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童話故事作文

四年級(jí)童話故事作文

時(shí)間:2026-02-19 13:37:57 童話故事作文 我要投稿

四年級(jí)童話故事作文精華[7篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)童話故事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)童話故事作文精華[7篇]

四年級(jí)童話故事作文 篇1

  在和照的陽光下,蜜蜂和伙伴們“嗡嗡”地唱著歌,飛到花園,停在花蕊上,忙碌地采起蜜來。遠(yuǎn)處,飛來一群蝴蝶,它們穿著名種美麗的裙子,在花叢中翩翩起舞。

  “蝴蝶姐姐,快來采蜜呀!”小蜜蜂們喊了起來。 小傻瓜,這么好的陽光,還不抓緊時(shí)間玩?zhèn)痛快,整天采蜜,有什么意思!”說完,蝴蝶姐妹們又跳起舞來。 桃樹爺爺開口了:“蝴蝶姑娘,小蜜蜂們說的對(duì),你們還是快去勞動(dòng)吧,以免冬天又挨餓。”可是,蝴蝶姐妹們理也不理,還玩起了捉迷藏來。它們一會(huì)兒躲在樹葉下面,一會(huì)兒藏在樹根旁邊,玩得非常可樂。 溫暖的春天過去了,灸熱的夏天過去了,金黃的秋天來臨了。桃樹脫去了綠衣裳,換上了灰外套,冬天悄悄地來了。小蜜蜂在溫暖的蜂房,美滋滋地吃著自己辛勤勞動(dòng)換來的`蜂蜜?墒,又嬌美又懶惰的蝴蝶,卻藏在枯黃的樹葉下,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

  這是一篇童話故事,小作者取材新穎,把“蜜蜂辛勤采蜜”和“蝴蝶在花叢中玩耍”作對(duì)比,道出了“只有勤勞付出才能有回報(bào)”的道理。小作者在行文的過程中,采用了語言描寫,特別是引用桃樹爺爺?shù)脑,值得讀者思考。 小故事反應(yīng)大道理,作者以眾人熟知的蜜蜂和蝴蝶對(duì)比,卻意味深長。

四年級(jí)童話故事作文 篇2

  一天,水與火在比本事,比著比著,就吵起架來。

  火神氣地說:“我?guī)腿藗兩、燒飯,冬天還給人們帶來溫暖……瞧,我厲害吧!”

  水不服氣地說:“我?guī)腿藗兿茨槨⑾匆路⑾床、洗澡,人們還喝我呢……我的用處比你多,你沒話說了吧!”

  火賭氣地說:“下次你叫我加熱,我把你燒干,看你有什么本事?”

  水發(fā)怒了,反駁道:“哼!你一出來我就把你澆滅!”

  這時(shí),電來了,問道:“你們?cè)趺戳?”他們把事情一五一十地告訴了電,請(qǐng)電來評(píng)評(píng)理。電想了想說:“你們都是人們的.好朋友,缺一不可,但如果你們吵架不配合,各顧各地發(fā)脾氣,就會(huì)給人們帶來災(zāi)難。我想,你們都和我一樣,很愿意為人們服務(wù),是不是?!”

  水和火聽了電的話,慚愧地低下頭,為人們干活去了。從此,它們倆再也不吵架了,默默無聞地為人們服務(wù)!

四年級(jí)童話故事作文 篇3

  節(jié)約糧食的童話

  很久很久以前,一個(gè)大財(cái)主家的兒媳婦,看到自家家財(cái)萬貫,金銀珠寶等應(yīng)有盡有,怎樣用也用不完,而每日每餐飯菜做很多,吃不完就倒泔水缸里,久而久之,被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽十分吃驚,就下令天兵天將在第二天的午時(shí)三刻,下凡到這財(cái)主家做實(shí)地調(diào)查,如果狀況屬實(shí),必須嚴(yán)懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個(gè)消息,想給這家人一個(gè)改過的'機(jī)會(huì),當(dāng)晚就托夢給這財(cái)主家的兒媳婦,要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈,不然她和她的家要遭滅頂之災(zāi)。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了,醒來清楚記得觀音菩薩說話時(shí)的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為,她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩,把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈,然后在鍋里烘干,用油炒了讓全家人連夜吃掉。

  次日午時(shí)三刻,剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然,三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響,天兵天將來到她家廚房,在泔水缸里連續(xù)撈了三次,也沒有撈著一粒米,只好回天庭向玉皇大帝復(fù)命。有了這一次的教訓(xùn),從此這家人勤儉持家,不敢再浪費(fèi)一粒糧食。

四年級(jí)童話故事作文 篇4

  這幾天,老鼠洞里熱鬧極了。哎呀,原來是老鼠在開緊急大會(huì)。

  “吱吱吱,請(qǐng)大家安靜下來!”老鼠國王清了清嗓子大說。

  “這段時(shí)間,有一只老貓把家搬到老鼠洞洞口住,聽說是人類派來消滅我們的。你們說說看,我們?cè)趺磥韺?duì)付這只老貓呢?哎!

  田鼠滑頭大臣,你先說!”滑頭眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來,怪里怪氣地說:“尊敬的大王,臣自有妙計(jì)。我們可以剪貓的'胡須,聽說貓沒了胡須,抓不到老鼠。”“恩!不行不行,你想到哪去了?

  還沒剪掉胡須,我們自己早已被貓吃了!”

  接著,老鼠阿偷,田鼠饞嘴……等都一一發(fā)了言,有的說:“給貓吃毒魚,毒死他!”有的說:“把炸藥放進(jìn)老貓嘴中把他炸飛!”還有的說:“用萬能膠粘住老貓的嘴巴,讓他永遠(yuǎn)不能吃東西,餓死他……可是,方法一個(gè)接著一個(gè)被否定了。

  “啊……哎喲!老……貓來了!老……貓來……了呀!”老鼠國王突然大叫一聲!老鼠們回頭一看,只見老貓把一只爪子伸進(jìn)洞中,一邊把一只眼睛朝洞中望去,剛才老鼠們談的話,都被他聽得一清二楚。老鼠們頓時(shí)嚇成一團(tuán),有的躲進(jìn)了桌子下;有的藏到床底下,個(gè)個(gè)都害怕得魂飛魄散。鼠王趴在椅子下,支支吾吾地說:“尊敬的貓先生,你可千萬…別…吃我們啊!剛…才,我們…談的…話都罪該……萬死!請(qǐng)您…原諒我們吧!”貓嘆了口氣,說:“哎,這幫膽小鬼,你們想對(duì)付我是不可能的,因?yàn)槟銈儽緛砭筒粓F(tuán)結(jié),不齊心,膽小怕事!闭f著,一步一步地回家了。

四年級(jí)童話故事作文 篇5

  在無邊無際的.大草原上,生活著許多小動(dòng)物們,有小馬、小羊、小雞……他們無憂無慮地生活著,自由自在地跳啊!唱。⊥姘。】砷_心了!

  有一天小雞看見小馬和小羊在一起歡樂地玩耍,小雞走過去問小羊:“我能和你們一起玩嗎?”小羊說:“沒門,難得你不知道只有我才是小馬最好的朋友嗎?”

  小雞傷心地哭了起來:“哇,哇,哇!”

  這一幕正好被小羊的媽媽看見了,她把小羊叫了過來,語重心長地說:“你怎么可以把小雞趕走了,你知道小雞她會(huì)有多傷心嗎?小雞是想和你們交朋友,要知道,多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好吧!快去和她道歉!

  第二天,小馬和小羊在路上碰到了小雞,他們異口同聲地說:“對(duì)不起,我們昨天不應(yīng)該這樣,請(qǐng)你原諒我們,我們一起做朋友吧!”

  小雞開心地說:“好的,沒問題。”

  之后,他們成了好朋友。一起歡樂地成長。

四年級(jí)童話故事作文 篇6

  第一場春雨下了起來,草綠了,路滑了,出門旅行也不方便了。機(jī)靈的小松鼠在路旁開了一家傘店,專賣森林特產(chǎn)——蘑菇傘。沒想到顧客是絡(luò)繹不絕!

  小兔子蹦蹦跳跳地來買傘了,她左看看,右看看,終于看見了一把漂亮傘。這把傘的傘蓋是紅紅的,還點(diǎn)綴著白色的斑點(diǎn),就像是紅裙子上畫著幾朵白色的小花。小兔子高興地說:“我就要那把傘!”小松鼠熱情地說:“我這就幫您把它拿下來!毙⊥米幽玫搅藗,高高興興地走了。

  小烏龜慢慢地走了進(jìn)來,他一眼就看見了一把適合自己的`傘。他開心地說:“我就要那把傘!”只見這把傘的傘柄是黃色的,傘蓋是紅色的,還有點(diǎn)漸變色呢。小松鼠笑著說:“好的,我給您拿下來!”很快,小烏龜就拿到了傘,開心地回家了。

  終于,客人們?nèi)甲吡,小松鼠開心地想:“哈哈,這生意還挺好的呢!”

四年級(jí)童話故事作文 篇7

  從前,有一條清可見底的小河,里面生活著小魚?墒牵褪且?yàn)樾『犹利惲,人們常常來這里游玩,小河里現(xiàn)在都是人們?nèi)拥睦S里的污水直接排到小河里面。小河變得黑乎乎的,小魚們都不能在水中玩耍了。鬧得“魚心惶惶!

  于是,小魚們開會(huì)決定把小河賣掉。

  第二天,小魚們?cè)陔娨暽喜チ艘粍t廣告:“親愛的動(dòng)物們,我們想賣掉小河,歡迎大家前來洽談!币惶,一只白鵝來了,可她見小河被污染成這副樣子,就搖搖頭,指著河上的`垃圾說:“這條小河太臟了,”說著就要離開!鞍座Z小姐,您再看看這。這!毙◆~們環(huán)顧四周,可怎么也找不出一塊干凈的河面。過了幾天又來了一群小動(dòng)物,可他們都說小河太黑了,都不愿買小河。

  小魚們想;“一定要想個(gè)辦法,把小河整治一下,這樣才賣得出去。”于是他們撥通了《焦點(diǎn)訪談》欄目的熱線電話。不久,小河被污染一事在電視上曝了光,引起了人們的重視。于是,人們開始打撈河面上的垃圾,小河邊的工廠也進(jìn)行了污水處理。小河變了,水變清了,水草茂盛了,來這里野炊,游玩的人也多了起來。

  “哇,這么美麗的小河,我們舍不得賣了!毙◆~們情不自禁地說。于是,小魚們又到電視臺(tái)播了一則廣告:“親愛的朋友們,小河暫時(shí)不賣了,請(qǐng)大家諒解”

  從此,小魚們又在這條小河里快樂地生活著。

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