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童話故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的童話故事作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文 篇1
森林里,住著小熊一家。熊媽媽有一個(gè)花園,花園里有向日葵,桃花,荷花......
一天,熊媽媽要出差了,走之前她叫小熊早點(diǎn)吃飯,要做作業(yè),給花澆水。媽媽走后,小熊還是澆花,這朵澆一澆,那朵澆一澆。澆著澆著,“叮叮!遍T鈴響了,小貓來(lái)了。小貓對(duì)小熊說(shuō):“不是說(shuō)去踢球的'嗎?”“可是我要澆花呀!”小熊說(shuō)。小貓又說(shuō):“不行啊,大家都在等你!”小熊說(shuō):“好吧!闭f(shuō)完,小熊不關(guān)水龍頭就跑。踢球時(shí),你踢一腳,我踢一腳。他們從早上玩到下午。
傍晚,小熊回到家,打開(kāi)門,“啊”小熊大叫一聲,水向他沖來(lái),小熊只好游過(guò)去把水龍頭關(guān)上,等水沒(méi)了,花早就死了。他想,媽媽回來(lái)肯定會(huì)打我的,我要去買一朵花賠給媽媽。媽媽回家后小熊對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我去踢球的時(shí)候,沒(méi)有關(guān)水龍頭,我賠您一朵花!眿寢屨f(shuō):“好孩子,知錯(cuò)就改,媽媽原諒你!
童話故事作文 篇2
我有許多玩具,有巴比、小雞、米老鼠、小白狗、長(zhǎng)臂小猴和兩個(gè)紅色的小山羊,它們組成了一個(gè)快樂(lè)的玩具王國(guó)。
一天,巴比王后穿著華麗的粉紅色禮服,端坐在寶座上,她淡黃色的`頭發(fā)披在肩上,順滑而有光澤,耳朵旁邊扎著一條小辮,顯得非常漂亮高貴。她用溫和的口氣說(shuō):“今天是玩具王國(guó)的狂歡節(jié),我們要舉辦一個(gè)舞會(huì)!彼械某济穸?xì)g呼起來(lái)。
小黃雞放棄了音樂(lè),整個(gè)王國(guó)熱鬧起來(lái)。廚師小白狗已經(jīng)煮好了豐盛的食物,裝在了各色各樣的盤子里。米老鼠小姐穿著綠色的格子短裙,正把美味佳肴放到桌子上,讓大家盡情地享用。大廳中間,兩只小山羊穿著紅色的短衣短褲,正在跳激情迪斯科,它們倆一會(huì)兒繞手腕,一會(huì)兒扭屁股,做著各種動(dòng)作,惹得所有的人都跟著跳起來(lái)了,連廚師小白狗也拿著鍋鏟手舞足蹈,米老鼠換上了紫色的禮服拉著巴比王后盡情地旋轉(zhuǎn),小猴子樂(lè)得直翻跟斗……
整個(gè)王國(guó)充滿了狂歡節(jié)的快樂(lè)。
童話故事作文 篇3
在一個(gè)村莊里,一個(gè)人養(yǎng)了三只小兔子。
有一天,主人因?yàn)橛惺鲁鋈チ,小兔子們就待在家里,大腳狼知道后,來(lái)到了小兔子們那里,因?yàn)橥米釉诩依,狼就無(wú)法進(jìn)去,狼就自言自語(yǔ)地說(shuō):“唉,怎么進(jìn)去呀!”狼突然看見(jiàn)了一個(gè)洞,于是,大腳狼就從洞里進(jìn)去,它來(lái)到了房子里興高采烈地跳了起來(lái),說(shuō):“小兔子們,今天本大王必吃你們不可,”說(shuō)完就進(jìn)去了。 小兔子們聽(tīng)見(jiàn)了狼的叫聲,知道大腳狼來(lái)了,小兔子們突然想出了一個(gè)主意,首先,兔子們先把主人心愛(ài)的`仙人掌放到門前,然后再拿著一桶油放在門后,一只小兔子拿著油,“咚咚”大腳狼來(lái)了,兔子們趕緊躲起來(lái)。 大腳狼一開(kāi)門,就跳了一下,說(shuō):“哈哈,本大王就知道你們會(huì)這樣,我才不會(huì)上當(dāng)呢!”說(shuō)著,便大步向前走,在門后機(jī)靈的小兔子把油一倒,狼就摔了個(gè)四腳朝天,然后小兔子們壓上去把狼給弄死了,小兔子們興高采烈地出去了。從此之后,所有的狼再也不敢想吃兔肉了。
童話故事作文 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)
1、經(jīng)過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)童話,產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣,了解編寫(xiě)童話的方法。
2、能根據(jù)動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象,進(jìn)行多角度構(gòu)思,創(chuàng)作有趣的童話。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、 經(jīng)過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)童話,產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣,了解編寫(xiě)童話的方法。
2、能根據(jù)動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象,進(jìn)行多角度構(gòu)思,創(chuàng)作有趣的童話。
三、教學(xué)過(guò)程
1、認(rèn)識(shí)童話
師:(出示圖片:《安徒生童話》、《一千零一夜》)同學(xué)們肯定都聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)不少童話故事,故事里有善良的灰姑娘,美麗的白雪公主,狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事,為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來(lái)問(wèn)下大家,你們最喜歡的童話故事有哪些?
生:..........................
師:看來(lái)大家平時(shí)讀過(guò)的童話不少啊!那老師要來(lái)問(wèn)問(wèn)了,你們知道什么是童話嗎?
。ǔ鍪就挼亩x)
根據(jù)學(xué)生剛剛的回答對(duì)童話進(jìn)行歸類。讓學(xué)生更了解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》
b、擬人童話。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女?huà)z補(bǔ)天》
d、知識(shí)童話。如《我的土壤媽媽》
2、編寫(xiě)童話的要求
師:大家都了解了童話的定義,那么同學(xué)知道編寫(xiě)童話的`要求有哪些嗎現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看下例文,看看你們能不能呢過(guò)從中總結(jié)。
例文:
編寫(xiě)童話的要求:
a、童話故事要有一定的情節(jié)。童話故事主要以形象感人,以情節(jié)吸引作者,一般不直接發(fā)表言論。其表現(xiàn)的思想要由作者去理解、體會(huì)、掌握。
b、童話故事要有具體生動(dòng)的形象。可以從時(shí)尚一切事物中去尋找形象,要注意童話表現(xiàn)的思想內(nèi)容,禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見(jiàn)的。 c、童話的寫(xiě)作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內(nèi)容寫(xiě)得生動(dòng)形象,以合乎情理的想象把形象人格化,對(duì)其語(yǔ)言、行為、心理等進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)。 d、童話故事的語(yǔ)言。要有兒童氣息,準(zhǔn)確、自然。
童話故事作文 篇5
一天,兔媽媽和小白兔上山采蘑菇。
他們采呀采,不一會(huì)兒就采了滿滿一籃蘑菇,這時(shí),小白兔發(fā)現(xiàn)了一棵大樹(shù)下有幾個(gè)五彩繽紛的`蘑菇。
他興奮地喊了起來(lái):“媽媽,你快來(lái),這些蘑菇多漂亮!”
兔媽媽在連忙擺手說(shuō)道:“不能拔這些蘑菇,有毒!”
“它們是這么的漂亮,怎么會(huì)有毒呢!”小白兔疑惑不解。
“你想一想,它們這么顯眼,誰(shuí)都能發(fā)現(xiàn),可居然都沒(méi)有人把它們采摘走,是不是很可疑呢?”
小白兔聽(tīng)了后說(shuō):“它們可能才剛長(zhǎng)出來(lái)呀!”
兔媽媽聽(tīng)了,想出了個(gè)點(diǎn)子,說(shuō):“那我們把它們送去化驗(yàn)好不好?”
“好”小白兔一口答應(yīng)。
化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了,這些蘑菇果然是有毒的。
這件事讓小白兔明白了一個(gè)道理,看事物不能只看外表,更要看內(nèi)在的品質(zhì)。
作者:劉宇航
童話故事作文 篇6
一朵長(zhǎng)在草叢中的花,不那么顯得突出。
它本是美艷照人的。一陣風(fēng)吹過(guò),它微微得搖擺了一下,花朵上掉下了幾片花瓣,地上的蟲(chóng)子看見(jiàn)了,叫了它的伙伴抬走了掉下的幾片花瓣。一陣風(fēng)刮過(guò),它搖擺了一下身子,花朵上又掉下好幾片花瓣,蟲(chóng)子看見(jiàn)了,依然得抬走了。
這里是草地,是那種長(zhǎng)得很高的草,這些草長(zhǎng)得很快,很快的擋住了花的天空,擋住了它吮吸陽(yáng)光,承載露珠。
它發(fā)出了香味,引來(lái)了蝴蝶蜜蜂。它很高興自己長(zhǎng)大了,很痛恨自己長(zhǎng)大了。它的香味彌散在周圍草的葉子上,蝴蝶蜜蜂們吮吸著這突如其來(lái)的.美味與足以迷失自我的追捧。草發(fā)現(xiàn)花,害怕失去眼前的榮耀,不過(guò)的擋住了草的天空,草們將花圍了起來(lái)。
花一天比一天虛弱,甚至在晚上覺(jué)得自己正在死亡。他仍然發(fā)出香味,想讓別人認(rèn)可自己、發(fā)現(xiàn)自己,貢獻(xiàn)自己。
草們依然沉綅在忘我中,經(jīng)常嘲笑、欺凌花,它們認(rèn)為這花傷透了自尊心,高貴的生物怎么會(huì)和這么低賤的生物在一起。
終于,一天花兒再也承受不住欲死煎熬,再也承受不住強(qiáng)勢(shì)的欺凌,再也承受不住精神的打擊,它死了...!次日,一位園藝師來(lái)到這里,看到了草叢中傾城傾國(guó)的花{雖然花已經(jīng)凋零}......
童話故事作文 篇7
一天,老牛、小猴、小狗、小議蓋一棟樓。它們打地的打地,運(yùn)瓦的運(yùn)瓦,分工合作。幾個(gè)月以后一棟四層的樓終于蓋好了。
紅墻、藍(lán)瓦,這時(shí)它們開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)住幾層樓,“誰(shuí)住第一層呢?”小猴說(shuō)。大家一起說(shuō):“當(dāng)然是牛伯伯了,它的年紀(jì)又大,手腳又不靈便,住第一層最合適!崩吓Uf(shuō):“我不合適第一層,我倒合適第二層!痹捯魟偮洌蠹叶汲泽@的.問(wèn):“為什么?”老牛說(shuō):“我要是在第一層又不會(huì)守門又不會(huì)認(rèn)壞蛋。而且我又發(fā)現(xiàn)第二層陽(yáng)光允足最合適老人住了!薄澳敲,第一層小狗是最合適了。”大家說(shuō)。
“第三層誰(shuí)住呢?”小狗說(shuō)。“第三層我最合適!毙●R自豪地說(shuō)。“為什么?”大家迷惑不解的問(wèn)。小馬說(shuō):“我呢跑得快,又會(huì)拉車,從三樓跑下來(lái)不用三分鐘,所以三樓最合適我住!钡谒膶幽?當(dāng)然是小猴了。因?yàn)樾『镒幼≡诟咛帲瑯桥蚤L(zhǎng)著一棵桃樹(shù),每年秋天小猴子從窗上爬到樹(shù)上摘大桃子。從此這座樓天天有了歡笑。
童話故事作文 篇8
一年一度的動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽舉行了,大家紛紛參加。
在風(fēng)和日麗的早上,你看,小白兔在干什么?哦!原來(lái)它在專心地寫(xiě)作文呀!小猴子看著小白兔認(rèn)真寫(xiě)的時(shí)候,自己也好像感上了興趣,于是,小猴子把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的特點(diǎn),接著,小猴子聽(tīng)見(jiàn)美妙、動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美地吹喇叭的聲音,就像歌手那好聽(tīng)的聲音,就走去那邊,原來(lái),是小熊吹的',小猴子把寫(xiě)作文改成了吹喇叭,它練著練著,半路遇上了梅花鹿,梅花鹿,練跑步,小猴子又覺(jué)得跑步很有趣,又把吹喇叭變成了練跑步。到了比賽的時(shí)候,它們?nèi)锇楦髂昧斯谲、季軍、亞軍,三伙伴興奮極了。
小猴子心里想:要是我能克服半途而廢這個(gè)壞毛病的話,說(shuō)不定還能拿個(gè)冠軍、亞軍、季軍呢!它嘆了口氣,皺著眉頭,慢吞吞地走了。
童話故事作文 篇9
一天,小白兔兄弟倆到集市上買了一個(gè)大西瓜。西瓜太大了,一個(gè)人搬不動(dòng),于是兄弟倆就一起搬著西瓜慢慢地往家走。
哥倆好不容易走到小河邊,船夫已經(jīng)回家吃飯去了。哥倆累得坐在地上犯了愁。兔哥哥對(duì)弟弟說(shuō):“我們?cè)趺催^(guò)河呢?把西瓜帶回家,讓媽媽嘗一嘗也好啊。”兔弟弟靠在西瓜上,耷拉著耳朵,用手撓著頭,突然,腦中小靈光一閃,想出了好辦法。
兔弟弟找來(lái)一塊尖尖的.石頭,把西瓜切成了兩半,一人一半,每人都把西瓜肉吃掉一部分,剩下的還能讓媽媽嘗嘗呢,于是,一個(gè)漂亮的西瓜船做成了,哥倆穩(wěn)穩(wěn)地坐上西瓜船,高高興興地回家了。
好聰明的小兔子啊!
童話故事作文 篇10
一個(gè)夏天的早上,小豬們?cè)诔栽绮,吃完了,三只小豬就出去玩,大哥說(shuō):這么多小鳥(niǎo),我們就捉小鳥(niǎo)吧!有些小鳥(niǎo)飛到小豬的手那里,他們玩完了,就去采磨菇,采磨菇的時(shí)候豬大哥看見(jiàn)了一個(gè)巨大的磨菇,他就叫兩個(gè)弟弟幫手;丶业穆飞贤蝗挥錾狭舜蠡依,他們跑呀跑呀終于跑回家了。大哥說(shuō):太好了,我們平安無(wú)事的回來(lái)了。豬媽媽知道了這件事后,以后都不給三只小豬自己去采蘑菇。小豬們都在房子里哭,連續(xù)哭了五天。第六天的早上,豬媽媽一看到小豬們就暈了,豬媽媽醒來(lái)的.時(shí)候已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了。三只小豬看見(jiàn)了媽媽這樣很心痛就去了醫(yī)生那里扶眼。早上豬媽媽醒了,
小豬們也醒了,最后豬媽媽說(shuō):你們也長(zhǎng)大了,可以自己去采蘑菇了,三只小豬高興的跳了起來(lái)。
三只小豬又去采蘑菇,又遇上了狼,大哥一拳就把狼打死了。豬媽媽知到了這件事后高興的跳了起來(lái)。
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