童話故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的童話故事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話故事作文 篇1

　　一只小象，它出生在馬戲團里，它的父母都是馬戲團里為大家表演節(jié)目的老演員。

　　小象從小就很淘氣，總是想著到處亂跑，馬戲團里的工作人員生怕小象跑丟了，或者出事，就在小象的腿上掛上了一條細(xì)細(xì)的鐵鏈，并把它綁在樹干上。

　　一開始，小象感覺到很不習(xí)慣也很不舒服，它用力去掙，企圖掙脫鐵鏈，可是卻掙不脫，沒辦法，它只好放棄了努力，乖乖地待在原處。

　　又過了幾天，小象心想：過去了這么久，再試試看能否掙脫這個討厭的鎖鏈。于是小象鼓足了勁兒，使出了吃奶的力氣試圖掙脫，它努力了好幾次，可是都沒能成功，小象垂頭喪氣地呆坐在那里。

　　接下來的日子，小象又試了一次又一次，可鐵鏈還是很牢固。慢慢地，小象不再去嘗試了，它已經(jīng)開始慢慢地讓自己習(xí)慣這根鏈子。是呀，小象心想：爸爸媽媽不是也一直都在馬戲團嗎？

　　日子過得真快，小象一天天長大，越來越壯實了，此時的鐵鏈與小象龐大的.體型相比簡直是天壤之別，以小象此時的力氣，掙斷那根小鐵鏈簡直不費吹灰之力，可是因為受小時候的影響，小象最終認(rèn)為自己的能力是永遠(yuǎn)無法掙脫鐵鏈的，以至于小象長大之后就再也沒有想過要掙脫它。

　　故事的結(jié)局就是一代又一代，馬戲團的大象們從來都沒有想過自己已經(jīng)有能力掙脫鎖鏈了。

童話故事作文 篇2

　　“森林之王爭霸賽即將開始，拿出你的雙手，展現(xiàn)我們的能量……”每天電視廣告都在循環(huán)播放森林之王爭霸賽的消息。小動物們摩拳擦掌，做好了充分的準(zhǔn)備。這屆森林之王誰會過五關(guān)斬六將最終奪魁呢？大家都充滿了期待。

　　“請兩位參賽者入場”只聽大象主持人震耳欲聾的聲音，參賽者老虎、獅子大搖大擺的走進(jìn)場內(nèi)，主持人眉飛色舞的說：“第一場比賽是去森林中最可怕的鬼屋比膽量！”只聽大象一聲令下，兩位參賽者來到鬼屋前，因為獅子小時候去鬼屋時被嚇到了，這次整個人全身發(fā)抖，老虎見了得意忘形地想：哼，看來這次我贏定了！他就目中無人地走進(jìn)去了，獅子也進(jìn)去了，不過過了一會兒他就被嚇的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢！他們出來后，大象舉著老虎的手正式宣布第一項老虎獲勝！獅子一陣火直往上冒，決定下一個一定得贏！

　　下一個項目是比誰有愛心。主持大象就讓兩位參賽者出去幫助有困難的`小動物們。老虎看到小兔子的房子倒了，就去幫助它建房子，而獅子看見小豬和小狗在吵架，卻在旁邊看熱鬧。到后來比賽要結(jié)束時才去阻止他們，獅子見自己要輸了，就去小兔子家用自己鋒利的爪子將兔子的房子拆了。獅子就欣喜若狂的想：我阻止了小豬和小狗打架而老虎建的房子被我毀掉，我肯定贏�？闪瞠{子出乎意料的是，老虎獲勝。

　　獅子接連輸給了老虎，他垂頭喪氣地回到了家，嘆了口氣說：“哎，我不應(yīng)該對比賽做手腳，以為自己能贏，我應(yīng)該向老虎學(xué)習(xí)！”

童話故事作文 篇3

　　我是一個書迷，喜歡很多書，有：《八十天環(huán)游地球》、《基督山恩仇記》、《伊索寓言》……我愛書，可以從幾個有趣的事例來說明。

　　事例之一—想書

　　一天早晨，我突然從夢中醒來，看了看鬧鐘，自言自語道：“三點五十？繼續(xù)睡�！闭f完，便倒了下去。可我躺在床上，怎么也睡不著，滿腦子想著書。終于，我的大腦經(jīng)過一番激烈的.斗爭之后，我慢慢地坐起來，津津有味地看起了書。那時的時間才四點。

　　事例之二—迷書

　　有一次，我六點半醒來看書。不知不覺中，時間溜走了。當(dāng)我從書中走出來時，已經(jīng)到了七點四十五分！“天哪！要遲到了！”我連忙從床上跳下來，以最快的速度穿好衣服，早餐也沒吃，直接向?qū)W校飛奔而去……

　　事例之三—戀書

　　一天下午，我趴在地板上看著書，又一次忘記了時間。忽然聽到媽媽的喊聲：“兒子，別老在那兒看書，到外面去運動運動�！蔽衣�不經(jīng)心地回答道：“噢，知道了�！彪m然嘴上是這么說，但我沒動。過了好長時間，媽媽有些生氣了，又叫道：“別看了，再看就要壞眼睛了�！笨晌疫�是沒動。她第三次叫我時，我有點煩了。于是，我?guī)е鴷�，騎著自行車去了婆婆家。我什么也沒做，只是繼續(xù)看起書來……

　　這就是我，一個書迷。

童話故事作文 篇4

　　很久以前，在一片森林里住著許多小動物，它們一起過著幸�？鞓返娜兆印�

　　有一次，小動物們在玩耍，一場突如其來的特大洪水把這片森林一劈為二，住在森林里的動物也被一條大河割成兩半。從此，它們不再像以前那樣開心快樂，因為洪水把它們和親人隔開了。不會游泳的`動物們根本沒辦法去看望對岸的親人好友。要說架橋嘛，他們根本沒這能力，唯一的辦法就是做一條小船。

　　有一天，小猴得知大家想做小船的心愿。于是跑到離開媽媽的小兔面前，對她說：“小兔妹妹，不要難過，我要做一條船，讓你去看看媽媽！”小兔聽了，不再難過，就在家等小猴給她好消息。

　　小猴又跑到小狗門前，向小狗訴說了他要做船的事情。這樣接二連三地跑，跑了許多地方，向許多動物說了他要做船的事。不久，這件事情就在森林中傳開了，大家都表揚小猴。小猴聽了，心里美滋滋的。從那以后，小猴不管遇到誰，都少不了一句話：“我要做一條船�！�

　　日子一天天過去了，動物們也等了好長時間，但是還沒等到小猴的船。

　　有一天，小兔子剛剛起床，就發(fā)現(xiàn)門前河里有一條船。于是，他向所有的動物們說了這件事。動物們都紛紛來到小猴家，向他道謝。小猴聽了，心里美滋滋的。正在這時候，山羊伯伯來了，他對大家說：“請大家別瞎說，那船不是小猴做的，而是小熊做的。昨天夜晚，他悄悄把船放到河邊。我聽見腳步聲趕緊起來，看到了這一切。你們應(yīng)該感謝小熊！”

　　聽了山頭伯伯的話，大家都明白了，原來小猴的船是做在嘴上的。

　　從那以后，再也沒有人把小猴當(dāng)做朋友了。

童話故事作文 篇5

　　猴子想搭一座滑梯給森林里的伙伴們玩，之后把它想搭滑梯的想法告訴了大家，大家很興奮。于是，猴子決定第二天就到森林里去找搭滑梯的材料。

　　第二天一大清早，大象看見猴子?xùn)|張西望，趕緊問：“猴子，猴子，你在干什么呀？”

　　“我在找搭滑梯的水和泥呢”猴子邊走邊說。

　　“這個我來幫你搞定�！贝笙笈d奮的說著，還伸長了鼻子叫喚他的伙伴們一起來幫忙。大家有的用鼻子運水，有的用鼻子裝泥，忙的熱火朝天，一會兒就把搭滑梯的水和泥準(zhǔn)備齊了。

　　于是，下午猴子就用大象們準(zhǔn)備好的水和泥搭滑梯，它在那兒搭的滿頭大汗，都快累死了，小伙伴們看見了，連忙叫它休息一下，大家都過來幫忙，和猴子一起搭。

　　滑梯搭了兩天，終于搭好了，小猴又去森林里找油漆和潤滑油，準(zhǔn)備給滑梯涂上五彩斑斕的顏色，還要讓滑梯有超滑的感覺。

　　小鳥看見了，就問：“猴子，猴子，你在找什么呢？”

　　“我在找五彩斑斕的油漆給滑梯上色，我還要找潤滑油讓滑梯更滑。”猴子摸了摸頭說道。

　　“我來幫你，我來幫你�！毙▲B拍著翅膀輕快的說。接著，小鳥就咕咕、咕咕的叫朋友來幫忙。

　　一會兒猴子要的材料就找全了，于是大家又一起忙乎起來，有的'涂藍(lán)色，有的涂紅色，還有的涂黃色……漂亮的滑梯一會兒就呈現(xiàn)在大家的眼前，好像一道美麗的彩虹。

　　大家爭先恐后的上去玩，咦，怎么滑不動呀？哦，想起來了，滑梯還沒涂上潤滑油呢！

　　突然，只見一群蝴蝶飛過來，原來，它們是拿潤滑油過來給滑梯使用呢。

　　滑梯最后刷上潤滑油之后，大家都上去玩，這一次，大家都玩得很開心，歡快的笑聲飄蕩在整個森林，久久不散…….

童話故事作文 篇6

　　從前，有一把鑰匙和一根鐵棒。鐵棒很驕傲、自認(rèn)為自己的力氣是最大的，而鑰匙恰恰相反，它很謙虛，不愛像鐵棒那樣炫耀自己。

　　有一天，鐵棒和鑰匙剛好要去同一個地方玩，當(dāng)它們相遇的時候，驕傲自大的鐵棒就嘲笑鑰匙：“你這小不點兒，有我力氣大嗎?你看我身強體壯的，就算在堅硬的石頭，我也能輕易地把它打碎。你敢不敢和我比比?”鑰匙根本不理會鐵棒的話，直走自己的路�？吹借�匙這樣，雖然鐵棒覺得自討沒趣，但依然不放棄顯示自己的機會。

　　走著走著，鐵棒發(fā)現(xiàn)了一扇門，門上有一把堅固的鎖。驕傲自大的鐵棒再一次找到了它認(rèn)為可以炫耀自己力量的機會，就自以為是地說：“小不點兒，我們不用繞道路走，因為我可以輕而易舉地把這鎖打開，等著瞧吧�！闭f完朝鎖走去。鑰匙呢，它想：既然鐵棒那么想表現(xiàn)，我倒是想看看你怎么把這鎖打開�！岸＿恕辫F棒猛地敲打門上的鎖，沒開，鐵棒自言自語道：“難道是我不夠用力?我不信，我一定能打開。”于是鐵棒使出了最大的力氣，又敲打一次，但是鎖依然沒有被打開�！熬瓦@么一把小鎖我居然打不開?不可能，不可能�！辫F棒失落極了。鑰匙走上前對鐵棒說：“鐵棒兄弟，你歇會兒，我試試看�！薄熬湍氵@小不點兒想打開我都砸不開的鎖，太可笑了吧。”鐵棒嘀咕道。鑰匙走上前去看看那眼前的鎖，再看看鎖孔，然后就鉆進(jìn)了鎖孔，只聽“拍”的一聲響，鎖開了�？吹竭@一幕，鐵棒驚呆了，不解地問：“小兄弟，我費那么大的力氣都打不開，怎么你一下子就打開了呢?”鑰匙回答道：“因為我了解它的心。”

　　聽了鑰匙的`話，鐵棒似乎明白了什么，從此以后鐵棒再也不那么驕傲自大了。

　　【批改評語】這是一篇童話故事。文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了“鑰匙和鐵棒”之間的故事，符合人物身份特點的對話描寫特別好!從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一個道理：不能自以為是，驕傲自大!不失為一篇佳作!

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