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童話故事的作文5篇【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的童話故事的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話故事的作文 篇1
盼了好久 ，一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了，小馬、小兔、小鴨都信心十足地去參加比賽。
比賽前，他們還先來(lái)一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”呢！
小馬說(shuō)：“我看你們就別參加了，冠軍一定是我！”
“第一名非我莫屬！你們還是回家吧！難道你們想在大家面前出丑嗎？”小兔來(lái)了個(gè)“下馬威”。
“別吵了！”小鴨不耐煩地說(shuō)，“冠軍肯定是我！俗話說(shuō)：四條腿不如兩條腿的！”
他們吵得個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
小馬提議比賽跑步，裁判是獅子國(guó)王。比賽開(kāi)始了！“呯！”只聽(tīng)發(fā)令槍一聲響，他們?nèi)鐾染团堋Ｐ●R果然名不虛傳，他的祖先“千里馬”將快速奔跑的基因全部傳給了他，你看他以光的`速度沖向終點(diǎn)，果然得了第一。而小鴨，搖搖擺擺也得了個(gè)“第一”（倒數(shù)第一，呵呵）。
小鴨子不服氣地說(shuō)：“有種咱們比游泳！”一聲槍響，小鴨子一頭扎進(jìn)水里就不見(jiàn)了蹤影……小馬雖然會(huì)游泳，但速度不佳，一會(huì)兒功夫就落后了�？上●R不能成為“海陸雙俠”啊！小兔本來(lái)一跳一萬(wàn)八千米，因?yàn)樗恰皩O悟兔”。她想跳過(guò)河，可賽道有一萬(wàn)八千零一米。唉，離成功就差一丁丁，小兔子成了一只“落湯兔”，可悲�。⌒▲喗K于奪了個(gè)第一！
小兔連敗兩局很失落，忽然又笑了，因?yàn)樗氲搅俗约菏翘S高手，于是向獅子提出了請(qǐng)求……發(fā)令槍再次響起，第一名當(dāng)然是一跳一萬(wàn)八千米的小兔啦！小馬跳了八千六百米，保住了第二，小鴨最“厲害”，破了成績(jī)最差紀(jì)錄，跳了0.01米。
勝負(fù)難分，于是加賽一場(chǎng)“吃東西”。成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
小馬：100捆干草
小兔：100個(gè)蘿卜
小鴨：100條魚(yú)
比分再次并列了，然后又開(kāi)始了“舌戰(zhàn)”。正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)了：“你們不應(yīng)該以自己的長(zhǎng)處取笑別人的短處！人各有所長(zhǎng)，各有所短，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能完美！”原來(lái)是大樹(shù)爺爺說(shuō)的。
大樹(shù)爺爺?shù)脑捳婀苡�，他們不吵架了。明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)將增設(shè)“鐵人三項(xiàng)賽”，誰(shuí)能得冠軍呢？讓我們拭目以待吧！
童話故事的作文 篇2
這一年春天，森林王國(guó)的花分國(guó)國(guó)王發(fā)布了一道圣旨：花王已老，哪顆種子在明年春天開(kāi)出最漂亮、最鮮艷的花，它就是新花王。于是，所有的種子都都想當(dāng)花王，緊張地準(zhǔn)備者。
在眾多有著花王夢(mèng)的種子中，有一粒名叫滿滿的`普通種子，它在看到圣旨后，就立刻環(huán)顧四周。這是一間農(nóng)夫的屋子前院，院角種著一棵梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)下有著厚厚的泥土，泥土上落滿了枯葉，那可是很好的肥料！“就是這里了？”滿滿高聲叫道，“多么理想的家��！”它立刻拼命地往下鉆，鉆到那厚厚的泥土下面。滿滿說(shuō)：“有點(diǎn)累，但我不怕，我要吸收多多的養(yǎng)分、水分，為成為花王作努力！”這一天是2月2日。
過(guò)了幾天，滿滿說(shuō)：“我好象長(zhǎng)出什么了�！睕](méi)錯(cuò)，那是一根白色的根須，是它的。過(guò)了幾個(gè)月，滿滿發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)出了小芽?jī)�，它興奮極了：“多么漂亮啊，我有鉆頭了，我要往上鉆！”突然有一天，它見(jiàn)到了一個(gè)前所未見(jiàn)的東西，于是它問(wèn)：“你是誰(shuí)？”我是蚯蚓�！睂�(duì)方回答�！拔铱梢詭湍闼梢幌峦�，不過(guò)，你可以拿什么來(lái)對(duì)換？”“明年我可以讓你觀賞我的花�！狈N子說(shuō)著已經(jīng)長(zhǎng)出了綠芽。整個(gè)冬天，種子都在努力著。
第二年春天，梧桐樹(shù)下長(zhǎng)出了一朵美麗的花，花蕊上有一頂漂亮的王冠。
童話故事的作文 篇3
自從丑小鴨變成美麗的'天鵝后，它就變得非常驕傲。
一天，丑小鴨出去散步，恰好碰到了可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)正好找丑小鴨來(lái)玩，小鳥(niǎo)說(shuō)：“天鵝姐姐，您能和我一起玩嗎？”丑小鴨說(shuō)：“你這個(gè)小東西，那么丑，快滾開(kāi)！”小鳥(niǎo)聽(tīng)后傷心地走了。丑小鴨看到小兔子，小兔子也正好找丑小鴨來(lái)玩，丑小鴨說(shuō)：“你這個(gè)小東西，都配不上我優(yōu)美的風(fēng)格，還想跟我玩？休想！”小兔子又傷心地走了。
·從此，再也沒(méi)有小動(dòng)物和它玩了，它覺(jué)得非常傷心，于是它就去找小兔子、小鳥(niǎo)道歉了，它對(duì)小鳥(niǎo)和小兔說(shuō)：“對(duì)不起，我以前不該那么無(wú)情對(duì)待你們！”小鳥(niǎo)和小兔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖铮 ?/p>
·它們幾個(gè)你看看我，我看看你，都開(kāi)心地笑了！
童話故事的作文 篇4
一天，筆麗特姑娘把它的筆盒和鉛筆、橡皮拿出來(lái)，驕傲的筆盒看不起橡皮和鉛筆，常常奚落它們。
筆盒說(shuō)：我是最厲害的，最美麗的，最大的!鉛筆聽(tīng)說(shuō)：但也不能太驕傲，要謙虛!橡皮聽(tīng)，什么話也沒(méi)說(shuō)，沒(méi)想到，筆盒大聲說(shuō)：笨蛋!我已經(jīng)是最美的.!鉛筆和橡皮不現(xiàn)理會(huì)筆盒。
時(shí)間流逝，筆麗特姑娘六年級(jí)，筆盒也越來(lái)越驕傲。
一天，筆麗特姑娘把筆盒摔爛，還好，鉛筆和橡皮在桌子上，沒(méi)有受傷。筆盒很后悔，可惜，世上沒(méi)有后悔藥。
小朋友，不能傲慢，要謙虛!
童話故事的作文 篇5
幻想是童話的基本特征，一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開(kāi)展離奇的情節(jié)，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫(xiě)童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中大致上應(yīng)該把握以下幾點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活的語(yǔ)言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類(lèi)有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人化的童話，是將動(dòng)植物或沒(méi)有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識(shí)童話，也叫科學(xué)童話。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的`故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫(xiě)之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，要使它具有人的思想行為、語(yǔ)言動(dòng)作以及感情，同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫(xiě)小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。
4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類(lèi)型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話是自己寫(xiě)的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
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