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童話故事作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
小蝴是一個可憐的孩子，他不堪入目的外表常常被人當(dāng)做笑柄，有時，他走在小河邊，往小河一看，看到自己，也倍感無奈：肥肥大大的、墨綠色的軀體，毛茸茸的觸須。天��！長這樣怎么活��！
小蝴沮喪地、漫無目的地爬著，只聽空中傳來高亢嘹亮的嘯叫。小蝴抬頭，被深深地震撼了：一只雄鷹，在空中炫耀自己有力的雙翼，時而抬頭，搏擊長空；時而俯身，穿云而下。小蝴心中激蕩無比，下定決心：我要像他一樣，自由飛翔！
一只斷了腿的蜘蛛，聽了他的夢想，笑得直不起腰來：“就憑你？做你的白日夢去吧！”
動物學(xué)院的猩猩老師聽了，打量了一下小蝴，強(qiáng)忍住笑：“有夢想是好，但不要不切實(shí)際!”
一只外表絢麗的孔雀聽說了，感到不可思議，忍俊不禁:“這樣的外貌，也敢癡心妄想？笑話！”
小蝴感到十分悲傷。他垂頭喪氣地爬著，遇到了蝸牛奶奶。她問：“孩子，你怎么了？”
小蝴吞吞吐吐地說出了自己的夢想。他以為，奶奶也會嘲笑他了。
“好孩子，你一定會夢想成真的。”
“可、可是，我、我那么丑……”小蝴感到難以置信。
“丑？呵呵呵，那只是你心頭的一個繭，不突破它，怎么成為蝴蝶呢？”
小蝴似乎領(lǐng)悟了什么。于是他變成了一只安靜的繭。一年，又一年……
五年一度的森林大會開始了，人類也加入其中。當(dāng)人們都在看猩猩老師算數(shù)、孔雀跳舞時，一個小女孩叫了起來：“多么美麗的蝴蝶��！”所有人都來欣賞這美麗的蝴蝶。
是的，幾年過去了，昔日的小蝴突破了那道繭，成為了一只真正的.、自由的蝴蝶，受到萬人追捧。
他對蜘蛛說：“你沒有夢想，憑什么嘲笑別人？我應(yīng)該謝謝你，因?yàn)槭鼙M嘲諷的夢想才是真正的夢想！”
他對猩猩老師說：“一個好老師，對于一個學(xué)生的夢想同樣重要！”
他對孔雀說：“永遠(yuǎn)不能以貌取人，丑陋的外表也可以有一顆美麗的心�！�
遠(yuǎn)方飛來一只同樣美麗的蝴蝶。
“你叫什么？”
“我叫小蝴�！�
“我叫小蝶�！�
二人聊得很投機(jī)：“我們都曾是毛毛蟲！”
兩道美麗的身影，飛向太陽。
童話故事作文 篇2
長頸鹿花花有一雙大大的眼睛，再加上脖子長，所以呀，她能看到離她有千里之遙的'東西，小動物都非常羨慕、喜歡、崇拜、佩服她，都管她叫：“千里眼”。
一天，花花正在寫作業(yè)，這時它看見小花貓正一邊寫作業(yè)，一邊趴著，舒服極了。對!我干嗎不趴著寫作業(yè)，什么一寸、一拳、一尺啊!累死了，像小花貓這樣趴著既省力又舒服多好!
不一會兒，老師透過門窗看到這情景，又生氣又氣餒地說：“花花，千萬不要這樣，不然眼睛會近視的�！甭犃死蠋煹脑挘ɑR上改正過來，老師看了點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開了，看到老師走遠(yuǎn)了，花花馬上又開始趴著寫字，心想，大家都叫我“千里眼”，我還怕什么!
就這樣，時間一天一天地過去了，花花覺得黑板上的字漸漸變得模糊了，這件事被花花的媽媽發(fā)現(xiàn)了，立即買了一副眼鏡給她，現(xiàn)在花花走到哪鼻梁上都架著一副眼鏡，難看極了!小動物們再也不管她叫“千里眼”了，而改成叫她“破眼鏡”了!
花花現(xiàn)在常常后悔地說：“假如你們也像我從前那樣的話，那一定要及時改正啊!”，如果我當(dāng)時聽老師的話，現(xiàn)在就不會有這結(jié)果了。
童話故事作文 篇3
熊貓?jiān)谝恿掷锟吹搅嗽S多椰子，它跳來跳去怎么也摘不到椰子，很不開心，小兔子連蹦帶跳地走了過來，問： 熊貓，你是不是有什么不開心的事？ 椰樹上有椰子，我想吃，可我摘不到，你能幫我嗎？ 熊貓回答。 好��！ 小兔子答應(yīng)了，小兔子伸出手來摘椰子，可連蹦得老高的'小兔子也摘不到那又大又甜的椰子，它們無計(jì)可施，毫無頭緒，只好在椰樹下坐著，聞著椰子的那一絲絲香味兒。
忽然，熊貓靈機(jī)一動，對小兔子說： 我力氣大，你爬到我背上，跳上去就有椰子吃了。 小兔子按熊貓的方法，果然行得通，摘了很多椰子，飽餐一頓。
童話故事作文 篇4
天已經(jīng)亮了，老鷹要去尋找食物了。它在空中飛來飛去。突然，它看見了一只剛學(xué)會飛的小麻雀。心想：“這只小麻雀飛不快，肉又肥嫩，正合我的口味�！眲偤茫÷槿革w累了，落在了地上。忽然，一只老鷹撲下來，用尖銳的爪子緊緊地抓住了小麻雀的翅膀。這時，小麻雀的翅膀已經(jīng)血流不止了。小麻雀連聲叫喊：“救命啊，救命啊，救……”頓時，小麻雀已經(jīng)昏倒了！它的叫聲讓在附近察尋的`錫兵聽見了。錫兵沿著聲音傳來的方向跑去。果然，它看見了老鷹正要張嘴想吃掉小麻雀。這時，錫兵立刻用刺刀插進(jìn)了老鷹的腿，老鷹大叫一聲，痛得松開了爪子，小麻雀趁機(jī)逃了出來�？沙岚蚴芰藗�，不過，它仍帶著傷痛去幫助錫兵。雖然兩個人斗不過老鷹，但是這時老鷹明白了不是強(qiáng)大、兇猛就能打敗別人，即使很小，但團(tuán)結(jié)就是力量。
它感到很慚愧，它向小麻雀道了歉，善良的小麻雀還是原諒了它。
從此，它們?nèi)齻�成為了好朋友。
童話故事作文 篇5
在很久很久以前，發(fā)生了一次大災(zāi)荒，食物十分稀缺，動物們都餓著肚子，小野豬笨笨也不例外。
突然有一天，笨笨發(fā)現(xiàn)了一顆很大很大的橡樹，他饞得直流口水，立即去撞橡樹，一棵棵橡子落在了地上，笨笨立即跑過去，狼吞虎咽地吃下這些橡子，吃完后，笨笨覺得口渴了，但附近卻沒有水源。笨笨想啊想，終于想到了一個辦法，他跑去開始啃橡樹的根，頓時，清爽甜美的樹汁涌進(jìn)了笨笨的嘴里，笨笨大快朵頤，很快就啃完了一根樹根。笨笨就這樣啃樹根，吃橡果。不久小豬笨笨的'家園恢復(fù)了生機(jī)，又呈現(xiàn)出一片茂盛安寧的景象，于是，笨笨回到了家園。過了十年，笨笨的家園，又發(fā)生了一次大規(guī)模的旱災(zāi)。笨笨立即想到十年前那顆大橡樹。當(dāng)他歷盡千辛萬苦到達(dá)橡樹那里時。橡樹已經(jīng)枯萎了。笨笨也在這次旱災(zāi)中失去了生命。
同學(xué)們，我們可不能向笨笨學(xué)習(xí)啊，一定要明白，做了壞事，最后必將自食其果，遭到懲罰呀！
童話故事作文 篇6
有一天，鴨媽媽帶著小鴨去散步。他們一邊走一邊嘎嘎地叫著，像是在聊著什么有趣的事兒。就在這時，一件關(guān)于小鴨子的事打破了他們散步的'寧靜。幾只小鴨子掉進(jìn)了下水道里，鴨媽媽還渾然不知”嘎……嘎……嘎……“小鴨子們一邊掙扎，一邊叫著，他們嘎嘎地叫只有鴨子和一些動物聽得懂，小鴨子們在大喊著救命，救命……鴨媽媽聽到聲音，立馬沖過去。鴨媽媽往下水道一看便叫了幾聲”嘎嘎嘎�！耙馑际悄銈儞我幌�，媽媽去找人救你們。
鴨媽媽冷靜沉著地去找巡警，找到巡警后，又是一場苦戰(zhàn)。鴨媽媽拉了一下巡警的褲腳，又叫了起來�！备赂拢赂��！耙馑际�，請你去就我的孩子吧！當(dāng)然，巡警聽不懂。但鴨媽媽還是一樣沉著冷靜、積極求救。忽然，巡警似乎明白了點(diǎn)兒什么便跟著鴨媽媽走。
鴨媽媽帶著巡警到了事發(fā)地點(diǎn)，鴨媽媽指手畫腳，好像在說它們就在下水道里。這次巡警一下子就明白了。并去找工具用自己最大的努力，一定要救出小鴨子。過了半個小時，巡警終于將全部落水的小鴨子給救了出來。小鴨子們甩了甩自己的羽毛，就這樣，它們在巡警的目送下繼續(xù)去散步了。巡警會想著鴨媽媽指手畫腳和叫的樣子，情不自禁地露出了微笑。
這樣的結(jié)局真美好！
童話故事作文 篇7
森林里有只小兔，名叫聰聰，它很驕傲，常說：“森林里所有的動物，都沒有我跑得快。”
動物小伙伴們想讓聰聰改掉這壞習(xí)慣。小牛說：“我有辦法啦!”哪些小動都興致勃勃地問：“是什么辦法呢?”
小牛說：“我們森林舉行一次賽跑大會，推薦了小猴、小鹿、小狗等幾位跑得快的選手和它比賽，挫挫它的'驕傲�！�
聰聰接受了它們的挑戰(zhàn)。對這次挑戰(zhàn)賽，聰聰滿不在乎，既不練習(xí)，也不活動身體，仍然四處游玩。
五天后，運(yùn)動會開始啦。小猴先向小兔挑戰(zhàn)，哨聲一響，小兔一沖像飛毛腿一樣，將小猴遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉下。
第二場是小兔對小狗。為了向大家表現(xiàn)它的賽跑速度，小兔就先慢慢的跑。待小狗追上了，超過了它的時候，小兔大顯神威，馬上快跑，追上并超過小狗。這時，小兔更得意了。
童話故事作文 篇8
我，一個平凡的女孩；書，一個有錢人隨手摸來的東西，而窮人苦苦渴望的物品。我和書，兩個既有關(guān)系又沒關(guān)系的線，卻因?yàn)闀r間的斗轉(zhuǎn)星移，漸漸融在了一起，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�點(diǎn)，這個點(diǎn)就是我和書之間的.故事！
記得最早看到書是在四歲時。那時侯，爸爸媽媽都要工作，很少有閑暇時間管我。我就天天跑去隔壁的大姐姐家。發(fā)現(xiàn)大姐姐家的書櫥里總是放著許多厚厚的本子，就覺得十分奇怪：這些是什么��？便跟著大姐姐追問她那是什么。根據(jù)大姐姐的回憶，我那時簡直像她的小尾巴，總與她形影不離。
后來，上了小學(xué)，每次發(fā)新書的時候就是我最開心的時候！看著那畫著五彩繽紛的圖畫的新書，總會讓我沉醉其中。在一二年級時，雖然沒有看多么深奧的書，但卻培養(yǎng)了我讀書的興趣，帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個幸福的童話世界。媽媽也是一個愛書之人。所以在三四年級時，總能在圖書館看到我和媽媽的身影。每次買了新書后，我會和媽媽一起品讀，看完后還會寫讀后感。即使不寫，也會各自發(fā)表自己的看法。
今年，我小學(xué)畢業(yè)了。由于暑假沒有作業(yè)，我看書的時間就更多了。在這么多書中，要說我最喜歡的興許就是那本婦孺皆知的《紅樓夢》了�！都t樓夢》里的人物描寫很棒，曹雪芹先生爐火純青的寫作手法使《紅樓夢》里的人物活靈活現(xiàn)，人物性格躍然紙上。我非常喜歡這本書！
我相信，我與書之間的關(guān)系將更加親密，我與書之間的故事也會越來越精彩！我+書=故事！
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