三年級(jí)童話(huà)故事作文(匯編7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)童話(huà)故事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇1
一個(gè)夏天，森林里的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥綠綠，小動(dòng)物們可高興了，他們經(jīng)常在一起做游戲。
一天，小熊的爸爸拿著鐵鋸去鋸樹(shù)，準(zhǔn)備做張床。他剛走出大門(mén)，就看見(jiàn)門(mén)前有一棵高大的'楊樹(shù)，于是，就走了過(guò)去，嚇得松鼠和啄木鳥(niǎo)亂叫，小白兔大聲喊道：“遭了啦，熊爸爸要鋸樹(shù)了！”小熊聽(tīng)了跑過(guò)來(lái)，抱著熊爸爸的胳膊說(shuō)：“爸爸，你看，有了這棵樹(shù)，我們這兒就冬暖夏涼，住著多舒服呀！”熊爸爸沒(méi)吱聲，小熊接著說(shuō)，“如果你鋸掉了這棵樹(shù)，我們的家也沒(méi)原來(lái)漂亮了。現(xiàn)說(shuō)，鋸掉了樹(shù)后，松鼠和啄木鳥(niǎo)以后在哪兒乘涼呢？我就沒(méi)小伙伴玩了，多孤獨(dú)呀！請(qǐng)不要鋸樹(shù)好嗎？”熊爸爸感到小熊說(shuō)得有理，對(duì)小熊和他的伙伴們說(shuō)：“好，我就不鋸了�！毙⌒芎突锇閭儽谋奶�，高興極了。大家都說(shuō)：“小熊真可愛(ài)！”
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇2
彬彬是一只很漂亮的小麻雀，有一天，她快樂(lè)地在森林里飛翔，還一邊唱起了歌。山雀妹妹飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“彬彬姐姐，你可不可以教我唱歌？你的歌聲真好聽(tīng)”。彬彬聽(tīng)了，心想：我的`歌聲真有那么好聽(tīng)？如果真像她說(shuō)的那樣，那么我就是森林里的歌唱家了。于是她用很傲慢的語(yǔ)氣對(duì)山雀妹妹說(shuō)話(huà)：“你嗓門(mén)說(shuō)話(huà)很難聽(tīng)，唱歌也那么難聽(tīng)，我才不教你呢”！山雀妹妹帶著既傷心又難過(guò)的心情離開(kāi)了驕傲的小麻雀。
后來(lái)，森林里舉行了歌唱比賽，小麻雀彬彬，百靈鳥(niǎo)靈靈等一些小動(dòng)物，小鳥(niǎo)兒們來(lái)參加比賽。百靈鳥(niǎo)是一號(hào)，她一登場(chǎng)，她的歌聲震撼了每一個(gè)評(píng)委，陶醉了每一個(gè)觀眾，當(dāng)之無(wú)愧獲得了滿(mǎn)分，第二號(hào)正好是小麻雀，因?yàn)樗尿湴�，所以�?dǎo)致她好久都沒(méi)練習(xí)唱歌。她一唱，有些觀眾甚至要把她趕下臺(tái)去。彬彬很不好意思地用翅膀擋住臉，連忙走下臺(tái)去。
這個(gè)故事告訴我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇3
我看過(guò)一本故事書(shū)，上面有一只小豬特愛(ài)吃糖，每次都讓媽媽買(mǎi)許多糖果給它吃，媽媽不買(mǎi)它就哭。于是我們又叫它：“愛(ài)吃糖的小豬”。
一天，媽媽買(mǎi)了許多糖果來(lái)家，小豬高興的跳了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽。”然后，跑到自己屋子里打開(kāi)精美的糖果盒，又打開(kāi)電視，邊看電視邊吃糖果，小豬喃喃說(shuō)到：“真好吃�！彼缘恼崎e，媽媽就叫小豬去吃飯了，小豬說(shuō)：“馬上就去。”小豬抓起一把又一把的糖果裝在口袋里，有時(shí)候豬爸爸不在家，小豬吃飯的時(shí)候都吃糖果，豬媽媽也不說(shuō)小豬。小豬陪媽媽上街的時(shí)候，小竟然在路上吃了很多……，過(guò)了幾天，小豬拿著一顆糖準(zhǔn)備放嘴里時(shí)，忽然，覺(jué)得自己的.牙很痛，于是，它就跟媽媽說(shuō)：“我的牙好痛。”媽媽趕忙把小豬送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“他沒(méi)事，就是有幾顆蛀牙�！眿寢屨f(shuō)：“能治好嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“能。”
于是，小豬把嘴張開(kāi)，讓醫(yī)生把蛀牙給拔了。從此以后，小豬再也不吃過(guò)多的糖了。
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇4
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向它走來(lái)，慌慌張張地對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，小白兔快跑啊！獵人快要追來(lái)了”。小白兔說(shuō)“可是我們躲在哪里呢？要不我們躲在山洞里，那兒洞口小，獵人看不見(jiàn)我們了�！庇谑撬鼈冿w快地跑到了一個(gè)小山洞里躲了起來(lái)，終于擺脫了獵人的追捕，一場(chǎng)危險(xiǎn)就這樣過(guò)去了。
我希望每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，給它們一個(gè)安靜的生活空間。
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇5
在那白雪皚皚的群山腳下，有一片連綿不斷的翠綠森林。森林里有座小學(xué)，學(xué)校校長(zhǎng)是大象先生。
一天，小狐貍來(lái)到學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)那么多動(dòng)物小朋友都來(lái)上學(xué)，他也想報(bào)名。于是，他找到了大象校長(zhǎng)。校長(zhǎng)見(jiàn)了小狐貍，冷冷地說(shuō)：“你們狐貍太狡猾了，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生，你還是回去吧!”小狐貍傷心極了，他一邊哭著，一邊朝森林深處跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐貍連忙把他扶起來(lái)，并且說(shuō)：“對(duì)不起!您沒(méi)事吧?是我不小心把您找到了!”山羊爺爺不但沒(méi)有責(zé)怪小狐貍，還夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的'好孩子。聽(tīng)到夸獎(jiǎng)后，小狐貍心里樂(lè)滋滋的。跟山羊爺爺告別后，又蹦蹦跳跳地往前走了。
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇6
一顆蒲公英在山谷里。一天，從山外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，住在了它的旁邊。一開(kāi)始，它們誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)，漸漸地，小鳥(niǎo)開(kāi)始和蒲公英做朋友了。
一天，小鳥(niǎo)的窩被獵人打掉了，小鳥(niǎo)傷心極了，因?yàn)樵龠^(guò)幾天，它的`好朋友就要來(lái)這里玩了，鑰匙它們看見(jiàn)了它沒(méi)有窩就會(huì)笑自己的。這時(shí)，蒲公英說(shuō)：“你不用著急，我和你一起再造一個(gè)窩吧�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“來(lái)不及吧�！逼压⒄f(shuō)：“來(lái)得及。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“好吧。”小鳥(niǎo)和蒲公英一起又造了一個(gè)窩，比原來(lái)那個(gè)好看多了！
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的好朋友來(lái)了，看到這么美麗的窩，可喜愛(ài)啦！
這個(gè)故事告訴我們：只要有好朋友在身邊，就沒(méi)有不完成的事情。
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇7
小狗提提看到一群小鴨子在河里游泳，十分羨慕，就央求小鴨子教練教它游泳，小鴨子教練則果斷的拒絕了它，說(shuō)它的身型條件不適合游泳，要它改去學(xué)習(xí)別的'技能吧。
小狗提提不相信非要嚷著讓小鴨子教練教它游泳，小鴨子拗不過(guò)它，只能答應(yīng)提提教它游泳。到了河邊，小鴨子教練做了游泳示范給小狗提提，小狗看到小鴨子教練在水上游過(guò)來(lái)又游過(guò)去。覺(jué)得自己也已經(jīng)可以游泳了，就下水了，可下水了之后它就后悔了，它只能在水面上不停的撲騰，濺的水花四起，它還感到自己不停的在往水下沉，更不能在水面上游來(lái)游去，不一會(huì)就遭殃了，直接掉到水下了，這下可怎么辦，急得小狗提提直喊救命，還好小鴨子教練請(qǐng)了醫(yī)生把它救了上來(lái)，要不然它就窒息了。
小狗提提回家后感冒了一場(chǎng)，經(jīng)過(guò)了這次變成了“落湯狗”的教訓(xùn)，小狗提提認(rèn)清楚了自己的實(shí)力，再也不嚷著要學(xué)游泳了。
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