了。
驢子來到了城里，看見了高樓大廈，它停住了腳步，嚇得嘴巴都拖在了地上，說：“怪物呀!快跑!”果然跑得比豹子都快。跑了不遠(yuǎn)，它又看見一個(gè)怪物，長(zhǎng)著幾個(gè)圈圈，它數(shù)了半天，才數(shù)出是四個(gè)圓圈，原來是輛車呀!它突然看見那個(gè)大怪物停在了十字路口的三個(gè)會(huì)變顏色的圈圈下，紅綠燈變成了綠燈，車子把毛驢撞飛了，它被撞到了樹前，頭被撞進(jìn)了樹里，暈了。司機(jī)把車開到了那頭毛驢前，司機(jī)把驢子的那袋豆子趁機(jī)拿走，把它扔在了路邊。
第二天，驢子醒了，它發(fā)現(xiàn)自己變聰明了，識(shí)字了。它就光明正大的環(huán)游了世界�？墒撬闹魅吮火I死了。因?yàn)槊H走了，沒人給他磨面吃了。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨(dú)具匠心�！崩L聲繪色的描述，讓人覺得新鮮、有趣。賦予毛驢與人的思維，簡(jiǎn)直太神了。不足之處，結(jié)尾結(jié)束的太草率了。
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