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童話故事作文

寫童話故事的作文

時(shí)間:2026-02-18 13:56:05 童話故事作文 我要投稿

寫童話故事的作文7篇(推薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的寫童話故事的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

寫童話故事的作文7篇(推薦)

寫童話故事的作文 篇1

  一天,小兔和小刺猬她們要去對(duì)面采蘑菇,走到橋邊,看見木橋被風(fēng)吹倒了,那怎么辦呢?

  剛好大象和長頸鹿走了過來說,我們幫你搭個(gè)橋吧,說著,她們分別走到河的兩岸,大象伸出鼻子,長頸鹿伸出脖子就搭成了一座橋,先讓她們過去。

  小兔她們議論紛紛:這也不是辦法,得想出一個(gè)辦法來,也不能叫大象和長頸鹿一直站在河邊啊!

  “我們一起再來搭個(gè)木橋吧!”

  “好吧!”大伙說干就干!有的扛來木頭,有的`把木頭一根一根地接起來……

  過了幾天,木橋就搭好了,它們來來回回就很方便!所以,大家把這座橋叫做鹿象橋。

寫童話故事的作文 篇2

  燕子和小兔是好朋友。

  小兔的家在下面,燕子的家安在小兔家上面的一根水泥檁條上。每天,小兔吃飽了就安詳?shù)卦谧约旱募抑锌粗⊙嘧映、跳舞。小燕子累了?時(shí)候,就聽小兔慢慢地講故事:美麗的兔王國,美麗的草原,兔子的祖先在地下宮殿里演繹出了一個(gè)個(gè)講不完的故事。

  可是,秋天來了,冷風(fēng)颼颼,樹葉飄落。燕子不能呆在這里了,要到遙遠(yuǎn)的南方去度過寒泠的冬天。

  這天,燕子含著眼淚來向小兔告別:“好朋友,我們就要分別了,你自己要好好保重!

  小兔戀戀不舍,眼睛更紅了,抽噎著說:“好朋友,咱們親如一家,我真舍不得你走。你什么時(shí)候回來啊?”

  “明年春天,花兒再開的時(shí)候,我就回來,咱們?cè)賵F(tuán)聚。”

  小兔說:“好的,春天的時(shí)候,我會(huì)擺上很多鮮花歡迎你。當(dāng)你在天上看到我擺的鮮花時(shí),就能準(zhǔn)確地找到咱們的家。”

  燕子走了。

  冬天來了。

  春天來了。

  草兒綠了,花兒開了,小兔高興極了:燕子就要回來了。一連幾天,小兔到處搜尋鮮花,身上被花香都浸透了,香噴噴的。這天早晨,小兔在院子里擺滿了好多鮮花,它想:只要燕子一來,看到這么多鮮花,一定會(huì)非常高興的。

  可是,就在小兔高高興興準(zhǔn)備迎接燕子的時(shí)候,來了一只老鷹要抓它。小兔一邊東躲西藏,一邊咬破腳指,寫下了幾個(gè)字:“燕子,順著花的香味來救我。”最后,老鷹把小兔給叼走了。

  燕子來了,看到那擺好的鮮花,又看了看那幾個(gè)血字,它明白了。它飛到樹枝上,向同伴們發(fā)出了求救信號(hào)。那悲切的呼喚,招來了好多燕子,它們一起行動(dòng),向著小兔留下的花香飛去……

寫童話故事的作文 篇3

  我只是一顆又瘦又矮還歪著脖子的家伙。而強(qiáng)強(qiáng)卻長得粗枝大葉,我們一起生長在一個(gè)苗圃里,比起他來,我可就遜色多了。就這樣,我們成長著,等待著生命的歸宿。

  強(qiáng)強(qiáng)天生命好,被一大戶人家遷走了,吃喝不愁,過得逍遙自在,越來越風(fēng)流。

  最倒霉的恐怕就數(shù)我了。我并不奢求什么,因?yàn)槲抑雷约禾焐菪〔黄鹧,長得也不討人喜歡,那狠心的主人把我擱置在那貧瘠荒涼的后山上,揚(yáng)長而去。我吃不飽,睡不好,這里的環(huán)境簡直惡劣得無法想象!炎炎的'烈日,無情的暴雨,怒吼的狂風(fēng),硬邦邦的石縫……這就是我的生活空間。我不想去想,也不敢去想。當(dāng)烈日灼燒著我,磅礴大雨暴打著我,電閃雷鳴襲擊著我,饑餓干渴折磨著我時(shí),有多少次,我想盡早結(jié)束這地獄般的日子。

  但每天早晨,太陽從東方冉冉升起,溫暖的日光灑在我遍體鱗傷的身上,它給我?guī)砹岁柟夂妥孕牛撬屛矣X得生命還有意義!我開始不再畏懼,不再低頭,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的朝陽與激情。每一分,每一秒,每一處角落都充滿了希望。我發(fā)現(xiàn)自己竟是那么美,原來歪脖子的我變得越發(fā)挺拔了。

  一天,鳥兒捎來消息說: “ 強(qiáng)強(qiáng)的主人落敗了,再也沒有心思管他了,強(qiáng)強(qiáng)一貫養(yǎng)尊處優(yōu),從未經(jīng)歷過挫折,溫室中的它再也得不到呵護(hù),最后樹倒根摧了。 ” 聽到強(qiáng)強(qiáng)的消息后我的心一陣刺痛,如果它不依賴別人,恐怕它的生命也不會(huì)那么脆弱。

  我依然是一顆歪著脖子的家伙。每天雷電,暴雨,烈日,小花小草與我為伴,所以我并不孤獨(dú),我很快樂。

  前不久,來了一位藝術(shù)家,看到我之后對(duì)我贊不絕口,隨即把我移到了一家五星級(jí)賓館內(nèi)定居,供人觀賞。我驚訝地睜大了雙眼,我竟如此有價(jià)值。我感謝朝陽,是它給了我希望。我感謝暴雨和烈日,是它給了我最寶貴的生命價(jià)值!

  風(fēng)雨過后便是彩虹。面對(duì)人們贊賞的目光,我的自豪感,油然而生!

寫童話故事的作文 篇4

  又到了一年一度的節(jié)假日,天上的神仙們?nèi)紨D在一塊兒,商量著去哪玩呢!而此時(shí),黛玉早已打點(diǎn)好行李,下到人間游玩去了。

  黛玉沿著街道向一個(gè)地鐵站走去。早聽說人間有一個(gè)叫地鐵的東西,原來是這個(gè),她一邊想著一邊向下走,她左瞧瞧,右瞧瞧,嘴中不住發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲,不知不覺中,走到了檢票口前。

  “小姐,您還沒有買票呢!”一位工作人員熱情地提醒她。黛玉瞅到旁邊的一位老先生,正用手機(jī)朝檢票機(jī)照了一下,檢票口便隨之開啟。她便好奇地問道:“姐姐,那位先生怎么用手機(jī)刷一下就進(jìn)去了?”哦,你要先在手機(jī)上下載一個(gè)軟件,然后……”工作人員十分細(xì)心地開始指導(dǎo)黛玉,“謝謝姐姐。”黛玉十分愉悅地告別了工作人員。

  “真是高科技!”黛玉一邊走上扶梯,一邊感嘆著,“地鐵票竟然進(jìn)了手機(jī),這會(huì)給人們的生活帶來多少便捷。 彼贿吷炱鹗种笖(shù)了起來:“不怕丟了票,不怕沒帶零錢,不怕……厲害,真厲害!”

  “列車即將到站……”潔白的地鐵在廣播聲中駛來,黛玉驚奇地瞪大了雙眼,玻璃門在紅燈的閃耀下徐徐張開,她在工作人員的帶領(lǐng)下走進(jìn)了車廂。

  黛玉找著一個(gè)位置坐了下來,才剛拿出手機(jī)玩了一會(huì)兒,伸了個(gè)懶腰,廣播便響了起來:“東街口站到了,請(qǐng)……”嗯?黛玉愣住了!斑@么快,不會(huì)吧!”她一邊驚嘆著,一邊走下車廂!罢(qǐng)問,這真的是東街口站嗎?”“是的,小姐。”工作人員微笑著回答了她的問題。黛玉一瞧手機(jī),才過了十分鐘不到。想當(dāng)年,全家出一趟門,至少要在路上浪費(fèi)一個(gè)早晨的時(shí)間,坐著轎子慢慢前進(jìn)?涩F(xiàn)在,路上僅用了幾分鐘,既節(jié)省了時(shí)間,還提高了效率,真是太令人佩服了!

  黛玉上了樓,卻又碰上了一個(gè)大難題:一共有四個(gè)出口,她卻分不清了。“姐姐,請(qǐng)問有什么需要幫忙的嗎?”一個(gè)“紅領(lǐng)巾”站到了黛玉面前。“小朋友,姐姐想去‘三坊七巷’,請(qǐng)問走哪個(gè)出口呢?”“紅領(lǐng)巾”帶著黛玉來到一幅圖前,“姐姐你看,每個(gè)出口的旁邊都標(biāo)著著名景點(diǎn),你對(duì)著這幅圖就可以找到路線了!薄爸x謝你!摈煊褚贿呎f一邊看了看地圖;簡潔明了,方便極了!斑@地圖簡直就是為我這種路癡設(shè)計(jì)的`,太周到了!摈煊裨谛闹胸Q起了大拇指。

  黛玉出了站,想著剛才的所見所聞,看著眼前繁華的祖國,激動(dòng)地流下了眼淚,“等我下一次再來,祖國又會(huì)發(fā)生什么變化呢?”黛玉喃喃自語著。

寫童話故事的作文 篇5

  我,是一枚硬幣,背面有一朵美麗的蘭花。對(duì),我就是一毛錢。

  我的作用可大了,去購物的時(shí)候,沒了我可不行。不過那是以前,F(xiàn)在,人們都說:“不為一毛錢彎腰!币?yàn)檫@句話,我的用途當(dāng)然也是一落千丈。

  在一個(gè)炎熱的夏天,就有那么一次。我被主人帶出來,當(dāng)主人掏出錢包給錢的.時(shí)候,我就一骨碌滾出了錢包,我翻了幾十個(gè)跟頭,落在一塊黏稠的口香糖上,一只大腳壓了下來,我黏得更牢了。我大喊:“主人,主人別把我丟下!”可是,主人連看也沒有看我一眼,便消失在那擁擠的人群中。

  大街上,人來人往,水泄不通。一輛貨車駛過,我大喊道:“貨車伯伯,我黏在口香糖上了,能把我拉出來嗎?”貨車轟隆隆地說:“小弟弟,不行啊,我還要運(yùn)貨呢,沒有時(shí)間!庇钟幸惠v摩托車駛過,我又大喊:“摩托車哥哥,摩托車哥哥,請(qǐng)把我拉上來吧!我還有很多事要做呢!”摩托車嘟嘟地說:“不行啊,小弟弟,我還要趕路呢!”來往的車輛匆匆,我喊破了嗓子,也沒有人理睬。

  當(dāng)我絕望的時(shí)候,來了一個(gè)扎著小辮的小女孩,又蹦又跳地唱著《賣報(bào)歌》,從我身邊走過。忽然,動(dòng)聽悅耳的聲音停了下來,她那藍(lán)寶石般的大眼睛發(fā)現(xiàn)了我,小女孩伸出她那靈巧的小手,使勁摳我四周的口香糖,可惡的口香糖像萬能膠一樣把我黏住了。她拿下頭上的發(fā)夾,把口香糖一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來。

  行人在她旁邊停了下來!斑@么惡心的東西你還去摳它干嗎?”“又不是沒有一毛錢?”小女孩沒有聽旁人的議論,用力一撬,把我撬出來了,她用潔白的手絹把我擦得一塵不染,小女孩對(duì)旁人說:“每一角錢都凝聚著中國人的勞動(dòng)和汗水,不能輕視!敝車娜艘幌伦兊冒察o下來。

  我被擦得閃閃發(fā)光,被小女孩捧在手心里。小女孩唱著歌向警察叔叔那走去。

寫童話故事的作文 篇6

  小松鼠胖胖爬上蘋果樹上吃蘋果,每咬一口蘋果,,就把蘋果丟下來,小兔子開心的經(jīng)過樹下,就被胖胖丟下的蘋果打到… 唉唷 ~~ 好痛喔 !小兔子跟胖胖說,不可以浪費(fèi)食物,要惜福?墒桥峙植宦犘⊥米拥脑,,繼續(xù)丟蘋果.,一直丟,一直丟。小兔子,舍不得蘋果就這樣浪費(fèi)了,所以就把蘋果撿回家。

  冬天來了,小松鼠胖胖又冷又餓,找不到東西可以吃。于是跑到小兔子家,胖胖跟小兔子說:”我不應(yīng)該浪費(fèi)食物,害我現(xiàn)在沒有食物可以吃..我以后不會(huì)再浪費(fèi)了!

  小兔子就把當(dāng)初撿回來的蘋果給胖胖吃,他們兩個(gè)吃的好開心喔!

  動(dòng)物童話故事:動(dòng)物聚會(huì)

  冬天快要到了,小動(dòng)物們?cè)谏志哿似饋,討論過冬的事情。小青蛙說;“我是冬眠的動(dòng)物,到了冬天的時(shí)候,我呀就舒舒服服的睡一個(gè)大覺,到春天的時(shí)候才醒來,我就是這樣過冬的.!毙∥浵佌f:“我們螞蟻呀!存了很多的食物,冬天的時(shí)候,我們聚在一起吃東西、開舞會(huì)?炜鞓窐返倪^冬!贝笱恪⑿⊙嘧右w到南方過冬,小松鼠要把窩墊暖,儲(chǔ)備食物過冬……小動(dòng)物們都爭著說,熱鬧及了。

寫童話故事的作文 篇7

  幻想是童話的基本特征,一般運(yùn)用夸張和擬人化手法,并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節(jié),童話故事最大的特征是用豐富的想象力,賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝,打動(dòng)孩子的好奇心,豐富孩子的想象力。 寫童話作文,是一種很有趣的作文形式,它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力,同學(xué)們?cè)趯懽髦写笾律蠎?yīng)該把握以下幾點(diǎn):

  1. 了解并掌握童話的文體特征

  童話,是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活的語言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的`一種。

  童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人化的童話,是將動(dòng)植物或沒有生命的東西,賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話,是以普通人作為主人公,其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話,是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識(shí)童話,也叫科學(xué)童話。一般來說,我們小學(xué)生所常接觸的,都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想,人物活動(dòng)要盡量曲折離奇,要有趣味。

  2. 作文時(shí)要把“物”人格化

  童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫之前,我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公,它們本身具有什么特點(diǎn),需要強(qiáng)調(diào)的是千萬不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來看,而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫,要使它具有人的思想行為、語言動(dòng)作以及感情,同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔,既要突出小白兔的生活習(xí)性,同時(shí)這小白兔又要有人的語言、情感和行動(dòng)。

  3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合

  童話可以有超乎尋常的想象,靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系,甚至幻想。所以,故事可以虛構(gòu),環(huán)境可以假設(shè),情節(jié)可以離奇,像小老鼠能抬著木棍跑,黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力,沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約,深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域,給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺。

  4. 行文要突出主題,語言要簡潔活潑

  同其他類型的作文一樣,每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題,借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié),頌揚(yáng)人間的真善美,讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。

  童話是自己寫的,就要用我們兒童自己的語言,要活潑、簡潔、自然,有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆,也做一回“童話大王”吧!

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