實(shí)用的童話故事優(yōu)秀作文【優(yōu)秀10篇】
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的童話故事優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家分享。

童話故事優(yōu)秀作文 篇1
在陽光明媚的早上,小熊在草地上掂乒乓球。突然,小熊貓被石頭絆了一跤,乒乓球滾進(jìn)洞里了,小熊貓傷心地哭了,小猴子來了問:“小熊貓你為什么要哭?”小熊貓說:“我的乒乓球滾進(jìn)洞里了!毙『镎f:“我有一個(gè)好辦法!
小猴子連忙跑回家,拿了一個(gè)水桶,在河邊打了一桶水,把水倒進(jìn)洞里,乒乓球從洞里浮了上來,小熊貓高興地說:“謝謝你,小猴子!毙『镒诱f:“不用謝。”
從這個(gè)故事中我學(xué)會(huì)要樂于助人。
指導(dǎo)老師:周老師
指導(dǎo)評(píng)語:小作者抓住的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行描寫,刻畫了一個(gè)聰明機(jī)智的小猴子和懂得感恩的小熊貓。棒!
巧取乒乓球
陽光明媚的早上,小熊貓?jiān)诓莸厣系嗥古仪颉?/p>
突然,小熊貓被一塊石頭絆了一跤,乒乓球滾到了一個(gè)動(dòng)力,小熊貓傷心地哭了,小猴子來了,問:“小熊貓你怎么了?”小熊貓說:“我的乒乓球掉到了一個(gè)洞里。”小猴子說:“我有一個(gè)好辦法!
小猴子飛快地跑回家,拿了一個(gè)水桶,在河邊打了一桶水,把水倒進(jìn)洞里,乒乓球從洞里浮了上來,小熊貓高興地跳了起來,小熊貓連聲說:“謝謝你,小猴子。”小猴子說:“不用謝!
從這個(gè)故事中,我學(xué)會(huì)了要樂于助人。
指導(dǎo)老師:周老師
指導(dǎo)評(píng)語:小作者抓住圖中的`每個(gè)細(xì)節(jié),將取乒乓球的過程描繪得生動(dòng)形象,不僅通順,且標(biāo)點(diǎn)正確。棒!
巧取乒乓球
在一個(gè)春光明媚的上午,小熊貓?jiān)谥窳掷锿嫫古仪颉?/p>
玩著玩著,小熊貓被石頭絆倒了,乒乓球一蹦一跳地跳進(jìn)了洞里,小熊貓傷心地哭了。這時(shí),小猴子來了,它問:“你為什么哭呀?”我的乒乓球掉到洞里了,撿不出來了!”小熊貓說。小猴子靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。小猴子急急忙忙跑回家,打來了一桶水,它把水倒進(jìn)洞里,乒乓球浮出了水面。小熊貓說:“謝謝你!”“不用謝!”小猴子撓撓頭說。
我從這個(gè)故事中學(xué)到了遇到問題要思考。
童話故事優(yōu)秀作文 篇2
“叮叮嘀,叮叮嘀”我那神奇鬧鐘又響了,沒辦法,我從被子里探出腦袋,揉揉眼睛,總覺得有點(diǎn)不對(duì)勁兒。
我一骨碌爬起來,看看神奇鬧鐘都指著七點(diǎn)了,怎么還這么暗呢?我拉開窗簾,一看,我的天哪!樹干變成綠綠的,樹葉枯萎了,樹枝耷拉著腦袋,有氣無力地立在馬路旁。小花收起花瓣,蜷縮著,想抬頭,又抬不起來,小鳥看著自己變了色的羽毛,都不敢出門了。小朋友們的臉都面無血色,無精打采的。看到這一切,我準(zhǔn)備拯救大地。于是,我?guī)е衿骠[鐘出發(fā)了。老遠(yuǎn)就聽到有人說:“走、走、走時(shí)裝秀,我的秀步最漂亮。”哦,原來是太陽。我說:“太陽、太陽,你為什么變綠了?”
“因?yàn)槲蚁矚g時(shí)髦,還喜歡穿漂亮衣服走秀步! “太陽、太陽,你別臭美了,你看大地都變成什么樣了!”
“哎呀,這可不行,我的趕快換衣服。”說完,太陽趕緊換上了他的紅衣服。變回了原來的`顏色。大樹伸展手臂,像一位稱職的警察;花兒張開花瓣,露出了粉紅的臉蛋;小鳥看著自己的羽毛復(fù)原,在枝頭高興地唱歌:小朋友們紅撲撲的小臉上帶著微笑。 看來,太陽真的不能變色呀。
童話故事優(yōu)秀作文 篇3
有一天,兩個(gè)柏柏爾人騎著駱駝在沙漠中旅行,可是半路上,其中一個(gè)人卻突然失蹤,只剩下另一個(gè)柏柏爾人只身在沙漠中,他決心一定要找到同伴,走著走著,迎面走來一個(gè)努比亞人。柏柏爾人上前詢問。
“你的同伴不僅是胖子而且還是跛子嗎?”努比亞人反問道。
“是啊。他在哪里?”柏柏爾人急忙問下去。
“我不知道他在哪里。但是你告訴我,他手里是不是拿一根棍子?他的駱駝只有一只眼,馱著棗子,是嗎?”
那個(gè)人更高興了,急忙回答說:“對(duì),對(duì)!這是我的同伴和他的駱駝。你是什么時(shí)候看見的?他們往哪個(gè)方向走?”
努比亞人回答說:“我沒看見他們。從昨天起,除了你,我一個(gè)人也沒看見過。”
“你怎么嘲笑我?!”柏柏爾人很生氣,打斷了對(duì)方的話,說,“你剛才詳細(xì)說出了我同伴和駱駝的樣子,現(xiàn)在說沒有見到過,這不是在欺騙我 嗎?”
“我沒騙你,我確實(shí)沒看見過他!迸葋喨似届o地重復(fù)說,“不過, 我還是知道,他在這棵棕櫚樹下休息了許多時(shí)間,然后向敘利亞方向走去了。 這一切事發(fā)生在三個(gè)小時(shí)前!
“你既然沒看見他,那么這一切又是怎么知道的呢?”柏柏爾人驚奇地問。
“我確實(shí)沒看見過他!迸葋喨苏f,“我是從他的腳印里看出來的`。”
他拉了柏柏爾人的手,走到沙漠上,指著腳印說: “你看,這是人的腳印,這是駱駝腳掌的印子,這是棍子的印子。你看 人的腳。鹤竽_印要比右腳印大和深,這不是明明白白說明,走過這里的人是個(gè)跛子嗎?現(xiàn)在再比一比他和我的腳印,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那個(gè)人的腳印比我的深,這不是表明他比我胖?”
柏柏爾人很是驚奇,說:“這一切都很好。不過,請(qǐng)你說說,你是怎么 知道駱駝只有一只眼的?要知道,它的眼睛又不接觸沙面!
“道理也是一樣的,”努比亞人笑著說,“它的眼睛是沒有觸到地面, 但是它還是留下了痕跡。你看,駱鴕都吃它身體右邊的草,這就說明,駱駝 只有一只眼,它只看到路的一邊!
柏柏爾人更加奇怪了,問: “那么馱在背上的棗子留下了什么痕跡呢?”
努比亞人朝前走了二十步,說:“你看,這些螞蟻都聚在一起。難道你 沒有看清它們都在吮吸棗汁嗎?”
柏柏爾人沉默了好久,然后問:“那么時(shí)間呢?你怎么確定他們?cè)谌齻(gè)小時(shí)以前離開這里的呢?”
努比亞人又笑了起來,解釋說:“你看棕櫚樹的影子,在這樣的大熱天,你總不會(huì)認(rèn)為一個(gè)人不要涼快而坐在太陽光下吧!所以,可以肯定,你的同伴是在樹蔭下休息的。可以推算得出:陰影從他躺下的地方移動(dòng)到現(xiàn)在我們看到的地方,需要三個(gè)小時(shí)左右!
聽完努比亞人的這一番話,柏柏爾人還是半信半疑,不過他抱著試一試的心態(tài)接受了努比亞人所給出的意見,不久后,讓他驚訝的是他居然真的找到了自己的同伴!直到這時(shí),他開始對(duì)努比亞人敬佩不已。
童話故事優(yōu)秀作文 篇4
從前,有一頭不識(shí)字的笨驢,天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨,三個(gè)月過去了,驢子再也受不了了,它想走出鄉(xiāng)下。可是主人拿皮帶把它綁起住了?蓯旱闹魅,你把我捆起來,我也要把你捆起來。它想著,一遍把繩子咬開,一邊飛躍欄桿逃跑了?墒撬鼪]有忘記自己的工作,帶一袋豆子進(jìn)城,于是它又飛回去背了一袋豆子,又飛出去跑了。
驢子來到了城里,看見了高樓大廈,它停住了腳步,嚇得嘴巴都拖在了地上,說:“怪物呀!快跑!”果然跑得比豹子都快。跑了不遠(yuǎn),它又看見一個(gè)怪物,長(zhǎng)著幾個(gè)圈圈,它數(shù)了半天,才數(shù)出是四個(gè)圓圈,原來是輛車呀!它突然看見那個(gè)大怪物停在了十字路口的三個(gè)會(huì)變顏色的圈圈下,紅綠燈變成了綠燈,車子把毛驢撞飛了,它被撞到了樹前,頭被撞進(jìn)了樹里,暈了。司機(jī)把車開到了那頭毛驢前,司機(jī)把驢子的'那袋豆子趁機(jī)拿走,把它扔在了路邊。
第二天,驢子醒了,它發(fā)現(xiàn)自己變聰明了,識(shí)字了。它就光明正大的環(huán)游了世界?墒撬闹魅吮火I死了。因?yàn)槊H走了,沒人給他磨面吃了。作文
童話故事優(yōu)秀作文 篇5
森林里住著小黃狗、小熊和小老虎。小老虎很不合群,總是不和小黃狗、小熊它們一起玩。
有一天, 小黃狗、小熊一起去集市上買了些好吃的,回來后,它們坐在小河邊高興得吃起來。小老虎躲在樹林里看見了,便沖到它們面前,搶走了骨頭和蜂蜜 ,小黃狗氣得坐在地上哭了起來,小老虎若無其事地走了! 小黃狗和小熊氣壞了,決定想辦法教訓(xùn)一下小老虎。
第二天,小黃狗找到小老虎,對(duì)它說:“我們發(fā)現(xiàn)了一頭小獅子,它嘴里咬著個(gè)皮球,我們讓它送給你,它不但不同意,還說你是個(gè)笨蛋,你快去看看吧”!
小老虎聽后生氣地說:“好,帶我去看看”。小老虎跟著小黃狗來到了廟前的石獅子處,小黃狗神秘地說:“就在那,你自己去吧!”說完就跑進(jìn)了樹林。小老虎沖著石獅子喊道:“快把皮球給我,不然讓你嘗嘗我的厲害”!石獅子沒理它,小老虎氣壞了,張開大嘴狠狠地?fù)湎蛄耸{子,只聽“砰”的一聲,小老虎坐在地上捂著頭號(hào)啕大哭,地上還有它的半顆牙齒!
這時(shí),躲在樹林里的'小黃狗和小熊出來了,對(duì)坐在地上的小老虎說:“以后可要記住,不要再欺負(fù)別人了,特別是搶別人的東西是不禮貌的行為,大家應(yīng)該相互友愛團(tuán)結(jié)!
童話故事優(yōu)秀作文 篇6
從前,有一只小鳥和小狗它們兩個(gè)一直發(fā)生矛盾,小鳥一只捉弄小狗。
有一天小狗在樹底下休息小狗正呼呼大睡,下鳥飛來吧狗叫醒了,小狗急的嚇跳了起來。正在四周搜尋小鳥,小鳥忽然從樹上飛下來,用鋒利的'爪子抓住小狗的尾巴下狗痛得哇哇叫,扭過頭來準(zhǔn)備抓住小鳥,可是小鳥飛走了,小狗又在四處尋找小鳥這次小鳥并沒有出來,小狗在那等了很久,一想肯定走了。
第二天綿羊在宣告讓小狗和小鳥比賽跑步,綿羊叔叔說;只要小狗能贏得了小鳥,就讓它倆和好做朋友!
比賽開始了,跑了一段時(shí)間小狗累得氣喘吁吁,還說小鳥飛得太快,小鳥自以為是想著自己飛得快了點(diǎn),就躺在樹下呼呼大睡,睡了一會(huì)兒醒來一看,小狗快到了終點(diǎn),起來就拼命地飛到了最后還是小狗贏得了這場(chǎng)比賽,最后冠軍是小狗,綿羊叔叔說;讓它倆從新做朋友日后它倆就一直是好朋友了。作文
童話故事優(yōu)秀作文 篇7
今天立春,冬姑姑依依不舍的走了,春姐姐唱著清脆的歌兒來了。春姐姐一來,天氣就會(huì)一天天變得暖和起來,人們也要開始換下冬穿上了春裝。冬天沉睡的花仙子和草妹妹也開始慢慢的蘇醒過來。
春姐姐吻了吻花仙子和草妹妹的臉,花仙子和草妹妹伸開了手腳,給人們帶來芳香。
春姐姐親了親小鳥的臉,小鳥開始嘰嘰喳喳的叫了起來,好像在說:“春姐姐,你真美麗!”
春姐姐撫摸著小河的`臉,小河上的冰塊慢慢的融化,魚兒和蝦米在水里面戲耍,它們載歌載舞迎接著美好的春天的到來。
春姐姐用歌聲和舞姿給人們帶來了無比的歡樂,也給動(dòng)物和植物們了溫暖。
我愛美好的春天,我希望美好的春天永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)。
童話故事優(yōu)秀作文 篇8
森林里有很多小動(dòng)物因沒有藥品而死,善良的小狐貍欣欣看見了,十分傷心,就在森林里開了一家藥品店。
牧羊犬汪汪看見了,就對(duì)小動(dòng)物說:“各位動(dòng)物朋友們,狐貍是陰險(xiǎn)狡詐的,所以請(qǐng)大家千萬不要去欣欣的藥品店買藥,說不定他在藥里面投了毒呢!”大家聽見了,嚇得看見欣欣的藥品店就繞路走。
有一年冬天,因?yàn)樵谪S收的季節(jié)里天天下大雨,本來過冬的糧食不是被雨沖走就是被淋濕了,不能吃了,僅剩一點(diǎn)糧食留了下來。剛進(jìn)入冬天不久,糧食便吃完了。許多動(dòng)物都餓死了,幸存下來的`也生病了。
有一天,欣欣出去散步。突然,他看見了一個(gè)手腳都凍得發(fā)紫的小貓子,他急忙把小貓子抱回家放在床上,正想準(zhǔn)備藥品,一看,草藥因?yàn)殚L(zhǎng)期不用,再加上放的時(shí)間太長(zhǎng)了,都爛了。欣欣只好去山上采藥,呦!懸崖上有一株草藥,剛放進(jìn)背包,便狠狠地摔了下來……欣欣采齊了草藥,給小貓子熬了藥湯,喂她喝了下去,喝完藥湯,小貓子的病全好了。小貓子非常感謝欣欣,對(duì)他說:“欣欣,你不用擔(dān)心,我會(huì)讓大家都來你的藥品店的!
第二天,藥品店里便擠滿了人,當(dāng)然,汪汪也來了。
童話故事優(yōu)秀作文 篇9
在一座山里,有一片野花地,里頭有一顆沒有發(fā)芽的野百合花種子,野花們都說它是一顆死胚,種子聽后,很傷心,于是向證明自己的存在。
種子日日夜夜的吸收野花們吃剩下的營(yíng)養(yǎng),努力吸收水分,讓自己曬出充足的陽光,一直堅(jiān)持的努力下去。
終于有一天,種子長(zhǎng)出了嫩芽,可在野花們的眼里,它只不過是一株雜草。種子說“雖然在你們的眼里我是一株雜草,可我會(huì)努力的!币盎▊冇袪(zhēng)辯到“盡管你開的有多么美麗,在這荒山野嶺里,你和我們的價(jià)值還不是一樣。”種子說“我開花只是為了證明自己的`存在,并不是為了別人欣賞我。
后來種子的愿望實(shí)現(xiàn)了,開出了美麗的百合花。
不久后,這里成了一個(gè)旅游開發(fā)區(qū),一群旅客來了,其中一名說“這里都是野花,怎么開出了一朵百合花呢?”真是稀奇呀!野花們聽后,在也不驕傲了。
讀了這篇童話,告訴我們要努力·堅(jiān)持·只要有夢(mèng)想,就一定會(huì)成功,一定不能狂傲自大喲!
童話故事優(yōu)秀作文 篇10
在一個(gè)春光明媚的上午,小熊貓?jiān)谥窳掷锿嫫古仪颉?/p>
玩著玩著,小熊貓被石頭絆倒了,乒乓球一蹦一跳地跳進(jìn)了洞里,小熊貓傷心地哭了。這時(shí),小猴子來了,它問:“你為什么哭呀?”我的乒乓球掉到洞里了,撿不出來了!”小熊貓說。小猴子靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。小猴子急急忙忙跑回家,打來了一桶水,它把水倒進(jìn)洞里,乒乓球浮出了水面。小熊貓說:“謝謝你!”“不用謝!”小猴子撓撓頭說。
我從這個(gè)故事中學(xué)到了遇到問題要思考。
指導(dǎo)老師:張老師
指導(dǎo)評(píng)語:小作者這篇看圖寫話作文寫得非常棒,不僅用了許多成語,還用了擬人的修辭手法,使句子更加的`生動(dòng),繼續(xù)加油!
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