- 童話故事的作文 推薦度:
- 童話故事作文 推薦度:
- 四年級(jí)童話故事作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
童話故事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的童話故事作文9篇,歡迎大家分享。

童話故事作文 篇1
這天,頭狼瓜瓜又帶著狼群一起去捕獵了,它們已經(jīng)三天三夜沒有獵到食物了。個(gè)個(gè)都餓得頭昏眼花。
有的幼狼已經(jīng)餓的站不穩(wěn)了。其中一只幼狼太餓了,對(duì)著一只名叫雪銀兒的母狼叫著,發(fā)出喲喲的聲音,好像在說:“媽媽我餓了,你怎么還不給我吃的呀”!雪銀兒想把反哺的食物給他?墒牵抢锟湛,什么也沒有,只好給幼狼喂點(diǎn)唾液,讓它勉強(qiáng)站了起來。但沒過多久,又堅(jiān)持不住了。所有狼都知道,過不了多久,這只幼狼就會(huì)變成一具冰冷的尸體。
雪銀兒朝瓜瓜叫了幾聲,好像在說:“你連孩子都喂不飽,還能當(dāng)狼王嗎?”這對(duì)狼王來說是最危險(xiǎn)的,這只覺得自己更加有能力的狼,盡管不和狼王搶王位,但還是可以自己當(dāng)狼王。
實(shí)在找不到獵物了,瓜瓜只好帶著狼群回大本營了。瓜瓜看看有哪只草狼或老狼可以裹腹充饑,可惜轉(zhuǎn)了幾圈,什么也沒有發(fā)現(xiàn)。
這時(shí),有一只兔子跑過。
其中一只叫黑黑的幼狼立馬跑了上去,跟兔子斗了幾個(gè)回合,抓住了兔子帶了回來。所有狼都驚呆了,黑黑才五個(gè)月大,五個(gè)月的幼狼是沒有捕食能力的。按規(guī)則,這只兔子的內(nèi)臟應(yīng)該給狼王的,可是,黑黑居然不遵守這條規(guī)則,沒等大家一起用餐自己就上去搶。瓜瓜被它激怒了,向它撲了過來,假如瓜瓜的爪子拍到黑黑的.腰上,它的腰就會(huì)斷掉,然后被群狼分食。這正是瓜瓜所想的。沒想到被它靈敏地躲開了。
這時(shí)瓜瓜被撞了一下,差點(diǎn)讓它倒下。回頭一看,原來是雪銀兒。雪銀兒讓黑黑快跑,瓜瓜也鐵了心腸想:反正要?dú)⒁恢焕莵沓,于是就向雪銀兒發(fā)起了進(jìn)攻。雪銀兒叫了幾聲就被分食了。
黑黑趁機(jī)跑了,瓜瓜也不追趕。因?yàn)樗篮诤诿鎸?duì)的是什么,在冬天離開群體的狼,只有死路一條。
童話故事作文 篇2
在一個(gè)伸手不見五指的夜晚,一個(gè)長著三角耳朵的動(dòng)物,輕手輕腳地走進(jìn)了森林超市,抱起了一個(gè)圓滾滾的大西瓜,撒腿就跑。
第二天,棕熊老板發(fā)現(xiàn)貨架上的一個(gè)大西瓜,消失得無影無蹤,于是它請來了啄木鳥偵探。啄木鳥先生走進(jìn)店里偵察了一番,發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)上有一根紅色的絨毛,火紅得像秋日的楓葉。再看看樓梯,上面有一串淺淺的腳印。
啄木鳥把森林里所有的居民叫來一起開會(huì),開會(huì)時(shí),動(dòng)物們有的議論紛紛;有的一聲不吭;還有的說:“這么早我還沒睡好就被叫起來開會(huì),真煩!”
啄木鳥偵探發(fā)現(xiàn),一個(gè)穿著黑色外套戴著帽子的動(dòng)物,躲在一個(gè)不起眼的小角落里,他看到啄木鳥正用敏銳的目光盯著自己,立刻臉色蒼白,低下了頭,像生病了一樣。
啄木鳥走到他身邊問:“你昨晚上在干什么?”那個(gè)動(dòng)物瑟瑟發(fā)抖地回答:“我……去散步了!本驮谶@時(shí),一陣調(diào)皮的風(fēng)把他的帽子吹掉了,啄木鳥一看,原來是狐貍,他露出了火紅的皮毛,像秋日里的.楓葉。啄木鳥偵探立馬確定,小偷就是狐貍!
啄木鳥拿出狐貍偷西瓜時(shí)不小心遺留的那根紅色絨毛,再比對(duì)了腳印,完全符合。狐貍面對(duì)如山的鐵證,只好承認(rèn)錯(cuò)誤,把西瓜還給了棕熊老板。棕熊老板說:“希望你知錯(cuò)能改,想要的東西應(yīng)該用正確的方式獲得!
狐貍羞愧難當(dāng),被啄木鳥偵探押回了警局。
童話故事作文 篇3
一、開頭:
1、開頭不錯(cuò),有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里,描寫要細(xì)致。
3、開頭很活潑,擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得 生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。
5、開頭直抒胸臆,點(diǎn)明中心。
二、中間:
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動(dòng)。
3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對(duì)話和動(dòng)作,順利地寫下去,非常連貫,又 非常生動(dòng),心理和神態(tài)的描寫,使文章增色不少。
5、合理想象,語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整,如能加進(jìn)幾句對(duì)話,如能把 對(duì)話寫得更多些,更生動(dòng)些,你的文章會(huì)更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的,你卻一逗到底,真是不應(yīng)該。
8、讀后讓人久久回味。
9、構(gòu)思巧妙,運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗 具匠心,整個(gè)故事既出人意料
之外,又在情理之中。
三、結(jié)尾:
1、結(jié)尾簡煉,感人。
2、結(jié)尾同樣有趣。
3、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。
4、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
5、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。
6、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
7、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。
四、書寫:
1、你書寫的很工整,字也非常漂亮,我要向你學(xué)習(xí)。
2、你書寫潦草,希望你能認(rèn)真書寫,堅(jiān)持不懈,相信你一定能寫出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級(jí)的'學(xué)生了,怎么還有那么多的錯(cuò)別字?希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí),多請 教字典老師,爭取以后能消滅錯(cuò)別字!
五總評(píng):
1、看了你的文章,仿佛眼前流過一條 小溪,清純,可愛。用純凈的語言表達(dá)出
豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的
聰明智慧,精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示
出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今
后的寫作之路還很漫長,希望你能努力思
索,不斷創(chuàng)新。
2、能按照本次作文要求——寫童話 故事,進(jìn)行寫作,把事情的過程寫具體了, 特別是人物的語言和行動(dòng)描寫想象得合理。
童話故事作文 篇4
在森林里,住著小豬胖胖和它的爸爸媽媽,因?yàn)樾∝i胖胖整天吃了睡,睡了吃,一點(diǎn)活也不幫爸爸媽媽干,它的體重越來越越重,所以大家都叫它胖胖。
一個(gè)星期天的中午,媽媽想給家里人做些好吃的,可是還有好多的活要干,爸爸也一早就出去了。于是媽媽就把小胖胖從睡夢中叫醒,讓它幫忙去買些蘋果和菜,可是不管媽媽怎么叫小胖,它就是不肯起,于是媽媽想了個(gè)好主意,說:“如果你去買菜我就給你吃玉米。”小胖這才不情愿地起了床。
小胖很不高興地拿著籃子,慢吞吞地走出了家門。一路上它這里聞聞,那里看看,不知不覺中心情好多了。
不一會(huì)兒它就來到了超市,買了點(diǎn)心。蔬菜。水果,就高高興興的`往家走,走著走著從前面的大樹后鉆出一只兇猛的灰狼,小胖看見狼就想逃,可是它平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng),跑不動(dòng),只好大喊;“救命!”
狼越來越近了,山下的小狗聽見了小胖的救命聲,用盡了全身的力氣往山上沖,幸虧小狗的速度快,及時(shí)趕到,把狼趕走了。小胖回到家把剛才的經(jīng)歷告訴了媽媽,/zuowen/tonghuazuowen/媽媽說;“孩子以后可不能再懶了!
從此以后,小胖天天很早起床,鍛煉身體,成了一頭健壯的小豬。
童話故事作文 篇5
小象都長成大象了,可是所有的事情還要媽媽幫忙。早晨,小象說:“媽媽你幫我洗臉吧?”媽媽說“好吧!
然后象媽媽就開始幫小象洗臉了。象爸爸看見了說“小象,你已經(jīng)長大了,不能光靠爸爸媽媽,要自己學(xué)會(huì)照顧自己,知道了嗎?”小象說:“知道了,下次我能做的`事情一定會(huì)自己去做的。”象爸爸很高興的夸小象很懂事呢!
童話故事作文 篇6
有一天早上,老師上天氣課時(shí)大雄他舉手問老師天上有沒有天了,老師問大雄他幾年級(jí)了,老師說水蒸氣上怎麼有天囯了,放學(xué)了同學(xué)們都一見到大雄他都說他很笨了,連大雄他的好朋友小夫和胖虎也笑他小夫說天上是沒有天國地大雄他還是不相信沒有天國大雄他跑地很快了一會(huì)他到了圖書館里買有關(guān)與天國地書,一會(huì)哆啦A夢很擔(dān)心大雄他會(huì)有事哆啦A夢它那出了竹蜻蜓出來他飛到了靜香的家哆啦A夢問靜香你知道大雄他再那么靜香說大雄他去了圖書館了哆啦A夢它在路上看見了大雄他就飛下來了,哆啦A夢說大雄你去圖書館干怎么了,大雄說回家再說給你聽了,一會(huì)大雄和多啦A夢回到家了大雄說我想知道天上有沒有天國了,哆啦A夢說這些天國的故事全都是假的一會(huì)哆啦A夢他帶大雄到了電視機(jī)面前哆啦A夢說宇宙里有很多個(gè)衛(wèi)星那么天國不是早就給我們發(fā)現(xiàn)了,大雄他還是不相信沒有天國一會(huì)大雄他對(duì)哆啦A夢說我要去出幾天去找天國了一會(huì)大雄竹蜻蜓飛到藍(lán)天去了,一會(huì)兒竹蜻蜓沒有電了大雄他掉了下去了一會(huì)大雄掉到了一個(gè)很大的'云上但是可以在云上活動(dòng)一會(huì)兒在云里面有一個(gè)云怪物出現(xiàn)了,把大雄他嚇跑了哪個(gè)云怪物一直追著大雄他不樣他走了,一會(huì)兒云怪物他的云霧散了,大雄說原來是哆啦A夢呀!
哆啦A夢他拿出了他的法寶出來噴了他的法寶哆啦A夢和大雄它們兩個(gè)作了幾個(gè)云機(jī)器人哆啦A夢和大雄把哆啦A夢的法寶放進(jìn)了云機(jī)器人的身體里面但是哆啦A夢叫他們努力的工作,第二天早上大雄他很高興的去上學(xué)了,他的朋友小夫和胖虎看見大雄他小夫和胖虎都覺得很奇怪上課了,大雄說我望了作做業(yè)老師叫大雄出去罰站大雄他還高高興興的走出去了,下午放學(xué)了,大雄他去靜香家叫靜香他幫大雄他畫一幅城堡,一會(huì)小夫和胖虎看到大雄就跑過去想打大雄他去,大雄他用竹蜻蜓飛走了,把設(shè)計(jì)圖給了哆啦A夢他就用法寶給城堡做完,有一天外星人們就問大雄他救過的生物,最后外星人們就把大雄它們送回地球上了。
童話故事作文 篇7
一只可愛的畫眉被主人關(guān)在籠子里,上帝于是對(duì)畫眉說:“跟我到天堂去生活吧!
“我現(xiàn)在生活的很好啊,為什么要去天堂呢?”畫眉說道。
上帝反問道:“那你有自由嗎?”
畫眉沉默了。
畫眉跟著上帝來到了天堂,上帝把它安排在翡翠宮里住下,自己便去忙其它別的事情。
過了很長一段時(shí)間,上帝突然想起了畫眉,便去翡翠宮看它。他問畫眉:“我親愛的.孩子,你現(xiàn)在過得還好嗎?”
畫眉哀嘆一聲,說:“房子很漂亮,大得我飛都飛不到邊,可是我一個(gè)人孤零零地生活在這大房子里跟住在籠子里有什么區(qū)別呢?”
童話故事作文 篇8
從前,筆芯與筆套是一對(duì)形影不離的好朋友?墒遣恢裁磿r(shí)候,這對(duì)形影不離的好朋友吵架了。
一天筆套自豪地對(duì)筆芯說:“筆芯,你看看你,一身烏黑,一點(diǎn)兒也不漂亮。你看我,一身花衣服,多漂亮呀”說完筆套還轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。筆芯聽了很生氣,對(duì)著筆套就說:“哼,你還說我,看看你自己吧!一身花花綠綠的,怪難看的!”筆套不服氣地說:“我多好,人們只要看我一眼,就會(huì)愛上我的`。而你,別人都看不到你!”“什么,別人不會(huì)愛上我?即算別人愛上你,如果沒有我,你也只是一個(gè)沒有用的筆套!”筆芯氣憤地說。筆套連忙說:“我是個(gè)沒用的筆套?再說,之所以讓我包住你,那是因?yàn)槲冶饶闫,比你漂亮,漂亮!”筆套到了最后幾乎是喊出來。筆芯息斯底里地說:“如果沒有我,你不能寫字!”筆套冷笑著說:“你如果沒有我的保護(hù),人們用你只要多寫幾個(gè)字你就會(huì)粉身碎骨!”
他們一直吵啊吵啊,終于他們決定各走各的路。一天,筆套在紙上寫著他自己作的詩,寫完了筆套回過頭一看,一片空白。筆套想起了筆芯說的話,后悔不己。而筆直芯正在一張白紙上寫著自己的名字,筆尖剛寫了幾下,筆直芯就粉身碎骨了。
所以,我們大家一定要友好相處,相互包容。團(tuán)結(jié)是最好的處事之道,才會(huì)和諧天下!
童話故事作文 篇9
一天,一頭獅子正在睡覺,一只老鼠發(fā)現(xiàn)了它,不知道這是獅子!斑@是什么草,軟軟的!毙±鲜笞匝宰哉Z說。它就趴在了獅子的尾巴上,誰想把獅子給驚醒了。獅子一甩尾巴,一把抓住了老鼠,:“你這只該死的`老鼠,都欺負(fù)我的頭上來了!”“我不知道你是大王,你就行行好,把我放了,以后我會(huì)報(bào)答你的!崩鲜髲埢痰卣f。獅子聽了后哈哈大笑,把老鼠給放了。
過了幾天,獅子被獵人的陷阱網(wǎng)住了,獅子叫著救命啊!救命啊!老鼠聽到了獅子叫聲跑了過去說:“大王我來救你。”獅子說:“你這么小,怎么救得了我!崩鲜罂吹綐渖嫌欣K子就有了主意把繩子咬斷,救出了獅子。獅子非常感謝老鼠,把老鼠馱在背上,開心的回家了。
這個(gè)故事告訴我們不要以貌取人。
老師點(diǎn)評(píng):文章講述了獅子和老鼠之間的小故事,語言流暢,很好闡述了不要以貌取人這一道理。內(nèi)容完整,語言流暢,真棒!
【童話故事作文】相關(guān)文章:
[經(jīng)典]童話故事作文07-24
【經(jīng)典】童話故事作文07-25
童話故事作文06-11
童話故事作文06-11
童話故事作文06-11
童話故事作文06-11
童話故事作文06-11
童話故事作文06-11
童話故事作文06-12
童話故事作文06-12