小學(xué)四年級(jí)童話故事作文【優(yōu)秀6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)童話故事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)童話故事作文 篇1
清晨的雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，灑在草地上，灑在了我心中。
小蘑菇在雨中亭亭玉立，撐開一把小雨傘，為泥土里的小生物們遮風(fēng)擋雨，蚯蚓對(duì)她說：“你的傘兒真漂亮，和你的心一樣美麗，為了報(bào)答你，我會(huì)努力為你松土的，拜拜，我要干活去嘍�！毙∧⒐胶π叩匦α诵Γ骸膀球鞠壬�，這是我應(yīng)該做的，做好事不求回報(bào)嘛�！�
三葉草像一個(gè)飄逸的仙女，捧著她精美的、盛滿露珠的.小托盤，彬彬有禮地對(duì)大家說：“要喝一點(diǎn)兒嗎？可甘甜呢�！闭f完，一滴滴晶瑩的雨珠灑落在大地媽媽紅潤的嘴唇上，大地媽媽心滿意足地說：“真好喝�！比~草和小雨珠都?xì)g快地笑了。
含苞欲放的小花骨朵兒可調(diào)皮了，他時(shí)而躲在青草姐姐的懷抱里，時(shí)而在草叢中探頭探腦，仿佛在對(duì)小雨點(diǎn)兒說：“來吧，快來吧，我們來玩捉迷藏吧�！�
野菊花似乎知道自己的美貌無法用語言來形容，開心地笑著，她俏皮地對(duì)我說：“小姑娘，快來，把我的樣子好好的描寫一番吧，嘻嘻�！�
小雨點(diǎn)兒像一個(gè)心靈手巧的小女孩，瞧，在青草之間，她織起了一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的網(wǎng)，給泥土里的小生物們蓋上了一層暖和的雨點(diǎn)被子，小蟲子們連聲道謝：“謝謝，謝謝你，可愛的雨點(diǎn)姐姐�！�
在清晨的雨中，草地里的世界是如此多姿多彩，你有一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，去探索嗎？你有一顆善感的心去體味嗎？
小學(xué)四年級(jí)童話故事作文 篇2
秋天到了，麥子都成熟了，小馬虎一家高高興興的去收糧食。他們把糧食放在家里，有黃黃大米、有紅紅稻穗、還有一些好吃、美味的水果。小馬虎一家高興地回到家之后，小馬虎把他們收的麥子都放到了桌子上，小馬虎家里來了一只小老鼠，小老鼠聞到了香味，就從洞里跑了出來，小老鼠還沒有偷到一點(diǎn)糧食的時(shí)候，嘴里出了一點(diǎn)聲音：“吱吱吱！”這聲音被小馬虎聽見了，小馬虎連忙跑過去，一看，地上有一只小老鼠，小老鼠發(fā)現(xiàn)小馬虎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己了，就趕快跑，小馬虎在后面追，他追的跑得上氣不接下氣 ，而小老鼠卻 跑得比兔子還快 、 飛似得跑，小老鼠又拐進(jìn)洞里了。于是，小馬虎就開始想辦法，“哈，有了”。小馬虎跑到廚房拿了一根又細(xì)又長的.管子，小馬虎比一比，“嘿，剛好塞住老鼠洞里”。小馬虎高高興興地坐在管子上，相似騎馬的一樣，小老鼠見小馬虎還沒發(fā)現(xiàn)自己，就從管子里跑了出來，小馬虎心想：“咦，不似都放管子的嗎？，怎沒老鼠還能出來？”，小馬虎看了看管子，蛛絲馬跡也沒看出來，之后，小馬虎把管子豎起來，他個(gè)子沒那么高，所以 小馬虎又在廚房拿了彈跳板，在上面看�！芭�，原來這個(gè)管子是空心的啊�！碑�(dāng)他說完“啊” 這個(gè)字時(shí)，小老鼠已經(jīng)把他家的糧食吃完了。
小馬虎真是馬虎��！啦啦啦！
小學(xué)四年級(jí)童話故事作文 篇3
從前，有一只烏鴉，整天都有一件讓它坐臥不安：為什么人們都不喜歡我呢？我想變成一個(gè)讓人喜歡的動(dòng)物！
后來一位魔術(shù)師老爺爺很同情它，就把一個(gè)魔語瓶送給了烏鴉，并對(duì)它說：“只要你說出自己想變的動(dòng)物，您就會(huì)變成那種動(dòng)物了�！�
烏鴉興沖沖地把瓶子拿回了家，捧著瓶子在想：變什么好呢？
“就變個(gè)蝴蝶吧，蝴蝶那么美麗，肯定會(huì)讓人喜歡的。不行不行，蝴蝶是很脆弱的，如果沒了翅膀，就會(huì)死的�！�
“對(duì)了，就變頭大象吧，大象又大又壯，是不會(huì)那么輕易就死掉的。可是我聽說大象是住不下我這個(gè)小房子的�！�
“要不就變一只螞蟻吧，螞蟻又有力氣又爬得快�？墒恰浵仌�(huì)被人踩死的。”
烏鴉想來想去都想不到變什么好。后來，烏鴉終于知道了：不是所有的動(dòng)物都是十全十美的。雖然我不討人喜歡，但是我比大象聰明，比蝴蝶的生命力強(qiáng)……
后來烏鴉就把瓶子還給了魔術(shù)師爺爺。
魔術(shù)師爺爺看到烏鴉就說：“烏鴉，你怎么什么都沒變呀？”
烏鴉對(duì)爺爺說：“魔術(shù)師爺爺，我確實(shí)什么都沒變。可是我知道了，動(dòng)物們都不是十全十美的'，每個(gè)人都有自己的長處和短處。所以我覺得還是現(xiàn)在的我好。”烏鴉把瓶子給了爺爺，就回家了。
小學(xué)四年級(jí)童話故事作文 篇4
在一個(gè)村莊里，一個(gè)人養(yǎng)了三只小兔子。
有一天，主人因?yàn)橛惺鲁鋈チ�，小兔子們就待在家里，大腳狼知道后，來到了小兔子們那里，因?yàn)橥米釉诩依�，狼就無法進(jìn)去，狼就自言自語地說：“唉，怎么進(jìn)去呀！”狼突然看見了一個(gè)洞，于是，大腳狼就從洞里進(jìn)去，它來到了房子里興高采烈地跳了起來，說：“小兔子們，今天本大王必吃你們不可，”說完就進(jìn)去了。 小兔子們聽見了狼的叫聲，知道大腳狼來了，小兔子們突然想出了一個(gè)主意，首先，兔子們先把主人心愛的'仙人掌放到門前，然后再拿著一桶油放在門后，一只小兔子拿著油，“咚咚”大腳狼來了，兔子們趕緊躲起來。 大腳狼一開門，就跳了一下，說：“哈哈，本大王就知道你們會(huì)這樣，我才不會(huì)上當(dāng)呢！”說著，便大步向前走，在門后機(jī)靈的小兔子把油一倒，狼就摔了個(gè)四腳朝天，然后小兔子們壓上去把狼給弄死了，小兔子們興高采烈地出去了。從此之后，所有的狼再也不敢想吃兔肉了。
小學(xué)四年級(jí)童話故事作文 篇5
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號(hào)呢。
有一次，烏鴉飛好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來到一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽后立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對(duì)，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過好久，井里的水也不見往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡。
這時(shí)小猴子來打水，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿滿一桶的'水就上來，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現(xiàn)在不行呢？“小猴子笑著說：“當(dāng)然不行，井那么深，你得往里填多少石子兒�。俊睘貘f聽恍然大悟。
是呀，不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！
小學(xué)四年級(jí)童話故事作文 篇6
從前，有一只鴨媽媽在草叢里孵蛋，浮出了十個(gè)小東西，鴨媽媽高興極了。最后一個(gè)又大又丑的蛋還沒浮出來呢。沒過幾天那個(gè)又大又丑的蛋孵出來了。又大又丑的蛋孵出了一只又大又丑的鴨子，它的樣子丑極了，所以大家都叫它丑小鴨。
鄰居們都瞧不起丑小鴨。它們常常說它丑，不愿意和它玩。它的兄弟姐妹趁鴨媽媽不在家的.時(shí)候欺負(fù)它。
丑小鴨終于無法忍受，獨(dú)自離開家，開始到處流浪。
冬天快到了，丑小鴨只好敲開一家農(nóng)舍的門，好心的老太太收留了它，并給它好吃的東西。但是，老太太家的雞和狗都欺負(fù)它，它只好離開老太太家。丑小鴨又開始流浪了，流浪到了一個(gè)大山洞里，它在山洞看到了一條小蛇和一只小熊。它們剛要冬眠就發(fā)現(xiàn)丑小鴨來了。小蛇連忙起來想把丑小鴨趕走。突然，一陣風(fēng)呼呼地吹過，小熊覺得外面很冷就讓丑小鴨留下來了。丑小鴨就在大山洞里快樂地渡過這個(gè)寒冷的冬天了。
春天到了，丑小鴨在蘆葦叢里看見了一群美麗的天鵝。它們是多么美啊！一只天鵝說：“你過來和我一起玩吧！”丑小鴨問：“你說的是我嗎？”
丑小鴨低頭一看，看到自己變成了天鵝。
最后丑小鴨有了很多朋友，有：蜻蜓、青蛙、小魚、小蝌蚪……。
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