四年級(jí)童話故事作文

時(shí)間：2026-02-26 14:09:48 童話故事作文我要投稿

四年級(jí)童話故事作文【匯編5篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)童話故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)童話故事作文【匯編5篇】

四年級(jí)童話故事作文篇1

　　一個(gè)月前，外婆幫我把葫蘆籽均勻地埋在花盆里。我對小葫蘆籽說：“你快快發(fā)芽吧，我想和你做好朋友！”小葫蘆籽靜靜地躺在花盆里，一聲也不吭。

　　半個(gè)月過去了，小葫蘆籽長出了兩片嫩嫩的綠芽兒，像剛出生的嬰兒。它好像在對我說：“大哥哥，我可愛嗎？”我興奮地對它說：“你真可愛，真是我的好朋友。”

　　今天，小葫蘆芽已經(jīng)長出了四片葉子，葉子的顏色由淺到深，就像小姑娘扎了幾根綠色小辮子。它好像在對我說：“外婆對我可好了，天天喂我喝水、喂飯，每天給我增加許多營養(yǎng)，你看經(jīng)過外婆的精心照料，我是不是長得更漂亮了？”，我高興地對它說：“你長確實(shí)很漂亮，到那時(shí)你長大了，全身長滿了茂密的葉子，結(jié)滿了許許多多可愛的葫蘆娃時(shí)，將會(huì)變更加更加美麗了�！彼吲d地笑了。

　　你們知道嗎？世界上的.植物都跟我的小葫蘆芽一樣，都是有生命的，我們要愛護(hù)它們、保護(hù)它們，做一個(gè)充滿了愛心的人。

四年級(jí)童話故事作文篇2

　　有一天，鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺了，不一會(huì)兒就睡著了。突然，一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了，鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起，鋼筆爺爺連忙把它們分開�！澳銈冊诟墒裁囱剑　变摴P爺爺說。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大�！便U筆說：“小主人每天都用我來寫字，我的本領(lǐng)最大！”橡皮說：“我的本領(lǐng)最大，我每天幫小主擦掉錯(cuò)別字，不然小主人的`作會(huì)打個(gè)大大的叉！”卷筆刀說：“我每天幫鉛筆削尖，讓小主人有筆寫上好字，所以我的本領(lǐng)最大！”鋼筆爺爺想了個(gè)辦法就對他們說：“你們各寫一筆篇作文，限時(shí)五分鐘，準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備——開始！”開始時(shí)，他們可努力了，鉛筆想：“這可是我的特長！”由于它得意洋洋就寫錯(cuò)了很多字。橡皮不會(huì)寫字，只會(huì)擦擦出了一個(gè)又一個(gè)洞。卷筆刀只能灑鉛筆未，鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時(shí)候，傻了眼。鋼筆爺爺對他們說：“現(xiàn)在，你們一起合作寫一篇作文。”他們重新開始寫，鉛筆寫錯(cuò)了，橡皮趕快過來擦，鉛筆定鈍了，卷筆刀過來削。。。。。。。很快，他們寫完了一篇很整潔的作文。

　　鋼筆爺爺語重心長地說：“看到了吧，你們都很重要，所以你們要團(tuán)結(jié)！”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。

四年級(jí)童話故事作文篇3

　　狐貍在山上呆了半月，餓極了，可是又不敢下山。突然。他看到小白兔提著籃子上山來。狐貍眼珠子一，也提著籃子，裝作采蘑菇。他熱情地和兔子打招呼。

　　他對切地對小白兔說：“你好�。⌒“淄�，你也是來采蘑菇嗎？”小白兔笑著說：“是呀，你也來采蘑菇的吧？”狐貍說：是呀，那我們一起采磨菇吧！”兔子說：“好啊！”他們兩個(gè)就興高采烈地去采蘑菇了。這時(shí)，狐貍心想：哈哈！小白兔你上當(dāng)了，我等一下會(huì)把你引到山上的小屋里，再把你吃了。小白兔停了下來，對狐貍說：“你看看，那里有好多好多新鮮的蘑菇呀，我們過去采吧！”狐貍狡猾地說：“那里的蘑菇不新鮮，我的好朋友說，在那山頂上有更多新鮮的蘑菇，我們還是去山頂上采吧，那里有還有一個(gè)小屋，累了還可以休息一下呢！”小白兔聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好吧，那我們就去哪采�！彼麄兙屯巾斏先チ恕Ｐ“淄孟耄哼@狐貍狡猾得很，上次，雞媽媽就被騙了，我得小心點(diǎn)兒，別被他騙了，不過，我現(xiàn)在不能反抗，不然我現(xiàn)在就被吃了，我得想個(gè)辦法。

　　到了山頂，果真有許多新鮮的蘑菇，小白兔一邊裝著采蘑菇，一邊想辦法。小白兔想：等一下，狐貍肯定會(huì)帶我去小屋里，把我給吃了，我得做好準(zhǔn)備。這時(shí)，狐貍說：“我采累了，不然我們?nèi)バ菹⒁幌掳�？”小白兔說：“我也累了，去休息一下吧！”

　　后來，他們走進(jìn)屋子，狐貍把門鎖上，小白兔感到奇怪，說：“狐貍，你干嘛把門鎖上呀�！焙倧目诖锬贸鲆粋€(gè)布袋，奸笑地說：“兔子，你的`死期到了。” 朝兔子撲了上去，把小白兔綁了起來，裝在布袋里。

　　狐貍一邊背著小白兔，一邊朝家的方向去。狐貍累得氣喘吁吁，流了滿頭大汗，滲透了布袋。這時(shí)小白兔說：“狐貍，你這樣多累呀，你把我放出來，讓我自己走，不就行了嗎？”狐貍想：也是，反正我也把他綁起來了，也不怕他跑了�！昂冒�，我就把你放下來吧”狐貍說道。小白兔早已在布袋里把繩子用小刀給割開了。狐貍把袋子解開，小白兔就直接跳上去揍了狐貍一下，狐貍暈倒了，小兔子順利逃跑了。

　　小兔子回到了家里，告訴了媽媽事情的經(jīng)過。媽媽說：“你做得對。遇到困難，要用最聰明的做法來解決。”

四年級(jí)童話故事作文篇4

　　在一個(gè)小花園里，有許多花兒在比美。

　　在這些花里面，有一朵花，長得小小的、瘦瘦的，很丑。丑小花雖然丑，但它也是很愛美的。每天很早的時(shí)候，它就開花了，向著明媚的陽光仰起笑臉，讓太陽在她臉上涂上一層金色。它總是說：“我也要比美……”

　　所有的花兒都笑它：“你要比什么呀?花兒里，就你最丑了!”丑小花聽了這話，也不難過。它只是輕輕地說：“我明天再開，再開好看一點(diǎn)�！彼稽c(diǎn)都不難為情，第二天又開，第三天又開，它天天都會(huì)開。

　　夜晚，所有的花兒都收攏了花瓣睡覺了。丑小花也收攏了花瓣，不過它沒睡覺，它喜歡在晚上夜深人靜的時(shí)候看天上的星星。不過它最喜歡看的星星，它頭上的星星是一顆老星星，老得都有點(diǎn)暗了。

　　有一天夜晚，丑小花正在看星星，突然聽到老星星嘆了一口氣。丑小花問：“老星星，您為什么不高興?”老星星說：“哎!我的愿望是能看到一朵開放的花�？墒俏乙呀�(jīng)這么老了，這個(gè)愿望還沒實(shí)現(xiàn)，恐怕是實(shí)現(xiàn)不了了�！�

　　丑小花聽了，連忙說：“老星星，您別傷心，我馬上就讓最美的花兒開花�！背笮』ㄕf完，就連忙叫醒身邊的玫瑰，玫瑰卻說：“不開不開，明天比美的時(shí)候我再開。”

　　丑小花不肯罷休，便叫醒了茉莉，沒想到茉莉也說：“不開不開，明天比美的時(shí)候我再開。”

　　丑小花一連問了好幾個(gè)花兒，它們都不肯現(xiàn)在開花。

　　丑小花只好說：“老星星，我……長得……很……丑，您看了……別難過……”

　　丑小花把花瓣張開了。它的花，小小的、瘦瘦的`。

　　天上傳來了老星星的聲音：“啊!多美的花兒，真美，謝謝。”老星星說完，變成了一顆流星落了下來，落到了丑小花的花瓣上。突然間，丑小花再也不是丑小花了，它變成了一朵最美的流星花，花瓣上永遠(yuǎn)閃著一顆星星。這顆星星，春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是金色的，冬天是紅色的……

　　世界上，只有流星花是在夜里開的，是開給天上的星星看的。它永遠(yuǎn)記得，自己是一朵流星花。

四年級(jí)童話故事作文篇5

　　小豬呼嚕嚕上六年級(jí)了，今天是他上六年級(jí)的第一天。呼嚕�？筛吲d了，一大早就背著新書包上學(xué)去了！

　　在上學(xué)的路上，呼嚕嚕碰到一群小猴子在搬桃子，就好奇的停下來看，正當(dāng)他在數(shù)一共有幾個(gè)桃子的時(shí)候，小猴子已經(jīng)開始搬了：第一只猴子拿走了這堆桃子的一半加半個(gè)桃子，第二只猴子又拿走了剩下桃子的一半加半個(gè)，第三只猴子拿走了最后剩下的桃子的一半加半個(gè)，桃子正好被拿光。

　　呼嚕嚕又開始走了，不過他現(xiàn)在還在思考一個(gè)問題，就是，剛剛那堆桃子一共有幾個(gè)呢？可是呼嚕嚕怎么也想不出來！

　　不一會(huì)兒，就到學(xué)校了�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙鄙险n了！豬嚕嚕還是沒想出來。在課上，豬嚕嚕把他的問題告訴了山羊老師，山羊老師想了一會(huì)兒，笑了，他問同學(xué)們有沒有人知道答案的？平時(shí)最聰明的“太陽尾”狐貍站起來說：“這道題得用倒推法來做，你們想想看，第三只猴子拿走了最后剩下的'一半加半個(gè)后全被拿光，這說明半個(gè)桃子即最后剩下的就是1個(gè)桃，則第二個(gè)猴子拿之前剩下的就是7個(gè)�！�

　　山羊老師聽了豎起了大拇指，同學(xué)們都為太陽尾拍手叫好，班級(jí)里充滿了笑聲，其中要數(shù)豬嚕嚕的笑聲最為響亮，因?yàn)樗懒艘环N新的解決問題的方法——倒推法！

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