童話故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的童話故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
一天晚上，左手和右手美滋滋地想著明天領(lǐng)取書(shū)法比賽大獎(jiǎng)的事。
嘴巴說(shuō)：“左手，右手，明天你們誰(shuí)領(lǐng)獎(jiǎng)呀？”
左手和右手齊聲說(shuō)：“當(dāng)然是我們一起�。 �
嘴巴故作驚訝地說(shuō)道：“一起？！在表演書(shū)法的時(shí)候左手有沒(méi)有做什么，為什么要一起領(lǐng)獎(jiǎng)？”
左手生氣而又委屈地說(shuō)“我?guī)兔Π粗埩搜剑趺茨苷f(shuō)我沒(méi)有做什么呢！”
嘴巴不屑一顧地譏笑說(shuō)：“就這么點(diǎn)事也想去領(lǐng)獎(jiǎng)？！”嘴巴說(shuō)完就睡覺(jué)了，左手雖然生氣但是仍然堅(jiān)持要去領(lǐng)獎(jiǎng)，右手則若有所思難以入睡。
第二天，輪到左手右手領(lǐng)獎(jiǎng)了，左手迅速地抓住榮譽(yù)證書(shū)的一角，右手很不高興：“我辛苦寫(xiě)字獲獎(jiǎng)，你居然搶先領(lǐng)獎(jiǎng)，太過(guò)分了！”于是也一把抓住想搶過(guò)來(lái)。結(jié)果，卻在爭(zhēng)搶中扯爛了證書(shū)。
左手右手垂頭喪氣地回到教室，眼睛說(shuō)：“你們啊本就是兄弟，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，在生活中你們吃飯、干活包括學(xué)習(xí)的.時(shí)候，要做很多事情，都要相互配合才能做好，要是相互不滿、爭(zhēng)搶，只會(huì)壞事的�！�
左右右手都覺(jué)悟到了自己的狹隘，相互道歉并握手言和。左手說(shuō)：“我們一起吧證書(shū)貼好吧！”右手立刻拿來(lái)了膠水。
童話故事作文 篇2
有一天，小兔子在森林里玩，它想去采花。
突然，天空下起了雨來(lái)了，小兔沒(méi)有帶傘心里非常著急，它跑啊跑。咦！它看到了前面樹(shù)下有好幾朵大磨菇，于是靈機(jī)一動(dòng)，就把磨菇采下來(lái)當(dāng)雨傘了。
小兔開(kāi)心的跑呀跑，跑到家，媽媽看見(jiàn)了小兔身上沒(méi)有濕，感覺(jué)很奇怪。小兔高興的把大磨菇給了媽媽看，媽媽說(shuō)： 哦！原來(lái)是這樣的.。 倆個(gè)人開(kāi)心的笑了。
童話故事作文 篇3
童話故事作文：毛毛蟲(chóng)和蘋(píng)果做了朋友
秋天來(lái)了。果園里的蘋(píng)果樹(shù)上都掛滿了又大又圓的蘋(píng)果。
其中，有一個(gè)蘋(píng)果最大最紅最誘人，讓人垂涎三尺。她就是蘋(píng)果小紅。小紅無(wú)疑是所有蘋(píng)果中的寵兒，誰(shuí)見(jiàn)了她都會(huì)贊不絕口。
可是有一天，一條毛毛蟲(chóng)落在了小紅上面。小紅非常害怕。誰(shuí)都知道，毛毛蟲(chóng)最愛(ài)吃蘋(píng)果。只要他張開(kāi)血盆大口，不一會(huì)兒，可憐的小紅肯定就會(huì)被毛毛蟲(chóng)啃得千瘡百孔、體無(wú)完膚。
小紅使勁地?fù)u晃著自己嬌嫩的身體，拼命想要把毛毛蟲(chóng)甩下去，可是無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)槊x(chóng)那些可惡的大長(zhǎng)腿緊緊地抱住了小紅。
小紅生氣地說(shuō)：“可惡的毛毛蟲(chóng)！快給我滾開(kāi)！”
可是這毛毛蟲(chóng)卻好像恬不知恥一樣，他笑嘻嘻地對(duì)小紅說(shuō)：“為什么呢？難道你不歡迎我嗎？”
小紅咬牙切齒地說(shuō)：“自古以來(lái)，你們毛毛蟲(chóng)就是我們蘋(píng)果家族最大的天敵！我們多少兄弟姐妹被你們殘害而死！”
毛毛蟲(chóng)不再嘻皮笑臉，他一本正經(jīng)地說(shuō)：“小紅，你別怕，我不是你們地球上那些作惡多端的毛毛蟲(chóng)，我是來(lái)自蟲(chóng)蟲(chóng)星球的毛毛蟲(chóng)！”
小紅根本不信：“別騙人了！我才不相信你的花言巧語(yǔ)！”
毛毛蟲(chóng)有點(diǎn)生氣了：“你不信？我可以立刻表演給你看！”
說(shuō)完，毛毛蟲(chóng)指著一片綠色的葉子，口中念念有詞：“葉子葉子快變黃！”然后從口中噴出一股黃霧，只見(jiàn)那片葉子的顏色飛快地由綠變黃，然后掉了下來(lái)，實(shí)在是太神奇了！
小紅這才相信了毛毛蟲(chóng)說(shuō)的話。她好奇地問(wèn)：“那么你來(lái)地球又是干嘛呢？”
毛毛蟲(chóng)回答：“我來(lái)地球的目的'就是保護(hù)你們！”
小紅剛開(kāi)始還半信半疑，但是后來(lái)卻深信不疑了。因?yàn)槊x(chóng)到處飛來(lái)飛去，盡職盡責(zé)地照顧小紅和其它的蘋(píng)果。如果有蟲(chóng)子來(lái)，他就會(huì)釋放出一種難聞的氣體，把他們驅(qū)趕走。
結(jié)果，這一年的蘋(píng)果收成特別好，個(gè)個(gè)都紅艷艷的碩大無(wú)比。果農(nóng)伯伯們都喜笑顏開(kāi)地豎起大拇指說(shuō)：“真多虧了智能毛毛蟲(chóng)呀！”
原來(lái)，這毛毛蟲(chóng)并非是什么外星球來(lái)的蟲(chóng)子，而是科學(xué)家最新研發(fā)的產(chǎn)品——智能機(jī)器蟲(chóng)子。他可以在果樹(shù)上飛來(lái)飛去，釋放出一種難聞的氣味，幫助農(nóng)民伯伯驅(qū)趕害蟲(chóng)。這樣子就不用噴農(nóng)藥了，食品安全得到了保證。
至于能讓葉子迅速變黃，那也只是頑皮的毛毛蟲(chóng)略施小計(jì)，從體內(nèi)噴出一股黃色色素，和小紅開(kāi)個(gè)玩笑罷了！
童話故事作文 篇4
今天，小兔子很高興，因?yàn)橐厴I(yè)了。大清早他背著書(shū)包往學(xué)校跑，來(lái)到學(xué)校旁邊的'獨(dú)木橋時(shí)，剛好看見(jiàn)猴子?jì)寢尯蛯殞氁^(guò)橋摘桃子。小兔子心里很急，因?yàn)橐淮沃荒芡ㄟ^(guò)一個(gè)人。小兔子對(duì)猴媽媽說(shuō)：‘猴子阿姨，我很急，讓我先過(guò)，好嗎？’猴子?jì)寢屨f(shuō)：‘好的好的，你先過(guò)吧！’小兔子說(shuō)：‘謝謝你，阿姨’。
童話故事作文 篇5
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，瓦藍(lán)的天空聲朵朵白云仿佛棉花糖似的可愛(ài)．可是，小雞的心情卻十分沉悶，因?yàn)椋膵寢屢W(xué)游泳，以便拿到２００８年國(guó)際奧運(yùn)會(huì)的冠軍．
到了游泳池，小雞驚呆了，原來(lái)，來(lái)游泳池里游泳的全是鴨子，教練也一樣．在一只鴨姐姐的帶領(lǐng)下，小雞找到了教練，恭恭敬敬地說(shuō)：＂教練你好，我來(lái)報(bào)名＂教練放下面包和牛奶，瞅了一眼小雞：你嗎？，我還是第一次看見(jiàn)小雞老來(lái)報(bào)名＂小雞沒(méi)等教練說(shuō)完，帶有口吃地說(shuō)：不，不是的.，是我媽媽要我來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)你的好幾個(gè)學(xué)生都的了奧運(yùn)會(huì)的冠軍呢！＂教練又把小雞全身上下看了一便，鄙夷地說(shuō)：＂不錯(cuò)，你說(shuō)得很對(duì)，可你能行嗎，就往這兒跳吧�。⒄f(shuō)完，便指著身后那波光蕩漾的游泳池，小雞沒(méi)辦法，只好緊閉雙眼，＂撲通＂一聲便沉進(jìn)了池低．
醒來(lái)后，小雞看見(jiàn)一只毛茸茸的小鴨子哭得厲害：＂奶奶，為什么要我像飛人劉翔一樣飛呢？＂這時(shí)，雙腳紅腫，慢吞吞地爬進(jìn)來(lái)：公公為什么要我成短跑冠軍呢？＂于是，這三個(gè)小伙伴便放生大哭．
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，希望你們能體諒孩子，關(guān)心孩子，還給孩子一個(gè)快樂(lè)，美好的童年吧！
童話故事作文 篇6
從前，有一只小狗名叫汪汪，他非常聰明，就是有一些驕傲。有一天，他聽(tīng)說(shuō)在飛風(fēng)村的唯一一棵楓樹(shù)下有寶藏，他便起身去向飛風(fēng)村進(jìn)發(fā)。
半途中，汪汪來(lái)到一片樹(shù)林，他準(zhǔn)備先坐在大青石上休息一下，再趕路。汪汪剛坐下來(lái)的一剎那，突然從草叢里跳出一頭野豬，直向汪汪撲來(lái)，汪汪招架不住，被野豬抓住了。汪汪想：我這么聰明的小狗，死掉太可惜了。汪汪靈機(jī)一動(dòng)，想起這里有一只大老虎，好像可以幫我，可是我和他有舊仇，怎么辦呢?算了事到如今只能這樣了。
汪汪可憐兮兮地對(duì)野豬說(shuō)：“野豬大哥，我瘦骨伶仃的，不好吃，我?guī)フ抑环恃虺猿�，好不�?”野豬想了想，覺(jué)得有道理，說(shuō)：“好，你再前面帶路，我再后面跟著。”
汪汪帶著野豬來(lái)到老虎洞口，汪汪對(duì)野豬說(shuō)：“野豬大哥，您在外面等著，我把肥羊叫出來(lái)。”“別耍什么花招!”“野豬大哥，就算我耍了花招，我和一只行動(dòng)緩慢的肥羊怎么能斗得過(guò)您呢?”汪汪笑著說(shuō)。野豬放心了，這才讓汪汪進(jìn)洞。
老虎看見(jiàn)汪汪，想起以前總是被汪汪耍了的.舊仇，氣不打一處來(lái)，怒氣沖沖地對(duì)著汪汪說(shuō)：“你來(lái)這里干什么?”“大王先別發(fā)火，今天我是來(lái)給您送美餐的�！蓖敉糁噶酥付赐�，“您請(qǐng)看�！崩匣⒖吹搅艘柏i，一下子就撲了過(guò)去。汪汪趁此機(jī)會(huì)就逃跑了。
后來(lái)，汪汪來(lái)到飛風(fēng)村，從唯一的一棵楓樹(shù)下找到寶藏，那是一塊大石頭，上面刻著五個(gè)大字，“勇氣與智慧”。
童話故事作文 篇7
怎么寫(xiě)童話作文
儲(chǔ) 呈 進(jìn)
寫(xiě)童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培
養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中大致上應(yīng)該把握以下幾
點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話的文體特征
它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童也叫科學(xué)童話。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。
童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫(xiě)之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的`想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。
所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。
4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話是自己寫(xiě)的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
例文：
長(zhǎng)頸鹿的圍巾
季嫻冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。長(zhǎng)頸鹿光著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。
商店里的圍巾，就是選條特大號(hào)的，也圍不住長(zhǎng)頸鹿脖子的一半，到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好分開(kāi)去找。
小猴連蹦帶跳地跑過(guò)去。剛來(lái)到面前，
啊！原來(lái)這是一條跑動(dòng)著的、剪不斷的小
溪。 山鷹在廣闊的天上找。大雨過(guò)后，天空藍(lán)、一條多美的圍巾��！
山鷹飛呀，飛，來(lái)到東山頂。喲！彩帶兒不見(jiàn)了，蒙蒙的水珠，沾濕了他的睫毛。他失望地飛回西山。
孔雀大姐說(shuō)：“咱們每人都獻(xiàn)上一片羽毛，請(qǐng)縫紉鳥(niǎo)大嬸做條百鳥(niǎo)巾好嗎？”
“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥(niǎo)高興得叫個(gè)不停。
長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)到這笑聲，跑過(guò)來(lái)看熱鬧。他向百靈鳥(niǎo)問(wèn)了問(wèn)情況，心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長(zhǎng)脖子向大伙兒行了個(gè)禮：“謝謝大家！不過(guò)，我們長(zhǎng)頸鹿是從來(lái)不戴圍巾的，光著脖子，伸長(zhǎng)不怕樹(shù)枝掛，低頭不怕露水沾，多自在��！”
大伙兒快快樂(lè)樂(lè)地歌唱起來(lái)！
歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著［簡(jiǎn)評(píng)］
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開(kāi)想象，展開(kāi)想象的翅膀，文章便能活潑、生動(dòng)、有趣。
變成新的事物。其次，我們還應(yīng)該在大量課文和課外書(shū)籍中去學(xué)習(xí)。
只要處處留心觀察，展開(kāi)想象，我們的作文就一定能展翅飛翔！
童話故事作文 篇8
從前，在森林里，生活著一窩蛇，一條公蛇，一條母蛇和三條小蛇生活在一起幸福地生活著。可是，一場(chǎng)大浩劫即將來(lái)臨。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的冬晨，小蛇們剛睜開(kāi)眼睛就要玩。蛇媽媽不要讓孩子們把家里弄得一團(tuán)亂，就對(duì)小蛇們說(shuō)：“要不我們出去玩，怎么樣呀？”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”就這樣，蛇的家族出動(dòng)了。
他們來(lái)到了草地上，蛇爸爸對(duì)蛇媽媽說(shuō)：“孩子他媽，我去找食物哦。”便出發(fā)了。可是，過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，蛇爸爸也沒(méi)歸來(lái)。突然，一只鷹竄了出來(lái)，一張口，就把蛇媽媽叨住，吃掉了。原來(lái)，蛇爸爸遇見(jiàn)了鷹，就返回原路。最終沒(méi)能回來(lái)，卻讓老鷹發(fā)現(xiàn)了蛇的家人們。那三條小蛇慌了，連忙逃走�？墒莾蓷l小蛇是黃色的，十分顯眼，便很快就被吃了，而綠皮膚的存活了下來(lái)，它也知道他沒(méi)有什么依靠了，就決定搏一把，去流浪。
因?yàn)樗�太小，不知哪個(gè)可以吃，哪個(gè)是不可以吃的，就誤打誤撞，吃了許多有毒的東西，讓它痛得直打滾。有一次，它見(jiàn)到了火蟻，以為是普普通通的小螞蟻，就一口吞下，想讓消化系統(tǒng)直接消化掉。火蟻可不是那么好解決掉的'，用它的毒鄂發(fā)了瘋地咬小蛇，痛得它暈了過(guò)去，好一會(huì)兒才醒過(guò)來(lái)。
慢慢地，它長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，可以捕食老鼠了。在偶然的一次，它遇到了這里的老鼠老大。老鼠老大見(jiàn)它是這里老鼠的仇人，十分憤怒，沖上去和它打肉搏戰(zhàn)�？缮呤鞘蟮奶鞌常媸遣蛔粤苛�，也被吃了，蛇完勝。
再不久，它組建了自己的家庭，他們幸福地生活在一起。
然而，還沒(méi)有結(jié)束，曾經(jīng)的老鷹又來(lái)了，蛇十分憤怒，決定和妻子一起報(bào)仇。這老鷹又挑畔地飛上天空大叫，讓公蛇氣得火冒三丈，沖向老鷹，他的妻子也隨著一起去搏斗，可是，兩條蛇奮力拼殺，也沒(méi)能敵過(guò)。這時(shí)，一只麻雀來(lái)了，看見(jiàn)了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)現(xiàn)鷹也把它搞的家破人亡，就沖上來(lái)幫助兩條蛇，把嘴往眼睛里刺，鷹再也不行了，摔在了地上，死了。
最后，蛇和麻雀結(jié)為朋友，各自都過(guò)著幸福的生活。
【童話故事作文】相關(guān)文章：
童話故事作文03-06
童話故事作文03-06
童話故事作文03-06
童話故事作文03-06
童話故事作文03-06
童話故事的作文03-06
童話故事作文03-06
童話故事作文03-06
童話故事的作文03-06
童話故事的作文03-06