童話故事優(yōu)秀作文7篇（實(shí)用）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的童話故事優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
童話故事優(yōu)秀作文 篇1
在一個風(fēng)和日麗的下午，“��！”的'一聲打破了森林里的寧靜。
小猴聽見了那叫聲，立刻趕了過去。原來是小鴨子掉進(jìn)了一個大坑里，它正撲騰著翅膀，大聲地喊救命！小猴想了想，找來一根木棒，倒掛金鉤在樹枝上，對小鴨說：“小鴨，小鴨，你抓住這根木棒，我拉你上來吧！”小鴨說：“不行！不行！我沒有手，抓不住木棒呀！”小猴覺得小鴨說的有道理，它知道自己的方法失敗了。
小象也聽見了叫聲，趕了過去。他想了想說：“小鴨，小鴨，我用長鼻子把你卷上來吧！”小鴨說：“不行！不行！我怕你長鼻子力氣太大，會把我卷傷！”小象覺得小鴨說得有道理，它的方法也失敗了。
小熊在草地上也聽見了叫聲，領(lǐng)著木桶跑了過去，想了想說：“我可以把木桶裝滿水，倒進(jìn)大坑里，小鴨就能浮上來啦！”小鴨說：“對呀！對呀！這個辦法好，我同意！我同意！”小熊跑了好幾趟，終于把大坑裝滿，小鴨子浮上來得救了。小鴨說：“謝謝你，小熊！也謝謝你們，小猴、小象。如果沒有你們，我都不知道什么時候才能出來呢！”
最后，小熊用自己的辦法拯救了小鴨，大家又在一起愉快地玩耍了！
童話故事優(yōu)秀作文 篇2
小熊過生日了，媽媽送給它一串五顏六色的氣球，小熊特別高興，媽媽說：“小熊，祝你生日快樂！”小熊說：“謝謝媽媽�！辈⒔舆^了這串好看的氣球。
突然，一陣風(fēng)刮過來，氣球把小熊也拽了上去，小熊忙喊：“救命�。 眿寢屨f：“小熊你自己跳下來吧。”可小熊哪敢這么做，所以越飛越高。
這時來了一只長頸鹿，它伸著長脖子去夠小熊，可惜小熊飛得高了，都高過了樹尖，怎么也夠不著，眼看離媽媽越來越遠(yuǎn)了，小熊嚇得面如土色。
正巧，一只小猴子在樹頭玩耍，它連竄帶跳的爬上了樹尖上，伸著短短的'手臂想拉住小熊，可怎么夠還是夠不著。飛得更高的小熊驚恐萬狀，害怕得都哭了。
眼看小熊就快飛到云里去了，說是遲那時快，飛來了幾只小鳥，小鳥用尖尖的嘴巴啄起了氣球，“嘭嘭嘭”地氣球都爆了，小熊慢慢地從天空中落下來，熊媽媽這才放心，她抱著小熊快快樂樂地回家去了。
童話故事優(yōu)秀作文 篇3
懶惰小松鼠 “喔，喔，喔”，一大早大公雞開始"工作了''。小松鼠今天很高興，因?yàn)榻裉焓沁@個學(xué)期的最后一天。貓頭鷹老師急的滿頭大汗地說：“人類來伐樹了，大家大家趕快到海南，那里不會被伐樹�！�
動物們都坐著貓頭鷹老師的直升機(jī)，逃到了海南。一到那里，大家各自做著自己的'房子，可是只有一個動物沒有蓋，那就是-----小松鼠。他過的很愜意，每天都曬太陽，打電腦。大家的房子差不多快完工了。可是小松鼠還在玩，它的朋友小螞蟻說：“你怎么還在玩呀？”小松鼠說：“還有十天，急什么？”小螞蟻無奈的走了。有一只小豬也來說讓他快做房子。
小松鼠說：“去去去，你管的著嗎？”小豬低著頭走了。下雨了大家都住進(jìn)了自己溫暖的小房子，可小松鼠無家可歸，還說人類砍森林害的它無家可歸，小豬收留了他，小松鼠感激不盡，小豬說:“我們要互相幫助不用謝，不過以后不能再偷懶了�！毙∷墒蠛π叩哪樁技t了。 后來，小松鼠再也不貪玩了，還成了蓋房子得能手呢！
童話故事優(yōu)秀作文 篇4
在一個春光明媚的上午，小熊貓?jiān)谥窳掷锿嫫古仪颉?/p>
玩著玩著，小熊貓被石頭絆倒了，乒乓球一蹦一跳地跳進(jìn)了洞里，小熊貓傷心地哭了。這時，小猴子來了，它問：“你為什么哭呀？”我的'乒乓球掉到洞里了，撿不出來了！”小熊貓說。小猴子靈機(jī)一動，想出了一個好辦法。小猴子急急忙忙跑回家，打來了一桶水，它把水倒進(jìn)洞里，乒乓球浮出了水面。小熊貓說：“謝謝你！”“不用謝！”小猴子撓撓頭說。
我從這個故事中學(xué)到了遇到問題要思考。
指導(dǎo)老師：張老師
指導(dǎo)評語：小作者這篇看圖寫話作文寫得非常棒，不僅用了許多成語，還用了擬人的修辭手法，使句子更加的生動，繼續(xù)加油！
童話故事優(yōu)秀作文 篇5
我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。
鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。
有一天，我把作業(yè)寫完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時候，鉛筆驕傲的說：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫字，才不會得到老師的'夸獎哩！”
不服氣的橡皮說：“你萬一寫錯字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西�！�
他們倆你一言我一語地說個沒完。
這時轉(zhuǎn)筆刀說：“大家何必爭吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”
“住嘴！”鉛筆生氣的說，“不管我們多么爭吵，主人都永遠(yuǎn)最喜歡我，我也永遠(yuǎn)在主人身邊�！�
“不對，不對，”橡皮說，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我�！�
“順著我，”鉛筆說。
“順著我，”橡皮說，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰�！�
“行。等著就等著�！便U筆說。
鉛筆和橡皮誰也不理誰了，轉(zhuǎn)筆刀默默無語地瞧著驕傲的鉛筆。
時間過得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。
我買了新橡皮和新鉛筆，他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！
童話故事優(yōu)秀作文 篇6
從前，有一頭不識字的笨驢，天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨，三個月過去了，驢子再也受不了了，它想走出鄉(xiāng)下�？墒侵魅四闷О阉壠鹱×��？蓯旱闹魅�，你把我捆起來，我也要把你捆起來。它想著，一遍把繩子咬開，一邊飛躍欄桿逃跑了。可是它沒有忘記自己的`工作，帶一袋豆子進(jìn)城，于是它又飛回去背了一袋豆子，又飛出去跑了。
驢子來到了城里，看見了高樓大廈，它停住了腳步，嚇得嘴巴都拖在了地上，說：“怪物呀！快跑！”果然跑得比豹子都快。跑了不遠(yuǎn)，它又看見一個怪物，長著幾個圈圈，它數(shù)了半天，才數(shù)出是四個圓圈，原來是輛車呀！它突然看見那個大怪物停在了十字路口的三個會變顏色的圈圈下，紅綠燈變成了綠燈，車子把毛驢撞飛了，它被撞到了樹前，頭被撞進(jìn)了樹里，暈了。司機(jī)把車開到了那頭毛驢前，司機(jī)把驢子的那袋豆子趁機(jī)拿走，把它扔在了路邊。
第二天，驢子醒了，它發(fā)現(xiàn)自己變聰明了，識字了。它就光明正大的環(huán)游了世界�？墒撬闹魅吮火I死了。因?yàn)槊H走了，沒人給他磨面吃了。作文
童話故事優(yōu)秀作文 篇7
今天，是森林小學(xué)開學(xué)的第一天。所有的小動物都穿著校服上學(xué)去了。只有小兔麗麗還站在自己的衣柜前遲遲不肯穿上那藍(lán)白色的校服，一直拿著自己粉嫩粉嫩的花蝴蝶裙子。
小兔麗麗拿著喜歡的裙子，心想：媽媽現(xiàn)在出去拔蘿卜去了，我就穿這條裙子吧。立馬她便穿上花裙子，戴上蝴蝶結(jié)。一蹦一跳的上學(xué)去了。來到教室里，同學(xué)們多以為小兔麗麗是老師。因?yàn)榇蠹叶即┬７�，只有她穿的不一樣。小兔麗麗才不管他們怎么想呢？自己找了一個空位坐下，拿出鏡子照了照，生怕哪里不漂亮了。這時，從門外走進(jìn)一位高大英俊的朋友，手上還拿著書，往講臺前一站，大家這才恍然大悟。接著他便介紹道：“大家好，我是你們的.班主任馬老師......”話還沒說完，小猴靈靈指著小兔麗麗問：“那她是誰？怎么穿的和我們不一樣？”愛美的小兔麗麗這時害怕了，眼睛里流露出一付可憐。馬老師看著小兔麗麗，并沒有像想象中那樣批評她，而向大家介紹道：“她是漂亮的麗麗同學(xué)，今天是開學(xué)的第一天，也許她是想為大家表演一個節(jié)目，所以才......現(xiàn)在就有請麗麗上臺。”小兔麗麗這時心里別提有多復(fù)雜，各種滋味盡在其中。老師雖然沒有批評她，但她更是難受。在同學(xué)與馬老師的一次次鼓掌聲中，小兔麗麗紅著臉走上了講臺，她并沒有表演節(jié)目，而是結(jié)巴地說起話來：“對，對不起，馬老師，對不起，同，同學(xué)們，我不應(yīng)該為了漂亮，而與眾不同，今天我犯了一個很大的錯誤，從明天開始我會和大家一樣穿校服上學(xué)，我終于明白了校服才是我們學(xué)生最漂亮的衣服。”說完深深地向馬老師和同學(xué)們鞠了一躬。大家都鼓掌了，那掌聲能傳遍整個校園。馬老師拍拍小兔麗麗的肩膀，說：“小兔麗麗你是一個誠實(shí)的好孩子，勇于在老師和同學(xué)面前承認(rèn)錯誤，老師相信你穿上校服一定很漂亮。”接著是一個個同學(xué)的自我介紹，下課一起玩耍，大家都愿意和小兔交朋友。
那天晚上，小兔麗麗做了一個夢。夢見自己穿著校服上學(xué)去，那藍(lán)白色的校服穿在身上還真神氣，同學(xué)們紛紛圍上來說她穿校服真漂亮......她開心的在夢中笑。自從那以后，她每天都穿著校服上學(xué)。
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